2026年重大版（新教材）小学信息技术四年级下册跨学科学习《“数”说祖国变化大》同步练习及答案_第1页
2026年重大版（新教材）小学信息技术四年级下册跨学科学习《“数”说祖国变化大》同步练习及答案_第2页
2026年重大版（新教材）小学信息技术四年级下册跨学科学习《“数”说祖国变化大》同步练习及答案_第3页
2026年重大版（新教材）小学信息技术四年级下册跨学科学习《“数”说祖国变化大》同步练习及答案_第4页
2026年重大版（新教材）小学信息技术四年级下册跨学科学习《“数”说祖国变化大》同步练习及答案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2026年重大版(新教材)小学信息技术四年级下册跨学科学习一、填空题2.收集祖国发展数据的渠道有、书籍报刊等。4.展示不同领域占比(如交通、农业、科技投入),适合用图。二、判断题1.用数据展示祖国变化，数据可以随意编造，只要好看就行。()3.收集祖国数据只能从网络上找，不能用书籍或报纸。()4.用图表展示祖国发展，能让我们更直观地看到进步与成就。()6.对比十年前和现在的数据，能明显看出祖国的发展变化。()7.制作图表时，标题、标签可以省略，只要有数字就行。()三、选择题1.下列不能用来展示祖国发展变化的图表是()A.折线图B.饼图C.柱状图D.随意涂鸦2.要展示近五年我国高铁运营里程的增长情况，最适合用()A.饼图B.折线图C.柱状图D.流程图3.收集祖国发展数据时，我们应该()A.随便找数据，不看来源B.从正规、权威渠道获取C.只找好看的数据，忽略不好的数据D.编造数据让变化更大4.“数”说祖国变化的主要目的是()A.练习画画B.用数据直观感受祖国发展成就C.只练习打字D.完成作业即可5.下列不属于祖国发展数据的是()A.粮食产量B.高铁里程C.班级人数D.新能源汽车数量6.跨学科学习《“数”说祖国变化大》不涉及的学科是()7.用图表展示祖国变化时，不需要注意的是()A.数据真实准确B.图表类型合适C.标题标签清楚D.颜色越多越好8.从祖国发展数据中，我们不能感受到的是()2.简单说说收集祖国发展数据时，要注意哪些原则?3.结合一个例子，说说你从数据中感受到祖国的哪些变化?五、实践题(1)写出2个可收集的数据指标；(2)选择合适的图表类型；(3)说明选择理由；(4)写出收集和展示数据的简要步骤。一、填空题1.数据、图表2.官方网站、权威新闻3.折线7.数学、道德与法治8.真实性、权威性二、判断题三、选择题1.用数据和图表更直观、准确、有说服力，能让我3.示例：高铁里程从十年前的1万公里增长到现在的4万多公里，我感受到五、实践题(1)指标：高铁运营里程、高速公路总里程。(2)图表：折线图(或柱状图)。(3)理由：折线图能清晰展示

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论