山西省沂州市五寨县实验学校2025届四年级数学第二学期期末复习检测试题(含答案解析)_第1页
山西省沂州市五寨县实验学校2025届四年级数学第二学期期末复习检测试题(含答案解析)_第2页
山西省沂州市五寨县实验学校2025届四年级数学第二学期期末复习检测试题(含答案解析)_第3页
山西省沂州市五寨县实验学校2025届四年级数学第二学期期末复习检测试题(含答案解析)_第4页
山西省沂州市五寨县实验学校2025届四年级数学第二学期期末复习检测试题(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省沂州市五寨县实验学校2025届四年级数学第二学期期末复习检测试题(含答案解析)注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、认真计算。1.口算。260-60=________

260-200=________40+500=________

900+300=________2.列竖式计算.(带△的要验算)368+197915﹣318△440﹣108336×8405×8650×63.脱式计算:299-99×2(26+78)×2806+167-29512+88÷4二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.下图中的阴影部分可以用分数表示的是()。A.

B.

C.

2.从105里面连续减10,减()次后还余5。A.10 B.12 C.113.下面算式的积与12×4相等的是().A.14×2 B.6×8 C.21×44.图1和图2的周长相比较,()。A.图1的周长长 B.图2的周长长C.一样长 D.无法确定5.比较下面的质量,最重的是()A.3吨300千克 B.2900千克 C.3330千克三、仔细观察,我会填。1.以下是欢乐大剧院出售门票情况表,请补充完整。(单位:张)贝壳的旅行海底密码奇妙的森林上午出售105(________)82下午出售178204(________)合计(________)4272902.钟面上秒针走1小格是(________)秒;秒针走一圈,分针走(________)小格,是(________)分。3.如果把■与▲一个隔一个地排成一行,■有15个,那么▲最少有(______)个,最多有(______)个。4.将“平移”或“旋转”填在下面的横线上。升降电梯的运动是______飞机起飞时,螺旋桨的运动是______。升旗时,五星红旗做运动是______数学课上,计数器算珠的运动是______。5.在括号里填上合适的数。5厘米=(________)毫米3吨=(________)千克180秒=(________)分1分20秒=(________)秒6.袋子里有3个红球,10个黄球,要使黄球的个数是红球的4倍,可以将黄球的数量(______)。7.参加学校“合唱社团”的男生有27人,女生是男生的2倍,女生有(________)人。8.183的9倍是(________);630比(________)多245。四、细心计算,认真检查。1.直接写出得数。54+28=32×3=440-15=49×6≈1-=62-18=650+340=56÷7=600×9=+=2.脱式计算。905-150×414×3×99+81÷9859-(88+162)3.递等式计算。235-35×48×(126+244)480÷8÷3五、操作题。1.连一连晚上8时23:00早晨7时17:30夜里11时7:00下午5时30分20:00六、解决问题1.成都到泸定全程约240千米,一辆客车从8:20出发,11:20到达。这辆客车每小时行多少千米?2.把4、6、5、2四个数分别填入□里,写成乘法算式。(1)要使积最大,应怎样填□□□×□(2)要使积最小,应怎样填□□□×□3.某艺术中心有62名学生,其中会弹钢琴的有11名,会吹长笛的有56名,两样都不会的有4名。两样都会的有多少名?4.2019年12月1日,郑万高铁南阳东站正式通车。寒假,家住唐河的李老师准备和爸爸妈妈去郑游玩。南阳到郑的高铁一等座票价为每张205元回来还乘同样票价的高铁,这次旅游买车票一共要花多少元钱?

参考答案一、认真计算。1、200605401200【详解】略2、565;597;332;2688;3240;3900【详解】368+197=565915﹣318=597△440﹣108=332验算:336×8=2688405×8=3240650×6=39003、101;208;678;34【详解】略二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【分析】分数的意义:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数。观察图片是否是平均分成4份,由此可得。【详解】A.此图的四份不是平均分的,答案错误;B.此图的四份是平均分的,答案正确;C.此图的四份不是平均分的,答案错误;故答案为:B【点睛】本题考查了分数的认识及意义,解答的关键是:分数中对“平均分”这一要素的理解与应用。2、A【分析】先用105减去5,求出差,再看差里面有多少个10,即用差除以10即可。【详解】(105-5)÷10=100÷10=10故答案为:A【点睛】解决本题根据除法的包含意义求解,注意减的次数是105-5里有多少个10。3、B【详解】略4、C【详解】略5、C【详解】略三、仔细观察,我会填。1、223208283【分析】上午出售的门票加上下午出售的门票等于合计门票数,合计门票数减去上午出售的门票等于下午出售的门票,合计门票数减去下午出售的门票等于上午出售的门票;据此即可解答。【详解】427-204=223(张)290-82=208(张)105+178=283(张)【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法是解答本题的关键。2、111【分析】钟面上,秒针走一小格是1秒,走一大格是5秒,走一圈是60秒。此时分针正好走一小格,是1分。即1分=60秒。【详解】钟面上秒针走1小格是1秒;秒针走一圈,分针走1小格,是1分。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识,需熟练掌握。3、1416【分析】根据题意可知如果把■与▲一个隔一个地排成一行,■有15个,当首尾都是■时▲最少,当首尾都是■时▲最多。【详解】最少:15-1=14(个)最多:15+1=16(个)【点睛】此题考查学生间隔排列,首尾相同时比间隔数多1。4、平移旋转平移平移【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫作图形的平移运动;把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转;据此解答即可。【详解】升降电梯的运动是平移飞机起飞时,螺旋桨的运动是旋转。升旗时,五星红旗做运动是平移数学课上,计数器算珠的运动是平移。故答案为平移,旋转,平移,平移。【点睛】明确平移和旋转的含义,是解答此题的关键。5、503000380【分析】厘米和毫米之间的进率是10,吨和千克之间的进率是1000,分和秒之间的进率是60,据此解答即可。【详解】5厘米=50毫米3吨=3000千克180秒=3分1分20秒=80秒【点睛】本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。把高单位换算成低单位,就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位,就除以单位间的进率。6、增加2个【分析】根据黄球的个数是红球的4倍,先求出黄球的总个数,然后再用黄球总个数减去现有黄球个数就求出需要增加的个数。【详解】3×4-10=12-10=2(个)【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算。7、54【分析】男生有27人,女生是男生的2倍,也就是27人的2倍,即27×2。【详解】27×2=54(人)【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法进行解答。8、1647385【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法;一个数比另一个数多多少,求另一个数,用减法。【详解】183×9=1647630-245=385【点睛】熟练掌握整数乘法和减法计算方法是解答本题的关键。四、细心计算,认真检查。1、829642530044990854001【详解】略2、305,378,18,609【分析】四则混合运算运算顺序:同运算从左到右,依次计算;既有乘除,又有加减的,先算乘除,再算加减;有括号的,先算括号里面的。【详解】905-150×4=905-600=30514×3×9=42×9=3789+81÷9=9+9=18859-(88+162)=859-250=6093、95;2960;20【详解】略五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、80千米【分析】先求出客车行驶的时间,再用成都到泸定的路程除以客车行驶的时间即可解答。【详解】11:20-8:20=3小时240÷3=80(千米)答:这辆客车每小时行80千米。【点睛】熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答本题的关键。2、要使乘积最大:642×5,要使乘积最小:456×2。【解析】本题考查的知识点是三位数乘一位数的积的最大和最小问题。【详解】首先明确数的高位的数字越大,其值就越大这一规律是完成本题的关键。乘法算式的因数越大,积就越大;因此要使两个数的乘积最大,就要使这两数尽量大;根据数位知识可知,数的高位的数字越大,其值就越大。同理,乘积小的情况正好

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论