2026年巴音郭楞蒙古自治州和静县三年级数学下学期期末试题（含答案）

2026年巴音郭楞蒙古自治州和静县三年级数学下学期期末试题（含答案）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，认真填写。1．一个长方形的长是23分米，宽是12分米，它的周长是（_________）分米。2．一个正方形的边长增加4分米，周长就增加（_______）厘米。3．一件毛衣328元，一件衫衣113元，一件外套265元，买这三件衣服一共要________元。4．在横线上填上“<”、“>”或“=”。25厘米________

2分米

69毫米________

7厘米

204+402________60010分米________

1米

80毫米________

8分米

701-299________5005．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）1400×9（________）400＋91000千克（________）7吨＋30千克（________）51米（________）500分米65×8（________）55035毫米（________）30毫米＋5厘米6．零点八米写作________米，就是________分米。7．在横线上填上“＞”“＜”“＝”130×5___5×130206×4___205×5240×5___250×4620÷6___720÷78．看图写分数比大小。9．407×5的积的中间有（________）个0，350×8积的末尾有（________）个0。10．因为5×3＝15，所以50×3的积是15个（________），结果是（________）。11．900与最大的三位数的和是（________），差是（________）。二、仔细推敲，认真辨析。1．两位同学完成相同的作业量，亮亮用了时，乐乐用了时，亮亮做得快.（_______）2．正方形是轴对称图形（______）．3．一条线段长1厘米，另一条线段比它短7毫米．另一条线段长3毫米．（______）4．小明的体重是25克。________5．分针从一个数字走到下一个数字，秒针走1圈．（____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．就是把一块蛋糕分成8份，取其中的1份。（________）2．棱长是2厘米的正方体，它的棱长总和是24平方厘米。（________）3．闰年全年有366天。（___________）4．三（1）班的女生占全班人数的，三（2）班的女生也占全班人数的，所以（1）班女生人数和三（2）班女生人数一样多。（________）5．我有2件上衣和3条裤子，配成一套衣服，一共有6种搭配方法。（______）四、快乐填空。1．3的分数单位是，它含有个这样的分数单位．2．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有28人，参观大象馆的有32人，两个馆都参加的有21人。填写图。3．观察左边的物体，写出右边的平面图形分别是从哪个角度看到的：从（____）看从（____）看从（____）看4．2016年的二月份有（_________）天，这年的上半年共有（_________）天．5．看图列式计算。（________）－（________）＝（________）6．把两块一样长的木板按如图的方式钉在一起成为一块木板。如果这块钉在一起的木板长10分米，中间重叠部分是2分米，这两块木板各长（__________）分米。7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4吨（______）4100千克25厘米（______）3分米7分（______）70秒48×5（______）250921×7（______）629885×6（______）5108．正方形的周长是20厘米，边长是_____厘米．9．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”3000米_____5千米2吨_____2000千克2时_____200分600毫米_____4厘米10．填上合适的数7米=（_____）分米4厘米=（______）毫米3吨=（_____）千克5000千克=（_____）吨2时=（_____）分180秒=（_____）分五、作图题。（8分）1．下面的早餐可以怎么搭配？共有几种不同的搭配方法？连一连。六、解决问题1．一个长方形花坛，长50米，宽25米。乐乐绕这个花坛跑了8圈，他跑了多少米？

2．一个长方形操场，长80米，长比宽多20米，周长是多少米？3．农民伯伯把一块菜地的种白菜，种芹菜，剩下的种萝卜．种萝卜的地占整块菜园的几分之几？4．学校图书室的每个书架有4层，每层能放235本书，一个书架能放多少本书？如果这个书架借出321本书，还剩多少本书？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、70【详解】略2、160【详解】略3、706【分析】根据题意可知，求一共用加法，把三件衣服的价钱相加即可解答。【详解】328＋113＋265＝441＋265＝706（元）【点睛】本题考查万以内数的连加，关键注意满十向前一位进一。4、＞＜＞=＜＜【解析】根据长度单位的进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米，根据高单位的数×进率=低单位的数，低单位的数÷进率=高单位的数，将单位化统一后再比较大小；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此计算出结果，再比较大小.【详解】因为2分米=20厘米，25厘米＞20厘米，所以25厘米＞2分米；因为7厘米=70毫米，69毫米＜70毫米，所以69毫米＜7厘米；因为204+402=606，606＞600，所以204+402＞600；因为1米=10分米，所以10分米=1米；因为8分米=800毫米，80毫米＜800毫米，所以80毫米＜8分米；因为701-299=402，402＜500，所以701-299＜500.故答案为：＞；＜；＞；=；＜；＜.5、＞＝＞＜＞＞＜＜【分析】（1）分子相同的分数比较大小，分母大的那个分数反而小；（2）首先把左边的分数化成整数，然后根据整数大小比较的方法判断即可；（3）（7）先计算出算式的结果，再比较整数大小得解；（4）先把右边7吨乘进率1000化成7000千克，再求出7000千克与30千克的和，再根据整数的大小比较方法进行比较；（5）同分母的分数比较大小，比较分子，分子大的那个分数就大；（6）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值大小进行比较得解；（8）把5厘米乘进率10化成50毫米，与30毫米相加，再与左边进行比较。【详解】＞＝1，1＝1，所以＝1；400×9＝3600，400＋9＝409，3600＞409，所以400×9＞400＋9；7×1000＝7000，7000＋30＝7030，7030＞1000，所以1000千克＜7吨＋30千克；＞500÷10＝50，50＜51，所以51米＞500分米；65×8＝520，520＜550，所以65×8＜550；5×10＝50，50＋30＝80，80＞35，所以35毫米＜30毫米＋5厘米。【点睛】本题考查的知识点比较多，有长度的单位换算、质量的单位换算、名数的大小比较、分数的大小比较、乘数的应用等，方法要灵活掌握，不要死记硬背。6、0.88【详解】零点八米写作：0.8米，0.8米=8分米.故答案为：0.8；8.【点睛】小数的整数部分按照整数的写法写，小数点写在个位数字的右下角，小数部分是几就按顺序写几；再把米换算成分米即可7、=﹤﹥﹥【详解】略8、＜；＜；＞【分析】先根据分数的意义求出每个涂色部分表示的分数。再根据分数比较大小的方法解答。【详解】＜；＜；＞【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。同分母分数比较大小时，分子大的分数大；同分子分数比较大小时，分母大的分数小。9、12【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出407×5和350×8的积，再判断积的中间或末尾有几个0。【详解】407×5＝2035，则积的中间有1个0；350×8＝2800，则积的末尾有2个0。【点睛】要求积的中间或者末尾有几个0，可以先求出算式的乘积，再进行解答。10、十150【分析】50是5个十，50×3表示5个十乘3，即15个十，也就是150。据此解答即可。【详解】因为5×3＝15，所以50×3的积是15个十，结果是150。【点睛】整十数与一位数相乘，可以将整十数看作几个十，再和一位数相乘，得到几个十。11、189999【分析】最大的三位数是999，求和用加法计算，求差用减法计算，据此解答。【详解】900＋999＝1899；999－900＝99；【点睛】本题考查整数加减法的应用，掌握最大的三位数是999，是解题的关键。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、√【详解】略3、√【详解】略4、×【详解】略5、【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】根据分数的意义可知，将一块蛋糕平均分成8份，取其中一份，用分数表示为。但是题目中没有明确这块蛋糕是被平均分成8份，则无法用表示其中一份。【详解】就是把一块蛋糕平均分成8份，取其中的1份。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。2、×【分析】根据正方体的特征，它的12条棱的长度都相等，6个面是完全相同的正方形，6个面的面积都相等，再依据正方体的棱长总和＝棱长×12，据此解答。【详解】棱长总和为：2×12＝24（厘米）所以，原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查正方体的特征和棱长总和，直接根据公式解答即可。3、√【详解】略4、×【分析】如果两个班的人数一样多，两个班的女生人数都占全班人数的，这两个班的女生人数一样多；哪个班的人数多，哪个班的女生人数就多，在不确定两个班人数的情况下，无法比较两个班的女生人数。【详解】由分析可得：当三（1）、三（2）两个班人数相等时，这两个班的女生人数一样多；当不知三（1）、三（2）两个班人数是否相等的情况下，无法比较；所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】是一个分率，不是具体的人数，它的多少取决于总人数，在不知两个班人数的情况下，两个班女生人数无法比较。5、√【详解】略四、快乐填空。1、27【详解】略2、见详解【分析】由题意，参观熊猫馆的有28人，两个馆都参观的有21人，那么只参观熊猫馆的有28－21＝7人，又参观大象馆的有32人，那么只参观大象馆的有32－21＝11人，据此填图即可。【详解】28－21＝7（人）32－21＝11（人）如图所示：【点睛】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用。3、正面上面侧面【详解】略4、29182【解析】略5、【分析】通过观察图中可知，7个格子为一个整体，所以为1，标出的格子为7个格子中的3份，所以为，则剩下的为1－＝；据此解答。【详解】1－＝【点睛】此题考查的目的是理解掌握同分母分数减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。6、6【分析】根据题意，钉在一起的木板长度＋重叠部分的长度＝两块木板的长度之和，再除以2即可。【详解】（10＋2）÷2＝12÷2＝6（分米）这两块木板各长6分米。【点睛】此题考查了集合问题，先找出两块木板的总长度是解题关键。7、＜＜＞＜＞＝【分析】把各数量化成统一单位再比大小；根据多位数乘一位数的计算法则计算出结果，再比大小。【详解】4吨＝4000千克＜4100千克；3分米＝30厘米＞25厘米，25厘米＜3分米；70秒＝60秒＋10秒＝1分10秒＜7分，7分＞70秒；48×5＝240＜250；921×7＝6447＞6298；85×6＝510。【点睛】熟悉质量单位、长度单位和时间单位之间的进率是解答此题的关键。8、1【分析】根据正方形的周长公式C=4a，知道a=C÷4，由此即可求出正方形的边长．【详解】20÷4=1（厘米），答：边长是1厘米，故答案为1．9、＜=＜＞【分析】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高单位的名数转化成低单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。【详解】把3000米换