政治教研工作总结

政治教研工作总结

政治教研工作总结1

过去的一年，我组在人员紧、任务重的情况下，通过学校教务处的直接领导和全组老

师的共同努力，克服了种种困难，较顺利地完成了各项教学教研任务。现总结如下：

1、我们组织学习了教学教育理论，全组老师统一了认识，正逐步树立新的教育教学观

念，在课堂教学中，做到注意培养学生的能力，改变过去传统的教学方法，树立育人为本的教

学目标，并努力做到终身献身于党的教育事业。

2、年级备课组的集备工作，按照教务处的要求已经做到"四定"并有记录，各位老师

能认真备课，按要求写好教案，此项工作在我组已经走上正轨并正常发展。

3、一年来，全组老师均能积极参加福州市组织的校际教研活动，无缺席，有关老师还

参加了市高一年级的统考命题工作，其水平受到同行的肯定。

4、积极撰写教学论文和参加省、市组织的高、初中练习以及高三、初三毕业班总复习

用书的编写工作。

5、认真完成了学校布置的高一年级的'"研究性学习"课程，学生利用课余休息时间

和寒、暑假时间撰写了近60篇论文或调查报告,（78人参加）；高二年级完成了选修课的7

个专题讲座。

6、注意教学研究，已经完成了一项《反思型教研活动模式构建》的课题研究。

7、认真抓好新教师和骨干教师的培养、以及全体老师的听课和业务进修。各位老师均

按要求听课30节以上，高文坚老师在福建师大进修，全组老师大力支持，承担教学任务，使

其安心学习完成学业。体现了全组老师的团结和凝聚力。

8、注意教研组的资料保管和建设，做到其全完整」东仰老师认真负责，克服种种困难，

从不计较个人得失，为教研组的资料建设作出了自己的努力。

9、进行了组页建立的准备工作，为本学期组页建立奠定了基础。

10、全体老师均能遵纪守法和学校的一切规定。精品源自教学论文

政治教研工作总结2

第一学期,我们组的工作在学校的统一领导下,区教师发展中心、校教科室的指导和

帮助下，按照学期初制定的工作计划，全体教师团结协作，兢兢业业，全面贯彻学校对教研工

作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地积极开展社会思品学科的教学实践和研究

活动，以促进教师的专业成长和学生的学科核心素养提升,实现教育教学质量的提升为目的，

形式多样地开展教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、教师层面：

(-)加强校本培训，促进教师专业发展

1、加强阅读，促理念更新

本学期全组教师认真阅读教育教学书籍，完成一篇读后感，在教育理论与实践经验的

学习基础上，结合自己实际教育教学让新的课程理念深入人心。适时开展教师间的读书交流活

动，通过交流共享,在原有基础上有了更进一步的提高。

2、开展以导学案为载体"有效备课"和"有效教学”研讨活动。

以深化学本课堂变革为契机，以备课组为单位，在有效备课的基础上，通过备课组集

体磨课，开出了优质的公开课，认真做好了校本研修活动。

10月29日学本示范课堂,张xx老师的《秦末农民起义和西汉建立》和余xx老师的

《富有活力的经济制度》，12月18日学本课堂研讨活动，xx的《班加罗尔》和郑雪飞的《各

具特色区域生活复习课》，以导学案为载体的公开课教学，引领教师关注学生、关注学习、关

注课堂。强化课堂关键学习活动的设计；强化核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，通过

提高备课质量、集体磨课质量，促进学本课堂研究。

3、加强教研活动中的骨干教师引领作用。在各项学习讨论及比赛中，骨干教师"身先

士卒"，带头发言，带头参加，将自己的经验自己的思考与大家分享，帮助全组教师提高文本

解读、课堂教学策略、教学评价的能力。

（-）加强新教师的帮扶活动，促进成长。

新教师的培养是教研组活动的重要部分，师傅的指导，老教师的帮助，教研组活动的

研讨，促进新教师的成长。期末新教师汇报课，林思思老师的《城市规划的典范------巴西

利亚》一课，受到广泛好评；xx老师的《元朝统一》一课比起开学初，进步明显。

（二）切实搞好教研组的常规教学管理工作

学校的中心工作是教学质量的提升，我们社会组认真抓好备课上课辅导等环节，大力

推进集体备课，资源共享，转变思想，更新教学观念，提高社会课的教学效果。

（三）组织本组教师参与各级各类培训活动，更新知识，提高专业素养。

温州市社会课程建设活动、龙湾区素养提升活动、全国思品优质课评比展示活动、宁

波教育学院地理素养提升活动，本学期积极组织老师参加各级各类培训。老师出去听课、培训

后，和全组老师交流讨论，从而更新了全组老师的教学的理念和动态，提高了全组老师的教育

教学能力。

（四）鼓励本组教师积极参与相关教师业务评比活动，如一师T尤课活动，时政知识

竞赛等，尽量发挥集体智慧，力争出精品。

本学期王晓雪老师获教研型教师称号，潘筱红、朱建飞老师获中青班优秀学员荣誉。

二、学生层面：

1、这学期以年级段为单位，分别开展丰富多样的学生活动：七年级举行了思品情景剧

表演活动，八年级有历史人物评价活动，九年级举行了学科知识梳理评比和历史人物评价活动。

2、积极参与上级组织的学生竞赛活动，如龙湾区"爱阅读乐表达”活动、浙江省师生

时政知识竞赛,组织相关辅导。娄春生老师辅导的八（9）王夏楠同学的‘说书《千古一帝or

暴君》获区二等奖。七（4）朱可欣同学在省时政知识竞赛中获二等奖。

三、今后的工作打算

1、要根据学校和教研组的熨际，抓好教研组建设，做到人尽其才，各尽所能।充分发

挥每T立教师的积极性和主人翁精神,增强社会教研组老师的凝聚力战斗力，心往一处想，劲

往一处使，提高社会课的教育教学效果，努力为学校争光。

2、要紧跟时代的步伐，与时俱进，不断加强学习,更新充实新知识，学习现代教学思

想,多媒体等信息技术，为教学服务。

3、继续做好教学常规工作，磨课命题活动和学生学科活动，让教研组的工作具有延续

性、细致化，从而实现有效性。

总之，在本学期里，我们组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相

信,只要全组上下切实更新教育观念，真正坚持正确的教育教学方向，在总结本学期经验教训

的基础上，在各位教师的共司努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充

满信心。

政治教研工作总结3

背景分析

新高考最大的不同在于学生可以自主选择"七选三"选考科目，高校可以自主设定各

专业录取的必要选考科目，同时把报考专业与选考科目是否匹配作为录取的前置条件，在报考

专业与选考科目匹配的前提下，再按总分高低分专业录取。这种"专业+总分”的考录模式,

打破了一直以来的"总分匹况"模式。新高考方案给予了考生“七选三”的选考自主权，新方

案打破传统齐步走的教育安排，鼓励并支持每一位同学基于自我，自定步调，"能飞则飞"。

在新高考指挥棒的指引下，也给我们的授课带来了指向性的引领，我们政治学科分为

两部分，学考70分，选考30分。而且，不同的难度值要求也给我们的授课提供了更为明显

的指引。套用林老师经常讲的一句话：要学会做减法，可讲可不讲的就不讲。也正是这种新的

高考理念，给我们的课堂带来了更为严峻的挑战。但我觉得，万变不离其宗，课堂的有效教学

是我们永恒的话题，那什么才是有效呢？我觉得有效最大的价值应该在于让学生获得更多。

在课堂教学中、在平时的随堂课听课、公开课听课时常常会思考：教师讲的多、讲的

好、讲的非常完美，试问我们的学生到底听了多少呢？还有的老师内容丰富、详尽、活动热闹，

试问学生到底收获了多少呢？还有的老师分析试题时，自己讲的头头是道、口干舌燥，试问学

生又真正懂得了多少呢？

也正是带着这些疑问，我们政治教研组分为三个备课组，不断的尝试、不断摸索,找

出有效课堂必须从以下几个方面来做：

第一：重视备课的力量，特别是集体备课。

我们三个段，分别是三个备课组，每周都会举行一次备课组活动，落实到写出周教学

进度计划、单元计划、课时教案。大家集体备课、共同磨课、资源共享、交流经验，在互相交

流的过程中取长补短。特别对新老师的大力打造：

最锻炼人的还数上公开课：对于年轻的新老师来说，是一次成长的过程；对于年长的

有资历的优秀老师来说是一次历练。

这是今年刚分过来的新老师叶佳晨老师开的一堂公开课。课前提早一周在教研组活动

中先说课，然后每位老师肯定可取之处、指出不足之处，大家交流、讨论，新老师进行有效的

修改（比如整堂课的结构要更简洁、材料的选取要贴近学生生活、设问的设计要让学生有话可

讲）；然后第一次试上课,全组老师认真听课，课后及时汇息意见（白口头的、有书面的）上

课老师认真反思，看到自己的不足，在师傅的指导下，再一次修改，再进行二次上课，大家再

磨、再次修改，这个过程是上匕较煎熬、比较辛苦，但是我相信对我们每个人来说都是一次很好

的提高，对于新老师来讲更是一次很好的成长。

第二：打造适合自己学校学生的导学案。

导学案教学，我觉得最大的好处在于发挥学生在学习中的主体作用，它把教师的教与

学生的学紧密结合，从而提高教师"导”的作用，促进学生"学”的活动。那如何制定T分适

合自己学生的导学案显得尤为重要，如果只是一味得照抄照搬网络上的学案，我觉得是没有任

何效果的。记得三年前，十四高就我跟姜老师两个政治老师，我们高一的导学案都是两个人分

工合作，刚开始先是模仿，查资料，复制别人的导学案，然后好几份进行整合。我们会一个班

上下来，交流一下效果如何，比如有些探究活动不适合我们的学生，出的太难；比如我们列出

来的学习目标、学习重点没有从学生的角度去做，让这个项目成了摆设；比如课堂的检测没有

针对重点、难点，无效性的即目较多;交流以后马上修改，再去另一个班级实践，再有不适合

的再修改，再实践。就是这样反反复复,最后我们确定了适合自己学校学生的导学案,

一、课前预习案【学习目标】【学习重点】【知识隘理】【知识网络】

二、课堂探究案（一）课堂活动（探究活动一）（探究活动二）

（二）课堂巩固

（三）课堂练习：

三、课后巩固案

第三：备课内容生活化、在生活中备课。

从心理学角度看，兴趣是最好的老师，动机是学习的动力，探究是创新的前提。高中

学生是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，教师既要认真备课，使教学具有充分的说服

力，又要积极开展社会实践活动、研究性学习，培养学生独立思考和独立解决问题的能力。生

活即是备课，站到哲学和艺术的高度看，教学有规律但无定法，为了提高教学质量，教师应当

从实际出发，具体情况具体分析，心中要有三四个教案，对不同的班级采用不同教案，并能将

不同的教案整合起来，灵活运用，形散神聚,创造出富有个性的教学风格和别具一格的教学方

法。

第四：积极参与试卷的命制。

1、邀请专家进行有效指导

2、张戈颖老师在高二七校联考中担任命制期中试卷的任务，而且质量受到一致好评。

3、张戈颖、陈邵伟老师参与高二期末考试试卷命制磨题活动。（见附件图片"磨题"）

第五：本学期开展的‘各项主题活动：

第七、教研组未来规划：创建学习型教研组

学习型教研组就是指通过培养教师的自主学习和团体学习，形成教研组的学习气氛，

进而充分发挥教师的创造性思维能力，为实现教研组和学校的共同愿景而创造性工作的教研组。

在学习型教研组中，全体教师把学习作为生存方式，把学习作为工作和生活中不可缺少的组成

部分，在全身心投入工作的同时，通过坚持不断创造性的学习，得到教育、教学、科研和管理

的能量，锤炼全新、前瞻、开阔的思考方法，全面更新教育、教学、科研和管理的思想、内容、

方法和技术，全力实现知识的创造、传播和运用，以造就质高量多、适应知识经济的人才。

措施：

1.建立教师个人愿景。教师个人发展的愿景是教师实现共同学习和实现自身专业发展

的基础，因此，挖掘教师潜藏在内心的愿望和价值，理清教师发展的愿景，是建立学习型组织

不可或缺的基础和条件。按照学校要求教师应作三年个人规划规划包括师德修养、教育理念、

教育教学能力等内容。

2.开展各种学习活动。学习型教研组活动的基本方式有讲座、读书会、报告会、研讨

会、行动研究、课例研究、课堂观摩、论坛及非正式的对话和交流等等，以课例研究的方式统

整各类活动。因此开展以课例研究为载体，叙事研究为抓手的教研活动，可有效地促进教师个

人和团队的〃学"与"习"改善和提高教研活动的质量和品质。

3.建立共享的资源库。能否建立全体成员共享的资源库在相当程度上说明教师间是否

拥有合作分享的组织文化。

4.以学生为话题的探讨。学生个体存在着差异、班级情况也存在着差异。为要了解实

际情况需进行交流和沟通，尤其是从前任课任老师那儿，了解学生的学习、能力、家庭情况和

教学成功与失败的经验，找到共同性问题，知己知彼，更好地为达成目标做好准备。

5.定期将教师撰写的教学论文、优秀教学设计、教学反思、教学案例等汇编成册，不

断积累。即是对教师个人的肯定，使认识到自身的价值，也为其他教师教学提供经验C

政治教研工作总结4

一学期工作已经结束，为认真总结半学期以来的教学工作，查找工作中存在的不足，

进一步改善工作方法，提高工作效率，确保学期初确定的任务顺利完成，现将政治教研组工作

做一总结。教研组工作基本按照开学制定计划进行，主要开展了以下工作。

一、制定教研组计划，并在组内讨论高三年级复习计划，使计划更贴合教学实际，更

具有指导性。并且配合高三备课组开展高考复习中急需解决的问题，如教材与热点的'处理，

专题复习与练习之间矛盾如何处理;教材新增知识点的处理。

二、传达2月份到银J11参加高考研讨会议精神。

三、为了配合学校进行课堂质量二期工程复验工作，本组开展三课活动的安排，并及

时制订了政治组三课开展的计划。并且完成二期课堂质量工程复验?口教师素质提升工程需要补

充的材料。根据计划进行了高一李丽教师、李勤三课交流活动。发挥老教师的示范带头作用，

以老带新，互相促进。异常重视做课，所以无论是从说课、做课、自评,还是组内评课，都取

得了必须的成效。

四、做好各年级备课、上课指导工作。重视高一年级、高二年级进度统计和模块教学，

异常重视高三政治备课组认真、扎实地开展相关工作，一方面统一教学进度，按照进度进行复

习;另一方面做好每一个单元高考考点的复习和练习的处理。积极配合高三年级组进行的月考

试卷出题阅卷成绩分析。

五、按照教务处的安排，组织我组教师按要求，高效率、较高质量地完成了期中试卷

批阅工作，并及时在教研活动时间对试卷的质量、学生的成绩等做了详细地评价和总结。

六、安排青年教师培养工作，并要求新教师适当做一些有关高考方面的试题和练习;并

且检查指导教师对新教师的教案签字和评价指导。

七、传达教研室关于开展中学各络教研的通知，并且落实到每位教师，要求组内成员

按要求完成任务。

八、继续进行本组课题研究的资料整理搜集和阶段性小结及结题报告。教学检查反馈。

政治教研工作总结5

一、引言

本学期，政治教研组的工作在校教务处和教科处等部门领导的支持下，在全体政治教

师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，政治组的老师走到了一起，

共同探索。这其中非能用成叨失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下：

二、常规工作情况（教研组长到教务组了解相关的情况）

1各项计划做到按时完成。我组在2月10日之前教研组、备课组、第二课堂、青蓝工

程、教学进度等各项计划都按时上交。

2.常规检查。本学期的听课本和备课本在3月份、期中、期末进行了三次检查，科组

老师基本完成任务，高一高_备课组老师都整齐上交自己一学期以来的备课本，即使有近20

年教龄或以上的老教师都认真撰写自己的教案。本学期高一高二四次大型的考试，其中有两次

月考是由各备课组自己命题，难度系数60%,从月考成绩来看高一二本科组的难度都适中，

高一备课组的教学成绩较分班成绩有进步，高二备课组仍然能保持四校第二的优势。

3.教研。本学期三个备课组都有相对固定的集体备课时间，各备课组都能切实落实好

集体备课工作，开学第一周，我们确定备课组本学期集体备课时间和地点：分别是：高一，周

一上午第四节在图书馆二楼阅览室;高二，周四下午第七节图书馆二楼阅览室,高三।周五上

午第2.3节西区四楼411室。每次集体备课都有主题，高一高二主要是围绕如何上好本周的

新课或者是针对课文某个重难点知识进行深入的探讨，就每周的周测命题、第二课堂的活动开

展和月考范围进行详细的商讨，高二因为有理科班会考的任务，所以期中考试之后的备课组活

动多了一个任务,讨论会考备考。高三是围绕未来一周复习进程安排、每周六的周测的亮点和

的存在问题，广州一模、二模和常中三模的复习备考，高考前的冲刺等等方面进行深入探讨。

本学期我组正式召开了至少6次科组会议，每次开会，基本上全体科组老师都到齐，

会议内容主要围绕新学期工作计划，校内公开课听课、评课，教学理论学习，传达外出学习的

备考理念和各种教研会议精神等等。

本学期我组总共组织了5节校内公开课和4节校领导推门课，分别由高一的阎靖和吴

连烽老师，高二的'李升老师，高三的彭妍、黄远雄和陈思良老师担任，推门课有高三李文武

老师，高二杨秋老师，高一涂兰英老师，教务处罗主任积极参与听课，并给出科学的指导。

本学期按照教务处的工作安排于3月9、10、11日和历史科组一起到韶关市曲江中学

交流学习，学习曲江中学秉承"教书以教人为根，育人以育心为本”的办学理念，学习政治科

组教研心得。

高三备课组多次到广州、东莞市市区参加高考备考理论学习，从而提高我们的备考教

学水平，另外每年一次的广东省专业课培训和东莞市中小学教师公需课网上培训I,我组全员参

与。

4.科研情况。本学期的1369工程如期推进,主要是通过听课、评课、制作微课、写

论文，申报课题等方式进行，本学期教务处组织了“青蓝工程"汇报课比赛，阎靖和吴连烽老

师分别以小组第一、第二的成绩获得一、二等奖。绝大多数青年教师都能积极参与撰写论文，

如陈思良、阎婿老师撰写的论文均被评为东莞市教研论文评比二等奖，曾云珍老师撰写的论文

获市二等奖，黄远雄老师的论文获市三等奖。课题开展比较薄弱，目前只有陈思良老师是一个

课题的主持人。

三、第二课堂开展情况

本学期,高二备课组，为了提高学生的学习兴趣、学习质量和效率，培养学生的文化

素养，践行社会主义核心价值观。在本学期开展了以《寻找家乡年文化》为主题的第二课堂活

动。通过活动开展指导学生了解文化，学习文化，通过实践明白文化就在我们身边，更好地理

解文化的丰富多彩以及文化对我们的影响，从而爱上文化，积极参加各种健康有益的文化活动，

提高自身的文化素养，积极主动接受先进文化的熏陶,树立文化自觉和文化自信。

四、成绩

教学成绩：本学期高一高二共组织了两次考试，一是4月份的四校联考，高一我校总

评分61.14分，在四校排名第三，其中涂兰英老师带的11班平均分最高，阎靖老师带的17

班的成绩在平行班有非常突出的表现。高二我校总平均分73.06分，在四校排名第二，其中陈

婉华老师带的11班平均分最高80.46分李升老师带的班15班和16班在平行班有较高成绩。

二是6月份常中月考，高一总平均分60.42分，17班的成绩在平行班仍是遥遥领先；高二总

平均分52.26分，试题难度较大。

教科研成绩：本学期我组上交教学论文的时间是9月初，所以暂时没有具体篇数，本

学期曾云珍和黄远雄老师的教学论文分获省一一等奖。

五、不足与展望、建议

教研组各项工作的开展还有相许多不足。例如：课题研究质量还有待提高，1369工程

的开展不够到位,第二课堂活动比较单调，今后我组将努力做好以下几方面工作。

1.继续加强理论学习，更新观念，积极开展校本教研、参加课题研究，使今后的教研

工作更有实效性。

2.继续做好1369工程，促进青年教师的成长。

3.继续加强培优辅差工作力度，降低低分率，提高合格率和优秀率。

政治教研工作总结6

忙碌而充实的一个学期就要结束了，回顾这个学期，有很多的收获，也有很多的不足，

总结经验，是为了更好地前进。

一、全新的教育理念

1.树立〃终身学习”的理念

我们已进入终身学习的时代。在现代社会中，对个体来说，学习是生活，学习是工作。

只有学习精彩生命才会精彩,只有学习成功人生才会成功。教师必须把学校视为自己学习的场

所，这已经成为政治组全体成员的共识。特别是新课程理念，更需要我们努力学习,才能更好

地把握。这学期中我们自学了林华民老师的《新课程下我们怎样当老师》，王金占老师的《英

才是怎样造就的》，《新课程下备课新思维》等。只有在不断地学习中，观念才能不断得到更新，

而观念的更新必然会更好地指导实践。

俗话说：读万卷书不如行万里路。除了学习一些理论之外，我们也走出去，向其他学

校学习，在学习中不断修正自己的一些做法，以推动自己更大的进步。

2.从制度上保证学习和培训的开展。

(1)建立新课程教班日，或聘请知名专家学者做报告，或收看中央电视台教育频道播

出的"聚焦新课程”和课改实验及教学实验光盘。

(2)以年级备课组为单位每月一次总结交流，反思本周教学情况，思考研讨下周教学

内容。

(3)定期轮流由一位教师主讲新课程、新理念、新观点，全组教师研讨。

(4)互相听课。在实践中体会把握新的教育理念。如丁艳辉老师所做的东北三省三校

课、汤宏宇老师的新课程支脸阶段验收课,邵莉莉的通辽地区新课程送课下乡课，我们都反复

研讨，挖掘其实用性、科学性、先进性、与新课程对接性。

(5)开展群众性的说课、评课、议课活动。教师们把自己在变革过程中的体会、感医、

思考在教研日逐一表达，一人发言，全组受益。从中转变观念，探索新的课程教学模式的改革。

(6)订阅报刊杂志、书籍，学习并在组内交流。

(7)充分利用网络进行课件的开发和利用。用多媒体教学成了家常便饭。

以上所有的学习、研讨都使政治组的教师对新课程改革有了较充分的认识，在教育观

念上做到与时俱进。

(8)倡导严谨治学、树立优良师风，具有"以人为本，敬业奉献”的崇高师德,牢记

"一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切"的服务宗旨，坚持"教书育人，管理育人，

服务育人"的原则，做到行为规范，语言文明，仪表端庄大方，以身作则，为人师表，以优良

的教师风范感染学生。

二、积极探索，进一步实施课程改革，探索全新的'课改模式

从本学期开始，我校逐步实践“五步导学"教学模式。政治组的全体老师能够很快地

理解这一新的教学模式，自觉调整自己的教学方式，在本学期中，学校中心组基本把政治组老

师的课听了至少一次，在我们的课堂上，老师们都在自觉把“五步导学”模式应用到：果堂中，

真正把新课程的理念化为我们的实际行动。丁艳辉在三校课中，获得一等奖，汤宏宇代表政治

组在长春市新课程验收课中做汇报，获得一致好评。邵莉莉老师代表长春市去通辽送课，也深

受欢迎。这几位老师的教学方式都实行了“五步导学”模式，可以说，在新的教学模式的实践

中，我们走在了前面。

三、树立全局观念,为省市教研做贡献

1.市里集体备课几乎每年都由我组教师为市里集体备课做主讲人，今年开学初，汤宏

宇老师负责高二年级的市里备课。

2.公开课：

3.每年指导师大实习生来校实习

四、齐心协力,引导学生个性化发展，丰富多彩的课外活动

理论知识是清晰明确的，但现实生活却纷繁复杂，引导学生运用所学习的理论知识认

识和解决实际生活中的问题，有利于学生的长远发展和综合能力的提高。在这方面第二课堂发

挥了不可替代的作用。

1.发动学生自办《时事政治报》和政治学科知识板报，在办报的过程中学生对于时事

政治和政治学科的相关知识有了完整、科学、准确的认识，并且通过办报的形式达到学生之间

相互教育，最大限度利用教育资源的目的。

2.始终如一地开展学生课前时政演讲。这一方式不仅提高了学生的口语表达能力，更

重要的引导学生更多的关注社会，关注国家，树立主人翁意识。

3.进行研究性学习，组织学生走访市内各大商场、人才市场以及房地产市场,搜集大

量宝贵的现实材料,积累感性知识，帮助学生加深对教材内容的理解，培养学生理论联系实际

的能力。

4.定期组织学习进行各种竞赛。比如：各年级进行的知识网络图大赛，既的知识性,

又能很好地调动学生学习的积极性，效果很好。

五、以科研促教学，提升整体水平

1.参与国家级、省级课题《有效促进城乡教育均衡发展的实证研究》。

2.参与国家级、省级课题《信息技术与学科教学整合有效性研究》。

3.参与国家级课题《多途径开展中小学心理健康教育的实践研究》

政治教研组已把科研与教学结合起来，在教育工作中，勇于探索和创新，并无私地把

实践成果向同行推广，取得了很好的教育效益和社会效益。

希望成绩带给政治教研组更多的鞭策与动力，激励她不断开拓进取，努力开创素质教

育更新更广的天地！

政治教研工作总结7

我组有四名政治教师，是一个团结奋进、勇于创新的团队。本学期以来，全组教师按

照学校目标管理的要求，转变教育观念，以提高教学质量为核心,落实常规，以青年教师培养

和课堂落实为保证，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。整

体工作取得了一定成绩，现总、结于后。

一、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

(1)有明确的教学计划。

为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，

活动在后。在期初，我们在全组讨论的基础之上制度教学教研计划，并认真落实计划，决不让

计划流于形式。

(2)定期集中备课。

我组坚持定期集中备课制度，每周二下午教研活动时间，我们以老带新，一起钻研教

材，研究教法。在备课过程中，我们坚持四个“联系"，即联系时政、联系热点、联系学生思

想实际、联系高考动向，做到既备教材又备学生。我组教师都有一个习惯，都十分注重资料的

积累，经常将有关节目如十八届三中全会、四中全会内容，把报刊杂志上有用的信息以剪报形

式收集起来，作为备课资料，平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能

紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得

失。

(3)更新教法，提高课堂教学实效。

我组教师上了二十年课的老教师，也有刚参加工作的年轻教师，经脸参差不齐，个性

迥异，因此我们深入开展了教训模式的趋同优化研究。总结出了导学式教学模式，通过抓课前

预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的

主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还大力强化电化教教学，收集制作

多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。本期以来，我组教师王礼亚在达

川区三校赛课中勇夺第一名，曾国峰在本校年青教师赛课中获得第二名，并在南充李渡中学来

校交流之际上了一堂很好的示范课，得到了领导和专家和同行的好评。

(4)周练、月考严格规范。

考试、测验是对教师的"教"和学生的"学"双方情况进行监控的重要手段，也是教

学信息反馈和改进、调整教学的重要依据。为此，每次周练及月考我们都十分严格规范，做到

命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度,使平均

分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各班级的试题讲评分析，效果很好。

(5)作业精心设计并做到适量。

在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目以达到进一步对知识的巩固和消化，

同时尽量控制题量，做到难易适中不增加学生作业负担。教师及时批改作业、讲评、纠正学生

中的作业问题。基本做到"废题不做，难题少做，大题精做，小题大做，错题重做J

_、注重教科研活动，深化课堂教学改革。

教师具有较强的教育科研能力是十分必要的，它是教师素质修养的一个重要内容。我

组教师积极在教学实践中探索教育规律，作出教育成果，并把成果运用到教学中去，提高教育

教学水平。教研中，我们一是狠抓理论学习，强化电化教学，提高业务素质；二是广泛开展听

评课活动，大家共同学习，共同提高；三是开展多种教研活动，提高整体素质。

三、注重新教师培养，打造优秀团队

教学的精品来自一支精良的教师队伍。我组有两教师参加工作不久，有非常好的‘基础，

但有的对我校高中政治的教学水土不太适应。因此，我们一开始就把培养青年教师，打造优秀

团队作为教研组工作的重中之重。

把打造的重点放在教学模式的趋同优化研究之上，提出尽快熟悉高中教材，适应我校

教学环境，关注近三年高考动向，摸清我校农村孩子的特点，通过不断的交流、探讨与磨合，

这一目标以基本达到。

其次，我们侧重教学理论的学习，提出以现代教育教学理论与现代教学手段为学习重

点的目标。目前我们已广泛的学习了《高校课堂》等理论书籍，摘抄了大量的理论学习笔记。

同时，全体教师继上学期基础之上再继续认真的学习计算机基础知识，基本掌握了课件制作技

术。

三是以名师带徒、新老结队、做公开课、入格课、青年教师周练月考等活动为载体，

多角度、全方位促进青年教师尽快成长。熊莉名师分别带我组王礼亚为徒，定期听课、评课，

随时给予指导，有力的促进了青年教师的快速成长

我们知道，点滴成绩，不足挂齿。但我们坚信，不懈的磨砺与追求，一定会迎来辉煌

的明天。

政治教研工作总结8

本学期，仕学校统一部署之下，本组继续以推进活力建设与和谐建设、进一步提升教

研工作的质量和效益为目标，以务实和进取的精神,认真组织好各项活动。现将本学期工作总

结如下：

一、本学期常规工作

lo计划：学期开始，根据学校教务处和教研室工作要求制定出教研组工作计划，并将

计划落实到人。初中备课组、高一、高二备课组、高三备课组均在讨论基础上制定出备课组工

作计划，并认真落熨计划的实施。

2。备课：本学期在学校督促下，下年级领导、下教研组领导、教研组长、备误组长共

同检查教案并对个别教案存在问题中期检查后反馈本人，使组内所有教师教案备写效果良好,

尤其是高中部教案更好。

3。作业与考试：根据教学内容精心设计作业,及时全批全改。同时加强了阶段性测试

及讲评，校际交换出题，利于交流和匕徵交。

4。听课与评课：组织本组试验课,听了高中政治教师杨静和惠平、初中教师张彦斌、

纪建飞等四位年轻教师的.课，评课中找出了年轻教师授课中的不足和问题，另有三位高二政

治教师接受市督导组和二中教师听课并赢得了很高评价。

5、学习交流：高三组织复习研讨会，高一、高二与一中、二中进行交流听课。

6、第二课堂：高二年级组织"榆林文化生活面面观"征文比赛，在应证的261份作

品中经过初评和复评，现整理28份作品准备编制学生研究性学习成果论文集。

7、教科研：继续讨论和审议《政治与生活》校本教研资料编写,并积极组织本组教师

在校园网上传论文、教案、课件等。

二、存在问题及今后工作打算

针对新课程的新要求，要重视教育观念的转变、教学方法的改革创新，坚持"以问促

学、以学定教"原则，并加强对课改区高考试题研究，以尽快适应新课改要求。

政治教研工作总结9

为了落实备课组工作计划，提高备课组工作的实效。现将半学期备课组工作开展及落

实情景作简单汇报。

一、开学第一周根据学校工作安排制定政治复习计划，半学期的复习就按复习计划进

行，此刻教学任务二轮已经完成,开始三轮查漏补缺阶段。

二、学习研究20xx年高考大纲和说明及考点的变化。讨论新、旧版本教材中新增知

识点的处理和要求。

三、为了提高每一个模块的复习效果，我们备课组采用集中形式，每周指定T立教师

准备下周复习发言，主要讨论本周复习资料，异常是研究本周这个单元有哪些考点、常考的考

点有哪些、重点有哪些、易混知识点，并探讨如何解决。并且研究模拟考试试题难易程度、知

识点的'分布，试卷筛选等。

三、每次月考后，认真组织批阅试卷，采取交换方法批阅，并对试卷和学生成绩进行

分析，找出存在的问题，制定出具体的解决措施。并根据月考成绩及平时各课教师发现学生思

想上、学习上存在的问题，分别谈话和学生一齐交流，分析学习上存在哪些问题并及时解决,

做好心理疏导工作，并在学习方法上进行指导，使他们能够坚持良好的心态迎战高考C

四、最终要做的工作有：

1、精讲、精炼，回归教材，查漏补缺；

2、针对性的训练，计算题和图表、表格题；

3、继续加强后期复习资料、试题处理的研讨；

4、配合班主任做好学生后期思想工作；

政治教研工作总结10

一、主要活动

（一）开展道德与法治"同课异构”活动

9月22日上午，瑶海区初中道德与法治洞课异构”活动在38中举行,38中叶绪平

和陶园两位教师分别进行了公开课展示。两位老师采用不同的教学模式对《享受学习》这一课

进行了设计，叶绪平老师的课堂是传统文化渗透学习，陶园老师的课堂是赋予学习以生命活力

和家国情怀。

（二）举行七年级道德与法治教学研讨活动

10月20日上午，潴海区七年级道德与法治教学研讨活动在55中举行，育英学校的

叶煜琴老师和55中东校的肖雅老师进行了展示。

叶煜琴老师的课轻巧、清晰、亲和，课设计轻巧、气氛轻松，环节清晰、层层推进、

表达清晰，教态亲和、评价亲善；肖雅老师的课从学生的经验出发，再现学生生活情境，渗透

传统文化教育,践行了社会主义核心价值观，运用矛盾冲突情境，激发学生思维，让学生辨别

友谊，探究友谊的真谛，感受友谊的温暖，共同维护友谊，促进彼此健康成长。

（三）开展区道德与法治学科新进教师展示汇报课观摩交流活动

11月10日上午，港海区道德与法治学科新进教师展示汇报课观摩交流活动在38中

大通路校区举行。行知学校毛丽老师执教的《网上交友新时空》课堂设计精巧连贯，毛老师较

好地利用了学生日常生活的现实体验，激发学生自主学习、合作探究网上交往的利与弊。38

中李园莉老师执教的《和朋友在一起》导入新颖，李老师通过介绍自己的朋友圈引出话题，五

个教学活动的设计环环相扣，激发了学生参与课堂的.热情。

（四）开展区初中思想品德学科"提质增效促内涵发展"教学研讨活动

11月24日上午，瑶海区初中思想品德学科"提质增效促内涵发展”教学研讨活动在

育英学校举行。38中南陵路校区的朱文倩老师展示九年级第一单元中的《一国两制》，55中

鲍团结老师作了20xx年思品学科中考试卷分析及九年级教学建议讲座。朱老师在教学过程中

通过音乐，朗诵及视频的教学手段吸引学生的注意力，与学生积极互动，课堂气氛热烈，收到

良好的效果。鲍团结老师对于20xx年中考试卷分析精准到位。他重点对主观重点对主观题进

行分析，从命题、答题、教学三个方面给大家讲解，令大家收获良多。

（五）开展初中道德与法治"落地核心素养，对话身边名师"教学研讨活动

12月22日上午，瑶海区初中道德与法治"落地核心素养，对话身边名师”教学研讨

活动在38中大通路校区举行。两位市级优质课一等奖获得者合肥三十八中的陶园老师和五十

五中的范申艳老师分别进行了观摩课展示。

陶园老师通过小时候和奶奶的对话，引出课题。而后，通过四个活动来分析生命的特

点,用例典型，分析到位，善于引导学生思考并回答问题；逻辑思维清晰流畅，问题社会巧妙

恰当，让学生专注投入。范申艳老师由经典电视剧《西游记》导入，通过《生命从何而来》视

频教学，当堂采集学生指纹活动，绘制自己的生命数轴活动等活动，充分调动学生参与课堂的

热情。通过贴近学生生活的活动和事例，使得学生在轻松的氛围里较好地掌握了本节课的精髓,

促成学生知、情、信、意、行的有机结合。

（六）开展《义务教育道德与法治八年级下册统编教材（法治教育专册）》培训活动

1月12日上午，瑶海区义务教育道德与法治统敏材八年级下册法治教育专册培训活

动在38中和平校区举行。

此次培训由张奎老师主讲。张奎老师要求全区道德与法治老师在学习过程中做到思想

不懈怠、内容不走样、人员不缺席、课件不9M专。他围绕教材整体架构、教材内容解析和教学

方法建议三个方面进行了专题培训I。

二、主要成绩

1.55中范申艳和行知孔铭分别获得合肥市初中的政治优质课比赛一、二等奖。

2.在安徽省第一届中小学微课大赛中，38中除姝、王艳、行知应文莲获一等奖，70

中陆玲玲获三等奖（合肥林4人获省一等奖1

3.在“一师T尤课"评选中，38中陈姝、孙长石，41中姚红、55中范申艳、70中

陆玲玲、行知孔铭获省优；38中陈姝、41中姚红、55中范申艳、行知孔铭获部优。

政治教研工作总结11

我校初中部政治教研组是一个特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的

温馨和睦大家庭。一学期以来，全教研组教师积极按照素质教育的要求，转变教育观念，坚持

以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式,

充分发挥政治课的德育功能现就本学期初中部政治教研组的教育教学工作总结如下：

一、加强政治教研组教师队伍建设。

提高本组教师政治思想素质和业务素质，建设一支有良好思想品德素质和业务素质能

力的初中政治教师队伍。

二、发挥政治教师特长，积极参与学校德育工作，

积极配合学校的校风整治工作，参与学校的学生仪容仪表整顿和复查工作，积极参加

学校的值班检查。初中政治组教师还积极参与学校年级工作和班主任工作管理，更好的关心学

生思想、生活和学习。初中政治组本学期在岗教师十三位，其中一位是年级教学干事，三位是

班主任。本学期，他们出色的管理工作赢得了全方位的好评。

三、完善教学过程管理，提高课堂教学质量

1、本学期科组集体活动共八次。开学初，在海口市和本校教研教学工作的基础上，对

本学期的工作进行了全面的统一安排。科组、各年级备课组和各位老师都制定了详细的教学、

教育计划。

2、坚持定期集体备课。每星期二没有学校和其他教研活动，便是各年级备课组集体备

课时间。我们坚持以老带新，一起钻研教材，一起钻研教法，一起钻研新课程标准。做到了六

个统一：统一备课，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。在备课过程中，

我们作到了三个联系：即：联系时政、联系热点、联系学生的思想生活，作到即备教材又备人。

每周的教学和每次的.测试后都会进行认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，

提高能力，以更好的促进教学。特别的初三年级的集体备课做得具体、实在。

3、落实各类公开课。

本学期，本科组举行了两次组内公开课活动，分别是在半期考试前、后各一次。上公

开课的情况是：陈曼一节初三示范课，邙婉婷2节和傅文玉2节青年教师回报课，杨晓红1

节。在这些公开课组织过程中，得到了全组每位老师的积极支持和帮助，并同时落实了科组主

题活动。

只要是有公开课，教研组老师们都会积极参加，并重视听课评课，突出评课过程。评

课的过程大家都非常真挚、客观、虚心。

4、认真对待作业。

作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞。各

位老师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中存在的问题。

5、积极参与教研活动。

本学期积极组织本备课组教师参加省、市级教研活动，积极参加其他各兄弟学校组织

的教学教研活动，虚心向他人学习。搞好与省、市教研室的联系，初三年级备课组认真研究我

省中考特点，作好中考计划和备考工作，并作了大量具体的教研教学工作。在5月底成功邀请

到海口市教研培训院的吉秀丽老师到我校对初三年级做中考备考指导。

6、积极参与继续教育和国培计划。本组全体老师都按时参与了上级要求的这两项学习，

并全部按时完成各项要求，达到了预期目标，成绩均在合格以上。

7、本科组每一位教师都能较好地完成本学期的教学、教育任务遵守学校的规章制度，

遵纪守法，爱岗敬业，无怨无悔。

政治教研工作总结12

本学期,在学校、教务处、教师发展中心统一领导下，学期初认真制定教研组工作计

划，教研过程中认真落实计划，做了一些工作，取得了一些成绩，也存在一些不足，现总结如

下：

一、我组教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，学习党的十八

大精神，特别是十八届四中、五中全会、六中全会精神，积极进行教学改革,进一步落实依法

廉洁从教。

二、贯彻新课程理念，健全学习制度，提高业务素质。

每周四下午第一节课集中教研活动，或传达上级精神或学习专业杂志《xx教育》《泰

州教育》文章或研讨本组重大事项，第二节课备课组集体备课,这已经成为我组教研活动的新

常态。这种制度化的安排很好地促进了教学。本学期我们学习了溪局长《坚持问题导向，着力

接长补短，为全面提高高中教育教学质量而努力奋斗》的重要讲话，《xx教育》20xx年第

7-8合刊《教师，请把自己教成学生》等文章。

三、认真组织拓展课程。

王有华黄存林胡同玉三老师联合开设了《趣味哲学ABC》，董理老师开设了《太极拳

道》,并且都编写了相应的校本教材，收到了学生热烈欢迎。

四、认真备战高二小高考。

在学校的统一领导下，备课组长王则淳认真组织政治小高考的复习，有计划、有方法，

重在提高课堂效率，全体成员尤其是任小丽、卢雨红、赵忙凤四老师不怕苦、不怕累，牺牲休

息时间，进行各类辅导，可望取得辉煌的成绩。

五、认真备战高考，也取得了的优异成绩。

在学校的统一领导下，组长王月梅认真组织高考的复习，有计划、有方法，成员黄薇、

王菊生不怕苦、不怕累，牺牲休息时间,进行各类辅导，可望取得辉煌的成绩。

六、认真备战高一联考。

在学校的.统一领导下，组长王有华认真组织联考的复习，编制了考点复习讲义，成员

黄存林、胡同玉、董理不怕苦、不怕累，牺牲休息时间，同样可望取得辉煌的成绩。

尽管取得了一些成绩，但是还存在着不足。主要是课题研究严重欠缺，论文撰写也还

不够，高级教师的作用有待进一步发挥。李月明的"宁静课堂”改革成果欠佳，尚待完善。

政治教研工作总结13

本学期，政治组全体教师在学校领导的关心和指导下，不忘初心、牢记使命，努力培

育学生核心素养，积极探索行之有效的高效课堂教学模式。全组成员认真履行教师职责,深化

课堂教学改革,减负增效，打造高效课堂，注重提高教育教学质量，以高度的责任心与精神风

貌，圆满地完成了学校的各项任务。

一、重视学习

提升师德修养

建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校思想政治教育教

学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，每位教师自觉加

强政治理论、教育理论以及时事政治的学习，不断提高自己的思想政治素质。每位教师积极主

动地了解天下大事，利用教研活动认真学习、领会、讨论党和国家的重大方针政策，并在教学

过程中自觉贯彻。

二、打造高效课堂

提升教学质量

1、精心谋划细化落实

为使各项教学活动有目的按步骤进