清风校园言行教育_第1页
清风校园言行教育_第2页
清风校园言行教育_第3页
清风校园言行教育_第4页
清风校园言行教育_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

清风校园言行教育一、指导思想(一)原则明确。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。二、总体目标(二)目标清晰。通过系统化言行教育,培养学生高尚道德情操,提升文明素养,构建风清气正校园环境。三、组织领导(一)责任体系。成立校园言行教育领导小组,由校党委书记担任组长,校长担任副组长,各职能部门负责人为成员。领导小组下设办公室,负责统筹协调日常工作。(二)工作机制。建立联席会议制度,每季度召开一次会议,研究解决突出问题。各部门要按照职责分工,密切配合,形成合力。四、教育内容(一)内容体系。围绕理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、法治教育和心理健康教育五个方面展开。1.理想信念教育(1)理论武装。组织学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想,引导树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。2.社会主义核心价值观教育(2)实践养成。开展"友善、敬业、诚信"等主题实践活动,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。3.中华优秀传统文化教育(3)文化浸润。开设传统文化课程,举办经典诵读、书法比赛等活动,增强文化自信。4.法治教育(4)规则意识。组织学生学习《宪法》《教育法》等法律法规,增强法治观念。5.心理健康教育(5)心理疏导。建立心理咨询室,开展心理健康讲座,帮助学生正确处理人际关系。五、实施途径(一)课堂教学。将言行教育融入各学科教学,每学期不少于10课时。(二)校园文化。建设廉洁文化长廊,举办主题演讲比赛,营造良好氛围。(三)实践活动。组织志愿服务、社会调查等活动,增强教育实效。(四)网络教育。利用校园网、微信公众号等平台,推送言行规范知识。六、保障措施(一)师资保障。每校至少配备2名专兼职教师,定期开展培训。(二)经费保障。将言行教育经费纳入年度预算,确保专款专用。(三)考核评价。将言行教育纳入学校年度考核,结果作为评优评先的重要依据。七、监督问责(一)监督检查。定期开展专项检查,对问题突出的部门进行通报。(二)责任追究。对工作不力的责任人,视情给予约谈、通报等处理。八、附则(一)解释权。本方案由校党委负责解释。(二)实施时间。本方案自印发之日起施行。九、具体要求(一)宣传发动。各学院要制定具体实施方案,利用开学典礼、主题班会等形式进行宣传发动。(二)分层施教。根据不同年级学生特点,确定不同的教育重点。(三)家校联动。通过家长会、家访等形式,引导家长参与言行教育。十、工作步骤(一)准备阶段。制定方案、组建队伍、开展培训。(二)实施阶段。按照方案要求,有序推进各项工作。(三)总结阶段。收集资料、总结经验、表彰先进。十一、考核标准(一)组织领导。是否成立领导小组、制定方案、明确责任。(二)教育内容。是否覆盖五大方面、形式是否多样。(三)活动开展。是否按计划实施、参与率是否达标。(四)效果评价。学生言行是否改善、校园风气是否好转。十二、注意事项(一)注重实效。避免形式主义,确保教育入脑入心。(二)全员参与。发动全体教职工参与言行教育。(三)持续改进。根据实际情况,不断完善教育内容和方法。十三、具体细则(一)课堂教学。各学科教师要将言行教育融入教案,每学期至少撰写2篇教学反思。(二)校园文化。每月举办1次主题活动,每学期组织1次大型活动。(三)网络教育。每周推送2篇言行规范文章,每月开展1次在线讨论。十四、评估办法(一)问卷调查。每学期对学生进行问卷调查,了解教育效果。(二)观察评估。教师对学生在校言行进行观察记录,作为评估依据。(三)成果展示。每学期举办1次成果展示活动,交流经验。十五、改进方向(一)创新方法。探索运用情景模拟、角色扮演等教学方法。(二)拓展渠道。加强与社区、家庭的合作,形成教育合力。(三)强化研究。开展言行教育课题研究,提升教育科学化水平。十六、配套制度(一)教师培训制度。每年组织2次专题培训,提升教师能力。(二)学生评价制度。将言行表现纳入学生综合素质评价。(三)督导检查制度。建立定期检查机制,确保工作落实。十七、特殊情况处理(一)突发事件。发生负面事件时,要及时介入处理,做好教育引导。(二)学生特殊群体。对特殊群体学生,要采取针对性教育措施。(三)家校矛盾。通过沟通协调,化解家校矛盾,形成教育合力。十八、长期规划(一)分步实施。用三年时间,分阶段推进言行教育。(二)持续深化。将言行教育纳入学校长远发展规划。(三)创新发展。探索建立长效机制,确保教育常态化。十九、资源整合(一)校内资源。充分利用各类场馆、基地等资源。(二)社会资源。加强与相关部门合作,引入社会资源。(三)网络资源。建设言行教育资源库,方便师生使用。二十、效果预期(一)学生层面。学生文明素养显著提升,不良行为明显减少。(二)教师层面。教师言行更加规范,师德水平不断提高。(三)学校层面。校园环境更加和谐,教育质量持续提升。二十一、具体措施(一)开展"文明礼仪月"活动。组织礼仪培训、文明督导等活动。(二)实施"诚信教育工程"。建立诚信档案,开展诚信主题活动。(三)打造"廉洁文化品牌"。建设廉洁文化长廊,举办廉洁故事演讲比赛。二十二、责任分工(一)校党委。负责全面领导,统筹协调。(二)学生处。负责组织实施,具体管理。(三)教务处。负责融入课堂教学。(四)宣传部。负责舆论引导,营造氛围。(五)各学院。负责本学院落实。二十三、时间安排(一)第一阶段。宣传发动,制定方案(1-2月)。(二)第二阶段。全面实施,重点推进(3-8月)。(三)第三阶段。总结评估,表彰先进(9-12月)。二十四、经费预算(一)培训费。每学期组织2次培训,每次预算5000元。(二)活动费。每学期举办4次主题活动,每次预算3000元。(三)资料费。每学期购买资料,预算2000元。(四)其他费用。预算1000元。合计:每学期预算12000元。二十五、考核办法(一)平时考核。占40分,根据日常工作表现评分。(二)活动考核。占30分,根据参与活动情况评分。(三)成果考核。占30分,根据取得成果评分。总分90分以上为优秀,80-89分为良好,60-79分为合格,60分以下为不合格。二十六、表彰奖励

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论