2026年河南省三门峡市渑池县三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题（含答案）

2026年河南省三门峡市渑池县三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．时钟先生说：我身上有（________）根针，走得最快的是（________）针，秒针走1圈是（________）秒，也就是（________）分钟。2．2米=（______）分米，5厘米=（______）毫米，3km=（______）m，2060千克=（______）吨（______）千克3．一个正方形的边长减少3厘米，它的周长会减少（______）厘米。4．103乘5的积的中间有（_____）个0。5．拼一个边长3厘米的大正方形，至少需要（______）个边长1厘米的小正方形。6．下面的几幅图分别是乐乐从哪个位置看到的？把位置的编号填在下面的括号里。（____）（____）（_____）（_____）7．口09÷8的商是三位数，口中最小填___________。8．一个边长6厘米的正方形，周长是________厘米，如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形相等，那么长方形的宽是________厘米．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．钟的表面越大，分针走一圈的时间就越长。（______）2．0加任何数得任何数，0乘任何数得任何数。（________）3．把一块巧克力分成两份，小红吃了其中的一份，还剩这块巧克力的。（________）4．2个4平方米的正方形拼起来，面积是8平方米。（____）5．计算小数加法时要把末尾对齐。（________）6．一本新华字典的厚度约40毫米。（______）7．小军做50道口算题用了128分钟。（________）8．长度单位的进率都是10。________9．两个形状相同、大小一样的三角形一定能拼成一个长方形．_____．10．集合圈能较清楚表示出两样事物相同的部分。（_______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．王奶奶家每月节余230元,3个月节余的钱可以买一台下图的洗衣机．（________）2．在四则运算里，要先算高运算，再算低运算，如果有括号要先算括号里的．_____3．钟面上分针走一大格，就是300秒。（________）4．甲、乙两根铁丝同样长，甲剪去米，乙剪去，两根铁丝剪去同样长．_____5．任何数乘1的积都等于原来的数．_____四、快乐填空。1．老师和同学们去春游，要求大家8：00到校，看一看谁没迟到。（________）迟到了，晚到的同学迟到了（________）秒。2．年书法和绘画比赛，三（1）班参加书法比赛的有15人，参加绘画比赛的有25人，其中既参加书法比赛又参加绘画比赛的有10人。三（1）班共（________）人参加了书画比赛。3．焊接一个长12米,宽8米的长方形铁丝框架,至少需要铁丝（____）米;如果将其改焊成正方形框架(铁丝无剩余),那么这个正方形框架的边长应是（____）米。4．在括号里填上合适的单位。（1）一本数学书厚约6（______）。（2）系红领巾大约需要20（______）。（3）黄河全长约5464（______）。（4）大象的体重约6（______）。5．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．603×4_____603×589×6_____71×718×7_____41×3910×7_____810×86．在（）里填上“﹥”“﹤”或“＝”。（________）100分（________）120秒7分米（________）600毫米（________）（________）（________）（________）（________）（________）7．460×5的积的末尾有（________）个0；601×5的积的中间共有（________）个0。8．把12个苹果平均分成4份，每份是总数的（______），有（______）个。9．填上合适的单位名称或数．（1）一袋糖约重250_____，8袋糖约重_____千克．（2）一块长方形操场，长约55_____，宽约35_____，小华绕着操场跑2圈，约跑了_____米．10．小强晚上10时睡觉,早上6时起床,他一共睡了（____）小时。五、作图题。（8分）1．正确连线六、解决问题。（每题4分，共24分）1．一块长方形菜地长128米，比宽长了68米，沿着菜地四周有一条小路，小路长多少米？2．按要求画一画，填一填。（1）把★先向南平移4格，再向西平移2格，画出★最后的位置。平移后的★在原来位置的____方向。（2）○向东平移2格，再向北平移1格到达现在的位置，画出○原来的位置。3．（1）在方格纸中画出一个长8厘米，宽5厘米的长方形；在所画的长方形中画出一个最大的正方形。（每个小正方形格子的边长是1cm）（2）计算所画正方形和剩余小长方形的周长．4．买这两种商品。（1）妈妈大约应准备多少钱？（2）收银员应收多少钱？5．根据下面的路线图完成试题.（1）从王红家到车站有几条路？计算一下最近的路是多少米？（2）学校组织学生到电影院看电影，请你估算一下选择走“学校﹣﹣王红家﹣﹣电影院”这条路比选择走：“学校﹣﹣车站﹣﹣电影院”这条路大约要近几百米？6．赵阿姨组织自行车驴友活动，上午11：30从集合地出发，下午3：30分到达目的地，如果平均每小时骑行28千米，他们这个自行车队共骑行多少千米？

参考答案一、神奇小帮手。1、3秒601【分析】根据上图钟表一看可知，钟表上有几根针；时针走一小格，分针要走一圈；分针走一小格，秒针要走一圈；分针走一圈是60分，即1小时；秒针走一圈是60秒，即1分钟；据此即可解答。【详解】时钟先生说：我身上有3根针，走得最快的是秒针，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。【点睛】本题主要考查学生对钟表的认识和时、分、秒知识的掌握和灵活运用。2、20503000260【详解】略3、12【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的边长减少3厘米，则它的周长就减少4个3厘米。【详解】根据分析可得，它的周长就减少3×4＝12厘米。一个正方形的边长减少3厘米，它的周长会减少（12）厘米。【点睛】此题主要考查正方形的周长公式的应用。4、0【详解】略5、9【详解】略6、②①④③【解析】略7、8【分析】口09÷8，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于8。【详解】口09÷8的商是三位数，口中最小填8。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。8、244【详解】先算出正方形的周长是24厘米，也就是长方形的周长是24厘米，然后根据长+宽=周长÷2=12厘米，从而得到宽是12－8=4厘米.二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【详解】0加任何数得任何数，0乘任何数得0，原题说法错误。故答案为：×3、×【分析】把一块巧克力平均分成两份，其中一份占它的，小红吃了一份，是这块巧克力的，还剩这块巧克力的。但是题目中的巧克力不确定是否为平均分，则无法确定剩下的一份是否为巧克力的。【详解】根据分析可知，把一块巧克力分成两份，小红吃了其中的一份，不能确定还剩这块巧克力的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。4、√【详解】4×2=8(平方米)，所以2个4平方米的正方形拼起来，面积是8平方米，原题说法正确.故答案为：√【点睛】把两个正方形拼在一起，总面积就是这两个正方形的面积之和，由此计算后判断即可.5、×【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】根据分析可知，计算小数加法时要把小数点对齐，所以判断错误。【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。6、√【详解】略7、×【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量小军做50道口算题用了多少时间，应用时间单位，结合实际可知：应为12分钟；据此判断。【详解】据分析得出：小军做50道口算题用了12分钟；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、×【分析】毫米和厘米之间的进率是10，厘米和分米之间的进率是10，而毫米和分米之间的进率是100。据此进行判断即可。【详解】根据分析可知，长度单位的进率都是10，是错误的，比如毫米和分米之间的进率就是100。故答案为：×。【点睛】熟练掌握长度单位之间的进率，注意并不是每两个长度单位间的进率都是10。9、×【详解】两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形，但不一定能拼成长方形，只有两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形．据此可判断．故答案为×．【点睛】本题考查了学生对两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形知识的掌握情况．注意两个三角形是完全一样．10、√【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】解：230×3＝690（元）690元＜780元，所以3个月节余的钱不可以买一台如图的洗衣机。原题说法错误。故答案为：×。2、√【分析】根据四则混合运算的顺序进行直接判断即可【详解】在有括号的式子里，要先算小括号里面的．在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照从左到右的顺序．如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法．所以四则运算里，要先算高运算，再算低运算，如果有括号要先算括号里的．题干的说法是正确的．故答案为√．3、√【详解】略4、×【详解】当这两根铁丝长都是1米，1米的等于米，两根铁丝剪去的同样长当这两根铁丝长都不足1米，不足1米的小于米，乙剪去的短当这两根铁丝长都大于1米，大于1米的也大于米，乙剪去的长因为甲、乙两根铁丝的长度不确定，所以两根铁丝剪去长无法比较原题说法错误．故答案为：×．【点睛】甲剪去的长度是确定的，乙剪去的长度受铁丝长度的限制，只有在确定了铁丝长度的情况下才确定乙剪去的长度．5、√【详解】1和任何数相乘都等于这个数本身，说法是正确的；故答案为：√．四、快乐填空。1、聪聪300【分析】观察图中可知，图一表示聪聪到校的钟面时针刚过8，是8时多，分针指向1，是5分，所显示的时刻是8：05，比8：00晚5分钟，1分＝60秒，即迟到了5×60秒；图二表示明明到校的钟面时针刚好指向8，分针指向12，正好8时，明明到校时间是8：00，未迟到。【详解】聪聪到校的时间是：8：05明明到校的时间是：8：00聪聪迟到了：8时5分－8时＝5分1分＝60秒5×60＝300（秒）【点睛】此题主要是考查钟表的认识及单位换算；时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分；当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。2、30【分析】参加书法比赛的人数加上参加绘画比赛的人数，再减去既参加书法比赛又参加绘画比赛的人数即可解答。【详解】15＋25－10＝40－10＝30（人）【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。3、4010【详解】略4、毫米秒千米吨【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识：计量一本数学书厚度，结合数据6可知：应用“毫米”做单位。计量系红领巾大约需要的时间，结合数据20可知：应用“秒”做单位。计量黄河全长，结合数据5464可知：应用“千米”做单位。计量大象的体重，结合数据6可知：应用“吨”做单位。【详解】（1）一本数学书厚约6（毫米）。（2）系红领巾大约需要20（秒）。（3）黄河全长约5464（千米）。（4）大象的体重约6（吨）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、＜＞＞＜【详解】根据分析可得：（1）603×4＜603×5（2）89×6＝53471×7＝497534＞497所以89×6＞71×7；（3）18×7＝12641×3＝123126＞123所以18×7＞41×3；（4）910×7＝6370810×8＝64806370＜6480所以910×7＜810×8；故答案为：＜，＞，＞，＜．6、＞＞＞＞＞＜＞＞＞【分析】第1、6题计算出结果后比较大小，第2、3题单位统一后比较大小，第4、5题根据估算方法比较大小，第7、8、9题根据分数大小比较方法进行比较。【详解】＝97，＝66，所以＞100分＝6000秒＞120秒7分米＝700毫米＞600毫米＞800×2＝＝400×6＞＜＞＞＞【点睛】本题主要考查学生对分数的大小比较、时间和长度单位换算、整数的估算方法知识的掌握及灵活运用。7、22【分析】分别计算出460×5、601×5的积即可解答。【详解】460×5＝2300；601×5＝3005，所以460×5的积的末尾有2个0；601×5的积的中间共有2个0。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。8、3【分析】求每份占全部苹果的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每份苹果的个数，平均分的是具体的数量12，求的是具体的数量；都用除法计算。【详解】1÷4＝12÷4＝3（个）【点睛】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。9、克2米米360【详解】略10、8【解析】略五、作图题。（8分）1、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、解决问题。（每题4分，共24分）1、376米【分析】菜地的长减去68米等于菜地的宽，再根据长方形周长公式即可求出小路的长。【详解】（128－68＋128）×2＝188×2＝376（米）答：小路长376米。【点睛】先求出菜地的宽，是解答本题的关键。2、（1）西南（1）（2）画图如下：【分析】根据平移的特征，把★先向南平移4格，