2025-2026学年江西省南昌市南昌县七年级（下）期中历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江西省南昌市南昌县七年级（下）期中历史试卷一、单选题：本大题共20小题，共60分。1.七年级（1）班同学在举办辩论赛时出现了以下片段，据此推断，他们的辩题是（）正方辩友：“齐公凿新河，万古流不绝。丰功利生人，天地同朽灭。”

反方辩友：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。”A.都江堰：天府福祉vs自然代价 B.秦长城：华夏屏障vs万民枷锁

C.大运河：帝国动脉vs民力黑洞 D.北京城：皇权图腾vs文明结晶2.隋末农民起义军檄文写到“徭役不休，征伐不止。致使福手福足，煮土而食。”他们认为隋朝灭亡的主要原因是统治者（）A.贪图享乐 B.刑罚残酷 C.不恤民力 D.天灾不赈3.梁启超评价古代某选官制度：“自此法行，我国民不待劝而竞于学，此法之造于我国也大矣。”这表明该制度（）A.营造了浓厚的读书氛围 B.促进了民间教育的发展

C.扩大了封建统治的基础 D.禁锢了学术思想的发展4.下图为某位同学的作文片段，文中的“他”开创了（）他吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，虚怀纳谏，善用人才，与民休息，鼓励生产。A.“开皇之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世”5.隋唐时期出现的一种农具可自如地控制入土深浅，能适应各种土壤和不同田块的耕作要求。它的发明大大促进了中国古代农业的发展。与该农具同时期得到推广的是（）A.耧车 B.筒车 C.耒耜 D.翻车6.在凤凰沟茶文化馆，同学们看到“茶圣”陆羽在其关于茶具的著作中提到“若邢瓷类银，则越瓷类玉，若邢瓷类雪，则越瓷类冰。”据此得出以下结论，其中正确的是（）A.唐朝经济作物有长足发展 B.唐朝手工业达到很高水平

C.茶叶在唐朝成为日常消费品 D.唐朝对外贸易十分繁荣7.老师在历史课上用一条抛物线表示唐朝的兴衰过程，▲处对应的历史事件应该是（）

A.陈桥兵变 B.宦官专权 C.安史之乱 D.黄巢起义8.贞观四年，太宗平定突厥，在原地设立羁縻府州，任命该族各部首领为都督、刺史、县令，责令他们统率原部众，允许保留本部族原有的治理形式，保持半独立状态。这表明朝廷（）A.民族政策开明 B.奉行无为而治 C.考核机制严格 D.实行民族自治9.唐初贵族女子出门要戴一种长及身的面罩，“不欲路途窥之”。自武则天之后，逐渐被只遮盖脸部的帷帽所替代，唐玄宗后甚至“皆着胡帽，靓妆露面，无复障蔽”，这反映了唐朝（）A.纺织技术高超 B.女性地位较低 C.社会风气开放 D.穿着日益暴露10.某历史学习小组在制作“图说历史”的卡片上展示了一组图片，据此判断，他们探究的主题是（）

A.唐朝多彩的文学艺术 B.唐朝经济的繁荣景象

C.唐朝民族关系的发展 D.唐朝的中外文化交流11.下列文明成就综合反映了当时中外文明交流、民族交往、社会生活的是（）A.雕版印刷术 B.《大衍历》 C.敦煌莫高窟 D.女真骑马武士砖雕12.历史课上，老师设计了“如果皇帝也有微信”的情境，以下群聊内容与史实相符的是（）

A.A B.B C.C D.D13.宋代州县官员的任用实行避亲避籍制度，由中央委派文职京官出任，三年为一任期，这样做的主要目的是（）A.整治吏治腐败现象 B.实行重文抑武政策 C.加强对地方的统治 D.提高地方行政效率14.小明同学制作的人物卡片配文“千秋冤案莫须有；百战忠魂归去来。”。该人物是（）A.霍去病 B.岳飞 C.文天祥 D.戚继光15.辽人在自称“中国”的同时，并不反对宋人称“中国”；金人进入中原后，即援引“中原即中国”“懂礼即中国”等汉儒学说和理论，自称“中国”。这说明当时各民族政权（）A.民族认同增强 B.思想观念一致 C.中央集权加强 D.民族隔阂消失16.澶渊之盟的签订对于宋朝可谓是有得有失，下列能印证其“得”的是（）A.岁币 B.榷场 C.岁赐 D.卤簿钟17.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗史搭配正确的是（）A“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”玄奘西行B“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”贞观之治C“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”南宋偏安D“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”岳飞抗金A.A B.B C.C D.D18.元朝在继承前代制度的基础上，对地方行政区划和管理制度进行了改革。今天的江西省在元朝时最有可能隶属于（）A.豫章郡 B.江南道 C.中书省 D.江西行省19.如图为某同学在学习“元朝对边疆地区的管辖”时做的坐标式笔记，下列选项中与对应方位管辖措施一致的是（）A.西域都护府

B.宣慰使司都元帅府

C.北庭都元帅府

D.澎湖巡检司20.图示法是学习历史的一种好方法，下图能直接体现的历史发展趋势是（）

A.国家统一 B.民族交融 C.政权并立 D.对外扩张二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。21.江西自古以来就是人杰地灵之地。阅读材料，回答问题。【材料】江西历史名人名片①姓名：钟绍京籍贯：江西兴国

简介：参与平定宫廷叛乱，辅佐唐玄宗即位；著名书法家，精于小楷。②姓名：欧阳修籍贯：江西永丰

简介：北宋文学家、史学家、政治家，直言敢谏，领导并推动诗文革新运动。③姓名：王安石籍贯：江西抚州

简介：北宋政治家，文学家。面对北宋尖锐的社会矛盾，王安石力排众议，坚持革新。④姓名：文天祥籍贯：江西吉安

简介：南宋末年名臣，状元出身，国家危难之际起兵勤王，兵败被俘后面对劝降坚贞不屈，最终从容就义。(1)结合所学知识推断材料中①号名人生活于哪一盛世局面前后？(2)写出与材料中③号名人有关的重大历史事件及其主要目的(3)材料中④号名人的出身和哪一制度有关？他“坚贞不屈”所反抗的政权是哪个？(4)以上江西名人体现了中华优秀传统文化中的哪些精神内核？22.中国古代的边疆治理与中华民族共同体的发展紧密联系。阅读材料，回答问题。

材料一“（贞观）十五年，以文成公主妻之……弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源……既而叹大国服饰礼仪之美……自亦释毡裘，袭纨绮，渐慕华风，仍遗酋豪子弟，请入国学以习《诗》《书》。”

——《旧唐书•吐蕃传》(1)结合所学知识指出材料一反映的重大历史事件并分析其影响。

材料二

至元二十五年（1288年），总制院更名为______？，秩（译：等级）从一品，掌释教（佛教）僧徒及吐蕃之境。遇吐蕃有事，则分院往镇，亦别有印。如大征伐则会枢府议（会同枢密院商议）。

——《元史•百官志三》(2)补全材料二中______？处信息并说说该机构的设置说明了什么？(3)综合上述材料并结合所学知识，概括两个时期中央政府处理西藏事务方式的变化趋势，并谈谈这些措施对中华民族共同体发展的共同作用23.下列是学生学习历史时收集的两组材料，请帮他们完成接下来的任务。第组第二组④新罗使用唐代年号，采用唐朝历法，汉字是官方文字。新罗人崔致远12岁来唐求学，18岁考中进士，在唐任官，29岁归国时已是名满华夏的学者。

一一《中华文明史•第3卷》

⑤贞观年间，兴修了26项水利工程。高宗时期，兴建31项，开元年间兴建了38项。贞观年间的人口统计数字为1300余万，天宝年间达到近5300万。

——摘编自《新唐书•地理志》

⑥女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊。

——元稹《法曲》(1)依据史料分类指出第一组史料属于什么类型？(2)历史研究强调“孤证不立”，请仿照示例，找出两组史料中可以相互印证的一组，进行互证。

示例：史料③和⑥

史料③描绘唐太宗接见吐蕃使者的场景，见证了唐朝汉藏两族的友好往来；史料⑥描写了中原汉族生活习俗与艺术文化受到少数民族影响；两者共同反映出唐代民族交往与交融的兴盛(3)综上所述，说说不同类型的史料具有怎样的应用价值？24.统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读材料，回答问题。

材料一

(1)阅读材料一，说说图2与图1布局有哪些相似之处，反映出元大都的都城设计蕴含了什么思想？

材料二一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区的民族政权进入中原；第二种是边疆民族强大，其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是中原王朝非常强大，各边疆民族以中原地区为中心相互交往，直至融入中原地区。——摘编自刘宗绪《历史新知识创新能力培养》(2)仔细阅读材料二，任选一种模式并结合所学知识进行举例说明(3)综合上述材料并结合所学知识，你从历史中汲取到了哪些处理民族关系的智慧？

1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】C10.【答案】D11.【答案】C12.【答案】D13.【答案】C14.【答案】B15.【答案】A16.【答案】B17.【答案】C18.【答案】D19.【答案】D20.【答案】A21.【答案】【小题1】盛世局面：开元盛世【小题2】历史事件：王安石变法；主要目的：摆脱统治危机，实现富国强兵【小题3】制度：科举制；反抗的政权：元朝【小题4】精神内核：爱国、担当、革新、忠贞、正直22.【答案】【小题1】历史事件：文成公主入藏；影响：促进吐蕃经济和社会发展；增进汉藏两族的友好关系【小题2】机构：宣政院；说明：西藏正式归属中央政府管辖【小题3】趋势：从和亲交往到直接行政管辖，中央对西藏管辖不断强化；共同作用：促进民族交融；巩固统一多民族国家23.【答案】【小题1】史料类型：实物史料（图像史料）【小题2】示例互证：史料①和⑤；印证：史料①曲辕犁是唐代发明的先进农业生产工具，体现了唐代农业生产技术的进步；史料⑤记载了唐代前期大量兴修水利工程，人口从贞观年间的1300余万增长到天宝年间的近5300万；二者可以相互印证：农业生产工