人教版小学语文五年级下册期末选择题专项训练

人教版小学语文五年级下册期末选择题专项训练亲爱的同学们，转眼间一个学期又将画上圆满的句号。期末考试是检验我们学习成果的重要方式，而选择题作为常见的题型，往往能考查大家对基础知识的掌握是否扎实、细致。下面，我们就针对人教版小学语文五年级下册的重点知识，进行一次选择题专项训练。希望通过这次练习，大家能查漏补缺，巩固所学，在期末考试中取得优异的成绩！一、基础知识积累与运用（一）字音辨析1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.咆哮（xiào）踉跄（qiàng）弓弩（nú）手B.丞相（chéng）忌讳（huì）血泊（pō）C.顽劣（lüè）擂（léi）鼓幔（màn）子D.丞（zhěng）相调度（tiáo）镌（juān）刻2.下列加点字的读音，与其他三项不同的是（）A.薄弱B.薄饼C.薄雾D.单薄（二）字形辨析3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.神机妙算手急眼快抓耳挠腮B.恍然大悟三抓两绕不可胜数C.烟波浩渺乐此不疲相映成趣D.碧波万倾风光旖旎美妙绝仑4.下列汉字中，笔顺规则与“乃”字相同的一项是（）A.母B.及C.万D.匕（三）词语理解与运用5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他总是自以为是，对别人的意见充耳不闻。B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，我爱不释手。C.改革开放以来，家乡的面貌发生了翻天覆地的变化。D.同学们在教室里七嘴八舌地讨论着，热闹非凡，真是人声鼎沸。6.下列词语中，与“神机妙算”感情色彩相同的一项是（）A.阴谋诡计B.足智多谋C.处心积虑D.诡计多端7.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）我们要多读书，读好书，才能不断______自己的见识。（2）这件事能不能成功，关键在于我们是否______了足够的努力。（3）他______了困难，终于完成了任务。A.增长付出克服B.增加付出战胜C.增长给予克服D.增加给予战胜（四）句式转换与病句辨析8.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。B.我们要学习他刻苦钻研、认真学习。C.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。D.我们要养成课前预习、课后复习的好习惯。9.将“武松把那只大虫打死了。”改为“被”字句，正确的一项是（）A.那只大虫把武松打死了。B.那只大虫被武松打死了。C.武松被那只大虫打死了。D.那只大虫被打死了武松。（五）修辞手法辨析10.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.他像猴子一样灵活地爬上了树。B.他好像听懂了我的话。C.花儿在风中笑弯了腰。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。二、课文内容与积累运用11.下列人物形象与作品搭配不正确的一项是（）A.诸葛亮——《三国演义》B.武松——《水浒传》C.孙悟空——《西游记》D.林黛玉——《水浒传》12.“草船借箭”这个故事的主人公是（）A.周瑜B.诸葛亮C.鲁肃D.曹操13.下列诗句中，描写夏季景色的一项是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。14.“人闲桂花落，夜静春山空。”这两句诗的作者是（）A.李白B.杜甫C.王维D.白居易三、阅读理解（一）阅读下面一段话，完成15-17题。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。15.这段话描写的是（）的景色。A.夏天B.秋天C.冬天D.春天16.文中加点的“抽出”一词用得好，因为它（）A.写出了枝条生长的速度快。B.写出了枝条生长的力量和动态美。C.写出了枝条很容易被折断。D.写出了枝条的颜色是绿色的。17.下列对“小鹿在溪边散步”理解正确的一项是（）A.运用了比喻的手法，写出了小鹿的可爱。B.运用了拟人的手法，写出了小鹿的悠闲自在。C.运用了夸张的手法，写出了小鹿数量很多。D.运用了排比的手法，写出了小鹿的各种姿态。（二）阅读下面一段话，完成18-20题。中国的传统节日有很多，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。其中，我最喜欢的是春节。春节前夕，家家户户都要打扫卫生，贴春联，挂灯笼，到处洋溢着节日的喜庆气氛。除夕夜，全家人围坐在一起吃年夜饭，看春节联欢晚会，其乐融融。18.这段话的中心句是（）A.中国的传统节日有很多。B.其中，我最喜欢的是春节。C.春节前夕，家家户户都要打扫卫生。D.除夕夜，全家人围坐在一起吃年夜饭。19.春节前夕，人们不会做的事情是（）A.打扫卫生B.贴春联C.挂灯笼D.吃月饼20.下列不属于中国传统节日的一项是（）A.圣诞节B.端午节C.中秋节D.清明节---参考答案与解析一、基础知识积累与运用1.B解析：A项“弓弩手”的“弩”应读“nǔ”；C项“顽劣”的“劣”应读“liè”；D项“丞相”的“丞”应读“chéng”，“调度”的“调”应读“diào”。2.B解析：“薄饼”的“薄”读“báo”，其他三项均读“bó”。3.C解析：A项“手急眼快”应为“手疾眼快”；B项“三抓两绕”应为“三抓两挠”；D项“碧波万倾”应为“碧波万顷”，“美妙绝仑”应为“美妙绝伦”。4.D解析：“乃”的笔顺是“横折折折钩/横撇弯钩，撇”。A项“母”、B项“及”、C项“万”的笔顺与“乃”不同，D项“匕”的笔顺是“撇，竖弯钩”，与“乃”的笔顺规则（先写横折折折钩，再写撇）有相似之处，都是先外后内。（注：此题主要考查笔顺规则的感知。）5.D解析：“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，与“热闹非凡”语义重复。6.B解析：“神机妙算”是褒义词，A、C、D项均为贬义词，B项“足智多谋”是褒义词。7.A解析：“增长见识”、“付出努力”、“克服困难”为固定搭配。8.D解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项缺少宾语，应在句末加上“的精神”；C项搭配不当，应改为“夏天的兴安岭景色是一年中最好的”。9.B解析：“把”字句改“被”字句，将主动者和被动者互换位置，“把”改为“被”。10.A解析：A项将“他”比作“猴子”，是比喻；B项“好像”表示猜测，不是比喻；C项是拟人；D项“飞流直下三千尺”是夸张，“疑是银河落九天”是比喻兼夸张。二、课文内容与积累运用11.D解析：林黛玉是《红楼梦》中的人物。12.B解析：“草船借箭”的主人公是诸葛亮。13.B解析：A项写冬季；C项写秋季；D项写春季；B项“小荷”指初夏荷叶。14.C解析：“人闲桂花落，夜静春山空”出自王维的《鸟鸣涧》。三、阅读理解（一）15.D解析：文中明确提到“春天”。16.B解析：“抽出”一词生动形象地写出了枝条快速而有力地生长出来的样子，富有动态美。17.B解析：“散步”、“欣赏”是人的动作，这里用来写小鹿，