新版英语四下全册补全对话专项训练（人教版新教材2027）

2027人教PEP版四年级英语补全对话专项练习B:Yes!DoyouhaveabigB:Thankyou.WhatrulesarethereD.Weshould(应该)makewallLisa:Don'trunorjumpinthMissLi:Great!It'seasytTeacher:,MNiuniu:Yes,Niuniu:Niuniu:Whenwedon'tunderstand,wesay,C.“Excuseme?”Niuniu,Tiantian,Jack:W人教PEP版四年级英语下册Tom:Allright.Whataboutyou,MMike:Hi,Lanlan!Mike:DoyouliketheA:Hi,Lily!Doyouhavefamilyrulesathome?watchingTV?Mum:No.BlowoutthecandlesbefoTom:CanweaskDadtoLucy:No.Heneedstorest.人教PEP版四年级英语下册补全对话专项练习Tom:PleaseMum!ThisMum:No,youarenotlate.It'sSaturdayAmy:Yes!I'mhungry.Mum:Oh,somany!Tom:I'mhungry,MumMum:It's7:00.Mum:It'stimeforWuBinbin:Oh,yes.Bye,Mum.Mum:It's7:20.David:I'mready.Goodbye,Mum.M:Oh!Youareright.Mike:I'minNewYorknJohn:Ohgood.Afterbreakfast,whatdo人教PEP版四年级英语下册Mum:Honey,happybirthday!ThisisAnnie:Wow,sobeautiful!HowmuchaLily:Yes,please.Iwanttobuyacoa Yes.3.Yes.3.人教PEP版四年级英语下册补全对话专项练习Uncle:IhavethirteenUncle:TheyareappleA:Yes,thereare.TherearemanychFarmer:Look!ThisistheFarmer:They'retomatoes.Farmer:No,they'resheep.MrLi:They'recheap.ILucy:Thankyou!Wow,yourgardenisbig.Farmer:Look!ThisistheFarmer:No,they'reFarmer:Ihavecows,horses,sheep,pigs十、农场主和典典在聊什么呢?选择合适的句子，补全对话。Diandian:Idon'tlikethem.Ithinktheyarenotyummy.人教PEP版四年级英语下册补全对话专项练习Dad:Dinner'sready!Dad:Sure.HereyouareLily:Ofcourse!Lily:OK.IlikesaladwithfreMum:WouldyoulikesomesMum:WouldyoulikesomesLanlan:Look!CongcongisfeedingtLanlan:Sure!Canyoupass人教PEP版四年级英语下册【导语】本文是谈论图书馆的一段对话。1.上句句意：你们有一个大图书馆吗?可知这句用yes/no回答，选项E“是的，我们有。”符合语境，故选E。2.上句句意：它有很多有趣的书。可知这句问图书馆在哪里，选项D“图书馆在哪里?”符合语境，故选D。3.上句句意：图书馆在哪里?可知这句说具体位置，选项B“它在一楼。”符合语境，故选B。4.下句句意：不，它不是。可知这句是is引导的一般疑问句，选项A“这是图书馆吗?”符合语境，故选A。5.上句句意：图书馆里有什么规则?可知这句说具体规则，选项二、6.C7.A8.D9.B10.E【导语】本文主要是围绕着制定班级规则展开的对话。6.上句答：我正在写一些班级规则。可知本句应询问对方在做什么,选项C“汤姆，你在做什么?”符合语境，故选C。7.上句问：你知道哪些班级规则?可知本句应回答具体的班规，选项A“保持教室干净。”是班规内容，符合语境，故选A。8.下句答：太棒了!可知本句应提出一个建议，选项9.下句答：不要在教室里跑或跳。可知本句应询问墙上的标识是什么规则，选项B“它是什么规则?”符合语境，故选B。境，故选E。【导语】本文介绍课堂规则。11.下句说：有几个重要的。可知该句问有哪些，选项B“我们应该遵守哪些课堂规则?”符合语境，故选B。13.上句说：我有点饿。可知该句问能带吃的吗，选项C“我可以带零食到教室吗?”符合语境，故选C。14.上句说：我可以带零食到教室吗?可知该句答可以或不可以，选项A“不，你不可以。”符合语境，故选A。15.上句说：那我什么时候能吃它们呢?可知该句答什么时候，选项D“你可以在休息时吃它们。”符合语境，故选D。.下句说：你好，汤姆!你很乐于助人。可知上句询问我能帮忙做什么,选项B“我能为班级做些什么?”符合语境，故选B。17.下句说：我可以擦窗户并整理书架。可知上句询问你可以帮我吗，选项E“你能帮我吗?”符合语境，故选E。18.后句说：它很容易破碎。可知前句是提醒注意容易碎的事物，选项D“小心粉笔!”符合语境，故选D。20.上句说：你能把这些课本整理好吗?问句是一般疑问句，所以答五、21.D22.A23.B24.C25.E【导语】本文是关于上课的对话。21.下句说：教室里很热。可知这句说打开窗户，选项22.上文说让看打开窗户，选项23.下句说：你正在和艾米说话。可知这句不要说话，选项24.上文说不要说话，可知这句应说对不起，选项25.下句说：让我们读新单词，选项E“请跟我读。”符合语境，故选E。六、26.B27.C28.E29.D30.A【导语】本文讨论了班级制度。26.上句说：我们班有很多规则。选项B“真的吗?”符合语境，故选B。27.下句是用yes回答的，可知这句是一般疑问句，选项C“我能带一个苹果吗?”符合语境，故选C。28.上文说可以带苹果，选项E“但不要在课堂上吃”符合语境，故选E。29.上句问还有别的吗，可知这句说规则，选项30.结合上文，选项A“我明白了。”符合语境，故选A。七、31.B32.E33.D34.C35.A【导语】本文讨论了制作班级制度。31.下句说：好的。可知这句是建议，选项B“让我们制作班级制度吧。”符合语境，故选B。32.根据常识可知当老师问问题时，要举手发言，选项E“举手发言”符合语境，故选E。33.根据常识可知放学后要关灯和风扇，选项34.当不理解时，要说打扰一下，选项C“对不起?”符合语境，故选C。八、36.D37.A38.E39.C40.B【导语】本文讨论了新教室。36.上句说：我们有一间新教室。选项D“真的吗?”符合语境，故选D。37.结合上文，可知这句是对教室的看法，选项38.结合上文，可知这句是描述教室，选项E“它很整洁。”符合语境，故选E。39.上句问教室里有什么,可知这句回答有什么,选项C“有一些新桌子，椅子和一台新电脑。”符合语境，故选C。九、41.B42.A43.D44.E45.C【导语】本文讨论了值日能做的事情。41.下句回答的人，可知这句问是谁，选项B“今天谁值日?”符合语境，故选B。42.上句说地板很脏，可知这句说清理地板，选项43.上句问天天能做什么,可知这句回答能做的事情，选项D“我能把桌椅放回原位。”符合语境，故选D。44.下文说放学后关灯，可知这句问杰克能做什么,为避免重复，用Howaboutyou你呢，故选E。45.结合上文，选项C“好极了!”符合语境，故选C。【导语】本文讨论了去学校带的东西。46.上句是问候早上好，可知这句应是回复早上好，选项47.上句说拿了个橙子，选项A“不要在课堂上吃东西。”符合语境，故选A。48.下句说不可以，可知这句是一般疑问句，问可以做某事吗，选项D“我也可以带一个玩具吗?”符合语境，故选D。49.上文说不能拿玩具，选项50.下句说迟到了，可知这句说快点，选项【导语】本文讨论了家庭生活。51.下句说：我想先看电视。可知这句问做什么,选项52.下句说：这是家规。可知这句说要做某事，选项B“首先，完成你的作业。”符合语境，故选B。.下句说：这对你的眼睛有害。可知这句说别看电视太久，选项A“54.上文问妈妈做什么,可知这句回答做的事情，选项应该早睡。”符合语境，故选E。,我有。可知上一句是助动词引导的一般疑问句，选项B“你家里有规矩吗?”符合语境，故选B。57.上句句意：你们家有什么家规?可知下一句讲家规，选项58.上句句意：你喜欢这些规则吗?可知下一句回答是或者不是，选项D“是的，我喜欢。”符合语境，故选D。59.下句句意：是的，我能。可知上一句是情态动词引导的一般疑问句。选项A“你能在家看电视吗?”符合语境，故选A。三、61.A62.C63.B64.D65.E【导语】本题是围绕家庭规则展开的对话。61.上句说：你家里有家庭规则吗?莉莉回答有，可知该句是询问有62.上句说：我应该早起。可知该句是说明早起的时间，选项.下句说：是的，我需要。可知该句是询问是否需要干某事，选项B“你应该在看电视前做作业吗?”符合语境，故选B。64.下句说：是的，我每个周末都会帮妈妈洗衣服。可知该句是询问D“你会帮父母做家务吗?”符合语境，故选D。65.下句说：并且我们晚上不应该吵闹。可知该句是说在家不应该做66.下句句意：他在花园里。可知这句问在哪里，选项C“你的哥哥在哪里?”符合语境，故选C。67.上句句意：他在花园里。可知这句继续说在做什么,选项68.下句句意：过来。我们吃蛋糕吧。可知这句说洗手，选项.上句句意：过来。我们吃蛋糕吧。可知这句说我们来了，选项D“.下句句意：不。切蛋糕之前吹蜡烛。可知这句是一般疑问句，选项A“我能切蛋糕吗?”符合语境，故选A。【导语】本文讨论了居室。71.下句说：我能看到一台电视，一张沙发和一张桌子。可知这句问能看到什么,选项A“你能在客厅里看到什么?”符合语境，故选A。72.下句说：是的，有。可知这句是一般疑问句，选项C“你们的客厅旁边有一个书房吗?”符合语境，故选C。73.下句说：我通常在那里看书和做作业。可知这句问做什么,选项D“你通常在书房做什么?”符合语境，故选D。74.下句说：是的，我有。可知这句是一般疑问句，选项B“你有家规吗?”符合语境，故选B。75.下句说：不客气。可知这句说谢谢，选项E“谢谢你告诉我关于你家庭的事情。”符合语境，故选E。【导语】本文主要是围绕家规展开的对话。项B“你有什么家庭规则?”符合语境，故选B。77.前句说：例如。可知后句要举个例子，选项D“睡觉前不要吃糖果!”符合语境，故选D。78.后句说：我喜欢睡觉前吃糖果。可知前句会提出疑问，选项E“为什么不呢?”符合语境，故选E。79.后句说：它可能会引起牙痛。可知前句说对牙不好，选项A“对你的牙齿不好。”符合语境，故选A。【分析】本文是汤姆和露西在家里关于爸爸妈妈在哪及做什么的对话。【导语】本文是汤姆和露西关于汤姆的爸爸在睡觉，以及询问妈妈在哪儿的对话。81.后句说：我想问他一个问题。可知该句他在哪里。选项C“爸爸在哪儿?”符合语境，故选C。82.前句说：嘘!可知该句提醒保持安静。选项B“不要在房子里跑!”符合语境，故选B。.前句说：为什么他这么早睡?可知该句需解释爸爸早睡的原因。选.前句说：那妈妈在哪儿呢?可知该句需说明妈妈的位置。选项A“85.后句说：他需要休息。该空可能提出照顾爸爸的建议。选项E“等会儿我们给他泡杯茶吧。”符合语境，故选E。八、86.E87.D88.B89.C90.A【导语】本文是谈论家庭生活及一些规则的一段对话。86.上句句意：爸爸在哪里，妈妈?嘘。可知这句说不要大声，选项E“不要这么大声。”符合语境，故选E。87.下句句意：当然。可知这句是问能做什么吗，选项D“我能在我的卧室里玩吗?”符合语境，故选D。89.下句句意：是的。可知这句是一般疑问句，选项C“妈妈在厨房里吗?”符合语境，故选C。.上句句意：先洗手。可知这句叮嘱在厨房里的主意事项，选项A“【导语】本文讲了家规。91.下句说：房间里太明亮了。可知这句说关掉灯，选项92.结合上文，可知这句应说好的，选项93.下句说：你正在玩你的手机。再结合上文让关掉灯，可知这句问怎么了，选项C“爸爸，怎么了?”符合语境，故选C。94.结合上文，可知这句应说对不起，选项95.下句说：好的，爸爸。可知这句说做某事，选项E“让我们一起读家规。”符合语境，故选E。【导语】本文是就餐的对话。96.下句问现在能吃晚饭吗，可知这句说是饿了，选项97.下句说好的，可知这句是建议做某事，选项C“‘你必须先洗手。”符合语境，故选C。故选A。99.上句说：先吃鱼。可知这句与鱼有关，选项100.结合上文，可知这句说会慢慢吃，选项【导语】本文是Tom和妈妈的对话，内容围绕101.下句问：妈妈，现在几点了?可知该句与时间有关，选项B“102.上句问：妈妈，现在几点了?可知该句回答时间，选项104.前一句说：现在是早上八点四十分。可知该句说需要做的事情，.下句说：不，你不会迟到。今天是星期六。可知该句说自己迟到二、106.B107.A108.C109.D110.E【导语】这段对话主要讲述了二人交流上学的出行方式。106.下句说：哦!现在是早上7:30107.下句说：对!快点!上面看到时间是早上7:30,接下来要上学了，选项A“该上学了”,符合语境，故选A。上句说：你今天怎么去上学?可知下句需要回答上学的方式，选项C“我骑自行车上学。”符合语境，故选C。109.下句说：不，我没有。可知此处是一个一般疑问句。选项D“你步行去上学吗?”符合语境，故选D。110.下句说：好的!可知上句提出了某种建议。选项E“我们走吧!”符合语境，故选E。【导语】本文是Tom和Lily.下句问：现在是上体育课的时间吗?可知此处是询问时间，选项B“几点了?”符合语境，故选B。113.上句问：现在是上体育课的时间吗?可知下句回答Yes或114.上句说：太好了!可知下句是提议去操场，选项C“.下句说：咱们先穿上运动鞋。可知上句是提醒对方体育课要穿运动鞋，选项A“是上体育课的时间了。”符合语境，故选A。116.下句说：下午6点。可知此处询问时，选项E“现在几点了?”符合语境，故选E。.下句说：好主意。是在回应晚餐需求，此处应该提议晚餐建议，选项D“我们吃点米饭和鱼吧。”符合语境，故选D。119.上句说：什么时候吃晚饭?可知此处应回答时间，选项C“120.下句说：让我们一起读吧!可知此处应询问对方计划，选项B“你有什么计划?”符合语境，故选B。【导语】本文是谈论动物的一段对话。121.上句句意：这些是什么?可知这句说它们是什么,选项123.下句句意：现在十二点了。可知这句问时间，选项124.上句句意：现在十二点了。可知这句说该吃午饭了，选项B“125.下句句意：米饭和鸡肉。可知这句说午饭吃什么,选项E“午饭吃什么?”符合语境，故选E。【导语】本文主要讲述了吴彬彬和妈妈之间的一段日常对话。126.下句说：现在七点。可知这句询问时间，选项C“现在几点了?”符合语境，故选C。127.下句说：是的，它是。用Yes回答，可知这句是一般疑问句，选项E“这是你的故事书吗?”符合语境，故选E。D“快点!”符合语境，故选D。129.上句说：我可以吃一个鸡蛋，喝一些牛奶吗?这是Can来回答，选项B“是的，你可以。”符合语境，故选B。.前句说：现在七点半了。可知这句提醒对方该做的事情，选项A“【导语】本文主要是关于大卫和妈妈的日常对132.上句说：七点二十了。可知此处应说出应该做的事，选项A“该起床了。”,符合语境，故选A。.下句说：我今天可以画一幅画。可知此处应说出要上美术课，选134.上句说：九点了。快点。可知此处表示催促不要迟到，选项D“上课不要迟到。”,符合语境，故选D。135.上句说：再见。可知此处应表示对美好一天的祝愿，选项B“祝你今天过得愉快!”,符合语境，故选B。【导语】本文是妈妈和孩子关于时间的对话，妈妈让孩子回家，孩子发现家里时钟不准。136.下句说：现在6点30分。可知上句是询问时间，选项C“现在几点了?”符合语境，故选C。137.上句说：现在6点30分。可知下句是说该做什么了，选项A“138.上句说：但是我的时钟显示5点30139.上句说：哦!你说得对。可知下句是说明原因，选项140.下句说：当然，妈妈!可知上句是妈妈提出要求，选项九、141.E142.【导语】本文主要是关于Amy早晨起床、吃早餐、准备上学时与妈.下句说：现在是早上七点四十分。可知这句是询问时间，选项D“.下句说：哦，快点!说明时间紧迫，这句是提醒不要迟到，选项【导语】本文主要围绕约翰和迈克电话谈论周末安排、当地时间和日常活动展开的对话。146.下句句意：我现在正在纽约。该句是询问迈克在哪里，选项A“你现在正在哪里?”符合语境，故选A。147.下句句意：现在是早上七点十分。该句是询问迈克那里的时间，选项C“那里现在几点了?”符合语境，故选C。148.结合上下文，该句和早餐相关，选项.上句句意：早餐之后你做什么?该句是回答早餐后的活动，选项D“我得先做我的家庭作业。”符合语境，故选D。.上句句意：你什么时候做运动?该句是回答做运动的时间，选项F“我经常在下午三点半做运动。”符合语境，故选F。Unit4【导语】本文主要讲述的是ChenJie在汉服体验馆与店员对话，通过询问服装信息、试穿、询价等步骤，最终决定购买一件粉色汉服。151.下句说：它们是汉服。可知这句是问是什么,选项E“这些是什么?”符合语境，故选E。152.下句说：当然。可知这句是表达请求，选项154.下句说：30元。可知这句是询问价格，选项C“多少钱?”符合语境，故选C。【导语】本文是关于购物的对话。156.下句说：它们是汉服。可知这句问是什么,选项B“这些是什么?”符合语境，故选B。158.下句说：当然。可知这句是请求，选项E“我能试试紫色的吗?”符合语境，故选E。159.上句问：多少钱?可知这句回答价钱，选项C“200.上句说：妈妈，我的外套太小了。我能买一个新的吗?根据答语“合语境,故选C。B“我能试穿一下吗?”符合语境,故选B。多少钱?”符合语境,故选A。164.下句说:有更便宜的吗?可知这句是说衣服很贵,选项E“太贵了。”符合语境,故选E。.上句说:这件粉红色的怎么样?可知这句是表达对粉红色衣服的看法,选项D“我不喜欢粉红色。”符合语境,故选D。167.下句答:它65元。可知本句应询问价格,选项B“它多少钱?”符合语境,故选B。元怎么样?可知本句应觉得价格有点高了,选项C“你穿什么尺码的?”符合语境,故选C。170.下句说：那好吧!你可以用60元买它。可知本句应说尺码正好合适,选项【导语】本文主要是关于生日礼物的对话。B“你觉得它怎么样?”,符合语境,故选B。A“那些是什么?”,符合语境,故选A。.上句说：它们是雨伞。可知此处应继续说关于雨伞的内容，选项174.上句说：它们是你的吗?可知此处应回答是或不是，选项E“是的，它们是。”,符合语境，故选E。175.上句说：它们多少钱?可知此处应说出价格，选项D“六十元。”,符合语境，故选D。【导语】本文是关于购物的对话。176.下句说：好的，谢谢。可知这句是一般疑问句，选项C“我能帮助你吗?”符合语境，故选C。180.上句问：多少钱?可知这句回答价钱，选项A“40【导语】本文是关于购物买连衣裙的对话。.上句说：妈妈，我的连衣裙小了。可知这句问能买新的吗，选项C“我能买一条新的吗?”符合语境，故选C。182.下句说：让我们去购物。可知这句表示同意买新的，选项D“183.根据对话语境，可知这句是售货员提供帮助，选项A“我能帮助你吗?”符合语境，故选A。184.下句说：155元。可知这句问价钱，选项F“这条蓝色的多少钱?”符合语境，故选F。186.结合上文，选项B“让我们买它吧。”符合语境，故选B。187.下句说：它是我的。可知这句问谁的，选项B“这是谁的T恤衫?”符合语境，故选B。188.下句说：当然。可知这句是请求，选项C“我能买一件新的T恤衫吗?”符合语境，故选C。189.下句说：你可以买它。可知这句是说服装，选项190.下句说：我可以买一条吗?选项子，符合句意，故答案为shoes。【导语】本文主要是购买裙子时进行的对话。.上句句意:妈妈,我的连衣裙太小了。该句应表示去买一件新的.下句句意:是的。我想要买一条连衣裙。该句应询问是否需要帮助,选项B“我能帮助你吗?”符合对话,故选B。C‘我想要买一条连衣裙。”符合对话,故选C。A“你认为这条连衣裙怎么样?”符合对话,故选A。D“它多少钱?”符合对话,故选D。一、198.C199.E200.A201.D202.B【导语】本文是谈论农场的一段对话。198.上句句意:那些是什么?可知这句具体说是什么,选项C“它们是牛。”符合语境,故选C。E“你有多少头牛?”符合语境,故选E。200.上句句意:它们是山羊吗?可知这句用yes/no回答,选项A“不,它们不是。”符合语境,故选A。D“这些是什么?”符合语境,故选D。当然。给你。”符合语境,故选B。【导语】本文主要是谈论农场的一段对话。203.上句句意:看!可知这句介绍是什么,选项C“这是我叔叔的农场。”符合语境,故选C。204.上句句意：有一些牛吗?可知这句用yes/no回答，选项D“205.下句句意：是的，有。可知这句是arethere提问，选项A“有一些鸡吗?”符合语境，故选A。.下句句意：我可以喂鸡和摘蔬菜。可知这句问可以做什么,选项207.下句句意：是的，我喜欢。可知这句是do【导语】本文是有关农场的蔬菜和动物的对话。哇，它如此大。”符合语境，故选E。209.根据下一句：它们是西红柿。该句问是什么,C真的吗?但是它们是黄色的。”符合语境，故选B。211.根据上一句：在你的农场上有动物吗?这是therebe句型的一般疑问句，用Yes或者No回答，D212.根据下一句：不，它们是绵羊。该句是选项“那些是山羊吗?”符合语境，故选A。【导语】本文主要描述了农场。213.上句说：你现在在哪里?可知这句回答地点，选项E“我在一个大农场里。”符合语境，故选214.上句说：农场里有什么动物?可知这句回答动物，选项215.下句说：不，它们不是。可知这句是一般疑问句，选项B“那些是鸡吗?”符合语境，故选B。216.下句说：他有二十头。可知这句询问数量，选项D“农民有多少头奶牛?”符合语境，故选D。217.下句说：是的。我非常喜欢胡萝卜。可知这句询问是否喜欢胡萝卜，选项C‘你喜欢胡萝五、218.B219.E220.D【导语】本文讨论了农场上的奶牛。218.下句说：是的，它很大。可知这句说农场很大，选项B“它很大!”符合语境，故选B。219.下句说：是的，我有。可知这句是一般疑问句，选项E“你的农场上有奶牛吗?”符合语境，故选E。220.上句问：你有多少头奶牛?可知这句回答数量，选项221.下文说：看!它们在树下。可知这句问在哪，选项C“它们在哪?”符合语境，故选C。222.下句说：我也喜欢奶牛。可知这句说喜欢奶牛，选项【导语】本文主要是围绕着售卖农产品展开的对223.上句问：你们有什么蔬菜?可知本句应与蔬菜有关，选项224.下句答：它们是西红柿。可知本句应问是什么蔬菜，选项A“这些是什么?”符合语境，故选A。225.上句说：它们是西红柿。可知本句应与西红柿有关，选项们20元一箱。”符合语境，故选D。227.下句答：两箱。可知本句应问想要多少箱，选项E“你想要多少箱?”符合语境，故选E。七、228.C229.A230.B231.E232.F233.D【导语】本文是露西参观农民的菜园展开的对.下句说：谢谢!哇，你的菜园真大。可知这句是农民对露西的欢迎，选项C“欢迎来到我的菜园!”,符合语境，故选C。229.下句说：我有30只。可知这句是询问数量，选项.下句说：它们是鸭子吗?可知这句先询问是什么,然后下句再确认是不是鸭子，选项B“那些是什么?”,符合语境，故选B。231.上句说：它们是鸭子吗?可知这句应回答肯定或否定，选项E“是的，它们是鸭子。”,符合语境，故选E。.上句说：它们不是盒子。可知这句是对新的事物的解释说明，选项D“它们是蜂箱。”,符合语境，故选D。八、234.E235.C236.B237.F238.A239.D234.上句说：欢迎来到我的农场。这句可表示赞扬，选项E“235.下句说：它们是西红柿。可知这句问是什么,选项C“这些是什么?”符合语境，故选C。236.结合上下文，选项B“真的吗?但它们是黄色的。”符合语境，故选B。237.上句问：你的农场有动物吗?可知这句用yes或no238.下句说：不，它们是绵羊。可知这句是一般疑问句，选项A“那些是山羊吗?”符合语境，故选A。239.下文说：嗯.我有十五只。可知这句问数量，选项九、240.B241.D242.A243.C244.E.下句说：我有奶牛、马、绵羊、猪和鸡。可知该句是询问农场里.上句说：太神奇了!可知该句应是对具体动物数量进行提问，选243.下句说：不，它们不是。可知该句是一般疑问句，选项C“那些是山羊吗?”符合语境，故选C。.上句说：不，它们不是。可知该句需要说明那些动物是什么,选.下句说：它们是西红柿。可知该句是询问这些植物是什么,选项B“这些是什么?”符合语境，故选B。.上句说：它们是西红柿。可知该句应是描述西红柿的特征，选项247.下句说：你应该吃一些。可知该句是说西红柿的好处，选项248.上句说：这里有蜜蜂。可知该句应是介绍蜜蜂的作用，选项D“它们能帮助植物生长。”符合语境，故选D。249.上句说：那些是什么?可知该句要回答具体的事物，选项一、250.B251.E252.D253.A【导语】本文讨论了在农场上可以做的事情。250.下句说：它正在河边喝水。可知这句问正在做什么,选项B“绵羊正在做什么?”符合语境，故选B。251.下句说：我可以喂羊。可知这句问可以做什么,选项E“你可以在农场上做什么?”符合语境，故选E。252.结合上文，可知这句说可以做什么,选项253.结合上文，可知这句与蔬菜有关，选项254.上句问：我们可以在这里野餐吗?这句可表示同意，选项二、255.B256.D257.A258.E259.C【导语】本文是爸爸在教Lucy255.下句说：好的，谢谢。上句应该询问需求，选项B“你想来点米饭吗?”符合语境，故选B。256.下句说：当然，给你。上句应该是请求递餐具，选项D“你能递给我勺子吗?”符合语境，故选D。257.下句说：这不礼貌。上句应该是餐桌礼仪提醒，选项A“不要用筷子指着别人。”,符合语境，故选A。.下句说：我不会再那样做了。上句意识到自己不礼貌的行为，选项E“对不起，爸爸。”,符合语境，故选E。C“良好的餐桌礼仪!”,符合语境，故选C。.后文说：它们又大又红。可