大同市2025-2026学年数学三年级下学期期中教学质量检测试题含答案解析

大同市2025-2026学年数学三年级下学期期中教学质量检测试题含答案解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，认真填写。1．用一张长8厘米，宽6厘米的长方形折一个最大的正方形，这个正方形的周长是（________）厘米。2．24.5米＝_____米_____分米10元3角4分＝_____元28平方厘米＝_____平方分米8.04吨＝_____吨_____千克3．把一张边长是20厘米的正方形对折后，沿着折痕剪开，可以得到两个完全一样的长方形．每个长方形的周长是_____厘米．4．823÷5的商在___与___之间。5．在135÷5，513÷5，351÷5中，商没有余数的算式是（______），商中间有0的算式是（_____），商末尾有0的算式是（______）。6．250×4积是（________）位数；532÷7商的最高位是（________）位。7．在分数中，5是（________），6是（________），读作（________）。8．我会辨认方向。聪聪从家里出发到学校，先向（________）方走到公园，再向（________）方走到邮局，接着再向（________）方走到电影院，然后向（________）方走到新华书店，最后向（________）方走到学校。9．22个小朋友站成一排，从左往右数，萱萱排在第9；从右往左数，琪琪排在第6。萱萱和琪琪之间有（_______）人。10．13公顷＝_____平方米80000平方米＝_____公顷960000000平方米＝_____公顷＝_____平方千米11．三年5班订《少年天地》的有20人，订童话世界的有18人，两种杂志都订的有8人，订这两种杂志的一共有（________）人。二、认真辨析，我会判。1．被除数的末尾有几个零，商的末尾就有几个零。（________）2．把米长的铁丝平均分成3份，每份就是米的．（____）3．教室的面积有48米大。（_________）4．0乘6小于0乘9。（________）5．1部电话机388元，买5部电话机2000元足够．（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面图（）中阴影部分的面积是整个正方形面积的。A． B． C．2．李老师每天要给4个班的学生上科学课，每个班的学生都在30～35名之间，李老师每天大约要给（）名学生上课。A．少于100 B．100～120 C．120～140 D．200～2503．长江是我国的第一大河，长约6200（）A．分米 B．米 C．千米4．下面四个算式，计算正确的是（）。A． B． C． D．5．比较下面两个图形的周长，我发现（）。A．甲的周长较长 B．乙的周长较长 C．甲和乙的周长一样长6．小佳一家准备到草原去玩，大约有400千米的路程，他们应该（）去。A．步行 B．乘车 C．骑车7．小明9：20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（）开始的．A．8：50 B．9：50 C．9：008．文艺演出本应9：30开始，现在要提前15分钟，演出开始的时间为（）。A．9：45 B．9：15 C．9：259．一块正方形的边长是10厘米，它的周长是（

）A．54厘米 B．40厘米 C．20厘米 D．60厘米10．一堆货物重1吨，用一辆载质量350千克的货车来运，运了2次，还剩（）千克。A．750 B．700 C．650 D．300四、快乐填空。1．口算52×3时，先用（________）×3＝（________），再用2×3＝（________），最后（________）＋（________）＝（________）。2．76比29多（______），680比（______）少270。3．李小聪同学的身份证号这位同学的出生于（______）年（______）月（______）日。4．6000米＝（________）千米3吨＝（__________）千克180秒＝（________）分1吨－400千克＝（__________）千克5．秒针走3小格的时间是（_______）秒。分针走了2个大格，是（_______）分钟。6．小青从2楼到4楼用了20秒。他用同样的速度，从3楼到8楼需要（_____）秒。7．我们学过的长度单位有______．计量物体质量的单位有_____，相邻质量单位之间的进率是_____．8．下列图形都是用6个边长1厘米的小正方形拼成的，求出每个图形的周长．（_______）（________）（______）9．240是3的（_______）倍，240的3倍是（________）。10．如图，每个直条都表示“1”。从图中看出：里面有（______）个，有（______）个。五、动手操作，我能行。1．连一连，找准篮子的落点．2．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:303．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。六、生活问题，我会解。1．希望小学四年94人去实践基地活动，中午就餐时每桌坐8人，至少需要多少张桌子？2．李伯伯家有块菜地，这块菜地的种了西红柿，种了黄瓜。这块菜地还剩几分之几？3．同学们参加美化校园活动，个同学搬盆花。照这样计算，个同学能搬多少盆花？4．学校饲养小组养了18只小兔，其中是灰兔，是白免。灰兔和白兔各有多少只？5．一个长方形的宽是8厘米，比长短9厘米，这个长方形面积是多少？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、24【详解】略2、24510.340.28840【详解】略3、1【分析】根据题意，知需要将正方形对折进行剪开，则剪得的长方形的长是20cm，宽是20÷2=10cm．【详解】根据题意，得剪得的长方形的周长是：2×（20+10）=1（cm）．答：每个长方形的周长是1厘米．故答案为1．【点睛】此题要能够正确分析剪得的长方形的长和宽．4、160166【详解】略5、135÷5513÷5351÷5【详解】略6、三十【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，求出250×4的积，再判断积是几位数。532÷7，被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数，最高位是十位。【详解】250×4＝1000，则积是三位数；532÷7商的最高位是十位。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数。7、分子分母六分之五【分析】分数的结构为：中间为分数线，分数线下为分母，分数线上为分子，分数的读法为：先读分母，中间分数线读作“分之”，最后读分子；据此填空。【详解】在分数中，5是分子，6是分母，读作六分之五。【点睛】掌握分数的意义与读法是解决问题的关键。8、东南东东北东南【分析】判断物体a在物体b的哪一面，就把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。【详解】聪聪从家里出发到学校，先向东南方走到公园，再向东方走到邮局，接着再向东北方走到电影院，然后向东方走到新华书店，最后向南方走到学校。【点睛】本题考查方向的辨别，先找到观测点，再根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。9、7【详解】略10、130000896000960【详解】略11、30【详解】略二、认真辨析，我会判。1、×【分析】例如80÷4＝20，被除数80末尾有1个零，商的末尾也有1个零；80÷40＝2，被除数80末尾有1个零，商的末尾没有零；据此解答即可。【详解】根据分析可知，被除数的末尾有几个零，商的末尾不一定有几个零。故答案为：×。【点睛】本题考查整数的除法，需熟练掌握。可利用举反例的方法解决此类问题。2、√【详解】略3、×【详解】略4、×【分析】0乘任何数都得0，据此分别求出0乘6的积与0乘9的积，再进行判断。【详解】0×6＝00×9＝0则0乘6等于0乘9。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对0在乘法运算中的特性，需熟练掌握。5、√【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】根据题意，把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份可以称“分数”，由此解答。【详解】A、不是平均分，不能用分数表示，排除；B、阴影部分三角形面积是正方形面积的，不合题意，排除；C、把正方形平均分成3份，涂色其中一份，阴影部分是正方形面积的；故答案为：C【点睛】本题考查分数的初步认识，掌握分数的意义是解题的关键。2、C【分析】根据每个班的学生都在30～35名之间，可知4个班的学生最少是30×4，最多是35×4，据此解答。【详解】30×4＝120（名），35×4＝140（名）李老师每天大约要给120～140名学生上课。故答案为：C【点睛】本题主要考查两位数乘一位的计算。3、C【详解】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量长江的长度，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”做单位；据此解答．4、B【分析】（1）计算小数加法、减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐，再从最低位开始加或减。（2）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。（3）整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】A．，原计算错误；B．，原计算正确；C．，原计算错误；D．，原计算错误；故答案为：B。5、A【分析】如图所示，将甲图中的一条边向上平移，则甲的周长应等于乙图形的周长再加上竖直的两条边长。据此解答即可。【详解】根据分析可知，甲的周长较长。故答案为：A。【点睛】灵活运用平移求图形的周长，将不规则的图形周长转换为规则图形的周长，从而得出结论。6、B【分析】根据对千米的认识结合生活实际即可解答本题。【详解】400千米的路程，1千米＝1000米，400千米＝400×1000＝400000米，步行和骑车不符合生活实际，故选：B【点睛】本题主要考查对千米的认识，在生活中对数学知识的积累是解答本题的关键。7、A【详解】试题分析：已知结束时间和经过时间，求开始时间，用结束时间9：20减去经过时间，即可得解．先把半小时化成分钟数，用0.5乘进率1．解答：解：0.5×1=30（分），9时20分﹣30分钟=8是50分．答：小明9：20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是8：50开始的．故选A．点评：此题考查了时、分、秒及其关系、单位换算与计算．找出经过时间，结束时间，那么开始时间就等于结束时间减去经过时间．8、B【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，代入数据计算即可。【详解】9时30分－15分钟＝9时15分则演出开始的时间为是9：15开始的。故答案为：B。【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟记公式：开始时间＝结束时间－经过时间。9、B【详解】长方形和正方形的周长计算问题，根据正方形的周长＝边长×4、长方形的周长＝（长＋宽）×2进行分析即可.10×4＝40（厘米）故选B．10、D【分析】先求出货车运2次共运走货物的重量。再用货物总重量减去运走货物重量，即可求出还剩下货物重量。吨和千克之间的进率是1000，据此将货物总重量换算成千克，再进行计算。【详解】1吨＝1000千克1000－350×2＝1000－700＝300（千克）则还剩300千克。故答案为：D。【点睛】解决本题的关键是明确1吨＝1000千克，再进一步解答即可。四、快乐填空。1、5015061506156【分析】口算52×3时，把52看作50与2的和，用3分别乘50与2，再把所得的积相加即可；据此填空。【详解】据分析得出：口算52×3时，先用50×3＝150，再用2×3＝6，最后150＋6＝156。【点睛】考查了整数的乘法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。2、47950【分析】求76比29多几用减法计算；求680比几少270用加法计算，据此解答。【详解】76－29＝47；680＋270＝950【点睛】求一个数比另一个数多（或少）多少用减法计算。3、2006318【详解】略4、630003600【分析】千米和米之间的进率是1000，千克和吨之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，据此解答即可。【详解】6000米＝6千米3吨＝3000千克180秒＝3分1吨－400千克＝600千克【点睛】本题考查长度单位、时间单位和质量单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。5、3秒10【解析】略6、50【详解】略7、千米、米、分米、厘米、毫米吨、千克、克1000【详解】根据学过知识可知：我们学过的长度单位有千米、米，分米，厘米，毫米；我们学过的质量单位有吨、千克、克，1吨＝1000千克；1千克＝1000克，所以每相邻两个质量单位之间的进率都是1000，据此解答即可．8、14厘米12厘米12厘米【详解】图A通过平移转化为长是4厘米、宽是2厘米的长方形，再加上2厘米，周长是：（4+2）×2+2＝12+2＝14（厘米）；图B通过平移转化为长是4厘米、宽是2厘米的长方形，周长是：（4+2）×2＝6×2＝12（厘米）；图C通过平移转化为长是4厘米、宽是2厘米的长方形，周长是：（4+2）×2＝6×2＝12（厘米）．故答案为：14厘米、12厘米、12厘米．【点睛】根据周长的意义，围成图形的边长的总和叫作图形的周长．据此解答即可．9、80720【详解】略10、24【分析】根据分数的意义，将单位“1”平均分为2份，其中的一份即为，将平均分为2份，每份是，将平均分为2份，每份是，所以里有2×2个，由此解答。【详解】每个直条都表示“1”。从图中看出：里面有2个，有4个。【点睛】本题主要考查分数意义的理解，解题的关键是结合图形，找到分数之间的关系。五、动手操作，我能行。1、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．2、【详解】略3、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千