Unit 5 Animal friends 单元核心知识（背诵默写任务单）（背诵版）

Unit5Animalfriends单元核心知识（背诵版）一、核心词汇（黑体部分为重点词汇）bat/bæt/n.蝙蝠butterfly/ˈbʌtəflaɪ/n.蝴蝶ant/ænt/n.蚂蚁wing/wɪŋ/n.翅膀，翼taste/teɪst/vt.尝，品；吃，喝awake/əˈweɪk/adj.醒着upto达到（某数量、程度等），至多有insect/ˈɪnsekt/n.昆虫lift/lɪft/vt.举起times/taɪmz/n.[pl.]倍weight/weɪt/n.重量hole/həʊl/n.孔，洞worker/ˈwɜːkə(r)/n.工蜂；工人gram/ɡræm/n.克honey/ˈhʌni/n.蜂蜜snail/sneɪl/n.蜗牛trick/trɪk/n.把戏stick/stɪk/n.枝条bite/baɪt/vi.&vt.咬fight/faɪt/n.打架lookafter照料fur/fɜː(r)/n.（动物的）软毛；毛皮purr/pɜː(r)/vi.（猫）发出呼噜声forget/fəˈɡet/vt.&vi.忘记做；遗忘lonely/ˈləʊnli/adj.孤独的parrot/ˈpærət/n.鹦鹉sound/saʊnd/n.声音alone/əˈləʊn/adv.&adj.独自；单独corner/ˈkɔːnə(r)/n.角落，墙角；街角touch/tʌtʃ/vt.触摸，碰goldfish/ˈɡəʊldfɪʃ/n.(pl.goldfish,goldfishes)金鱼afraid/əˈfreɪd/adj.担心；害怕，恐惧giraffe/dʒəˈrɑːf/n.长颈鹿bone/bəʊn/n.骨头neck/nek/n.颈，脖子snake/sneɪk/n.蛇tip/tɪp/n.实用的提示human/ˈhjuːmən/n.人radar/ˈreɪdɑː(r)/n.雷达allow/əˈlaʊ/vt.使可能；允许safely/ˈseɪfli/adv.安全地echo/ˈekəʊ/n.回声cheer/tʃɪə(r)/vt.鼓舞vt.&vi.欢呼，加油cheer(sb)up（使）变得高兴，振奋起来hard-working/ˌhɑːdˈwɜːkɪŋ/adj.辛勤的useful/ˈjuːsfl/adj.有用的save/seɪv/vt.拯救，救助correct/kəˈrekt/adj.正确的relationship/rɪˈleɪʃnʃɪp/n.关系carefor照料guinea/ˈɡɪni/pign.天竺鼠round/raʊnd/adj.圆形的name/neɪm/vt.命名loud/laʊd/adj.大声的noise/nɔɪz/n.声音，噪声down/daʊn/adj.沮丧，情绪低落二、核心短语中文英文通过听找到它们的路findtheirwaybylistening醒着的beawake达到（某数量、程度等），至多有upto追赶，追逐runafter做精彩的把戏dowonderfultricks照顾他直到最后lookafterhimtilltheend喜欢打呼噜lovetopurr高高地跃向天空wayupintothesky在我身边bymyside带他出去散步takehimoutforawalk在……的角落里inthecornerof一直allthetime在阳光下inthesun喂她很多feedhermuch允许某人做某事allowsbtodosth听回声listenfortheecho使某人振作起来cheersbup尊重和关心所有的生物respectandcareforalllivingthings发出很大的噪音makebignoises一起玩得如此开心havesomuchfuntogether待在我旁边并且帮助我放松staynexttomeandhelpmerelax三、重点句型1.动物使我们的生活更美好。Animalsmakeourlivesbetter.2.你知道关于动物的什么事实？Whatfactsaboutanimalsdoyouknow?3.我的狗是所有动物中最聪明的。Mydogisthecleverestanimalofall.4.我会照顾他直到最后。I’lllookafterhimtilltheend.5.当我需要朋友或者感觉悲伤时，她总是在我身边。WhenIneedafriendorfeelsad,sheisalwaysbymyside.6.当我伤心的时候，她会做一些把戏让我笑。ShedoessometrickstomakemelaughwhenIamsad.7.他非常安静，很少发出声音。Heisveryquietandseldommakesanysound.8.—我可以喂你的金鱼吗？—对不起，恐怕你不能。—MayIfeedyourgoldfish?—Sorry,I’mafraidyoucan’t.9.我们不需要喂她很多。Wedon’thavetofeedhermuch.10.人类有很多方面需要感谢动物。Humanshavealottothankanimalsfor.11.雷达使船只能够“看到”它们周围的东西，并安全航行。Radarallowsshipsto“see”thingsaroundthemandtravelsafely.12.动物和人类有一种特殊的关系，我们应该尊重和关爱它们。Animalsandhumanshaveaspecialrelationship,andweshouldrespectandcareforthem.13.如果我情绪低落，泰迪会待在我身边，帮我放松。IfIamdown,Teddywillstaynexttomeandhelpmerelax.14.我认为他是世界上最好的宠物。Ithinkheisthebestpetintheworld.四、核心语法1.形容词的用法(1)形容词的概念形容词修饰名词、代词，作用是说明事物或人的性质或特征,形容词修饰中心语时，它的位置是不固定的，可以放在中心语前，也可以放在中心语后。(2)形容词的用法1)形容词在句子中可以作定语，用来修饰名词和代词。【例句】Helivesinabeautifulhouse.他住在一座漂亮的房子里。Thereisnothingimportantintoday'snewspaper.今天的报纸上没有什么重要的内容。2)形容词放在系动词之后作表语，其中系动词主要包括be动词，感官动词(feel,taste,look,touch,smell,sound)，以及become,get,grow,turn等含有“变”意思的词。【例句】Hegrowsold.他变老了。Whenautumncomes,theleaveswillturnbrown.秋天来了，树叶变黄了。3)形容词可以作宾语补足语，常与make,leave,keep,find等动词连用。【例句】Hiswordsmakemesad.他的话使我伤心。Theboykeptthedoorclosed.那个男孩一直把门关着。WefinditimportanttolearnEnglishwell.我们发现学好英语很重要。4)形容词的名词化，有些形容词放在定冠词之后，表示一类人，常见的有：rich/poor,young/old,deaf/blind,black/white,living/dead等，如：theold老人；thedisabled残疾人；therich有钱人。【例句】Theoldshouldbetakengoodcareof.老人应该得到很好的照顾。5)与不定代词something,anything,nothing,everything等连用时，形容词要后置。【例句】Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事要告诉你。Thereisnothingdifficultintheworldifyouputyourheartintoit.如果你用心的话，世界上没有什么难事。【注意】①大多数形容词既可做表语又可作定语，但少数形容词只能作表语，不能作定语。如：ill（病的）,alone（孤独的）,asleep（睡着的）,afraid（害怕的）,awake（醒着的）,alive（活着的）,well（健康的）等，它们也没有比较级的变化。例如：只能说alonelyman（一个孤独的人）,不能说analoneman;只能说asickman（一个病人）,不能说anillman;只能说asleepingboy（一个睡着的男孩）,不能说anasleepboy。②以ing结尾的形容词通常修饰物，以ed结尾的形容词通常修饰人，如exciting-excited,boring-bored,interesting-interested,moving-moved,relaxing-relaxed,frightening-frightened,disappointing-disappointed③名词变形容词：英语中，有些名词加上后缀“y”“ly”“ful”“less”之后就构成了形容词。表天气：cloud(y),sun(ny),wind(y),ice(y)

表称谓：friend(ly),mother(ly),brother(ly)

表情感：A.care(ful),hope(ful),use(ful),luck(y)health(y),noise(y),B.care(less),hope(less)2.情态动词can,could及may的用法(1)can,could的用法①表能力，意为“能、会”，could为can的过去式，表示过去的能力。【例句】Canyouplaybasketball?你会打篮球吗？IcouldswimwhenIwassevenyearsold.我七岁的时候就会游泳了。②表怀疑、猜测，常用于否定句和疑问句中。【例句】Hecan’tbeintheroom.他不可能在房间里。③表请求或允许，多用于口语中，意为“可以”，相当于may.【例句】Youcan(may)gonow.你现在可以走了。④以can开头的一般疑问句，其肯定回答和否定回答分别用can和can’t.(2)may的用法①表推测，意为“可能，也许”，用于肯定句中。【例句】Hemaycometomorrow.他明天可能会来。②表请求、许可，意为“可以”。【例句】MayIborrowyourbook?我可以借用你的书吗？【注意】may表请求，用于主语为第一人称的一般疑问句时，其否定回答用mustn’t或can’t，不用maynot，意为“不可以，不允许，禁止”。【例句】--MayIgonow?我现在可以走了吗？--No,youmustn’t.不，不可以。③表祝愿。【例句】Mayyousucceed.祝你成功。④can和may均可用来表示征求意见或允许，意为“可以”，一般可互换使用，但may更正式