2026学年江西省德兴市五年级语文期末模考能力提升卷（附答案）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音写词语

nǐdìng

cānmóu

sǔnshī

shěnshì

tèshū

zūnzhòng

qiānzì

cíxiáng

bēngdài

juànliàn

二、选择题

2、下列字音与字形全对的一项是（

）A．划船（huá）不可计数（shù）

兴奋（xīng）

留念B．不禁（jīn）应接不暇（yìng）停泊（bó）

树稍C．抛下（pāo）

颤动（chàn）

树干（gàn）

纠正D．细缝（fèng）

一簇簇（zú）禁止（jìn）

高塔

3、读下面选项词语，加点字的字音字形全部正确的一项是（

）A．胡（hú）蝶

樱（yīnɡ）桃

旖（yì）旎

秉（bǐnɡ）性B．蚌（bànɡ）壳

澄（chénɡ）澈

割（ɡé）掉

徘徊（huí）C．水瓢（piáo）

锄（chú）头

燕（yān）园

华侨（qiáo）D．倭（wō）瓜

拔（bá）草

点缀（zuì）

眷（juàn）念

4、下列句子中的加点词语，使用不恰当的一项是（）A．这里因为长期干旱缺水而一毛不拔。B．他以不可思议的速度完成了所有的答卷。C．在夕阳的照射下，沙砾熠熠发光，好像一粒粒的金子。D．小光听到钢琴弹奏的优美旋律，便情不自禁地跳起舞来。

5、“楚人有鬻盾与矛者”中的“鬻”解释是（）A．刺破B．卖C．有的人D．拜访

三、非选择题

6、按要求写句子。

1.蔺相如对手下说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(换个说法,意思不变)

_____________________________________________

2.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”(改为转述句)

_____________________________________________

3.船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。(用加点的词语写句子)

_____________________________________________

7、1修改病句

圆明园的毁灭是世界文化史上和中国文化史上不可估量的损失。

______________________

8、填入恰当的关联词。

（1）这么重的伤，(

)军人(

)不能这样从容镇定！

（2）外祖父年轻时(

)读了不少经、史、诗、词，(

)能书善画。

（3）我也过来浇水，但(

)往菜上浇，(

)把水往天空扬。

（4）(

)陆地这么大，(

)还占不到地球总面积的三分之一。

四、日积月累

9、根据课内外积累填空。

1．春天来了，乡村大地上一片繁忙，家中的父母在田地里不辞辛苦劳动着，就是到了晚上，依然停不下忙乱的双手，令我们想起了学过的古诗__________________，____________________。就是小孩子，也会帮助父母做一些力所能及的农活，令我们想起了范成大所描写的__________________，____________________。

2．弟弟从盆中取出冰来，用一条线从中间穿起来拎着玩，真像《稚子弄冰》中描写的_____________________，_____________________。

3．火山口公园里的池塘涨满了水，而且池中长满了碧绿的青草，夕阳西下时，山巅的落日倒映在水中，这番景色好美啊，我不禁引用了“_____________________，_______________________。”来赞美。

4．寒假结束了，姐姐就要离开家去外地上学了，临走的时候，看着妈妈在仔细的帮忙收拾着姐姐的东西，往姐姐的行李箱里使劲塞姐姐爱吃的各种食物，我突然发现这和《游子吟》中“______________________，_______________________。”描写的情景特别相似。

五、阅读与理解

10、阅读下文，回答问题。威尼斯的小艇（节选）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。……船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯，两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意，青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．第1自然段把威尼斯小艇比作_____________，写出了小艇_____________的特点；把小艇比作_____________，写出了小艇_____________的特点；把小艇比作_____________，写出了小艇_____________的特点。

2．“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话采用__________的修辞方法，写出了夜晚威尼斯的_________________，与第3自然段的内容形成了鲜明的_________________。

3．第2自然段是围绕着哪句话写的？你从文中哪个词语体会到船夫的驾驶技术特别好？

_________________________________

4．选段从哪三个方面给我们介绍了威尼斯这座水上名城特有的风光？

_________________________________

5．河道上一只只往来自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景线。你的家乡也有自己独特的风景吧，请选择其中一处进行描写。

_________________________________

11、阅读。书架作者：冯骥才①大凡人们都是先有书，后有书架的；书多了，无处搁放，才造一个架子。我则不然。我仅有十多本书时，就有一个挺大、挺威风、挺华美的书架了。②至于拿它当书架用，倒有一个特别的起因。③那是11岁时，我到一个同学家里去玩儿，见到这位同学的爷爷，一位皓首霜须的长者，他的房间里四壁都是书架，几乎瞧不见一块咫尺大小的空墙壁。书架上整整齐齐排满书籍。这老爷爷一边捋着胡须，一边笑嘻嘻地和我说话，显得高深莫测。不知为什么，我这张平日挺能说话的嘴巴始终紧紧闭着，不敢轻易地张开。是不是在这位拥有万卷书的博知的长者面前，任何人都会自觉轻浅，不敢轻易开口呢？④我可弄不清自己那冥顽混沌的少年时代的心理和想法，反正我回家后，就把走廊那大书架硬拖到我房间里，然后把自己的宝贝书一本本立在上边。一时我觉得自己有点像同学家那老爷爷了，心里有种说不出的快感。⑤遗憾的是，这些书总共不过十多本，我就到爷爷、妈妈、姐姐、妹妹的房间里去搜罗，凡是书籍，不论什么内容，一把拿来放在我的书架上，惹得他们找不到就来和我吵闹。我呢，急不可耐，整天费尽心思和力气到处找书。我没有更多的钱，就把乘车、看电影、买冰棒的钱都省下来买了书。⑥到底从什么时候开始，我不再为了充实书架而买书，记不得了。我有过种感觉：当许许多多好书挤满在书架上，书架就变得次要，甚至没什么意义了。我渐渐觉得还有一个硕大无比、永远也装不满的书架，那就是我自己。⑦此后，我就忙于填满自己这个“大书架”了。一本本书汇成书的海洋，大洋深处，有谁到过？有人买书，总偏于某一类。我却不然。两本内容完全是两个领域的书，看起来毫无关系，就像各处在太平洋和大西洋的两滴水珠，没有任何关联一样，但不知哪一天，出于一种什么机缘和需要，它俩也会倏然地融成一滴。这样，我的书就杂了。这一架子书所给我的精神享受也是无穷无尽的。（选自文化艺术出版社《性情散文》，有改动）1．从文中找出相应的四字词语写下来。

（1）形容头发和胡须都白了的样子。(

)

（2）究竟高深到什么程度没法揣测。形容令人难以理解。(

)

（3）形容无比的大。(

)

2．判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）第②自然段不仅承上启下，还用悬念引起了读者阅读的兴趣。(

)

（2）最初“我”到处搜罗书籍是为了填满自己这个“大书架”。(

)

（3）文章以《书架》为名是为了更好地写出家中书架的前后变化。(

)

3．第⑦自然段中，画线的几个句子先用了________的写法，写出了“我”和别人买书的不同。再用了______的修辞手法写出原因，这样写的好处是______________。

4．读第③~⑥自然段，通过下列表格，梳理“我”填充家中“大书架”的经历。与“书架”有关的行为“我”的感受见到同学爷爷的书架______________心里有种说不出的快感_______遗憾，急不可耐不再为了充实书架而买书_______

5．作者的读书经历或读书方法对你有什么启示？请联系你的生活实际谈一谈。

________________________

六、语言综合运用

12、