学校新冠肺炎疫情应急处置流程

学校新冠肺炎疫情应急处置流程一、总则为有效应对学校可能出现的新冠肺炎疫情，规范应急处置工作，最大限度降低疫情对师生生命健康和校园正常教学秩序的影响，保障教育教学活动的平稳有序进行，特制定本流程。本流程依据国家及地方卫生健康部门、教育行政部门相关法律法规和防控指引，结合学校实际情况编制，适用于学校全体师生员工及进入校园的其他人员。工作原则：1.预防为主，常备不懈：始终将师生生命安全和身体健康放在首位，坚持常态化防控与应急处置相结合，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.统一领导，分级负责：建立学校疫情防控工作领导小组，明确各部门职责，形成统一指挥、分工协作、上下联动的工作机制。3.快速反应，果断处置：一旦发现疫情相关线索，立即启动应急预案，迅速采取有效措施，防止疫情扩散。4.科学规范，精准施策：依据疫情防控最新科学知识和技术指南，结合实际情况，实施精准化、差异化防控措施。二、组织领导与职责分工学校疫情防控工作领导小组：由校长担任组长，分管校领导任副组长，成员包括学校办公室、学生处、教务处、后勤保障处、保卫处、校医院（卫生室）、各院系负责人等。*主要职责：全面负责学校疫情应急处置的组织领导和决策指挥；审定应急预案和相关工作方案；协调解决应急处置中的重大问题；督促各项防控措施落实。领导小组下设专项工作组：1.综合协调组：由学校办公室牵头，负责信息上传下达、内外联络、会议组织、文件起草、后勤保障协调等。2.医疗防控组：由校医院（卫生室）牵头，负责病例初步诊断与报告、密切接触者排查与管理建议、校园环境消杀指导、防疫物资储备与管理等。3.学生工作组：由学生处牵头，各院系配合，负责学生健康监测、信息摸排、思想引导、心理疏导、隔离学生管理与服务、家校联系等。4.教学工作组：由教务处牵头，负责疫情期间教学计划调整、线上教学组织与管理、教学资源保障等。5.后勤保障组：由后勤保障处牵头，负责校园封闭管理、餐饮住宿服务调整、公共区域清洁消毒、防疫物资采购与供应、生活物资保障等。6.安全保卫组：由保卫处牵头，负责校园安全巡逻、出入人员及车辆管控、维护校园秩序、配合疾控部门开展相关工作。7.宣传与心理疏导组：由宣传部牵头，心理咨询中心配合，负责疫情防控知识宣传、舆情监测与引导、师生心理支持与危机干预。三、应急处置流程（一）疫情监测与预警1.日常监测：严格执行师生员工每日健康打卡制度，密切关注师生员工及共同居住人员的健康状况和旅居史。校医院（卫生室）做好日常诊疗工作，对发热、咳嗽等呼吸道症状患者保持高度警惕。2.预警信息接收：及时接收上级部门发布的疫情预警信息、区域风险等级调整信息及密接、次密接人员协查信息。3.风险研判：疫情防控工作领导小组定期或不定期召开研判会，分析研判校园疫情风险，及时调整防控策略。（二）疫情发现与初步处置1.病例发现：*在校内发现：如师生员工在校内出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠肺炎相关症状，或健康码、行程码异常，所在单位（班级、部门）应立即向校医院（卫生室）和疫情防控办公室报告。*在校外发现：师生员工在校外被诊断为疑似病例、确诊病例或无症状感染者，或接到疾控部门通知为密切接触者、次密切接触者，本人或知情者应第一时间向学校疫情防控办公室报告。2.初步核实与隔离：*校医院（卫生室）医护人员立即赶赴现场，对有症状者进行初步排查。*立即将有症状者或健康码/行程码异常者带至校内临时隔离观察点进行隔离观察，安抚其情绪，询问旅居史、接触史等关键信息。*对于在校外已确诊或被判定为密接、次密接的人员，学校应立即指导其按属地疾控要求落实隔离管控措施，并了解其近期在校活动轨迹。（三）信息报告1.内部报告：发现疑似或异常情况后，相关人员应立即报告，疫情防控办公室接报后，迅速向学校疫情防控工作领导小组组长（或其授权人）报告。2.外部报告：经初步核实，如确认为疑似病例、确诊病例、无症状感染者，或涉及密接、次密接等情况，学校疫情防控办公室应在规定时限内，按照程序向属地教育行政部门和疾控中心报告。报告内容包括：事发时间、地点、涉及人员基本情况、主要症状、已采取措施等。（四）应急响应启动学校疫情防控工作领导小组根据报告情况和属地疾控部门的指导意见，立即召开紧急会议，评估疫情形势，决定是否启动应急响应及响应级别。一旦启动应急响应，各专项工作组立即按照职责分工开展工作。（五）具体应急处置措施1.病例转运与管理：*对于校内发现的疑似病例，学校应配合疾控部门或120急救中心将其转运至定点医疗机构进行诊治。*确诊病例、无症状感染者的后续治疗和隔离管理，严格按照属地疾控部门要求执行。2.密切接触者及次密切接触者排查与管理：*在校医院（卫生室）指导下，配合疾控部门迅速排查病例（或疑似病例）在校园内的活动轨迹，精准判定密切接触者、次密切接触者及其他风险人员。*对判定的密切接触者、次密切接触者，根据疾控部门意见，落实集中隔离医学观察、居家隔离医学观察或健康监测等措施。校内设立集中隔离观察点的，由后勤保障组和学生工作组（或教职工所在部门）负责管理和服务。3.校园管控：*根据疫情严重程度和疾控部门建议，学校可采取封闭管理、限制人员进出、暂停线下教学、调整校园活动等措施。*严格校门管理，除应急保障车辆和人员外，其他人员、车辆原则上不得进出校园。确需进出的，须经疫情防控办公室批准，并严格查验健康码、行程码、核酸检测证明，测量体温。4.环境消杀：*后勤保障组应立即组织对病例（或疑似病例）活动过的教室、宿舍、办公室、食堂、卫生间等重点区域和相关公共区域进行全面、彻底的清洁消毒，对其使用过的物品进行规范处理。消毒工作应严格按照疾控部门要求进行。5.教学调整：*教学工作组根据疫情防控需要，迅速启动线上教学预案，确保教学进度和质量。对隔离学生提供个性化学习支持。6.信息发布与舆情引导：*宣传部门按照学校统一部署，及时、准确向师生员工和社会发布疫情相关信息，避免恐慌情绪蔓延。加强舆情监测，及时回应师生和社会关切，防止不实信息传播。7.医疗与生活保障：*校医院（卫生室）做好医疗物资储备和应急医疗服务。*后勤保障组确保封闭管理期间师生员工的基本生活物资供应，保障餐饮食品安全。8.心理疏导：*心理咨询中心针对疫情可能引发的焦虑、恐慌等情绪，为师生提供线上线下心理疏导和危机干预服务。（六）应急响应终止1.评估：在属地疾控部门指导下，学校疫情防控工作领导小组对疫情处置情况进行评估，确认校园内传播风险得到有效控制，病例已得到妥善救治和管理，密切接触者观察期满无异常。2.终止：经评估符合应急响应终止条件的，由学校疫情防控工作领导小组决定终止应急响应，并向属地教育行政部门和疾控中心报告。3.恢复：逐步有序恢复正常教学、工作和生活秩序，根据实际情况调整防控措施，转入常态化防控。四、保障措施1.人员保障：组建一支由校领导、相关部门负责人、校医、辅导员、后勤人员、安保人员等组成的应急处置队伍，定期开展培训和演练，提升应急处置能力。2.物资保障：建立健全防疫物资储备制度，确保口罩、防护服、护目镜、消毒液、体温计、洗手液等应急物资种类齐全、数量充足、质量可靠，并指定专人管理。3.经费保障：设立疫情应急处置专项经费，保障疫情防控、应急处置、物资采购、人员补助等方面的资金需求。4.通讯保障：确保疫情防控期间通讯畅通，相关人员24小时开机，重要信息能够及时传达。5.技术保障：保障校园网络畅通，支持线上教学、远程办公和信息报送。校医院（卫生室）加强与属地疾控中心的技术沟通与协作。五、后期工作与总结评估1.善后处理：对受疫情影响的师生员工提供必要的帮助和支持，做好心理重建工作。2.调查总结：疫情结束后，学校疫情防控工作领导小组组织对疫情发生原因、处置过程、经验教训进行全面调查总结，形成书