八下第四单元《最后一次讲演》知识梳理

八下第四单元《最后一次讲演》知识梳理第四单元知识清单第

13

课《最后一次讲演》知识梳理一、内容结构1．分层：1～3

段：痛斥国民党反动派暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。4～5

段：揭露国民党反动派的虚弱本质，指明敌人必然灭亡，人民必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。6～12

段：鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。2．演讲观点：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。第

4

段：你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的!要是这样可以的话，世界上早就没有人。第

2

段：我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。第

10

段：正义是杀不完的，因为真理永远存在！3．痛斥敌人卑劣无耻①李公朴无罪而遭毒手；②要打要杀，又不敢“光明正大”地来打来杀，只会偷偷摸摸地暗杀；③杀了人，为推脱罪责，反而造谣诬蔑，嫁祸于共产党。4．揭示历史规律第一，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！第二，你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！第三，历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！5．鼓舞群众，号召青年，表明决心（1）希望昆明青年继承传统，争取民主和平的胜利。我们要发扬云南光荣的历史!历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！（2）决心为革命事业献身的斗争精神和坚定意志。我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！二、主题思想1．闻一多先生围绕李公朴被害事件，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行，揭示了反动派必然灭亡，真理一定胜利的历史规律，鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了自己对革命必胜的信心和为革命献身的决心。2．感情。（1）对敌人的强烈愤怒、憎恨、控诉和蔑视。（第

1、2、4、5、8

段）（2）对李公朴的高度崇敬和赞扬。（第

2、3、6

段）（3）对革命必胜的信念，为革命献身的决心。（第

4、5、9、10、11

段）三、演讲风格：语言慷慨激昂，情感爱憎分明，极富号召力和感染力。1．运用褒贬词语，感情鲜明强烈（1）贬义词，表达了对国民党反动派的暴行的愤怒、憎恨和痛斥之情。最卑劣最无耻、偷偷摸摸、诬蔑、疯狂、挑拨离间、卑鄙无耻、末日（2）褒义词，表达了对李公朴的高度赞美，对革命的必胜信心。光荣、最宝贵、无限的光荣、光明、光荣的历史2．句式上多用设问句、反问句、感叹句①李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！（带有责问口气的设问句，表达了作者对反动派行为的愤怒和斥责的感情。）②凭什么要杀死李先生？（反问语气凌厉，使敌人处于被动地位。）③在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！”（感叹句，对反动派丑恶行径的憎恶，痛恨之情溢于言表。）反问句和设问句，语气凌厉，怒不可遏，能吸引听众的注意力，更好地表达演讲者的思想感情。感叹句，短促有力，一方面能激发听众的感情，另一方面也是作者感情的自然流露，表达效果更强烈。3．修辞上运用反复、对比无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！①反复：运用反复的修辞手法，连用三个“无耻”，对特务厉声努喝，强调了国民党反动派行径之无耻。②对比：运用对比的修辞手法，以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣”，以李先生的“光荣”反衬反动派的“无耻”，两者互为作用。在强烈的对比中，表达了对反动派的愤怒与蔑视，以及对李先生的崇敬和赞扬，充分表现了闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义情怀。4．人称上依据情感的需要不断变换（1）对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显出讲演者毫无畏惧，直接向敌人挑战，向敌人发起攻击。（2）向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出极其愤慨的感情和轻蔑的态度。（3）鼓动人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密的、战友般的感情。（4）特别是把“我们”与“你们”相对使用时，更显出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。如“告诉你们，我们的力量大得很，强得很！”“你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。”“我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！”5．演讲者的非语言情绪表达：声音变化和肢体语言（1）大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀!（2）我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的!(捶击桌子)声音变化：音量、音高、语速、停顿、抑扬顿挫、发音、吐字肢体语言：个人仪表、眼神交流、手势、身体动作四、诵读设计示例一：有关李公朴的语句：①他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！这句话我感受到了闻一多在热情的歌颂李公朴的正义行为，我提高音量特别重读了“没有失掉良心”这几个字。②李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！反复称颂他“光荣”，是对李公朴先生的高度赞扬，我是特别重读了“光荣”，并且上扬、拉长音调的读。③李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。表达了对李公朴先生英勇献身的革命精神的敬佩。感叹句我用较快的语速朗读，重读“要”、“代价”强调决心。示例二：有关国民党反动派的语句：①为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！(鼓掌)这成什么话？这是几句表达对国民党反动派的仇恨和愤怒，痛斥其罪行。我重读了“不敢”、“偷偷摸摸”、“暗杀”这几个词，特别上扬声调读了后面一句反问句，表达愤慨。②杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！反复强调“无耻”，表达了闻一多先生对国民党反动派强烈的批评和谴责。“无耻啊”这几个字，我是一字一顿的重读，咬牙切齿的读！③其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！这句话揭露了反动派纸老虎的本质，表达了闻一多先生对反动派的蔑视。我拉长音突出“他们自己”这几个字，重读“在慌啊！”“在害怕啊！”④特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事……这几句话表达了闻一多先生对反对派的蔑视和愤怒之情。我加上来手势指着，想象指着特务说，重读反问句，重读了“你们完了，快完了”，来加强愤怒的语气。示例三：有关昆明人民的语句：①其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！……告诉你们，我们的力量大得很，强得很！表现了作者对昆明人民充满了信心。我重读了“广大的人民”“大得很”“强得很”来突