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文档简介

1.下列几组数中,不能作为三角形的三边长的是()2.根据下列已知条件,不能画出唯一△ABC的是()A.AB=10,BC=6,AC=5C.AB=10,BC=6,7B=60oD.AB=10,BC=6,7C3.如图,在四边形ABCD中,AB聂CD,AD聂BC,延长BC至点F,连接FD并延长至点E,连接AF,FA平分7BFE,若7DCF=70o,7EDA=40o,则7BAF的度数为()4.在△ABC中,AD为边BC上的高,7ABC=30o,7CAD=20o,则LBAC是()5.如图,AB∥CD,BE和CE分别平分LABC和7BCD,AD过点E,且与AB互相垂直,点P为线段BC上一动点,连接PE.若AD=8,BC=10,则PE的最小值为()6.如图,在△ABC中,ADTBC交BC于D,AE平分7BAC交BC于E,F为BC延长线上一点,FGTAE交AE的延长线于点M,交AD的延长线于点G,AC的延长线交FC于点H,连接BG,则下列结论:①7BAG=7F;②7AGH=7MEF;③S△AEB:S△AEC=AB:AC;④若GM=EM,则△AGM≌△FEM.其中正确的有()8.如图,E是AB上一点,EC交BD于点F,CD∥AB,请添加一个条件,通过证明两个三角9.一块木块静止在斜面上,其受力分析如图所示,重力G的方向竖直向下(OGTAD支持力N的方向与斜面垂直(ONTAB摩擦力f的方向与斜面平行(OC∥AB若摩擦力f与重力G方向的夹角.71=120o,则斜面的坡角72的度数是.11.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,BE是△ABD的边AD上的中△ABE的面积是.12.如图,在长方形ABCD中,AB=CD=12cm,BC=20cm,点P从点B出发,以2cm/s的速度沿BC向),),动,当x的值为,可以使△ABP与△PQC全等.(2)化简:a-b-c-a+c-b+a-b-c.14.如图,一栋四层楼房AD与另一栋三层楼房BE(每层楼的高度都是a米,且楼房均垂直于地面)之间相距28米,小明从E点沿ED走向点D,一定时间后,他到达C点,此时他测得AC和BC的夹角为90o,且AC=BC.(2)请你帮小明求出楼房AD的高度.15.如图,在△ABC中,AD,AF分别是△ABC的中线和高,BE是△ABD的角平分线.(1)若7BED=60o,7BAD=40o,求7BAF的度数.(2)若△ABC面积为40,AD=5,求AF的长.16.如图,CD是△ABC的高线,E是AC中点,连接BE交CD于点O.(1)若△ABE的周长为13,AB=6,(2)在(1)的情况下,若CD=3.5,求点A到BC的距离.17.如图,已知△ABC≌△DEC,LACB是锐角,7B=30O,7ACD=60O,延长BA交DE于点F,交CE于(1)判断直线BF与CE是否垂直?请说明理由;(2)若AC∥DE,求LDCE的度数.18.如图,在△ABC中,P是线段BC上的一个动点,且不与B,C重合,PDTAB,PETAC.(1)已知7BAC=80o,7B=7C.①7DPE=;②若7APB=37PAC,则7APD=;(2)如图②,已知AB=AC,作BF丄AC,试探究BF,PE,PD之间的关系.19.如图,在△ABC中,点D在BC边上,7BAD=40o,LABC的平分线交AC于点E,过点E作EFTAB,交BA的延长线于点F,且LAEF=20o,连接DE.(1)求证:DE平分LADC;(2)若AB=6,AD=5,CD=7,且S△ACD=12,求△ABE的面积.20.定义:如果一个三角形的两个内角7a与Lβ满足27a+7β=90°,那么我们称这样的三角形为“准互(1)若△ABC是“准互余三角形”,7C<90°,7A=56°,则7B=;(2)已知△ABC是直角三角形,7ACB=90°.①如图,若AD平分LBAC,则△ABD是否为“准互余三角形”?请说明理由;②E是边BC上一点,△ABE是“准互余三角形”,且7CAB=62°,则7AEB的度数为(1)如图1,△ABC≌△DFE,点B,E,C,F在同一条直线上,若BE【问题拓展】(2)如图,在△ABC中,7A=7ABC,延长AC到点E,过点E作EFTAB交AB的延长线于点F,延长CB到点G,过点G作GHTAB交AB的延长线于点H,且EF=GH.①如图2,请判断线段AE与线段BG是否相等,②如图3,连接EG交FH于点D.若AB=10,求DH的长.22.模型规律:如图1,延长CO交AB于点D,则LBOC=L1+LB=LA+LC+LB.因为凹四边形ABOC形似箭头,其四角具有LBOC=LA+LB+LC这个规律,所以我们把这个模型叫做②如图3,LA+LB+LC+LD+LE+LF=°;③如图6,LABO、LBAC的角平分线BD、AD交于点D,已知LBOC=120O,LC=44O,则LADB=°;④如图7,LBAC、LBOC的角平分线AD、OD交于点D,则LB、LC、LD之间的数量关系为.23.数学兴趣小组在活动时,老师提出了这样一个问题:如图1,在△ABC中,AB=6,AC=10,D是BC的中点,求BC边上的中线AD的取值范围.(1)小明在组内经过合作交流,得到了如下的据SAS可以判定△ADC≌△EDB,得出AC=BE.这样就能把线段AB,AC,2AD集中在△ABE中.利用三角形三边的关系,即可得出中线AD的取值范围是(2)由第(1)问方法的启发,请解决下面问题:如图2,在

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