第13练《阿Q正传（节选）》课后巩固-语文拓展模块下册（高教版）山东省版《一课一练》

《语文》拓展模块下册（高教版）第13练课后巩固第四单元阿Q正传（节选）一、基础知识1．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）A．毗邻(pí)媲美(bǐ)潸然泪下(shān)浑身解数(xiè)B．亢旱(kàng)哺育(pǔ)如法炮制(páo)步履蹒跚(pán)C．趿拉(tā)颟顸(hān)风靡一时(mǐ)长歌当哭(dànɡ)D．颈项(jìnɡ)忖度(cǔn)殒身不恤(yǔn)兵不血刃(xuè)2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A.呕歌提纲明辩是非语无伦次B.凑和混灭面面俱到莫明其妙C.蛰伏诙谐层峦叠嶂侃侃而谈D.喟然迷团奋发图强大相径廷3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①“十三五”以来，我国脱贫攻坚取得的巨大成就，使广大人民群众不已。②国际奥委会专家代表团来到北京，对冬奥会场馆建设情况进行实地③涓滴之水终可以磨损大石，由于力量强大，由于昼夜不舍的滴坠。A.感愤考察不是/就是B.感奋考察不是/而是C.感奋考查不是/就是D.感愤考查不是/而是4．下列各句中加点成语的使用，不正确的一句是（）A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑。B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。D.这座古朴与现代相得益彰的老城将成为中国西部的物流中心和商贸中心。5．下列各句中的标点符号，使用正确的是（）A.我们是选择得过且过的生活呢，还是选择拼搏奋斗的人生?我相信每一位有志青年都能正确选择。B.构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。C.扶贫书记文雪松的一张推介青稞饼干的照片，吸引了网友的目光——这位1983年出生，年仅37岁的驻村干部几乎满头白发。D.南湖的红船、延河的波涛、西柏坡的翠柏……祖国的山河见证了中国共产党不断发展壮大的光辉历程。6．下列各句，语意明确没有语病的是（）A.目前，我国应对金融危机的抗危能力和调控措施正在不断提高。B.青年教师所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。C.研究表明，吃适量的水果、蔬菜和苦瓜有助于预防多种慢性病。D.由于剧本的原因，演员巩俐曾多次婉拒好莱坞的邀约。7．下列语句排序正确的一项是（）①月儿便更出落得精神了。②而月儿偶尔也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子。③天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；④它们那柔细的枝条浴着月光，就像一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着；又像是月儿披着的发。⑤岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。A.③①⑤④② B.②①③⑤④ C.③⑤④②① D.①②⑤④③8．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.《鸿门宴》出自西汉司马迁的小说《项羽本纪》，《绝品》是当代作家谈歌的短篇小说。B.《琵琶行》是唐朝诗人白居易的叙事诗，《阿Q正传》是现代作家鲁迅的人物传记。C.《水经》是我国第一部记叙河道水系的地理专著，传说为汉朝人桑钦所作。D.在古代，大堂上坐北朝南的位置为尊，内室坐东朝西的位置为尊。9．下列各句中，表达得体的一句是（）A.张老师，这是我的作文，请您拜读，多提宝贵意见。B.小李对小王说：“你家的事情我都知道了，有什么需要帮忙的尽管说，我一定会鼎力相助。”C.王医生，久仰您的大名，我身体有些不适，特来向您垂询。D.赵老师，您好！久仰您的大名，我是慕名而来，想请您在我的书上签个名。10．下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.节选部分对未庄环境和民众群像的描写，既展现了当时乡村的社会风貌，也为阿Q的悲剧命运铺垫了典型的社会背景。B.阿Q标榜“我祖上比你阔多啦”的言行，不仅体现了他盲目自大的性格，也反映出其试图用虚无的过往掩盖现实穷困的自欺心理。C.赵太爷呵斥并掌掴阿Q的情节，直接体现了封建权贵阶层的蛮横霸道，也从侧面凸显了未庄森严的等级制度和底层民众的卑微。D.节选部分中未庄人对阿Q的讥笑与捉弄，只是民众日常的玩笑之举，并无恶意，侧面表现出未庄淳朴平和的乡土氛围。二、课内阅读阅读下面的文段，完成各题。阿Q没有家，住在未庄的土谷祠里；也没有固定的职业，只给人家做短工，割麦便割麦，舂米便舂米，撑船便撑船。工作略长久时，他也或住在临时主人的家里，但一完就走了。所以，人们忙碌的时候，也还记起阿Q来，然而记起的是做工，并不是“行状”；一闲空，连阿Q都早忘却，更不必说“行状”了。阿Q又很自尊，所有未庄的居民，全不在他眼睛里。甚而至于对于两位“文童”也有以为不值一笑的神情。夫文童者，将来恐怕要变秀才者也；赵太爷钱太爷大受居民的尊敬，除有钱之外，就因为都是文童的爹爹，而阿Q在精神上独不表格外的崇奉，他想：我的儿子会阔得多啦！加以进了几回城，阿Q自然更自负，然而他又很鄙薄城里人，譬如用三尺长三寸宽的木板做成的凳子，未庄叫“长凳”，他也叫“长凳”，城里人却叫“条凳”，他想：这是错的，可笑！油煎大头鱼，未庄都加上半寸长的葱叶，城里却加上切细的葱丝，他想：这也是错的，可笑！最恼人的是在他头皮上，颇有几处不知起于何时的癞疮疤。这虽然也在他身上，而阿Q却很厌恶它。他讳说“癞”以及一切近于“赖”的音，后来推而广之，“光”也讳，“亮”也讳，再后来，连“灯”“烛”都讳了。一犯讳，不问有心与无心，阿Q便全疤通红的发起怒来，估量了对手，口讷的他便骂，气力小的他便打；然而不知怎么一回事，总还是阿Q吃亏的时候多。于是他渐渐的变换了方针，大抵改为怒目而视了。谁知道阿Q采用怒目主义之后，未庄的闲人们便愈喜欢玩笑他。一见面，他们便假作吃惊的说：“哙，亮起来了。”阿Q照例的发了怒，他怒目而视了。“原来有保险灯在这里！”他们并不怕。阿Q没有法，只得另外想出报复的话来：“你还不配……”这时候，又仿佛在他头上的是一种高尚的光荣的癞疮疤，并非平常的癞疮疤了。一日，阿Q喝了两碗黄酒，便手舞足蹈的说，这于他也很光采，因为他和赵太爷原来是本家，细细的排起来他还比秀才长三辈呢。其时几个旁听人倒也肃然的有些起敬了。那知道第二天，地保便叫阿Q到赵太爷家里去；太爷一见，满脸溅朱，喝道：“阿Q，你这浑小子！你说我是你的本家么？”阿Q不开口。赵太爷愈看愈生气了，抢进几步说：“你敢胡说！我怎么会有你这样的本家？你姓赵么？”阿Q不开口，想往后退了；赵太爷跳过去，给了他一个嘴巴。“你怎么会姓赵！——你那里配姓赵！”阿Q并没有抗辩他确凿姓赵，只用手摸着左颊，和地保退出去了；外面又被地保训斥了一番，谢了地保二百文酒钱。知道的人都说阿Q太荒唐，自己去招打；他大约未必姓赵，即使真姓赵，有赵太爷在这里，也不该如此胡说的。此后便再没有人提起他的氏族来，所以我终于不知道阿Q究竟什么姓。请结合文本内容，分析阿Q这一人物的性格特点请结合原文，分析节选部分对未庄的社会环境描写的作用。三、迁移阅读阅读文章，回答问题。云烟过客（节选）迟子建①我的父亲兄弟三人，他是长兄。祖父祖母在他们年幼时带着他们出关，来到黑龙江的帽儿山乡。父亲童年时放过牛，砍过柴，没有挨过地主的皮鞭，却经常遭受父亲皮鞭的抽打。这并不是由于他偷懒或做了坏事，而是落魄后的祖父郁闷时的一种排遣方式，这种家长式的作风也无形中深深影响了父亲。②祖母去世后，祖父无力独自拉扯三个儿子，于是把父亲送到了哈尔滨四叔家中。父亲在哈尔滨读了小学和中学，他的学习成绩一直很好，而且手风琴拉得让人如痴如醉，准备毕业后报考音乐学院。但父亲的四叔当时家境也不富裕，所以父亲在校时经常受到断炊的折磨和侮辱。那时他寄宿在学校，由家长来缴纳每月微薄的伙食费。逢到月底，经常是父亲提着空饭盒来到买饭的窗口时，伙夫就用勺子敲着盆边说：“迟泽风，停伙了！”父亲向我描述这一幕情景时眼睛里泪光闪闪。③无钱继续求学，就在开发大兴安岭的那年，父亲毅然决然地报了名，事先没有同任何人商量。以至于他来到哈尔滨火车站即将北上了，四爷爷方从父亲的同学那儿听到消息，他们赶到火车站，四奶奶送给他一双七毛钱买的球鞋，而四爷爷脱下了当时穿在身上的唯一体面一些的中山装。父亲做事干净利落，富有主见。他拒绝送别，把苍凉都留给了自己，只身一人去了大兴安岭，从此在那里扎了根，再也没有回来。④多年后父亲当校长时，我成了他的学生。我不擅长运动，但作为班干部，每届运动会要迫不得已参加。一次当我终于气喘吁吁跑完二千米时，眼前一阵发黑，同学们忙上前来扶住我，我有一种失明的感觉。待我恢复正常时，在终点线上看见父亲充满怜爱地看着我，我冲他笑了笑，他就放心地转身离开了。⑤师专毕业后我被分配回到故乡，成了一名教师，爸爸仍然栖居在这里当他始终不变的校长，可见他在仕途上是毫无长进的。“文革”时工宣队进驻学校，经常性地给学校停课，让学生们下田锻炼。我爸爸对这种做法极其反感，与之争吵起来。人家说：“工人阶级能领导一切。”父亲固执己见地说：“你们只能领导钢铁，不能领导教育。”结果父亲被一纸通告批评拉下马来，到粮库扛了两年的麻袋。这使他的睡眠和食欲有了改善，而思想仍然冥顽不化，不肯向上面检讨自己的错误。⑥我弟弟后来也成了我的学生，我讲课时他总是低着头。我回家后对父亲讲了此事，并且说了弟弟几句。父亲为此大为光火，几乎推翻了正吃饭的桌子，冲我吼道：“我还没死，轮不到你管他！”他有时会暴露出山东人的那种家长式的作风和暴躁脾气。⑦父亲在一个寒冷的冬天突然一病不起，得知消息后我回到宿舍一边打点行装一边落泪，然后连夜坐着硬座赶回家乡。火车上寒冷至极，我一夜未曾合眼，想象着父亲如我这般年纪来到大兴安岭时的那种苍凉感。凌晨下了火车我被直接接进县医院的抢救室。我进去的一瞬父亲突然睁开眼来，他望着我含糊不清地说：“你刚下火车，冷吧？”他的嘴有些歪，头枕冰袋，鼻孔里插着氧气管。他接着又说：“我知道，你给我买回了橘子。”橘子在那时的大兴安岭还是稀罕水果，我是在站前广场买到的。我进了医院后并未打开包，他竟然知道旅行包里有着金黄的蜜橘。⑧父亲平素爱开玩笑，临终的前几天仍然结结巴巴地回忆他曾经历过的有趣的故事。父亲这时已常常糊涂，有时还张口骂人，经常嚷着要回家而拔掉氧气管。有一次他又拔掉氧气管，我捺住他强行插上，摁住他的双手，我笑着说：“我看你再敢拔个试试。”他瞪大眼睛狠狠地看着我，忽然笑了起来，终于驯顺下来。我还记得他喜欢穿烟色的衬衫，为此我跑了好几家商店，总算如愿以偿，我希望我所买的这些东西由父亲病好后来穿它。⑨最后，父亲还是走了。他临终时吐完最后一口气后，脸上出现了明显的笑容，这笑容凝固着，使死亡的阴影冲淡了。他大约怕吓着他疼爱的儿女们，所以才把永恒的微笑留给我们。⑩父亲曾送给我一架手风琴，我不识谱，又未学过指法，居然有时也能拉上一两曲。现在这架手风琴还伴随着我，成为父亲遗留下的唯一遗产和纪念。后来它的琴键被磕掉两个，不过都是高音区的键，我很少企及这个区域。每每看到它，内心就有一种温暖而疼痛的感觉，想着父亲自如地拉着它时的动人风采。13．结合文章内容，完成下面的表格。父亲的具体表现父亲的性格特点经常吃不上饭但成绩很好坚韧不拔、自强不息只身去开发大兴安岭（1）（2）关心疼爱孩子反感学校停课，坚持开展教学（3）14．品味语言，回答下面问题。（1）结合语境，赏析第5段中的加点词语。父亲固执己见地说：“你们只能领导钢铁，不能领导教育。”（2）从人物描写方法的角度，赏析第7段画线句。我进去的一瞬父亲突然睁开眼来，他望着我含糊不清地说：“你刚下火车，冷吧？”