第7练《哈姆雷特（节选）》课后巩固-语文拓展模块下册（高教版）山东省版《一课一练》答案

《语文》拓展模块下册（高教版）第7练课后巩固第二单元哈姆雷特（节选）一、基础知识1．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）A.奇葩（pā）抨击（pēng）冗长(rónɡ)桎梏（gù）B.惬意（qiè）引擎（qíng）赡养（shàn）鞭挞（tà）C.枢纽（niǔ）束缚（fú）肄业（sì）老妪（yū）D.暂时（zhàn）浸渍（zé）慰藉（jiè）联袂（mèi）【答案】B解析：A项“冗长(rónɡ)”应为(rǒnɡ)；C项“束缚（fú）”应为fù，“肄业（sì）”应为yì，“老妪（yū）”应为yù；D项“暂时（zhàn）”应为zàn，“浸渍（zé）”应为zì。2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A.宣泄水龙头食不果腹源远流长B.装帧入场卷仗义直言再接再厉C.平添渡假村蛛丝马迹声名雀起D.座落名信片谈笑风生美仑美奂【答案】A解析：B项“入场卷”应为入场券，“仗义直言”应为仗义执言；C项“渡假村”应为度假村，“声名雀起”应为声名鹊起；D项“座落”应为坐落，“名信片”应为明信片，“美仑美奂”应为美轮美奂。3．依次填入的词语，最恰当的一组是（）①经过长时间的练习，他______掌握了这项技能。②大家对这个问题的______很不一致。③我们要______遵守学校的规章制度。④这部电影的艺术______很高。A.逐步看法严格品位B.逐渐观点严厉品味C.逐步观点严厉品味D.逐渐看法严格品位【答案】A解析：①逐步：侧重有步骤、分阶段进行，“长时间练习掌握技能”有阶段性，用“逐步”；“逐渐”侧重自然、缓慢变化，无明显步骤。②看法：侧重对事物的主观认识，语气较轻，“大家对问题的认识不一致”用“看法”；“观点”侧重明确的主张，语气更重。③严格：侧重遵守规则不放松，“遵守规章制度”用“严格”；“严厉”侧重态度严肃厉害，多形容人。④品位：名词，指艺术、作品的档次水平；“品味”多作动词，指品尝、体味，此处用名词品位。4．下列各句中加点成语的使用，正确的一句是（）A.他虽然学历不高，但勤奋好学，触类旁通，在实践中积累了丰富的经验，解决了许多技术难题。B.两位老朋友多年未见，今日重逢，谈笑自若，有说不完的话，道不完的情。C.他总是喜欢妄自菲薄别人，因此在班里人缘很差，大家都不愿意和他交往。D.这次考试他取得了第一名，心里沾沾自喜，决心今后更加努力，再创佳绩。【答案】A解析：A项触类旁通：掌握一类知识，推知其他相关知识，使用正确。B项谈笑自若：形容在紧急或特殊情况下，谈笑如常，不慌不忙，此处为老友重逢，语境不符。C项妄自菲薄：过分看轻自己，不能接宾语，“妄自菲薄别人”搭配错误。D项沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子，贬义词，与“决心更加努力”的积极语境不符。5．下列各句中的标点符号，使用正确的是（）A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。C．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。D．德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”【答案】D解析：A项“没有越界不成阅读，”中逗号应在引号外（非独立引用）。B项“我是谁？”“我从哪里来？”中的问号应去掉（作“完成”的宾语，为陈述句）。C项“两岸携手、共渡难关”中顿号应改为逗号（并列谓语，非并列定语）。D项标点使用正确（直接引用，冒号、引号搭配恰当；句内引号使用规范）。6．下列各句，语意明确没有语病的是（）A．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。B．保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。C．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。D．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。【答案】C解析：A项两面对一面，“能不能培养”是两面，“根本任务”是一面，删去“能不能”。B项一面对两面，“保持艰苦朴素”是一面，“能否继承发扬”是两面，在“保持”前加“能否”。C项无语病（两面“能否”对应两面“能不能”，搭配一致）。D项搭配不当，“培养失足青年”不合逻辑，删去“和培养”。7．下列语句排序正确的一项是（）①如果说中国传统文化阻碍了中国古代科技的发展，那么中国古代科学技术的辉煌成就从何得来？②科学是理论化、系统化的知识体系，是人类对自然、社会和自身的本质和规律性的认识活动和实践活动。③事实上，中国传统文化早在两千多年前的春秋战国时期，已经有了文化和科技教育融合的影子。④科学还是一种文化，科学文化理所当然属于先进文化。⑤儒学的开门祖师孔子，他对学生进行礼、乐、书、数、御、射“六艺”教育。其中数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。①②④⑤③ B.②①④⑤③ C.①④②③⑤ D.②④①③⑤【答案】D解析：按“定义科学→科学是文化→反驳错误观点→举例论证→总结观点”的逻辑排序：②（给“科学”下定义，为首句）→④（进一步说明“科学是一种文化”）→①（反驳“中国传统文化阻碍古代科技发展”的错误观点）→③（用事实反驳，提出传统文化与科技教育融合的观点）→⑤（以孔子“六艺”为例，论证③的观点）。8．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.史传文是古代散文的重要体裁，《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，作者司马迁与北宋的司马光并称“史界两司马”。B.古人注重礼仪，对不同对象的称谓有严格区别。“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家严”“家慈”是对自己父母的谦称，而“足下”则是古代下称上或同辈相称的敬词。C.宋词风格迥异，分为婉约与豪放两大流派。柳永是婉约派的代表人物，其词多写羁旅之苦与儿女之情；辛弃疾是豪放派的集大成者，其词题材广阔，善用典故，气势雄壮。D.“诸子百家”中的儒家以孔子、孟子为代表，核心思想是“仁”和“礼”；道家以老子、庄子为代表，主张“清静无为”；而《劝学》一文的作者荀子，虽属儒家学派，却主张“性善论”，与孟子的“性恶论”相对。【答案】D解析：荀子属儒家，主张“性恶论”，与孟子“性善论”对立9．下列各句中，没有用比喻的句子是（）1.A.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。B.仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。D.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。【答案】D解析：A项通感+比喻，将视觉“光与影”比作听觉“梵婀玲上奏的名曲”。B项比喻，将所写景物比作“极大极大的荷叶”。C项比喻，将“路灯光”比作“渴睡人的眼”。D项想象/描摹，“仿佛在牛乳中洗过一样”是对景物状态的描摹，无本体、喻体，非比喻。10．下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.节选部分多次运用内心独白的形式，直接揭示了哈姆雷特对生死的思考、对复仇的犹豫，凸显了他复杂而深沉的人文主义者形象。B.哈姆雷特与克劳狄斯的冲突是节选部分的核心外部冲突，这一冲突本质上是新兴的人文主义力量与腐朽的封建王权势力的较量。C.哈姆雷特在与母亲乔特鲁德的对话中情绪激动，既斥责母亲的软弱，又试图唤醒她的良知，这体现了他虽立志复仇却仍保留着善良的本性。D.哈姆雷特“装疯”的行为不仅是为了迷惑克劳狄斯以寻找复仇良机，更反映了他面对黑暗现实时精神彻底崩溃、陷入绝望的真实状态。【答案】D解析：哈姆雷特的“装疯”是刻意为之的伪装，目的是迷惑克劳狄斯、寻找复仇良机，体现其机智谨慎；他虽内心充满矛盾与痛苦，但并未“精神彻底崩溃、陷入绝望”，D项混淆“装疯”与“真疯”，理解错误。二、课内阅读阅读下面的文段，完成各题。第三幕第一场城堡中一室国王、王后、波洛涅斯、奥菲利娅、罗森格兰兹及吉尔登斯吞上。国王你们不能用迂回婉转的方法，探出他为什么这样神魂颠倒，让紊乱而危险的疯狂困扰他的安静的生活吗？罗森格兰兹他承认他自己有些神经迷惘，可是绝口不肯说为了什么缘故。吉尔登斯吞他也不肯虚心接受我们的探问；当我们想要引导他吐露他自己的一些真相的时候，他总是用假作痴呆的神气故意回避。王后他对待你们还客气吗？罗森格兰兹很有礼貌。吉尔登斯吞可是不大自然。罗森格兰兹他很吝惜自己的话，可是我们问他话的时候，他回答起来却是毫无拘束。王后你们有没有劝诱他找些什么消遣？罗森格兰兹娘娘，我们来的时候，刚巧有一班戏子也要到这儿来，给我们赶过了；我们把这消息告诉了他，他听了好像很高兴。现在他们已经到了宫里，我想他已经吩咐他们今晚为他演出了。波洛涅斯一点儿不错。他还叫我来请两位陛下同去看看他们演得怎样哩。国王那好极了。我非常高兴听见他在这方面感到兴趣。请你们两位还要更进一步鼓起他的兴味，把他的心思移转到这种娱乐上面。罗森格兰兹是，陛下。（罗森格兰兹、吉尔登斯吞同下）国王亲爱的乔特鲁德，你也暂时离开我们；因为我们已经暗中差人去唤哈姆莱特到这儿来，让他和奥菲利娅见见面，就像他们偶然相遇一般。她的父亲跟我两人将要权充一下密探，躲在可以看见他们，却不能被他们看见的地方，注意他们会面的情形，从他的行为上判断他的疯病究竟是不是因为恋爱上的苦闷。王后我愿意服从您的意旨。奥菲利娅，但愿你的美貌果然是哈姆莱特疯狂的原因；更愿你的美德能够帮助他恢复原状，使你们两人都能安享尊荣。奥菲利娅娘娘，但愿如此。（王后下）波洛涅斯奥菲利娅，你在这儿走走。陛下，我们就去躲起来吧。（向奥菲利娅）你拿这本书去读，他看见你这样用功，就不会疑心你为什么一个人在这儿了。人们往往用至诚的外表和虔敬的行动，掩饰一颗魔鬼般的心，这样的例子是太多了。国王（旁白）啊，这句话是太真实了！它在我的良心上抽了多么重的一鞭！涂脂抹粉的娼妇的脸，还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更丑恶。难堪的重负啊！波洛涅斯我听见他来了。我们退下去吧，陛下。（国王及波洛涅斯下）哈姆莱特上。哈姆莱特生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故；谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。且慢！美丽的奥菲利娅！——女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。奥菲利娅我的好殿下，您这许多天来贵体安好吗？哈姆莱特谢谢你，很好，很好，很好。奥菲利娅殿下，我有几件您送给我的纪念品，我早就想把它还给您；请您现在收回去吧。哈姆莱特不，我不要；我从来没有给你什么东西。奥菲利娅殿下，我记得很清楚您把它们送给了我，那时候您还向我说了许多甜言蜜语，使这些东西格外显得贵重；现在它们的芳香已经消散，请您拿回去吧，因为在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。拿去吧，殿下。哈姆莱特哈哈！你贞洁吗？奥菲利娅殿下！哈姆莱特你美丽吗？奥菲利娅殿下是什么意思？哈姆莱特要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。奥菲利娅殿下，难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？哈姆莱特嗯，真的。因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美丽受它自己的感化。这句话从前像是怪诞之谈，可是现在时间已经把它证实了。我的确曾经爱过你。奥菲利娅真的，殿下，您曾经使我相信您爱我。哈姆莱特你当初就不应该相信我，因为美德不能熏陶我们罪恶的本性；我没有爱过你。奥菲利娅那么我真是受了骗了。哈姆莱特出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢？我自己还不算是一个顶坏的人；可是我可以指出我的许多过失，一个人有了那些过失，他的母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲，有仇必报，富于野心，我的罪恶是那么多，连我的思想也容纳不下，我的想象也不能给它们形象，甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙，匍匐于天地之间，有什么用处呢？我们都是些十足的坏人，一个也不要相信我们。出家去吧。你的父亲呢？奥菲利娅在家里，殿下。哈姆莱特把他关起来，让他只好在家里发发傻劲。再会！奥菲利娅哎哟，天哪！救救他！哈姆莱特要是你一定要嫁人，我就把这一个诅咒送给你做嫁奁：尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。出家去吧，去；再会！或者要是你必须嫁人的话，就嫁给一个傻瓜吧；因为聪明人都明白你们会叫他们变成怎样的怪物。出家去吧，去，越快越好。再会！奥菲利娅天上的神明啊，让他清醒过来吧！哈姆莱特我也知道你们会怎样涂脂抹粉；上天给了你们一张脸，你们又替自己另外造了一张。你们烟视媚行，淫声浪气，替上天造下的生物乱取名字，卖弄你们不懂事的风骚。算了吧，我再也不敢领教了；它已经使我发了狂。我说，我们以后再不要结什么婚了；已经结过婚的，除了一个人以外，都可以让他们活下去；没有结婚的不准再结婚，出家去吧，去。（下）奥菲利娅啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了！我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢！啊，我好苦，谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！（国王及波洛涅斯重上）国王恋爱！他的精神错乱不像是为了恋爱；他说的话虽然有些颠倒，却也并非全无道理。他有些什么心事盘踞在他的灵魂里，我怕它也许会产生危险的结果。为了防止万一，我已经当机立断，决定了一个办法：他必须立刻到英国去，向他们追索延宕未纳的贡物；也许他到了海外，时时变换的环境可以替他排解去这一桩使他神思恍惚的心事。你看怎么样？波洛涅斯那很好；可是我相信他的烦闷的根本原因，还是为了恋爱上的失意。啊，奥菲利娅！你不用告诉我们哈姆莱特殿下说些什么话；我们全都听见了。陛下，照我的意思看来，最好是让他跟母后见见面，让她好好地劝劝他，看他究竟心里有些什么事。她必须很坦白地跟他谈谈，我就躲在幕后听着；要是她也探听不出什么来，那么我就叫他去跟戏子们谈谈，他近来对戏子们很感兴趣，也许在那方面可以打开他的心胸。国王我们就这样办吧。让王后去跟他谈话，你躲在幕后。要是你们听到他说出什么关于他的烦闷的原因来，便请你们立刻来告诉我。我非常担心他的危险的精神状态。来，我们去吧。节选部分中哈姆莱特与奥菲利娅的对话充满矛盾与反常，这一情节既体现了哈姆莱特的“装疯”特质，也暗藏其真实心境。请结合对话内容，分析哈姆莱特对奥菲利娅的复杂态度，并说说这一态度背后的原因。【答案】哈姆莱特对奥菲利娅呈现表面冷漠刻薄、内心愧疚深情的复杂态度。这份冷漠背后，暗藏两层真实心境：一是保护奥菲利娅，哈姆莱特深知宫廷复仇的漩涡充满危险，克劳狄斯心狠手辣，他不愿让无辜的奥菲利娅因自己卷入纷争，只能用冷漠将其推开；二是借装疯发泄现实愤懑，他将对母亲迅速改嫁、宫廷满是虚伪的失望与愤怒，投射在与奥菲利娅的对话中，把对女性的失望化作尖刻的言语。“生存还是毁灭”的独白是《哈姆雷特》的经典片段，也是哈姆莱特内心世界的集中写照。请结合节选原文，分析这一段独白展现了哈姆莱特怎样的心理矛盾。【答案】生与死的抉择矛盾：他既渴望以死“摆脱这一具朽腐的皮囊”，消解现实的创痛与苦难，又惧怕死后的“不可知”，担心“死的睡眠里”会遭遇未知的梦境，对死亡的恐惧让他不敢轻易赴死；隐忍与反抗的纠结矛盾：他在“默然忍受命运的暴虐的毒箭”和“挺身反抗人世的无涯的苦难”之间反复摇摆，既不甘于被命运压迫，又缺乏反抗的坚定决心；行动与犹豫的对立矛盾：他清楚现实的黑暗，有反抗的想法，却因“重重的顾虑”变得怯懦，“决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色”，始终无法付诸行动。三、迁移阅读阅读文章，回答问题。父亲的轮廓袁哲生①父亲一直是我最好的朋友。每当母亲用“牙膏没有从最尾端开始挤”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等小事向我兴师问罪，并且将矛头转向我的成绩时，我便知道，夜里父亲又会来到我的房间。②父亲个性之中有一种腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地扭开门，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。有时，纸条里面还会包一张50元面值的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上留下一行歪斜的字迹——“忍一时风平浪静”，与我共勉。这句话成了我们之间的默契，那表示父亲知道我和他一样敏感而容易受伤的心灵，又遭受了一次无情的打击。父亲识字不多，我记得他总是把“风平浪静”写成“风平浪近”，但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那些晚上，临睡前，我总要检查一下房门，千万不能反锁了——我从来没有失误过。③曾经有几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把手，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌的声响，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，以及父亲沉重的呼吸声。有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点亮光，然后坐在我的书桌前沉默不动。离去前，父亲会替我把桌上的书本摆放整齐，然后才关掉台灯。在那一刻，我的眼前又恢复一片黑暗。我从来不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头，用一声呼唤，或者一种清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭起来；更让我恐惧的是，若是走下床来，不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我的书桌前，我该如何面对那种时刻？④初中三年级时，我生命中的第一个难关到来。当时，在我不觉生命有何可喜的脑筋里，的确升起过消极的念头。我不知道父亲是否经历过联考的压力，不过，在那压力巨大的一年，的确只有父亲察觉到我抑郁的情绪。⑤接近联考前一个月的某个夜晚，我正在学校提供的晚自习教室里做考前冲刺，日光灯把教室照得明亮而冷清，同学们都埋首书本，互不交谈。我选了一个靠窗的座位，设法让自己专心在学习上。突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里。父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学，我体会到他的心意，便悄悄地从座位上站起来，绕到教室的后面，走出去和他会合。⑥我永远记得那个场景：和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆里，我内心渴望着让时光永远停止或是快速跨过。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保温盒的盖子揭开，然后为我撕开卫生竹筷的封套，取出口袋里的卫生纸放在我面前备用。他像面对一位长辈似的对待我，令我终生感激。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。那是个清冷的夏夜，父亲和我相视