2026年高考上海卷语文试卷题库及答案(新课标卷)

2026年高考上海卷语文试卷题库及答案(新课标卷)（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

标题：文化自信与现代创新的共生关系

近年来，随着全球化进程的加快，传统文化面临的挑战日益严峻。然而，正是在这样的背景下，文化自信的重要性被重新审视。文化自信并不是对传统的盲目崇拜，而是在继承中创新、在创新中发展，从而实现文化的现代化转型。许多成功的文化创新案例表明，只有植根于本土文化土壤，才能真正走向世界。例如，水墨动画、中国风设计、民族服饰与现代时尚的结合等，都是文化自信与现代创新共融的体现。材料二：

标题：文化传承中的个体责任

文化不仅是国家和民族的象征，更是每一个个体的价值体现。在快节奏的现代社会中，人们往往忽视了对传统文化的传承与保护。实际上，文化传承是每个人的责任，它不依赖于政府的政策和机构的推动，而更需要每一个人的努力。例如，学习传统语言、关注民间艺术、参与文化节庆活动等，都是文化传承的具体表现。只有每个人都意识到自身的文化使命，文化才能真正延续和发扬。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.文化自信是传统文化发展的唯一动力

B.文化传承与现代创新是相互独立的过程

C.现代文化创新必须以传统文化为根基

D.个体在文化传承中没有实际作用根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一强调文化自信是实现创新的前提

B.材料二指出文化传承需要政府和个体的共同努力

C.材料一中的文化创新案例具有代表性

D.现代社会的文化多样性受到传统文化的制约下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一从宏观角度论述了文化自信与创新的关系

B.材料二以事例说明个体在文化中的责任

C.两则材料都从文化传承的必要性出发探讨问题

D.材料一使用排比增强了论述的说服力请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“文化自信与传承”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】标题：雨夜的灯光

夜色沉沉，雨丝如织。小巷深处，一盏孤灯映着潮湿的墙壁，在黑暗中显得格外温暖。这盏灯的主人是一位独居老人，他的儿子常年在外，家中只有他一人。每当雨夜来临，这盏灯便成为他唯一的慰藉。尽管窗外风雨交加，室内却安静而祥和。这盏灯不仅照亮了老人的夜晚，也照亮了他内心深处的孤独与思念。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“孤灯”象征老人孤独的心境

B.文本通过对比手法突出灯光的温暖

C.作者用“雨夜”营造出压抑悲伤的氛围

D.小巷深处的环境描写为故事增添了现实感关于文中“雨丝如织”这一句子，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.该句写出了雨势的密集，渲染了阴郁氛围

B.该句展示了作者对自然景象的细腻观察

C.该句为后文的灯光描写做了铺垫

D.该句与“孤灯”直接形成对比，突出悲伤情绪请分析文中画线部分“这盏灯不仅照亮了老人的夜晚，也照亮了他内心深处的孤独与思念”的表达效果。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】

《史记·廉颇蔺相如列传》节选：

信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。赵王及平原君自迎公子于界，谢曰：“臣-chén知公子之还也。”公子曰：“鄙人不知，幸蒙教诲。”于是平原君乃置酒，杀牛食，会诸侯于渑池。秦王使使者告赵王曰：“以赵王之灵，得见公子。”公子闻之，使使者告赵王曰：“臣-chén愿得赵王之命，以臣-chén传国之印归赵。”赵王乃许之。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A魏王怒B不能隐C其意甚D动

（选项）_________处_________处_________处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“鄙人”是对对方的谦称，意为“我”

B.“幸蒙教诲”中的“幸”是“侥幸”的意思

C.“传国之印”指国家象征性的玉玺

D.“会诸侯于渑池”意为在渑池召见各诸侯下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.信陵君救人于危难，拯救了赵国

B.赵王和平原君亲自迎接信陵君

C.信陵君因自己的行为获得赵王信任

D.文中表现了信陵君的义勇和谋略把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。（4分）

（2）于是平原君乃置酒，杀牛食。（4分）文末作者评价传主“可谓忠义之士矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《山居秋暝》（王维）

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首联描绘了秋日山间雨后清新宁静的景象

B.颔联通过动静结合展现山间的自然之美

C.颈联“竹喧归浣女”侧面描写乡村生活的宁静美好

D.尾联反衬出诗人对世俗的不屑与超然本诗颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《归园田居·其三》中，“______________，______________”两句，表达了对田园生活的向往。

（2）古人常以音乐寄情，《醉翁亭记》中“______________”一句描写了山间的自然与人文和谐。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在这个浮躁的时代，人们往往容易沉迷于短暂的快乐，而忽略了更深层次的情感。面对现实的压力，许多人选择用虚拟世界来逃避，他们通过社交媒体、短视频等方式寻找慰藉。然而，这种逃避终究只是表象，真正的幸福在于内心的平和与对生活的热爱。我们应当学会在喧嚣中保持宁静，在繁忙中感受静谧。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】据《人民日报》报道，2025年3月12日，上海市政府在上海科技馆举办“未来科技展”，展览涵盖人工智能、量子计算、可持续能源等多个前沿领域，吸引了超过20万人次参观。此次展览不仅展示了最新科技成果，还通过互动体验，让观众更直观地了解科技发展对生活的影响。展览期间，主办方还邀请多位科学家进行现场讲解，提升公众对科学的兴趣与理解。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”在快节奏的生活与纷繁的信息中，越来越多的人开始追求内心的宁静与精神的淡泊。有人选择静坐冥想，有人喜欢阅读经典，有人亲近自然。守住内心的平静，是现代社会生活中不可或缺的精神修养。写作要求：

请以“守心之静”为题，写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：C

解析：材料一强调文化自信是创新的根基，而非盲目崇拜。答案：D

解析：材料二指出文化传承主要依靠个体行动，而非政府推动。答案：C

解析：材料一论述的是文化自信与创新的关系，材料二则聚焦于个体责任，二者侧重点不同。答案示例：①提出传统文化面临的挑战；②阐述文化自信的内涵；③举例说明文化创新的成果；④总结文化自信与创新的共生关系。

评分标准：每点1分，意思对即可。

解析：材料一整体逻辑清晰，由问题引出观点，再通过事例支撑，最后总结文化自信与创新的关系。答案示例：材料一侧重文化自信与创新的关系，主要从文化传承与发展的角度论述；材料二侧重文化传承的责任主体，着重分析个体在文化中的作用。二者的共同点在于都强调传统文化的现代价值。

评分标准：每点2分，共6分。

解析：两则材料虽然角度不同，但都围绕传统文化与现代文化的关系展开，具有一定的思想统一性。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：C

解析：文中“雨夜”并非压抑悲伤的氛围，而是表现了宁静和孤独。答案：B

解析：“幸蒙教诲”中“幸”意为“侥幸获得教导”，而非“侥幸”的意思。答案示例：①以灯为线索贯穿全文；②体现人与自然、人与社会的和谐；③表达对孤独与思念的情感寄托；④增强文章的感染力与画面感。

评分标准：每点1分，答出任意三点得4分。

解析：该句通过双关手法，既写现实的灯光也写内心的温暖，深化主题。答案示例：表层：描写一盏灯在雨夜中的存在，象征孤独；中层：展现人与自然、社会之间的联系；深层：反映现代社会人与人之间的情感疏离和对精神寄托的渴求。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：该句通过灯光这一意象，展现了多层次的情感与哲理思考。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.答案：BDC

解析：“魏王怒”为一个完整动作，“不能隐其意”为状语，“甚动”为补语。答案：B

解析：“幸”在文言中意为“侥幸”古人使用谦辞时，“幸”多表示“希望”或“幸亏”。答案：C

解析：文末并未直接表示赵王信任信陵君，而是在叙述其行为。答案：（1）信陵君杀了晋鄙，解救了邯郸，击败秦军，使赵国得以保存。

（2）于是平原君设置了酒宴，宰杀牛羊，准备酒食。

评分标准：每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

解析：翻译时需注意人称代词、动词的灵活使用以及句子结构的完整性。答案要点：①信陵君救国于危难；②其行为体现忠义；③表现出卓越的谋略。

评分标准：每点1分。

解析：信陵君的行为和语言体现了忠义与智慧，符合“忠义之士”的评价。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.答案：D

解析：尾联“王孙自可留”并非反衬，而是表达诗人对理想境地的向往。答案示例：①手法上采用视听结合，营造画面感；②实写浣女归家，虚拟渔舟划水，富有意境；③表现山居生活的悠然自得，体现王维诗风的特点；④自然与人物活动相融合，情感含蓄。

评分标准：每点2分，答出任意三点得6分。

解析：该联通过细节描写展现山居生活的宁静与美好，是全诗的亮点之一。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：如火如荼、诲人不倦、浮躁不安

解析：需结合语境选择合适的成语，表达正确且贴切。修改示例：在这种浮躁的环境中，人们容易沉迷于短暂的快乐，而忽略了更深层次的情感。

解析：原句主谓搭配不当，“容易沉迷于短暂的快乐”应搭配“而”字，使其结构合理。答案示例：①运用对比手法，突出雨夜的安静；②增强画面感，营造氛围；③暗示人物内心情感的丰富。

评分标准：每点2分，共4分。

解析：句子通过环境描写对比出人物内心的复杂，具有很强的表现力。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：①展现科技发展的新趋势；②引导公众关注前沿科技；③让观众感受科技的魅力。

评分标准：每处2分，共6分。

解析：改写后的句子应与上下文逻辑连贯，同时体现展览的目的和意义。答案示例：2025年3月12日，上海市政府在科技馆举办未来科技展，吸引20万人次参观。

评分标准：包含时间、地点、主体、事件，不超过70字。

解析：抓住关键信息进行整合，语言准确简洁。四、写作（60分）

23.【审题立意解析】

1.材料解读：强调“内省”与“精神的宁静”在现代社会的意义。

2.核心立意：坚守内心宁静，追求精神的内在平衡。

3.写作提示：可结合古今例子，分析宁静与浮躁的对比，突出其现实意义与价值。【评分标准】

一、基础等级（50分）

内容（25分）：切合题意、中