2026学年云南省大理市六年级数学期末通关素养提升题（详细参考解析）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、填一填

1、在﹢3.8，﹣4.5，﹣10，0，1，﹣，0.7中，整数有(

)，自然数有(

)，正数有(

)，负数有(

)。

2、完成下面的问题。

（1）写出你知道的8个方向。

（2）知道了物体的（

）和（

）就能确定物体的位置。

3、把一个正方形按1∶3的比缩小，现在面积与原来面积的比是(

)。

4、1已知等腰三角形的一个底角是50度，则它的顶角是(

)度。

5、把一个长5厘米，宽1厘米的长方形按3∶1放大，放大后的长方形的长为(

)厘米，宽为(

)厘米，面积是(

)平方厘米。

6、一个等腰三角形的底角50°，它的顶角和一个底角的度数比是(

)。

7、在比例尺是1∶20000000的地图上，量得甲、乙两地间的路程是4厘米。一辆客车分两天按3∶5的路程比行驶完全程，第二天行驶了(

)千米。

8、在比例尺是的地图上量得A、B两个城市的距离是6厘米，一辆汽车早上8：00以80千米/时的速度从A城出发，(

)（填具体时间）到达B城。

9、一个三角形三个内角的度数比是2∶1∶1，这个三角形是(

)角三角形，也是一个(

)三角形。

10、如图，贾师傅开车从A地经过B地到达C地，办完事后返回。去时在B地稍作停留，返回时不停。去时的车速为每小时48千米/时。

(1)A地到C地之间的路程是(

)千米。

(2)返回时的车速是(

)千米/时。

二、选一选

11、三位数“5□2”是三个连续偶数的和，“□”中的数可以是（

）。A．0B．1C．2D．3

12、的倒数是（

）。A．0.7B．7C．D．

13、在比例尺是1∶8的图纸上，甲、乙两个圆的直径比是2∶3，那么甲、乙两个圆实际的直径比是（

）。A．1∶8B．2∶3C．4∶9D．9∶4

14、时间经过1小时，钟面上的时针转动所形成的角有多少度。（

）A．30°B．180°C．90°D．360°

15、下图中阴影部分的面积是（

）平方厘米。

A．64B．50.24C．32D．25.12

16、下图中，（

）图形不能围成正方体。A．B．C．D．

17、下面的式子中，是方程的（

）。A．45÷9＝5B．y＋8C．x＋8＜15D．4y＝2

18、皮皮和姐姐一共有200枚邮票，皮皮的邮票数量是姐姐的，设姐姐有x枚邮票，下面方程不符合题意的是（

）。A．B．C．D．

19、生产同样多的零件，小王用了8时，小张用了6时，小王和小张的工作效率的最简整数比是（

）。A．B．C．D．E．

三、判断是正确的还是错误的把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是1∶10。(

)甲绳比乙绳短米，那么乙绳比甲绳长50%米。(

)1一个圆柱的侧面展开图是三角形。(

)1一个圆柱的侧面展开图是三角形。(

)将一个长方形按4∶1放大后，现在的面积与原来的面积比是4∶1。(

)圆的面积与半径成正比例关系。(

)把一个圆柱的底面半径和高都扩大到原来的3倍，体积也扩大到原来的9倍。(

)两个相关联的量不是正比例关系就是反比例关系。(

)两个相关联的量不是正比例关系就是反比例关系。(

)1的倒数是1，0的倒数是0。(

)

四、算一算

21、直接写出得数。

22、计算下面各题，能简算的要简算。

7.3－0.375－

4.7×1.6－4.7×

[（0.7＋1.5）×]÷

五、解方程

23、解比例。

六、画一画

24、按1∶4画出三角形缩小后的图形。

七、解答题25、学校开展“阅读工程”，2021年购进一些故事书和科技书，故事书的本数与科技书的比是2∶3，后来又购进80本科技书，这时故事书与科技书的比是4∶7，购进故事书多少本？

26、一种长方体铁皮通风管长2米，管口是边长为4分米的正方形，做20根这样的通风管，至少需要多少