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文档简介

固阳县2025届数学四年级下学期期末考试模拟试题含答案解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1.括号里填合适的数。300秒=(________)分5吨-500千克=(________)千克7分米6厘米=(________)厘米4000米+2千米=(________)千米2.一项工程,每天完成它的,4天完成这项工程的_____,_____天可以完成这项工程.3.老师和同学们去春游,要求大家8:00到校,看一看谁没迟到。(________)迟到了,晚到的同学迟到了(________)秒。4.从150里面连续减去(______)个5,结果是75。5.24的4倍是(________),36是(________)的4倍。6.用一根铁丝围成一个长50厘米、宽30厘米的长方形,这根铁丝长________厘米.如果用这根铁丝围成一个正方形,正方形的边长是________厘米.7.在括号里填上正确的数。5厘米=(________)毫米1分20秒=(________)秒1吨-200千克=(________)千克8.4瓶果汁20元,超“双十二”促销,果汁买六赠一。三(1)班有35人。若每人一瓶果汁,一共需要(________)元。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.如果因数的末尾有几个0,那么积的末尾一定有几个0。(________)2.正方体从正面和侧面观察,看到的形状都是正方形。(________)3.汽车每小时行驶约50千米。(________)4.被减数是420,减数减少80,差也减少80。(____)5.5吨铁比5吨棉花重.(____)6.一支钢笔重约30千克。(_____)7.1个钟表里,分针从2走到5,秒针走了3圈.(_____)8.因为4÷5=0.8,所以4是5的倍数,5是4的因数._____9.周长相等的两个长方形,面积也一定相等。(______)10.秒针从1走到2,走了1秒。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.李红有2张,买哪本书剩下的钱最多?()。A. B. C. D.2.美术老师把536张手工彩纸平均分给3个班,每班能够分到多少张?下图中的箭头所指的那一步表示()。

A. B. C. D.3.下边四边形的分类是按照()标准来分的。A.四条边,四个角 B.对边相等 C.四边相等 D.随意分4.1.25是(

)位小数。A.一

B.两

C.三5.下面算式积约是2400的是()。A.4×598 B.399×8 C.6×488四、快乐填空。1.小东用彩纸叠了15颗纸星星,他的星星颗数是小乐的3倍,而小灵的星星的颗数是小东的4倍,小乐有(________)颗星星,小灵有(________)颗星星。2.比较计算结果:例如983-296,精确计算983-296=687,用整十或整百数估算980-300=680965-196,精确计算965-196=________,用整十或整百数估算________-________=________3.3天(______)时4角5分(______)元0.8米(______)分米4.小红看一本书,每天看120页,第4天应从第_____页开始看起.5.在括号里填上“>”“<”或“=”。70秒(______)7分1200千克(______)1吨6千米(______)6000米35毫米(______)10厘米6.小丽有6块巧克力,吃了这些巧克力的,还剩()块。(把题中的信息和问题画图表示出来,并填空)7.①生活中我们常用_____来表示很短的时间.②1分30秒=_____秒8.23的3倍比100少(_________);比87的6倍多28的数是(_________)。9.有两个同样大小的杯子,里面都倒满了牛奶,欣欣喝了这杯牛奶的,小雨喝了这杯牛奶的,(________)剩下的牛奶多。10.1可以平均分成()个,就是五、操作题。1.连一连晚上8时23:00早晨7时17:30夜里11时7:00下午5时30分20:00六、解决问题1.圈一圈,填一填,算一算。(1)13×4=(2)103×7=10037()()=()2.小熊一家掰玉米,熊妈妈掰了35个玉米,小熊掰的玉米是妈妈的,熊爸爸掰的玉米是小熊的3倍,求小熊和爸爸各掰了几个玉米?3.修一条路,5人6天可以铺300米,照这样的速度,要想40天修完4000米,需要多少人?4.李叔叔买了辆新车跑“滴滴”。星期一早上出车时,里程表的读数是47千米。他记录了星期一至星期三每天回家时的里程表读数。(单位:千米)星期一星期二星期三207340531(1)李叔叔星期一行驶了()千米。(2)星期四,李叔叔休假,他开车带全家从南安往太姥山游玩。平均每时行驶78千米,2时后,车大概行驶到下图的哪个位置,请用“★”标出来。(3)算一算,如果再行驶3时,他们能到达太姥山吗?5.先画出缺少的时针和分针,再填空。

参考答案一、神奇小帮手。1、54500766【分析】分和秒之间的进率是60,千克和吨之间的进率是1000,分米和厘米之间的进率是10,米和千米之间的进率是1000,据此解答即可。【详解】300秒=5分5吨-500千克=4500千克7分米6厘米=76厘米4000米+2千米=6千米【点睛】本题考查长度单位、质量单位和时间单位的换算。把高单位换算成低单位,就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位,就除以单位间的进率。2、7【详解】略3、聪聪300【分析】观察图中可知,图一表示聪聪到校的钟面时针刚过8,是8时多,分针指向1,是5分,所显示的时刻是8:05,比8:00晚5分钟,1分=60秒,即迟到了5×60秒;图二表示明明到校的钟面时针刚好指向8,分针指向12,正好8时,明明到校时间是8:00,未迟到。【详解】聪聪到校的时间是:8:05明明到校的时间是:8:00聪聪迟到了:8时5分-8时=5分1分=60秒5×60=300(秒)【点睛】此题主要是考查钟表的认识及单位换算;时针走1大格是1小时,分针走1大格是5分;当分针指向12时,时针指向几就是几时整;不是整时时,时针刚过几就是几时,分针指向多少分,就是几时多少分。4、15【解析】略5、969【分析】求一个数的几倍用乘法解答,求一个数是另一个数的几倍用除法解答。【详解】24×4=9636÷4=9【点睛】本题考查掌握倍的认识是解题关键。6、16040【分析】长方形周长=(长+宽)×2,正方形周长=边长×4,根据长方形周长公式计算铁丝的长度,用铁丝的长度除以4求出正方形的边长.【详解】铁丝的长度:(50+30)×2=80×2=160(厘米)正方形的边长:160÷4=40(厘米)故答案为160;407、5080800【分析】厘米和毫米之间的进率是10,分和秒之间的进率是60,吨和千克之间的进率是1000;据此解答即可。【详解】5厘米=50毫米1分20秒=80秒1吨-200千克=1000千克-200千克=800千克【点睛】本题考查长度单位、质量单位和时间单位的换算。把高单位换算成低单位,就乘单位间的进率。8、150【分析】先求出原来一瓶果汁的单价,乘以6得原来买6瓶的价钱,即现在促销买7瓶的价钱;再用班上人数除以7得需要买几个7瓶,7瓶的价钱乘以需要买7瓶的个数即可解答。【详解】20÷4×6=30(元)35÷7×30=5×30=150(元)【点睛】买六赠一也就是原来买6瓶的钱促销时可以买7瓶,这是解答本题的关键。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、×【分析】根据题意,采用赋值法,假设这两个因数是20与40或20与50,然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是20与40或20与50;20×40=800;20×50=1000;800的末尾有2个0;1000的末尾有3个0;所以,原题说法错误。【点睛】本题考查整数的乘法及其应用,关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握,用赋值法能比较容易解决此类问题。2、√【分析】正方体从正面、左面、右面、后面和上面看,看到的形状都是正方形。【详解】根据分析可知,正方体从正面和侧面观察,看到的形状都是正方形,所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、√【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,可知计量汽车每小时行驶路程用“千米”作单位。【详解】根据分析可知,汽车每小时行驶约50千米。故答案为:√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。4、错误【解析】被减数不变,减数增加或减少,差会减少或增加;减数不变,被减数减少或增加,差会减少或增加。【详解】被减数是420,减数减少80,差增加80,原题说法错误。故答案为:错误。5、×【详解】因为都是5吨,所以5吨棉花和5吨铁块一样重,故原题说法错误;故答案为×.6、×【详解】略7、×【详解】略8、×【详解】根据因数和倍数的意义,当a÷b=c(a、b、c为非0自然数)我们说a是b的倍数,b是a的因数.因为0.8不是非0的自然数,所以4÷5=0.8,4是5的倍数,5是4的因数说法错误.故答案为:×9、×【分析】当长方形的周长是24厘米时:一种长是10厘米,宽是2厘米,面积是20平方厘米;另一种长是8厘米,宽是4厘米,面积是32平方厘米;很显然20平方厘米不等于32平方厘米;据此即可解答。【详解】根据分析可知,周长相等的两个长方形,面积也一定相等,这种说法是错误的。故答案为:×。【点睛】解答这种类型题目可以直接通过举例说明来进行判断。10、×【分析】钟面上,秒针走一小格是1秒,走一大格是5秒。秒针从1走到2,共走了一个大格,经过了5秒。据此判断即可。【详解】根据分析可知,秒针从1走到2,共走了5秒。故答案为:×。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识,秒针走一大格是5秒,走了几个大格就是几个5秒。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、A【分析】根据题意,2张,即40元,要想剩下的钱最多,只需买最便宜的即可。【详解】26.8<33.6<33.8<38.8所以买剩下的钱最多;故答案为:A【点睛】解答本题是理解要想剩下的钱最多,只需所花的钱最少,解答的关键是掌握小数比较大小的方法。2、B【分析】根据题意可知:1个方块代表100,1条横线代表10,1个点代表1,根据箭头所指代表的数量就可得出所求答案。【详解】210÷3=70故答案为:B。【点睛】本题考查的是三位数除以一位数,掌握计算方法是解题的关键。3、B【分析】图中的图形都是四条边,四个角。左图中正方形、长方形、平行四边形对边都是相等的,但右图中的图形对边却不相等,据此解答。【详解】根据图形的特征可知他们都有四个角、四条边,但却分成了两类,唯一的别是左边的图形对边都相等,右边的图形对边不相等,所以是按对边相等分类的。故答案为:B【点睛】仔细观察两类四边形的特点是解答本题的关键。4、B【详解】略5、A【分析】根据整数乘法的估算方法,分别求出各算式的积,再看哪一个积约是2400。【详解】A.4×598≈4×600=2400;B.399×8≈400×8=3200;C.6×488≈6×500=3000;故答案为:A。【点睛】三位数乘一位数估算时,将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数,再进行计算。四、快乐填空。1、560【分析】已知一个数的几倍是多少求这个数用除法计算,让15÷3即可求解小乐的颗数;求一个数的几倍是多少用乘法计算,让15×4即可求解小灵的颗数。【详解】小乐:15÷3=5(颗)小灵:15×4=60(颗)【点睛】本题考查倍的知识,掌握分析中的方法是解题的关键。2、769970200770【详解】略3、720.458【分析】(1)1天=24小时,天换算为时,乘24即可解答;(2)根据小数的意义,小数点后第一位表示角,小数点后第二位表示分,由此解答;(3)根据小数的意义,0.1米=1分米,0.8米=8分米,由此解答。【详解】3天72时4角5分0.45元0.8米8分米【点睛】本题主要考查单位的换算,牢记单位之间的进率进行解答。4、361【详解】120×3+1=360+1=361(页)答:第4他从第361页开始看起5、<>=<【分析】(1)1分=60秒(2)1吨=1000千克(3)1千米=1000米(4)1厘米=10毫米【详解】(1)7分=7×60=420(秒);70<420;故70秒<7分;(2)1吨=1000千克;1200>1000;故1200千克>1吨;(3)6000米=6000÷1000=6(千米);故6千米=6000米;(4)10厘米=10×10=100(毫米);35<100;故35毫米<10厘米【点睛】不同单位的数比较大小时,应先把他们换算成相同的单位后,再比较大小。6、2【分析】小丽有6块巧克力,吃了这些巧克力的,那么就是将6块巧克力分成3份,吃掉了其中的2份,6块巧克力分成3份以后每份是6÷3=2块,吃掉其中的2份就是2×2=4块,那么剩余的巧克力有6-4=2块。【详解】根据分析可以画出图,如下所示:图中直虚线表示将6块巧克力分成了3份,圆圈中表示被吃掉的2份,则圈外的为剩余的巧克力,所以剩余的巧克力有2块。【点睛】考查分数的实际运用,分数表示一个数是另一个数的几分之几,将分数的概念和意义带入到问题中解决问题即可。7、秒90【详解】①日常生活中,表示时间很短,常用“秒”作计量单位.②把1分化成60秒再加30秒.【点睛】时、分、秒相邻单位间的进率是60,由高单位化低单位乘进率,反之除以进率.8、31550【详解】略9、小雨【分析】根据分数大小的比较方法:分子相同,分母大的分数反而小,进行比较即可求解,注意总量一定,喝的多,剩下的就少;喝的少,剩下的就多。【详解】因为>,总量一定,喝的少,剩下的就多,所以小雨剩下的牛奶多。【点睛】明确同分子分数大小比较方法是解答本题的依据。10、55【详解】略五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、(1)52;(2)700;21;700;21;721【分析】(1)两位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。据此计算13×4即可。(2)计算103×7时,将103拆成整百数100和一位数3,分别用100和3与7相乘,再将两个乘积相加即可。【详解】(1)13×4=52(2)103×7=1003770

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