初中道德与法治七年级下册《第十二课 法律与生活》《第十一课 规则与秩序》等（同步训练）

初中道德与法治七年级下册《第十二课法律与生活》

《第十一课规则与秩序》等（同步训练）

目录

《第十一课规则与秩序》同步训练...................................1

《第十二课法律与生活》同步训练..................................16

《第十三课行为与责任》同步训练..................................32

《第五单元无序与有序》试卷......................................50

《第十一课规则与秩序》同步训练（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列哪一项不是维护社会秩序的重要手段？

A.法律制度

B.道德规范

C.个人意愿

D.社会习俗

2、在公共场所遵守排队规则体现了什么？

A.对个人利益的追求

B.对公共资源的浪费

C.对公共秩序的尊重

D.对私人空间的重视

3、在公共场所，以下哪种行为符合社会秩序的要求？

A.在图书馆大声喧哗

B.在电影院吸烟

C.在公园内不排队等候

D.在商场购物时遵守秩序，排队结账

4、以下哪个选项不属于维护社会秩序的途径？

A.遵守法律法规

B.社会舆论监督

C.个人自律

D.政府强制管理

5、在公共场合，人们应该遵守的最基本规则是：

A.社交礼仪B.交通规则C.公共场所行为规范D.家庭守则

6、关于遵守规则的重要性，下列说法正确的是：

A.只有违法的人才需要遵守规则

B.遵守规则能促进社会和谐，提高生活质量

C.遵守规则会限制个人自由

D.遵守规则只是为了应付检查

7、在下列情境中，哪一项最能体现“规则是为了维护社会秩序”的理念?

A.小明在学校遵守课堂纪律，不随意讲话。

B.商家为了促销，在商品上标注虚假的原价。

C.行人过马路时，即使没有车辆也坚持走斑马线。

D.学生们参加考试时携带作弊工具但未使用。

8、关于法治社会中的规则，以下说法错误的是：

A.规则一旦制定就永远不变，不能根据社会发展的需求进行调整。

B.法律法规是强制性的规则，所有公民都必须遵守。

C.社会成员共同遵守规则，有助于构建和谐稳定的社会环境。

D.在特定情况下，某些规则可以有一定的灵活性以适应实际情况。

9、以下哪项行为属于遵守规则的表现？

A.随意穿越马路

B.按时完成作业

C.在公共场所大声喧哗

D.不排队上车

10、以下关于规则与秩序关系的说法，正确的是：

A.规则越多，秩序越好

B.规则与秩序无关

C.规则和秩序是相互独立的

D.规则的存在是为了维护秩序

11、在电影院观看电影时，以下哪项行为不符合公共场合的行为规范？

A.随意走动B.咬手指C,吃零食D.跳舞

12、小明在学校门口遇到一位迷路的小学生，他应该怎么做？

A.自己回家B.不理不睬C.主动询问并提供帮助D.让路人帮忙

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题

阅读材料：

规则是社会秩序的基石,它们为人们提供了行为准则，确保了社会生活的有序进行。

在现代社会中，无论是交通规则、学校规章制度还是法律条文，都是为了维护公共利益

和个体权利而设立的。遵守规则不仅是对他人负责的表现，也是自我保护的重要手段。

某日，在某中学的放学高峰期，校门口的交通异常拥堵。原因是部分家长未按规定

将车辆停放在指定区域，导致道路狭窄，车辆难以通行。同时，一些学生也未能自觉遵

守交通信号灯，横穿马路，给交通安全带来了极大的隐患。面对这一情况，交警及时赶

到现场，指挥交通，并对违规停车的家长进行了教育和处罚。对于不遵守交通信号的学

生，交警也进行了批评教育，强调了遵守交通规则的重要性。

请根据以上材料回答以下问题：

1、从材料中可以看出，规则在社会生活中起到了哪些作用？（6分）

2、在材料中提到的事件中，哪些行为违反了规则？这些行为可能造成什么后果？

（8分）

3、根据材料，我们应该如何做才能更好地维护社会秩序和公共安全？（6分）

第二题：

阅读以下材料•，回答问题。

在我国，社会生活需要秩序，秩序来自规则。以下是我国一些常见的交通规则：

（1）行人过马路要走人行横道；

（2）红灯停，绿灯行;

（3）车辆靠右行驶；

（4）禁止超速行驶。

1、请根据材料，列举出我国交通规则中提到的三种规则。

2、结合材料，谈谈遵守交通规则对维护社会秩序的重要性。

3、如果你在道路上看到有人违反交通规则，你会怎么做？

第三题：

阅读下面材料•，回答问题。

规则与秩序是社会生活的重要组成部分，它规范着我们的行为，维护着公共安全和

社会和谐。《初中道德与法治一七年级下册_《第十一课规则与秩序》》中提到：“规

则是社会生活的指南针，它指引我们遵守公共秩序，保障个人权利；秩序则是七会生活

的稳定器，它使社会生活有序进行，保障公共利益。”请结合上述材料，回答以下问题:

1.什么是规则？（2分）

2.为什么要遵守规则？（5分）

3.如何维护社会秩序？（7分）

4.规则是什么？

5.为什么要遵守规则？

6.如何维护社会秩序？

第四题：

阅读以下材料，结合所学知识回答问题。

随着社会的发展，规则和秩序在各个领域都发挥着重要作用。以下是一则关于规则

与秩序的新闻报道：

近年来，我国政府高度重视法治建设，不断完善法律法规，努力营造公平正义的社

会环境。某市在开展交通秩序整治活动中，采取了以下措施：一是加强交通法规宣传教

育，提高市民交通安全意识；二是增设交通监控设备，加大对交通违法行为的处罚力度;

三是优化交通设施，提高道路通行效率。

阅读以上材料，结合所学知识回答下列问题：

1、该市开展交通秩序整治活动的原因是什么？

2、请列举两种政府采取的措施，说明其目的和作用。

3、作为中学生，我们应该如何践行规则，维护社会秩序？

第五题：

阅读材料，回答问题。（共10分）

初中道德与法治七年级下册《第十一课规则与秩序》中提到：“规则是社会生活中

的重要组成部分，它不仅规范了我们的行为，还维护了社会秩序。没有规则，社会将陷

入混乱；有了规则，社会才能有序运转。”请结合上述材料，回答以下问题：

7.请举例说明生活中有哪些规则？（2分）

8.规则对个人和社会分别有仆么作用？（4分）

9.作为一名学生，你认为应该如何遵守规则？（4分）

《第十一课规则与秩序》同步训练及答案解析

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列哪一项不是维护社会秩序的重要手段？

A.法律制度

B.道德规范

C.个人意愿

D.社会习俗

答案：C.个人意愿

解析：维护社会秩序主要依赖于法律制度、道德规范和社会习俗等社会性规则。这

些规则提供了行为的标准和期望，确保人们的行为能够协调一致，从而维持社会稳定。

个人意愿虽然对个人行为有影响，但它并不具备普遍性和强制性，不能作为维护社会秩

序的主要手段。

2、在公共场所遵守排队规则体现了什么？

A.对个人利益的追求

B.对公共资源的浪费

C.对公共秩序的尊重

D.对私人空间的重视

答案：C.对公共秩序的尊重

解析：在公共场所自觉排队等候是公民应尽的贡任之一，它体现了个人对于公共秩

序的尊重。通过排队，每个人都有平等的机会获得服务或使用资源，这有助于减少混乱,

促进和谐的社会环境。因此，排队规则是维护公共秩序的一种具体表现形式。

3、在公共场所，以下哪种行为符合社会秩序的要求？

A.在图书馆大声喧哗

B.在电影院吸烟

C.在公园内不排队等候

D.在商场购物时遵守秩序，排队结账

答案：D

解析：本题考查遵守社会秩序的重要性。选项A、B、C都是违反公共场所秩序的行

为，不符合题意。选项D在商场购物时遵守秩序，排队结账，符合社会秩序的要求，故

选Do

4、以下哪个选项不属于维护社会秩序的途径？

A.遵守法律法规

B.社会舆论监督

C.个人自律

D.政府强制管理

答案：B

解析：本题考查维护社会秩序的途径。选项A、C、D都是维护社会秩序的途径，符

合题意。选项B社会舆论监督虽然有助于维护社会秩序，但它本身不属于维护社会秩序

的途径，而是监督手段之一，故选B。

5、在公共场合，人们应该遵守的最基本规则是：

A.社交礼仪B.交通规则C.公共场所行为规范D.家庭守则

答案：C

解析：公共场所行为规范包括了如排队、不喧哗、不大声说话等基本要求，确保了

公共空间的秩序。而社交礼仪、交通规则和家庭守则分别更多地针对特定的场景和关系

类型，因此最基础的规则是公共场所行为规范。

6、关于遵守规则的重要性，下列说法正确的是：

A.只有违法的人才需要遵守规则

B.遵守规则能促进社会利谐，提高生活质量

C.遵守规则会限制个人自由

D.遵守规则只是为了应付检查

答案：B

解析：遵守规则是维护社会秩序的基础，有助于减少冲突和矛盾，提升整体的生活

质量和社会的和谐程度。每个人都有遵守规则的义务，这不仅是为了防止违反法律，也

是为了维护社会的整体利益和个人之间的良好互动。遵守规则并非仅仅是应付检查，而

是为了构建一个有序的社会环境。

7、在下列情境中，哪一项最能体现“规则是为了维护社会秩序”的理念？

A.小明在学校遵守课堂纪律，不随意讲话。

B.商家为了促销，在商品上标注虚假的原价。

C.行人过马路时，即使没有车辆也坚持走斑马线。

D.学生们参加考试时携带作弊工具但未使用。

答案：C

解析：此题考查的是对规则与秩序之间关系的理解。选项A体现了个人对学校规定

的遵守，但并不完全说明是为了维护更广泛的社会秩序；选项B明显违反了商业诚信的

原则，破坏了市场的正常秩序；选项C中的行人行为是遵守交通规则的表现，有助于保

障道路安全和交通流畅，直接反映了规则对于维护社会秩序的重要性；选项D涉及到了

考试规则，但强调的是潜在的违规行为而非正面的秩序维护。因此，正确答案为C。

8、关于法治社会中的规则，以下说法错误的是：

A.规则一旦制定就永远不变，不能根据社会发展的需求进行调整。

B.法律法规是强制性的规则，所有公民都必须遵守。

C.社会成员共同遵守规则，有助于构建和谐稳定的社会环境。

D.在特定情况下，某些规则可以有一定的灵活性以适应实际情况。

答案：A

解析：本题旨在测试学生对法治社会中规则性质的理解。选项A表述有误，因为任

何规则都是随着社会的发展变化而可能需要适时调整或修订的，不存在绝对不变的规则;

选项B正确地指出了法律法规作为规则的一种，具有普遍约束力；选项C阐述了遵守规

则对社会稳定的重要性，是正确的；选项D指出规则可以在一定条件下展现灵活性，这

也是符合实际情况的。所以，错误的说法是选项A。

9、以下哪项行为属于遵守规则的表现？

A.随意穿越马路

B.按时完成作业

C.在公共场所大声喧哗

D.不排队上车

答案：B

解析：按时完成作业是遵守学校规则和纪律的表现，体现了个人对规则和秩序的尊

重。其他选项中的行为均违反了社会公共规则或学校纪律。囚此，正确答案是B。

10、以下关于规则与秩序关系的说法，正确的是：

A.规则越多，秩序越好

B.规则与秩序无关

C.规则和秩序是相互独立的

D.规则的存在是为了维护秩序

答案：D

解析•：规则的存在是为了维护社会秩序，保障人们的生活和工作顺利进行。规则和

秩序是紧密相连的，规则是秩序的保障，秩序是规则的结果。因此，正确答案是D。选

项A、B、C的说法均不准确。

11、在电影院观看电影时，以下哪项行为不符合公共场合的行为规范？

A.随意走动B.咬手指C.吃零食D.跳舞

答案：D、解析：电影院是公共场所，为了不影响他人观影体验，应遵守公共场合

的行为规范，因此选项D“跳舞”不符合电影院的规则。

12、小明在学校门口遇到一位迷路的小学生，他应该怎么做？

A.自己回家B.不理不睬C.主动询问并提供帮助D.让路人帮忙

答案：C、解析：作为小学生，小明有责任帮助遇到困难的人，主动询问并提供帮

助是正确的做法。因此C选项正确。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题

阅读材料：

规则是社会秩序的基石,它们为人们提供了行为准则，确保了社会生活的有序进行。

在现代社会中，无论是交通规则、学校规章制度还是法律条文，都是为了维护公共利益

和个体权利而设立的。遵守规则不仅是对他人负责的表现，也是自我保护的重要手段。

某日，在某中学的放学高峰期，校门口的交通异常拥堵。原因是部分家长未按规定

将车辆停放在指定区域，导致道路狭窄，车辆难以通行。同时，一些学生也未能自觉遵

守交通信号灯，横穿马路，给交通安全带来了极大的隐患。面对这一情况，交警及时赶

到现场，指挥交通，并对违规停车的家长进行了教育和处罚。对于不遵守交通信号的学

生，交警也进行了批评教育，强调了遵守交通规则的重要性。

请根据以上材料回答以下问题：

1、从材料中可以看出，规则在社会生活中起到了哪些作用？（6分）

答案：

规则在社会生活中起到的作用包括但不限于：指导和规范人们的行为，减少冲突与

混乱；保障公共安全和个人权益；促进社会和谐稳定，使人们的生活更加有序、高效；

提供解决问题的标准和方法，当出现争议时有据可依。（答出任意三点即可，每点2分）

2、在材料中提到的事件中，哪些行为违反了规则？这些行为可能造成什么后果？

（8分）

答案：

违反规则的行为包括：家长未按规定停车，学生不遵守交通信号灯穿越马路。（4

分）

这些行为可能导致的后果有：交通堵塞，增加交通事故的风险，威胁行人和其他车

辆的安全，破坏公共秩序，影响城市的形象等。（4分，答出两点即可）

3、根据材料，我们应该如何做才能更好地维护社会秩序和公共安全？（6分）

答案：

为了维护社会秩序和公共安全，我们应当做到：自觉遵守各种社会规则，如交通法

规、公共场所的规定等；增强规则意识，认识到规则是为了大家的利益而存在；积极参

与到维护规则的行动中，例如提醒身边的人共同遵守规则；支持执法部门的工作，理解

和支持他们依法执行公务。（答出三点即可，每点2分）

第二题：

阅读以下材料，回答问题。

在我国，社会生活需要秩序，秩序来自规则。以下是我国一些常见的交通规则:

（1）行人过马路要走人行横道；

（2）红灯停，绿灯行；

（3）车辆靠右行驶；

（4）禁止超速行驶。

1、请根据材料，列举出我国交通规则中提到的三种规则。

2、结合材料，谈谈遵守交通规则对维护社会秩序的重要性。

3、如果你在道路上看到有人违反交通规则，你会怎么做？

答案：

1、行人过马路要走人行横道；红灯停，绿灯行；车辆靠右行驶。

2、遵守交通规则对维护社会秩序的重要性体现在：首先，交通规则是维护道路秩

序的重要保障，有助于确保交通安全；其次，遵守交通规则有助于维护社会公平正义，

减少交通事故的发生；最后，遵守交通规则是每个公民应尽的责任和义务，有助于构建

和谐社会。

3、如果我看到有人违反交通规则，我会首先提醒对方注意安全，如果对方不听，

我会向相关部门举报，以确保交通秩序和他人安全。

第三题：

阅读下面材料，回答问题。

规则与秩序是社会生活的重要组成部分，它规范着我们的行为，维护着公共安全和

社会和谐。《初中道德与法治一七年级下册_《第十一课规则与秩序》》中提到：“规

则是社会生活的指南针，它指引我们遵守公共秩序，保障个人权利；秩序则是七会生活

的稳定器，它使社会生活有序进行，保障公共利益」请结合上述材料，回答以下问题:

10.什么是规则？（2分）

11.为什么要遵守规则？（5分）

12.如何维护社会秩序？（7分）

答案：

13.规则是什么？

•答案：规则是社会生活中用来指导人们行为的标准或规定，它们旨在规范社会成

员的行为，确保社会的正常运行。

2.为什么要遵守规则？

•答案：遵守规则的原因主要有以下几点：

•保护个人权利：规则为每个人提供了明确的行为界限，确保每个人在社会中的权

利得到尊重和保护。

•维护公共秩序：规则有助于维护公共场所的秩序，避免混乱和冲突，促进社会和

谐。

•实现社会公平：规则确保了机会均等，使得每个人都有平等参与社会的机会。

•促进社会稳定：良好的规则体系有助于减少犯罪率，降低社会冲突的可能性，从

而维护社会稳定。

3.如何维护社会秩序？

•答案：维护社会秩序的方法包括但不限于以下几点：

•提高公民素质：通过教育提高公众对规则的认识和尊重，培养良好的公民意识。

•加强执法力度：政府和相关部门应严格执法，对违反规则的行为进行惩处，以儆

效尤。

•建立健全制度：不断完善法律法规，确保其适应社会发展需求，为维护秩序提供

法律保障。

•推广宣传教育：利用各种渠道进行规则教育，提升全社会的规则意识。

•鼓励公众参与：鼓励社会各界共同参与规则制定和执行过程，形成多元化的治理

格局。

•强化社区建设：加强社区管理和文化建设，营造良好的社区环境，增强居民间的

相互理解和信任。

第四题：

阅读以下材料，结合所学知识回答问题。

随着社会的发展，规则和秩序在各个领域都发挥着重要作用。以下是一则关于规则

与秩序的新闻报道：

近年来，我国政府高度重视法治建设，不断完善法律法规，努力营造公平正义的社

会环境。某市在开展交通秩序整治活动中，采取了以下措施：一是加强交通法规宣传教

育，提高市民交通安全意识；二是增设交通监控设备，加大对交通违法行为的处罚力度;

三是优化交通设施，提高道路通行效率。

阅读以上材料，结合所学知识回答下列问题：

1、该市开展交通秩序整治活动的原因是什么？

答案：该市开展交通秩序整治活动的原因主要有以下儿点：一是为了保障市民的出

行安全；二是为了维护社会公共秩序；三是为了提高城市文明程度。

2、请列举两种政府采取的措施，说明其目的和作用。

答案：（1）加强交通法规宣传教育，提高市民交通安全意识。目的：增强市民的法

治观念，提高交通安全意识。作用：减少交通事故，保障市民出行安全。（2）增设交通

监控设备，加大对交通违法行为的处罚力度。目的：震慑交通违法行为，维护交通秩序。

作用：减少交通违法行为，提高道路通行效率。

3、作为中学生，我们应该如何践行规则，维护社会秩序？

答案：（1）树立法治观念，自觉遵守法律法规；（2）遵守学校规章制度，维护校园

秩序；（3）关爱他人，乐于助人，共同营造和谐的社会环境；（4）积极参与社会公益活

动，为维护社会秩序贡献自己的力量。

第五题：

阅读材料，回答问题。（共10分）

初中道德与法治七年级下册《第十一课规则与秩序》中提到：“规则是社会生活中

的重要组成部分，它不仅规范了我们的行为，还维护了社会秩序。没有规则，社会将陷

入混乱；有了规则，社会才能有序运转。”请结合上述材料，回答以下问题：

14.请举例说明生活中有哪些规则？（2分）

15.规则对个人和社会分别有什么作用？（4分）

16.作为一名学生，你认为应该如何遵守规则？（4分）

答案：

17.生活中有很多规则，比如学校里的课堂纪律、公共场合的排队等候、交通规则等。

（2分）

18.对个人而言，规则有助于我们约束自己的行为，促进个人成长和发展；对社会而

言，规则能够保障社会的稳定与和谐，促进社会的发展。（4分）

19.作为一名学生，我认为应该从以下几个方面遵守规则：首先，要认真学习并理解

学校的各项规章制度，做到心中有数；其次，在日常生活中严格遵守，不做出违

反校规的行为；再次，积极向周围的人宣传和推广规则的重要性，带动更多人共

同遵守；最后，遇到规则冲突时，应以公平正义为原则作出判断，并及时向有关

部门反映情况。（4分）

《第十二课法律与生活》同步训练（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪种行为属于违法行为？

A.未经允许在公共场所大声喧哗

B.学生按时完成作业

C.公民自觉遵守交通规则

D.商家诚信经营

2、法律对于公民的作用主要体现在哪些方面？

A.规范公民行为，保护公民权益

B.限制公民自由，约束公民活动

C.增加公民负担，降低公民福利

D.创造就业机会，提高公民收入

3、在日常生活中，当我们遇到不公平待遇时，应该采取的正确行动是：

A.选择忍气吞声，避免冲突

B.向老师或家长求助，寻求帮助

C.立刻报警，要求法律介入

D,直接找对方理论，争取公正

4、关于法律的作用，下列描述最准确的是：

A.只对犯罪行为起到警示作用

B.仅用于解决民事纠纷

C.主要用求规范人们的行为，保护公民的权利

D.是政府官员行使权力的唯一依据

5、根据《中华人民共和国宪法》规定，以下哪项不属于公民的基本权利？

A.平等权

B.监督权

C.劳动权

D.政治权利

6、在我国，法律对全体社会成员具有普遍约束力，以下哪种行为不属于违法行为?

A.违反治安管理处罚法的行为

B.违反交通规则的行为

C.违反义务教育法的行为

D.依法纳税的行为

7、以下哪项行为不属于侵犯个人隐私？

A.在社交媒体上公开他人的私人信息

B.未经许可查看他人的电子邮件内容

C.为了公共安全，公安机关依法调查案件

D.在没有明确同意的情况下，使用他人的照片进行商业宣传

8、小明发现自己的个人物品被偷了，他应该：

A.不去理会，因为不是自己的错

B.向学校老师或者家长报告，并寻求帮助

C.自己偷偷找到窃贼并警告他

D.将自己所有财物都藏起来以防再次被盗

9、根据《中华人民共和国宪法》规定，公民的基本权利和义务包括以下哪项？

A.选举权和被选举权

B.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

C.宗教信仰自由

D.以上都是

10、以下哪个行为属于侵犯他人合法权益的行为？

A.在网上发表对某产品的负面评价

B.在公共场所大声喧哗

C.在家中饲养宠物

D.在学校里组织公益活动

11、小明在放学路上发现有人正在抢劫一名同学，他应该怎么做？

A.马上报警，并帮助受伤害的同学。

B.立刻逃跑，避免卷入危险中。

C.去找自己的朋友一起帮忙。

D.观察情况，决定是否参与。

12、小红因与父母发生争执，一时冲动之下拿起家里的刀具，想要伤害父母。小红

的行为属于：

A.严重违法行为。

B.情绪冲动，但不违法。

C.轻微违规，不需要处理。

D.可以理解，因为有家庭矛盾。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

阅读材料

随着社会的发展，法律在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。以下是一段关于

法律与生活的材料：

在我国，法律是统治阶级意志的体现，是维护国家利益、社会秩序和公民合法权益

的重要工具。法律具有普遍约束力，对所有社会成员都具有同样的约束作用。在我们的

日常生活中，法律无处不在，它规范着我们的行为，保护我们的权益。

以下是一系列与法律相关的案例：

1.小明在超市购物时,发现商品标签上的价格与实际支付的价格不符，他依法维权,

最终超市退还了多收的款项。

2.小红在放学回家的路匕遇到一名陌生人企图对她进行侵害，她机智地运用法律

知识，成功避免了危险。

3.小刚在网络上散布虚假信息，被依法处以行政处罚。

请根据以上材料和案例，回答以下问题：

1、小明依法维权的过程中，他主要运用了哪些法律知识？

2、小红在面对陌生人侵害时，她如何运用法律知识保护自己？

3、小刚在网络上散布虚假信息的行为，违反了哪些法律规定？

第二题

阅读材料：

法律是社会生活的重要组成部分，它规范着我们的行为，保护着我们的权利。在日

常生活中，我们可能会遇到一些法律问题，比如合同纠纷、侵权行为等。了解基本的法

律知识可以帮助我们更好地维护自己的合法权益。

根据上述材料，请回答下列问题：

第三题：

阅读以下材料，结合所学知识回答问题。

材料：小明的爸爸是某公司的一名普通职员，最近公司面临经济困难，老板提出要

降低员工的工资和福利。小明的爸爸感到非常困惑和矛盾，一方面，他担心家庭经济压

力加大；另一方面，他担心如果抗议可能会影响自己的工作。一天，小明看到爸爸愁眉

苦脸，便安慰他说：“爸爸，我知道你很难受，但是我们应该遵守法律，维护自己的合

法权益J

1、根据材料，小明认为应该如何处理爸爸的困惑？

2、请列举两种维护劳动者合法权益的方式。

3、结合所学知识，谈谈如何做到既维护自己的合法权益，又维护企业和社会的利

益。

第四题、

阅读材料：

初中道德与法治一七年级下册_《第十二课法律与生活》中提到：“法律如同一

把尺子，衡量着我们的行为；法律如同一把钥匙，开启着我们的权利之门；法律如同一

座桥梁，连接着我们的心灵。”结合上述观点，回答下列问题。

1、请简要阐述法律的作用。

2、法律对我们的日常生活有何影响？

3、在日常生活中，我们应该如何遵守和运用法律?

第五题:

阅读材料

在日常生活中，法律无处不在，与我们息息相关。以下是一些关于法律与生活的案

例：

案例一：小明在超市购物时不小心将一瓶饮料打翻在地，导致超市地面湿滑。随后，

一位顾客在行走时不慎摔倒，将手中的购物袋摔在地上。超市负责人要求小明赔偿顾客

的医疗费用和购物袋的损失。

案例二：小华在学校操场上踢足球，不小心将球踢向教室窗户，导致教室窗户破碎。

小华的父母被要求赔偿学校窗户的损失。

案例三：小丽在网络上发布了一篇侮辱他人的文章，被受害者诉至法院。法院判决

小丽删除文章并赔偿受害者精神损失费。

请根据以上案例，回答以下问题：

1、案例一中，超市负责人要求小明赔偿顾客的7员失，这是基于什么法律原则？

2、案例二中，小华的父母被要求赔偿学校窗户的损失，这是基于引么法律原则？

3、案例三中，法院判决小丽删除文章并赔偿受害者精神损失费，这是基于什么法

律原则？

《第十二课法律与生活》同步训练及答案解析

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪种行为属于违法行为？

A.未经允许在公共场所大声喧哗

B.学生按时完成作业

C.公民自觉遵守交通规则

D.商家诚信经营

答案：A

解析：选项A中的“未经允许在公共场所大声喧哗”违反了社会公共秩序，属于违

法行为。选项B、C、D均属于遵守法律法规和道德规范的行为。因此，正确答案是A。

2、法律对于公民的作用主要体现在哪些方面？

A.规范公民行为，保护公民权益

B.限制公民自由，约束公民活动

C.增加公民负担，降低公民福利

D.创造就业机会，提高公民收入

答案：A

解析：法律对于公民的作用主要体现在规范公民行为，保护公民权益方面°选项A

正确地反映了法律对公民的积极作用。选项B、C、D都与法律的实际作用不符。囚此，

正确答案是A。

3、在日常生活中，当我们遇到不公平待遇时，应该采取的正确行动是：

A.选择忍气吞声，避免冲突

B.向老师或家长求助，寻求帮助

C.立刻报警，要求法律介入

D.直接找对方理论，争取公正

答案：B、向老师或家长求助，寻求帮助

解析：当个人面对不公平待遇时，首先应当冷静思考，避免冲动行事。直接找对方

理论可能会加剧矛盾，而报警则需要等待法律程序，可能需要一定时间。向老师或家长

求助是i种合理且有效的途径，他们可以提供必要的支持和指导，帮助解决问题。

4、关于法律的作用，下列描述最准确的是：

A.只对犯罪行为起到警示作用

B.仅用于解决民事纠纷

C.主要用来规范人们的行为，保护公民的权利

D.是政府官员行使权力的唯一依据

答案：C、主要用来规范人们的行为，保护公民的权利

解析：法律不仅仅是惩罚犯罪的工具，它更是一套用来规范社会成员行为的准则，

旨在保护公民的基本权利和自由。通过法律规定，人们知道什么是可以做的，什么是不

可以做的，从而维护社会秩序和公平正义。因此，C选项是最符合法律本质作用的描述。

5、根据《中华人民共和国宪法》规定，以下哪项不属于公民的基本权利？

A.平等权

B.监督权

C.劳动权

D.政治权利

答案：D

解析：公民的基本权利包括平等权、监督权、劳动权等，政治权利虽然也是公民权

利的一部分，但不是基本双利，因此D选项符合题意。

6、在我国，法律对全体社会成员具有普遍约束力，以下哪种行为不属于违法行为？

A.违反治安管理处罚法的行为

B.违反交通规则的行为

C.违反义务教育法的行为

D.依法纳税的行为

答案：D

解析：依法纳税是公民的义务，不属于违法行为。A、B、C选项都是违反法律的行

为，因此D选项符合题意.

7、以下哪项行为不属于侵犯个人隐私？

A.在社交媒体上公开他人的私人信息

B.未经许可查看他人的电子邮件内容

C.为了公共安全，公安机关依法调查案件

D.在没有明确同意的情况下，使用他人的照片进行商业宣传

答案：C、解析：根据我国相关法律法规，未经他人同意或授权，不得擅自公开、

泄露他人的私人信息或使用其个人信息，这是侵犯个人隐私的行为。因此，只有选项C

的行为在法律上是允许的，因为它是在执行合法的公共安全调查。

8、小明发现自己的个人物品被偷了，他应该：

A.不去理会，因为不是自己的错

B.向学校老师或者家长报告，并寻求帮助

C.自己偷偷找到窃贼并警告他

D.将自己所有财物都藏起来以防再次被盗

答案：B、解析：当个人财产受到侵害时，首要的是保护自己的权益不受进一步侵

害。向学校老师或家长报告是一种负责任的行为，他们可以提供必要的支持和协助，帮

助解决问题。其他选项可能带来更多的风险或不便。

9、根据《中华人民共和国宪法》规定，公民的基本权利和义务包括以下哪项？

A.选举权和被选举权

B.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

C.宗教信仰自由

D.以上都是

答案：D

解析一：根据《中华人民共和国宪法》规定，公民的基本权利和义务包括选举权和被

选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由、宗教信仰自由等。因比，选项

D“以上都是”是正确答案。

10、以下哪个行为属于侵犯他人合法权益的行为？

A.在网上发表对某产品的负面评价

B.在公共场所大声喧哗

C.在家中饲养宠物

D.在学校里组织公益活动

答案：B

解析：在公共场所大声喧哗可能会干扰他人正常的生活和工作，侵犯了他人的合法

权益。而选项A、C、D中的行为在遵守相关法律法规和公序良俗的前提下，通常不会侵

犯他人合法权益。因此，选项B是正确答案。

11、小明在放学路上发现有人正在抢劫一名同学，他应该怎么做？

A.马上报警，并帮助受伤害的同学。

B.立刻逃跑，避免卷入危险中。

C.去找自己的朋友一起帮忙。

D.观察情况，决定是否参与。

答案：A

解析：根据法律与生活的原则，保护他人安全是公民的基本义务之一。小明发现有

人正在抢劫同学，最正确且合法的做法是立即报警，并协助受伤的同学。选项B、C、D

均不符合这一原则，且存在潜在的法律风险。

12、小红因与父母发生争执，一时冲动之下拿起家里的刀具，想要伤害父母。小红

的行为属于：

A.严重违法行为。

B.情绪冲动，但不违法。

C.轻微违规，不需要处理。

D.可以理解，因为有家庭矛盾。

答案：A

解析：根据法律的规定，使用暴力手段威胁或伤害他人生命健康权的行为属于严重

的违法行为。小红的行为已经触犯了法律，需要接受相应的法律制裁和教育。选项B、

C、D均不符合实际情况。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

阅读材料

随着社会的发展，法律在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。以下是一段关于

法律与生活的材料：

在我国，法律是统治阶级意志的体现，是维护国家利益，社会秩序和公民合法权益

的重要工具。法律具有普遍约束力，对所有社会成员都具有同样的约束作用。在我们的

日常生活中，法律无处不在，它规范着我们的行为，保护我们的权益。

以下是一系列与法律相关的案例：

4.小明在超市购物时,发现商品标签上的价格与实际支付的价格不符,他依法维权,

最终超市退还了多收的款项。

5.小红在放学回家的路上，遇到一名陌生人企图对她进行侵害，她机智地运用法律

知识，成功避免了危险。

6.小刚在网络上散布虚假信息，被依法处以行政处罚。

请根据以上材料和案例，回答以下问题：

1、小明依法维权的过程中，他主要运用了哪些法律知识？

2、小红在面对陌生人侵害时，她如何运用法律知识保护自己？

3、小刚在网络上散布虚假信息的行为，违反了哪些法律规定？

答案：

1、小明依法维权的过程中，他主要运用了消费者权益保护法和合同法等法律知识。

2、小红在面对陌生人侵害时，她运用了法律意识，了解自己的权利，并采取了避

免危险的行为，如大声呼救、寻找周围人帮助等。

3、小刚在网络上散布虚假信息的行为，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》

和《中华人民共和国网络安全法》等相关法律规定。

第二题

阅读材料：

法律是社会生活的重要组成部分，它规范着我们的行为，保护着我们的权利。在日

常生活中，我们可能会遇到一些法律问题，比如合同纠纷、侵权行为等。了解基本的法

律知识可以帮助我们更好地维护自己的合法权益。

根据上述材料，请回答下列问题：

答案：

维护合法权益的方式有很多，除了通过法律途径解决外，还可以通过协商、调解等

方式来处理纠纷，以达到双方都能接受的结果。

答案：

当我们在生活中遇到法律问题时，首先应该冷静分析问题的本质，然后可以考虑咨

询法律专业人士的意见，或者查阅相关法律条文，以便做出合理的判断和决策。

答案：

对于未成年人而言，他们可能无法完全理解复杂的法律条款。因此，家长和学校应

当加强对未成年人的法律教育，培养他们的法律意识和维权能力，帮助他们树立正确的

法律观念。

第三题：

阅读以下材料，结合所学知识回答问题。

材料：小明的爸爸是某公司的一名普通职员，最近公司面临经济困难，老板提出要

降低员工的工资和福利。小明的爸爸感到非常困惑和矛盾，一方面，他担心家庭经济压

力加大；另一方面，他担心如果抗议可能会影响自己的工作。一天，小明看到爸爸愁眉

苦脸，便安慰他说：“爸爸，我知道你很难受，但是我们应该遵守法律，维护自己的合

法权益。”

1、根据材料，小明认为应该如何处理爸爸的困惑？

答案：小明认为爸爸应该遵守法律，维护自己的合法权益。

2、请列举两种维护劳动者合法权益的方式。

答案：1）通过协商解决问题；2）向劳动仲裁委员会申请仲裁；3）向人民法院提

起诉讼。

3、结合所学知识，谈谈如何做到既维护自己的合法权益，又维护企业和社会的利

,AZ.

o

答案：1）要了解自己的权利和义务；2）要合理表达诉求，不采取过激行为；3）

要积极参与企业和社会的公益活动；4）要自觉遵守法律法规，诚实守信。

第四题、

阅读材料：

初中道德与法治—七年级下册_《第十二课法律与生活》中提到：“法律如同一

把尺子，衡量着我们的行为；法律如同一把钥匙，开启着我们的权利之门；法律如同一

座桥梁，连接着我们的心灵。”结合上述观点，回答下列问题。

1、请简要阐述法律的作用。

2、法律对我们的日常生活有何影响？

3、在日常生活中，我们应该如何遵守和运用法律？

答案：

1、法律如同一把尺子，衡量着我们的行为；

•法律规范了人们的行为，规定了人们可以做什么，不可以做什么。

•法律通过惩罚违法者来保护公民的合法权益，维护社会秩序。

2、法律对我们的H常生活的影响：

•法律为我们提供了保护自身权益的依据。

•法律为我们的生活提供了秩序，保障了社会的稳定。

•法律还为我们提供了解决问题的方式，如调解、仲裁和诉讼等。

3、在日常生活中，我们应该如何遵守和运用法律：

•学习法律知识，了解自己的权利和义务。

•遵守法律法规，不做违法的事情。

•当自己的合法权益受到侵害时，学会用法律武器维护自己的利益，如向有关部门

投诉或申请法律援助。

•积极参与法律教育和社会公益活动，增强法律意识。

•以合法的方式表达自己的意见和诉求，避免采取极端手段。

第五题：

阅读材料

在日常生活中，法律无处不在，与我们息息相关。以下是一些关于法律与生活的案

例：

案例一：小明在超市购物时不小心将一瓶饮料打翻在地，导致超市地面湿滑。随后,

一位顾客在行走时不慎摔倒，将手中的购物袋摔在地上。超市负责人要求小明赔偿顾客

的医疗费用和购物袋的损失。

案例二：小华在学校操场上踢足球，不小心将球踢向教室窗户，导致教室窗户破碎。

小华的父母被要求赔偿学校窗户的损失。

案例三：小丽在网络上发布了一篇侮辱他人的文章，被受害者诉至法院。法院判决

小丽删除文章并赔偿受害者精神损失费。

请根据以上案例，回答以下问题：

1、案例一中，超市负责人要求小明赔偿顾客的7员失，这是基于什么法律原则？

2、案例二中，小华的父母被要求赔偿学校窗户的损失，这是基于什么法律原则？

3、案例三中，法院判决小丽删除文章并赔偿受害者精神损失费，这是基于什么法

律原则？

答案：

1、案例一中，超市负责人要求小明赔偿顾客的?员失，这是基于侵权责任法中的过

错责任原则。

2、案例二中，小华的父母被要求赔偿学校窗户的损失，这是基于侵权责任法中的

监护人责任原则。

3、案例三中，法院判决小丽删除文章并赔偿受害者精神损失费，这是基于侵权责

任法中的侵权行为责任原则。

《第十三课行为与责任》同步训练（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、在下列情境中，哪一种行为体现了对自己行为负责的态度？

A.小明总是迟到，他认为这是小事，不必在意。

B.小华经常不按时完成作业，认为自己有偷懒的权利。

C.小红遇到难题时，会主动向老师请教，而不是逃避。

D.小强为了赢得比赛，作弊获得了第一名。

2、如果某人因过失导致他人受伤，根据法律规定，他需要承担的责任类型是：

A.刑事责任

B.民事责任

C.行政责任

D.过错责任

3、在日常生活中，以下哪种行为属于不负责任的表现？

A.遵守交通规则，不闯红灯

B.及时完成作业，不抄袭

C.随意丢弃垃圾，污染环境

D.参加志愿者活动，帮助他人

4、以下关于责任的描述，正确的是：

A.责任是法律规定的义务，必须履行

B.责任是道德要求的义务，可以不履行

C.责任是个人内心的驱动力，与他人无关

D.责任是个人与他人之间的相互承诺

5、下列哪个行为体现了对家庭的责任？

A.小明周末独自在家玩游戏

B.小红主动帮助父母做家务

C.小刚经常逃学去网吧

D.小丽不关心家人的生活状况

6、如果在公共场合大声喧哗，可能会违反哪项社会规范?

A.交通规则

B.集会秩序

C.劳动纪律

D.环境保护

7、在日常生活中，以下哪种行为是不负责任的？

A.遵守交通规则，确保自身安全

B.随意丢弃垃圾，污染环境

C.及时完成作业，市自己负责

D.参加志愿者活动，帮助他人

8、以下关于责任与行为关系的说法，正确的是？

A.责任产生于行为，行为是责任的表现

B.行为产生于责任，责任是行为的目的

C.责任与行为没有必然联系，互不影响

D.责任与行为是相互独立的，互不依赖

9、关于“行为与责任”，以下哪种情况描述了一个人对自己行为负责的态度?

A.小明在考试中作弊，事后并未感到内疚。

B.小红在课堂上认真听讲，并积极参与讨论。

C.小强经常不完成作业，他认为这是他的自由。

D.小丽发现班级图书角缺少书籍，她主动联系图书馆捐赠。

10、对于“行为与责任”，以下哪个观点是正确的？

A.人们的行为都是由外界环境决定的，个人无法控制自己的行为。

B.只有犯错时才需要承担责任，没有犯错就不需要承担任何责任。

C.每个人的行为都会产生一定的后果，因此应当对自己的行为负责。

D.责任感只存在于成年人身上，未成年人无需承担任何责任。

11、以下哪种行为属于不负责任的行为？

A.期末考试作弊

B.参加志愿者活动

C.及时完成作业

D.主动帮助同学

12、在以下哪种情况下，承担责任的代价最高？

A.承担家庭责任

B.承担社会责任

C.承担法律责任

D.承担道德责任

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

行为与责任

阅读下列情境材料•，回答问题。

小明是一名七年级的学生，平时学习认真，成绩优秀，但在社会上却常常不遵守规

则，比如在公交车上插队，不排队购票，随地吐痰等。他的父母和老师多次教育他，但

他依然我行我素。最近，他在学校里因违反课堂纪律被班主任批评了一顿，但他并未从

中吸取教训，反而更加肆无忌惮地做出一些不良行为。对此，同学们议论纷纷，有的认

为他应该受到应有的惩罚，也有的认为他只是个孩子，应该多给机会改正错误。

1、结合上述材料，谈谈你对“行为与责任”的理解。（8分）

2、结合上述材料，说说作为青少年的我们应该如何做到对自己行为负责？（6分）

3、结合上述材料，假如你是小明的同学，请你给他提出一条具体的改进建议，并

说明理由。（5分）

第二题:

阅读以下材料，结合所学知识回答问题。

材料一：小明因为一次考试成绩不理想，感到非常沮丧，于是他开始逃课、上网吧

玩游戏。他的父母发现后，严厉地批评了他，并要求他参加辅导班提高成绩。

材料二：小华在一次交通安全教育活动中，认真学习了交通安全知识，并自觉遵守

交通规则。在放学路上，他看到一位老人过马路时，主动上前搀扶，并引导老人安全过

马路。

1、请分析小明和小华在材料一和材料二中表现出的不同行为。

2、结合材料，谈谈你对责任的理解。

3、如果你是小明的父母，你会如何帮助他改正错误，重新树立责任感？

第三题

阅读下面的材料，回答问题。

材料一：2019年7月15日，某地一名小学生在放学回家途中不慎落入水塘中，情

况危急。正在附近散步的高中生小王见状，毫不犹豫地跳入水中施救。小王不顾自身安

全，奋力将落水的小学生救上岸。事后，有人建议小王应该先报警再救人，但小王表示，

生命安全高于一切，他相信自己有能力完成这次救援。最终，这名小学生得救了，小王

也因为及时而勇敢的行为受到了学校和社区的高度赞扬。

材料二：小张是一名中学生，平时喜欢上网。有一次，他在网络上看到了一些不实

信息，出于好奇转发给了朋友。后来发现这些信息是谣言，给很多网友带来了困扰。尽

管如此，小张仍不愿意承认错误，坚持认为这是自己的言论自由。直到老师找到他，指

出他的行为可能造成的不戋后果，他才意识到问题的严重性，并主动向老师道歉。

1.根据材料一，结合所学知识，分析小王的行为体现了哪些优秀品质？（4分）

2.根据材料二，小张的行为是否正确？为什么？（6分）

3.你从上述材料中获得了哪些启示？（6分）

第四题

阅读材料：

在日常生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任。比如，作为

学生，我们要努力学习，尊敬师长；作为子女，我们要孝敬父母；作为公民，我们要遵

守法律法规，维护社会秩序。下面请结合材料，完成以下小题。

第五题

行为与责任

阅读材料：

行为与责任是道德与法治课程中的重要主题。一个人的行为不仅反映了他的个性和

态度，还直接关系到他是否履行了相应的社会责任。在日常生活中，我们每个人都有责

任去遵守规则，尊重他人，保护环境，以及对自己的行为负责。因此，了解并承担自己

的责任是非常重要的。

4.根据上述阅读材料，简述个人行为对社会和个人的影响，并列举至少两个具体的

例子来说明。

5.当遇到不公正的事情时，我们应该如何行使自己的权利？请结合生活实际，谈谈

你的看法。

6.在学习和生活中，你认为自己有哪些未尽到的责任？请举例说明，并提出改进措

施。

《第十三课行为与责任》同步训练及答案解析

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、在下列情境中，哪一种行为体现了对自己行为负责的态度？

A.小明总是迟到，他认为这是小事，不必在意。

B.小华经常不按时完成作业，认为自己有偷懒的权利。

C.小红遇到难题时，会主动向老师请教，而不是逃避。

D.小强为了赢得比赛，作弊获得了第一名。

答案：C

解析：小红的行为体现了对自己行为负责的态度，她面对难题时积极寻求普助，这

表明她愿意承担责任，并且能够克服困难。其他选项中小明、小华和小强的行为都没有

体现出对自己行为负责任的态度。

2、如果某人因过失导致他人受伤，根据法律规定，他需要承担的责任类型是：

A.刑事责任

B.民事责任

C.行政责任

D.过错责任

答案：B

解析：当行为人因为自己的过失行为给他人造成了损害，而这种损害又没有得到法

律的特别规定应当由国家承担赔偿责任的情况下，通常情况下应由行为人自行承担民事

责任。因此，正确答案是B选项。

3、在日常生活中，以下哪种行为属于不负责任的表现？

A.遵守交通规则，不闯红灯

B.及时完成作业，不抄袭

C.随意丢弃垃圾，污染环境

D.参加志愿者活动，帮助他人

答案：C

解析：选项A、B、D均属于负责任的行为，而选项C随意丢弃垃圾，污染环境，不

仅违反了社会公德，还可能对环境造成伤害，属于不负责任的表现。因此，正确答案是

Co

4、以下关于责任的描述，正确的是：

A.责任是法律规定的义务，必须履行

B.责任是道德要求的义务，可以不履行

C.责任是个人内心的驱动力，与他人无关

D.责任是个人与他人之间的相互承诺

答案：D

解析：选项A、B、C对责任的描述都存在偏差。责任不仅是法律规定的义务，也是

道德要求的义务，不能不履行；责任是个人内心的驱动力，但同时也与他人有关；责任

是个人与他人之间的相互承诺，体现了责任的双向性。因此，正确答案是D。

5、下列哪个行为体现了对家庭的责任？

A.小明周末独自在家玩游戏

B.小红主动帮助父母做家务

C.小刚经常逃学去网吧

D.小丽不关心家人的生活状况

答案：B

解析：家庭成员之间应该相互关心和支持，小红主动帮助父母做家务体现了她对家

庭的责任感。

6、如果在公共场合大声喧哗，可能会违反哪项社会规范？

A.交通规则

B.集会秩序

C.劳动纪律

D.环境保护

答案：B

解析：大声喧哗可能影响他人休息或享受宁静环境，这是对公共秩序的破坏，因此

违反了集会秩序这一社会规范。

7、在日常生活中，以下哪种行为是不负责任的？

A.遵守交通规则，确保自身安全

B.随意丢弃垃圾，污染环境

C.及时完成作业，而自己负责

D.参加志愿者活动，帮助他人

答案：B

解析：选项A、C、D都是负责任的行为，符合道德与法治的要求。而选项E中的随

意丢弃垃圾，不仅污染环境，还可能影响他人，是不负责任的行为。因此，正确答案是

Bo

8、以下关于责任与行为关系的说法，正确的是?

A.责任产生于行为，行为是责任的表现

B.行为产生于责任，责任是行为的目的

C.责任与行为没有必然联系，互不影响

D.责任与行为是相互独立的，互不依赖

答案：A

解析：责任产生于行为，行为是责任的表现。一个负责任的人会通过自己的行为来

履行责任。因此，选项A正确。选项B、C、D的说法与责任与行为的关系不符，故错误。

正确答案是A。

9、关于“行为与责任”，以下哪种情况描述了一个人对自己行为负责的态度？

A.小明在考试中作弊，事后并未感到内疚。

B.小红在课堂上认真听讲，并积极参与讨论。

C.小强经常不完成作业，他认为这是他的自由。

D.小丽发现班级图书角缺少书籍，她主动联系图书馆捐赠。

答案：D

解析：小丽的行为体现了对自己行为负贲任的态度，她主动帮助班级解决了问题，

积极履行了作为班级一员的责任。而其他选项中的行为都显示了对行为不负责任的态度。

10、对于“行为与责任”，以下哪个观点是正确的？

A.人们的行为都是由外界环境决定的，个人无法控制自己的行为。

B.只有犯错时才需要承担责任，没有犯错就不需要承担任何责任。

C.每个人的行为都会产生一定的后果，因此应当对自己的行为负责。

D.责任感只存在于成年人身上，未成年人无需承担任何责任。

答案：C

解析：每个人都应该对自己的行为负责，因为每个人的行为都会产生相应的后果。

选项A忽视了个体的自主性和自我控制能力；选项B将责任完全归因于错误，忽略了正

确行为也应承担相应责任的观点；选项D则存在年龄歧视，否认了未成年人在某些情境

下也需要承担适当的责任。

11、以下哪种行为属于不负责任的行为？

A.期末考试作弊

B.参加志愿者活动

C.及时完成作业

D.主动帮助同学

答案：A

解析：不负责任的行为是指那些违背道德、法律或社会规范的行为。期末考试作弊

违反了诚信原则和考试纪律，属于不负责任的行为。而参加志愿者活动、及时完成作业

和主动帮助同学都是积极负责任的行为。因此，正确答案是A。

12、在以下哪种情况下，承担责任的代价最高？

A.承担家庭责任

B.承担社会责任

C.承担法律责任

D.承担道德责任

答案：C

解析：承担法律责任是指因违法行为而需要承担的法律后果。在所有责任中，法律

责任的代价最高，因为它不仅涉及个人名誉、财产损失，还可能受到法律的制裁。家庭

责任、社会责任和道德责任虽然也很重要，但相对而言，法律责任的代价更高。因此，

正确答案是C。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分,

共52分）

第一题：

行为与责任

阅读下列情境材料，回答问题。

小明是一名七年级的学生，平时学习认真，成绩优秀，但在社会上却常常不遵守规

则，比如在公交车上插队，不排队购票，随地吐痰等。他的父母和老师多次教育他，但

他依然我行我素。最近，他在学校里因违反课堂纪律被班主任批评了一顿，但他并未从

中吸取教训，反而更加肆无忌惮地做出一些不良行为。对此，同学们议论纷纷，有的认

为他应该受到应有的惩罚，也有的认为他只是个孩子，应该多给机会改正错误。

1、结合上述材料，谈谈你对“行为与责任”的理解。（8分）

2、结合上述材料，说说作为青少年的我们应该如何做到对自己行为负责？（6分）

3、结合上述材料，假如你是小明的同学，请你给他提出一条具体的改进建议，并

说明理由。（5分）

答案：

1、第一小问：行为与责任是相互关联的概念。一个人的行为会对他自身和社会产

生影响，而这些影响反过来也会对他本人的责任感形成影响。例如，小明在公交车上插

队、随地吐痰等行为不仅破坏了公共秩序，也损害了个人的诚信形象，这些都是不负责

的表现。相反，小明如果能遵守社会规则，尊重他人，那么他不仅能够得到他人的尊重,

也能提升自己的责任感和道德水平。因此，行为与责任之间存在着一种互相影响的关系。

第二小问：对于青少年而言，要做到对自己行为负责，首先需要有正确的价值观和

道德观念.其次，要增强自我约束力，培养良好的习惯和行为规范。再者，要学会反思

自己的行为，对自己的错误及时进行纠正。最后，还需要有担当精神，在面对错误时勇

于承担责任。

2、第一小问：作为青少年，我们应该认识到自己的行为对他人和社会的影响，学

会对自己的行为负责工这意味着要遵守社会规则，尊重他人，诚实守信，对自己的行为

负责。同时，我们也要学会反思自己的行为，当发现自己的行为有问题时，要及时改正。

第二小问：具体建议：小明可以尝试从自己最感兴趣的活动或爱好开始，如参加体

育锻炼、学习一项新技能或者加入兴趣小组等。理由是通过参与有意义的活动，可以提

高小明的自信心，帮助他更好地融入集体，同时也是一种积极的行为表现。

第三小问：理由：通过参与感兴趣的活动，小明不仅可以培养自己的兴趣爱好，还

能增加自信心，有助于他更好地融入集体，逐渐养成良好的行为习惯。同时.，这也是一

种负责任的表现，因为当他发现自己有更多的时间和精力投入到自己真正喜欢的事情中

时，他更有可能避免那些不好的行为。

第二题：

阅读以下材料，结合所学知识回答问题。

材料一：小明因为一次考试成绩不理想，感到非常沮丧，于是他开始逃课、上网吧

玩游戏。他的父母发现后，严厉地批评了他，并要求他参加辅导班提高成绩。

材料二：小华在一次交通安全教育活动中，认真学习了交通安全知识，并自觉遵守

交通规则。在放学路上，他看到一位老人过马路时，主动上前搀扶，并引导老人安全过

马路。

1、请分析小明和小华在材料一和材料二中表现出的不同行为。

2、结合材料，谈谈你对责任的理解。

3、如果你是小明的父母，你会如何帮助他改正错误，重新树立责任感?

答案：

1、小明在材料一中表现出的行为是不负责任的行为，如逃课、上网吧玩游