题型04　项目式探究 2026年会考生物学专题复习（含答案）

题型四项目式探究题型解读新课标的项目式是实现核心素养的重要学习方式,设计思路以“创设主题情境——明确任务——探究过程——评价”为主线开展探究活动,培养学生自主探究、解决现实生活中问题的能力。解答此类题应首先阅读资料,分析实验原理,与课本知识联系,抓住关键词,遵守单一变量原则、重复原则,设计实验解答问题。情境:生物兴趣小组以山坡上的野生小黑枣树为砧木,进行黑枣树嫁接柿树的项目式学习。任务一:采集接穗。在4月中旬左右选取无病虫害的1年柿树枝条,截成8厘米左右小段,留1~2个健壮芽。任务二:砧木的选择。选择直径4厘米以下的黑枣树,在主干距地面10厘米左右处剪平。【实验设计】(1)处理接穗和砧木:从接穗断面12处剖开,削成锐角,把略小的剖面去掉外面一部分树皮,砧木在距地面8厘米左右处剪断,从1(2)设计对照实验组别A组(20株)B组(20株)处理方法将接穗和砧木接在一起,如果接穗粗度小,应将接穗往一边靠,使去掉树皮的位置紧挨在一起,用塑料膜扎好,然后用土将植株埋过接口处将接穗和砧木绑扎起来,用塑料膜包好,然后用土将植株埋过接口处实验结果成活19株成活5株①30天左右后观察嫁接植株成活情况,说明嫁接成功的关键是 。

②实验中的嫁接方式叫接,还可进行接。

③嫁接成活后的植株的果实是。

【交流评价】对学习嫁接的探究进行小组自评或分享汇报,掌握嫁接的方法可应用到家中花卉的嫁接,并用多种植物进行实践。①砧木和接穗的形成层紧密结合②枝芽③柿子(2023·广西)马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的。马铃薯芽眼萌发会产生毒素,致使马铃薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯,减少浪费,广西某中学研究小组设计实验,探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响,实验方案及结果如下表所示。请回答下列问题。组别马铃薯数量/个实验处理芽眼开始萌发所需时间/天A2025℃(常温)12B204℃(低温)22【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗?【作出假设】 。

【制订并实施计划】本实验的变量是。选取马铃薯时,A、B两组数量、大小、品质、芽眼数相同;其他环境条件相同且适宜。观察并记录每个马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间,统计并计算各组的,得出实验结果,如上表所示。

【分析结果,得出结论】根据实验结果可知,条件下马铃薯的储藏期更长,从呼吸作用角度分析,该条件下马铃薯储藏期更长的原因是

。

【进一步探究】除温度外,影响马铃薯储藏期的因素可能还有(答一点即可)。

(2024·临沂)在食品发酵跨学科实践活动中,如何自制甜美的饮品,是同学们最喜欢的实践活动。在自主报名的基础上,老师将学生分成三个项目组:酸奶项目组、米酒项目组、葡萄酒项目组。根据所学知识回答问题。(1)项目实施:①项目原理。各项目组使用的菌种均在条件下,将葡萄糖分解产生乳酸或酒精,乳酸项目组使用的菌种区别于其他两组菌种的生殖方式是。

②制作流程及分析。A.制作培养基,三个项目分别使用牛奶、糯米和葡萄作为培养基材料;B.各项目组对设计的装置进行高温消毒并冷却;C.项目组各自将牛奶煮沸后冷却、糯米蒸熟后冷却、洗净晾干的葡萄榨成汁液后,分别放入甲、乙、丙装置内;D.甲装置加入适量酸奶并均匀搅拌;乙装置将糯米与酒曲均匀搅拌、压实,中间挖一个凹坑;丙装置加入酵母菌并均匀搅拌;E.按照图示方式密封后,均放置在30℃恒温箱中。流程分析:A步骤的目的是;D步骤,乙装置挖凹坑的目的是;E步骤,将装置均置入30℃的恒温箱中,原因是。

甲酸奶制作 乙米酒制作丙葡萄酒制作③结果及分析。(略)(2)反思与总结:①酸奶的制作可使用的酸奶替代乳酸菌,更方便,味道更好;

②乙、丙装置设置橡皮管、排气口,可及时排出产生的气体,并方便检测气体成分,检测的方式是。

(2023·陕西)小秦所在学习小组合作完成了“生物圈中的人”项目学习任务。图1是人体消化系统组成示意图;图2是体循环或肺循环简图,其中①表示血液流经的器官;图3是血液循环模型,其中①~③表示心脏的三个腔,④⑤表示血液流经的不同器官。请据图回答问题。【调查发现】小秦的午餐是米饭、清蒸鲈鱼和凉拌豆芽;第二天小秦在粪便中发现了完整的豆瓣,刷牙时出现了牙龈出血的现象。【模型建构】小组回顾了营养物质在人体内的消化、吸收、运输和代谢过程,复习了图1,绘制了图2,制作了图3模型。(1)结合图1写出“豆瓣”在小秦体内的“旅行路线”:①→②→③→→⑨(用序号和箭头表示)。午餐中的淀粉和蛋白质最终在图1中的⑦处分别被消化为和氨基酸。

(2)氨基酸在图2中的①处被吸收进入血液,则图2中的①是图1中的[]([]内填序号,横线上填名称)。部分氨基酸经细胞代谢产生的尿素,主要由系统排出体外。以上生命活动都是在神经系统调节下完成的,该系统结构和功能的基本单位是。

(3)图3模型用空心橡皮球、橡皮管、填充的液体和模拟瓣膜的材料等制成。挤压图3中的②,液体经④流至③的过程可用图2表示,则图2是循环。

【探究实践】新鲜水果能为人体提供自身不能合成的维生素C。(4)参照午餐推测,小秦牙龈出血是由于维生素C摄入量(填“过多”“适量”或“不足”)。

(5)小组想了解不同水果中的维生素C含量。查阅资料获知,家里几种常见水果的维生素C含量如下表:水果梨苹果葡萄桃香蕉每100克水果中可食用部分占比/%8285868959每100克水果中可食用部分维生素C含量/毫克5.03.04.010.08.0人们只食用水果的可食用部分。根据表中数据,估算并比较每100克可食用部分水果中维生素C含量,小秦可首选食用,改善牙龈出血,做到合理营养。

(2024·广西)番茄是一种常见的果蔬。广西某初中学校学生在劳动实践园地种植番茄幼苗,有段时间忘记浇水,发现幼苗生长缓慢,部分甚至死亡。为此,研究小组设计实验,探究水对番茄幼苗生长的影响。实验方案及结果如下表所示,回答下列问题。组别每次实验番茄幼苗数(株)在人工智能气候箱内培养时间(天)实验处理单株番茄幼苗增加有机物的量(克)A1220定期浇水34.98B1220干旱2.46注:人工智能气候箱是一种模拟植物生长的自然环境相关因素的实验设备。(1)【制订计划】本实验的变量是。为了减少其他因素对实验结果的干扰,上述实验方案中采取的具体措施有

(答出一点即可)。

(2)【实施计划】为避免实验结果的偶然性,减小实验误差,研究小组根据实验方案进行了实验,并取平均值作为实验结果。

(3)【得出结论】根据实验结果可知,干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量(填“少”或“多”)。原因之一是干旱会破坏植物细胞的叶绿体结构,使幼苗通过过程合成有机物的量减少,导致幼苗生长缓慢。

(4)【进一步探究】若想进一步了解干旱条件下,番茄幼苗的哪种营养器官增加有机物的量最少,可以分别称取番茄幼苗中的有机物的量并计算、比较。

【详解答案】针对训练1.【作出假设】温度对马铃薯储藏期有影响【制订并实施计划】温度平均值【分析结果,得出结论】低温低温条件下细胞呼吸作用弱,有机物消耗得少【进一步探究】湿度(或光照)2.(1)①无氧分裂生殖②为细菌和真菌的生长繁殖提供营养物质为酵母菌的生长和繁殖提供充足的氧气细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的温度(2)①市售②澄清的石灰水变浑浊3.(1)⑤→⑦→⑧葡萄糖(2)[⑦]小肠泌尿神经元(或神经细胞)(3)体(4)不足(5)香蕉4.(1)水在人工智能气候箱内培养时间相同(2)重复(3)少光合作用(4)根、茎、叶综合训练一、选择题1.下列各组水生动物中,共同特征最多的是()A.带鱼和海豚 B.海蜇和珊瑚虫 C.乌贼和鲸 D.鲨鱼和海豹2.蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的叙述,正确的是()A.蝉的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸 B.这层“皮”是蝉的外骨骼C.蝉的体内有脊柱,属于脊椎动物 D.蝉的身体由许多体节构成,属于环节动物3.下表中的动物,与其主要特征描述相符合的是()选项动物名称主要特征A涡虫有体节B蛔虫靠刚毛运动C水螅身体呈辐射对称D蚯蚓有外骨骼4.下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是()A.鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力B.节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失C.家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官D.比目鱼的两只眼睛生在一侧,与它的生活环境和生活方式相适应5.世界上许多国家建造了蚯蚓养殖场,并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是()A.能在湿润土壤的深层生活 B.身体柔软,能在垃圾中钻洞C.身体分节,运动灵活自如 D.能分解枯叶、朽根等中的有机物6.下列动物的行为不属于社会行为的是()A.工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂 B.雄孔雀展开漂亮的尾羽吸引雌孔雀C.蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代 D.黑猩猩首领优先享有食物和配偶7.动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是()A.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物C.蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位8.下列各种反应中,与其他几项不属于同一行为类型的是()A.马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B.狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开C.幼袋鼠出生后会爬到母兽的育儿袋中 D.家兔听到饲养员的脚步声就出来索食9.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”以下关于该诗句中两种动物特征的叙述,错误的是()A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达,它能牵动两翼完成飞行动作B.鸟飞行中,吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊进行气体交换C.鱼鳃呈鲜红色,由又多又细的鳃丝组成,这有利于在水中进行呼吸D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起协调作用10.右图是一个生物体的示意图,下列说法正确的是()A.该图是一种单细胞生物体的示意图B.这种生物只有寄生在活细胞里才能进行生命活动C.这种生物能引起人和动植物的多种疾病,所以对人类和动植物只有害处D.这种生物具有完整的细胞结构11.下列关于细菌、真菌和病毒的叙述,错误的是()A.与真菌相比,细菌没有成形的细胞核B.真菌有单细胞的,也有多细胞的,细胞内不含叶绿体C.病毒没有细胞结构,只能寄生于活细胞中D.所有细菌、真菌和病毒对人类都是不利的12.防止食品腐败可以采用许多不同的方法。下列方法不能防止食品腐败的是()A.将鲜蘑菇风干脱水 B.将鲜鱼放在冰箱的冷冻室内C.用糖腌制蜜饯 D.把新鲜蔬菜放到阴暗、潮湿的角落13.将某种细菌接种于已消毒的培养基上,加盖后以不同方式处理,并置于不同温度中,培养24小时后,观察结果如下表所示。下列有关分析错误的是()培养基处理方法温度/℃观察现象1接种细菌40全表面浑浊2接种细菌0全表面清晰3接种细菌100全表面清晰4接种细菌,并放置一张吸有抗生素X的小圆纸片于其上40全表面浑浊5接种细菌,并放置一张吸有抗生素Y的小圆纸片于其上40纸片周围呈现一清晰区,其余表面浑浊A.1、4、5号培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落B.将2号培养基再放在40℃环境中一段时间,观察到的现象是全表面清晰C.依据实验结果推测,如果人体感染该种细菌,可用抗生素Y进行治疗D.以上实验运用对照的实验方法,探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响14.尝试对下列植物进行分类,其中属于种子植物的是()①衣藻②墙藓③松④蕨⑤桃⑥白菜⑦葱⑧黄瓜A.④⑤⑥⑦⑧ B.②③⑥⑦⑧ C.③⑤⑥⑦⑧ D.①②④⑤⑥15.生物学家呼吁保护生物的多样性,但也有实验证明一些野生濒危动物携带有大量致病生物,你觉得应该()A.坚决保护,部分捕杀 B.坚决彻底杀死,并且全部检验C.给动物界使用抗生素 D.坚决保护不杀戮,远离不接触16.有一种鸟,在远离人类活动的区域生活。在没有人类活动的原始森林中,这种鸟可以自由自在地生活。后来,人们要对这里进行旅游开发。从生态学的角度出发,以下说法正确的是()A.这种鸟的活动范围更大,数量会增多B.这种鸟的活动范围缩小,可能威胁到它的生存C.旅游开发有利于当地经济的发展,这种鸟的减少和消失不会影响当地的环境D.旅游开发不会影响这种鸟的生活,其数量不会发生变化二、非选择题17.下图中有我们学过的五种动物,请据图回答下列问题。(1)A是一种农业害虫,它的体表有,可以起保护和支持作用,并能防止。

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是。在市场上买鱼,如果鳃的颜色是,则是新鲜的鱼。

(3)C的幼体生活在水中,用呼吸,成体水陆两栖生活,用呼吸,辅助呼吸。

(4)上述动物中属于无脊椎动物的是;属于恒温动物的有。(填字母)

(5)D的身体呈,它独特的呼吸方式与其体内结构——有关。

(6)E的毛有作用;其牙齿有和之分,与其食性相适应。E与D相比,在生殖发育方面的特点是。

18.以下是四种微生物示意图,请据图回答下列问题。(1)上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的。请写出图甲中⑥所指的结构名称:。

(2)图丁中的a是,图中的乙、丁都能通过产生a来繁殖后代。

(3)图所示生物可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

(4)以上生物在自然界中的作用主要是①大多数作为参与物质循环;②有些种类是寄生生活的,能引起动植物和人患病;③有些与动植物共生。

19.“没有买卖,就没有杀害。”由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值并不是非常高,其中超标的汞更会危及食客的健康。(1)鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官。鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。

(2)由于有毒物质会通过积累,鲨鱼体内含量较高的汞等重金属,随着“鱼翅”被食用进入人体,会对身体造成伤害。

(3)鲨鱼属于鱼。下列动物中,与它亲缘关系最近的是。

A.海马 B.海豚 C.海龟 D.海葵(4)鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀,这是对的多样性的破坏,对维持海洋的生态平衡十分不利。

(5)为了保护鲨鱼,我们可以做些什么?20.某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。【取样】他们将不同品牌的10桶饮用水编号为1~10,分别安装在经过消毒的10台同型号饮水机上,每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样(每次采样前采样瓶均消毒)。实验小组对采样的方案有两种不同的设计。方案一:每天用采样瓶按编号顺序只对1台饮水机的冷、热水采样。方案二:每天用采样瓶对10台饮水机的冷、热水采样。以上两种方案,你认为方案的设计较合理。

【培养】按正确方案采样后,配制培养基对各水样进行细菌培养。由于细菌的营养方式为,所以培养基中除了琼脂、水、无机盐外,还必须含多种有机物。

【结果】培养后统计各培养基中的菌落数,并计算出每毫升水中的细菌数。右图是对某一品牌桶装水的部分探究结果,由此可以得出的结论是

。

【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个。通过上述探究,请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议:

。

综合训练一、选择题1.B2.B蝉的幼体和成体都用气管呼吸;蝉是昆虫,其体表的外骨骼限制其生长,因此有蜕皮现象;蝉属于无脊椎动物中的节肢动物。3.C4.C家鸽的翼是其适于飞行最主要的器官。5.D6.B工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂,蚁群中蚁