2026届山西省运城市稷山县重点名校中考联考物理试题含解析

2026届山西省运城市稷山县重点名校中考联考物理试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．下列对一些常见物体的估测最恰当的是（）A．家中的桌子高度约80mmB．物理课本长度约30dmC．一只小兔的质量约为20kgD．中学生的体积约为50dm32．如图所示电路中电源电压不变，当S闭合，且滑片P向左滑动时，各电表示数的变化情况是A．A1表读数不变，A2表读数变大，V表读数不变B．A1表读数变大，A2表读数变大，V表读数不变C．A1表读数变小，A2表读数变大，V表读数变大D．A1表读数不变，A2表读数变小，V表读数变小3．如图所示是装满豆浆的密闭杯子，以下列两种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，则（）A．甲对桌面产生的压强是乙对桌面产生压强的2倍B．甲杯底受到的压强是乙杯底受到压强的2倍C．甲对桌面产生的压力比乙对桌面产生的压力大D．甲杯底受到的压力比乙杯底受到的压力大4．俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，指的是A．瓷器的硬度大B．瓷器的密度大C．瓷器的价格不菲D．对瓷器加工的技术要求高5．在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码6．北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，形成“白气”的过程属于A．液化 B．汽化 C．升华 D．熔化7．如图所示，小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律．下列说法正确的是()A．光屏能显示光路，是因为发生了镜面反射B．将左侧光屏向后折转，是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”C．验证“光路可逆”时必须用两个激光灯D．验证“反射角等于入射角”时，入射角不能为08．在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是A．某中学生的身高为1680mmB．成年人的步行速度大约在1.2km/hC．我们的物理书的质量大约在500g左右D．中学生正常心脏跳动大约为70次/s9．在“探究液体压强”的实验中，小丽将压强计的探头放在水中，情景如图所示．关于此实验下列说法中错误的是A．若增大橡皮膜到容器底部的距离，可以使U形管左右两侧液面的高度差增大B．将压强计的探头在原位置转动，改变橡皮膜的朝向，U形管左右两侧液面的高度差不变C．U形管左右两侧液面的高度差能反映探头上橡皮膜所受液体压强的大小D．将压强计的探头放入浓盐水中，不改变探头所处深度，可以使U形管左右两侧液面的高度差增大10．如图，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中．物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为p甲、p乙，物体A、B所受浮力分別为FA、FB．。则A．p甲＜p乙，FA=FB B．p甲＜p乙，FA＞FBC．p甲＞p乙，FA=FB D．p甲＞p乙，FA＜FB二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．电子天平是用来测量物体质量的仪器．下面摘录了电子天平使用说明书中的部分段落，请仟细阅读并回答下列问题．①小明在实验室调配盐水，他按照以下顺序操作：（a）清零；（b）将烧杯放置在天平托盘上，示数为32克；（c）按去皮键；（d）放入盐，天平示数为12克；（e）按去皮键；（n）倒入清水，天平示数为120克．则所配置的盐水总质量为_______克.②根据右表的数据，你认为“位置移动时，为获得精确测量，必须对天平进行校准”的原因之一是____________．如果某一石块在地球上测得的质量为150克，（牛千克）将其和电子天平起运往月球，在月球上电子天平再次校准后，使用该电子天平测得石块的质量比在地球上_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．城市重力与质量的比例系数g（牛/千克）北京9.802上海9.796广州9.78312．小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：______物质为水，另一种液体的比热容为__J/（kg·℃）．13．如图为一段物理创新实验视频的截图：图甲为原图，图乙为隔着空茶杯看此图片，图丙为隔着装满水的茶杯看此图片，茶杯到图片的距离相同．产生图丙情形是因为光发生折射形成_________（选填“正立”或“倒立”）放大的像．若要使像缩小一些应将茶杯适当_________（选填“靠近”或“远离”）此图片．14．如图是四种家用电器各自消耗1度电可持续正常工作的时间柱状图，其中额定功率最大的电器是_____，节能灯正常工作5小时消耗的电能是________kW·h．15．2017年5月18日，我国在南海海域“可燃冰”试采成功，“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的___很大．以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧出的热量为______J．（q煤气=4.2×107J/kg）16．在水平地面上有一长方体木箱．小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示．此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则木箱运动时所受的摩擦力为__________N，在匀速运动中，推力对木箱所做的功为______J，推力的功率为______W.17．LED节能灯可以节约大量的照明电能和费用，己被广泛使用．1度电可供5W的LED节能灯正常工作________________h．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图所示，已给出人射光和出射光请你在(a)、(b)两盒内分别填上适当的透镜。19．请根据通电螺线管附近静止小磁针的指向，在图中标出电源正极和通电螺线管的N极。（_____）20．小飞同学在“实验能力考查”复习时，做了“探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系”实验。（1）清点实验器材后，他观察的弹簧测力计如图所示，该测力计的量程为_____N。（2）将木块放在水平木板上，100g钩码放在木块上，他反复练习用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，并观察弹簧测力计的示数。熟练后，小飞分别测出木块在不同水平面滑动时受到的拉力（弹簧测力计的示数），如图所示，请参考小飞的实验将相关数据记录在下表中。试验次数压力情况接触面情况弹簧测力计示数F/N1100g钩码和一个木块木板_____2100g钩码和一个木块棉布_____3100g钩码和一个木块毛巾_____（3）根据二力平衡条件，弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，滑动摩擦力大小等于_____大小。实验中在木块上放置钩码的作用是增大了木块对接触面_____，从而增大了摩擦力，使实验效果更明显。（4）通过分析实验数据，小飞可以得出结论是_____。21．下面是小阳同学测滑轮组的机械效率的主要实验步骤：①按图甲所示装置组装实验器材，标出钩码和绳子自由端起始位置分别为A和A'。②用弹簧测力计匀速竖直向上拉动绳子自由端，将重力为G的钩码从A位置匀速提升到B位置，记录钩码上升高度为h。③测出在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，绳子自由端从A'位置匀速提升到B'位置，记录绳子自由端上升高度为s。④计算出滑轮组的机械效率η。请根据以上实验完成下列问题：（1）画出本次实验数据的记录表格_______。（2）实验中G＝4.8N；h、s、F的测量数值分别如图甲、乙所示，则拉力所做的有用功是_____J，滑轮组的机械效率η＝_____。22．（2016·泸州卷）某课外科技小组设计了如圈所示的电路来测量电源电压U，和待测电阻RX的值，已知滑动变阻器的最大阻值为20Ω其实验步骤如下：(1)这个小组的同学接电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P滑到最右端b点，闭合开关S1，断开开关S2，无论怎样移动滑片P发现电压表有示数但始终保持不变，电路故障的原因可能是____________________________(写出一种原因即可)；(2)排除放障后，将滑动变阻器的滑片P滑到最右端的b点，闭合开关S1和S2，电压表的示数为3V；再断开开关S2，此时电压表的示数为2.4V，则电源电压U=________V，待测电阻RX=_________Ω；(3)保持S1闭合，S2断开。当滑片P恰好滑到滑动变阻器的中点时，电压表的示数应为_________V，待测电阻RX的电功率为__________W。四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．在一标准大气压下，将50L的水从40℃加热到沸点．求：水需要吸收的热量提供这些热量，需要完全燃烧焦炭的质量（q焦炭=3.0×107J/kg）．24．小明家新买了一台电热水壶，查阅说明书可知，其内部电热丝的阻值为48.4Ω，将其接在220V家庭电路中，将1kg水从20℃加热到40℃需要100s．求：[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]（1）水吸收的热量；（2）该电热水壶加热的效率．

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、D【解析】

A．中学生的身高在160cm左右，家中桌子的高度大约是中学生身高的一半，在80cm＝800mm左右，故A不符合实际；B．一根筷子的长度约25cm，物理课本的长度略大于此数值，在26cm＝2.6dm左右，故B不符合实际；C．一只小兔子的质量在2kg左右，故C不符合实际；D．人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，中学生的质量在50kg左右，体积在V＝＝0.05m3＝50dm3左右，故D符合实际．2、A【解析】

分析可知，电路中灯与R2串联后再与R1并联,电流表A1测R1的电流,电流表A2测干路的总电流,电压表测R1的电压，始终为电源电压保持不变；根据欧姆定律,通过R1的电流大小不变,即A1的示数不变；当S闭合,且滑片P向左滑动时,R2的阻值变小,根据电阻串联的规律,灯与R2串联的总电阻RL2变小,根据电阻的并联规律,R1与RL2并联的总电阻变小,由欧姆定律,电路的总电流变大,即A2示数变大．只有A正确．故选A.分析电路的连接关系及电压表测量的电压、电流表测量的电流，确定电压表示数的变化；根据并联电路电压的规律，由欧姆定律确定电流表A1的示数变化；滑片P向左滑动时，根据串联电阻的规律及并联电阻的规律判断总电阻的变化，根据欧姆定律最终确定电流表A2示数的变化，由此确定正确答案．3、A【解析】试题分析：（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，据此比较两者对桌面压力的关系，根据p=求出两者对桌面压强的关系；（2）装满豆浆的密闭杯子，两种方式放置时液体的深度不变，根据p=ρgh和F=pS可知两杯底受到的压力关系．解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，甲对桌面产生的压力等于乙对桌面产生的压力，故C错误；因杯子上表面面积是下表面面积的2倍，所以，由p=可知，两者对桌面压强之比：===，即甲对桌面产生的压强是乙对桌面产生压强的2倍，故A正确、B错误；（2）装满豆浆的密闭杯子，两种方式放置时液体的深度不变，由p=ρgh可知，甲乙豆浆对杯底的压强相等，由F=pS可知，甲杯底受到的压力比乙杯底受到的压力小，故D错误．故选A．4、A【解析】金刚钻是自然界最坚硬的物质，它的硬度比瓷器的硬度大，所以它能钻透瓷器．故选A5、D【解析】

天平使用时，首先调节天平平衡，然后就不需要动平衡螺母了，在称量物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应当向右移动游码，D符合题意．6、A【解析】

北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，“白气”是人呼出的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴，属于液化现象．故A正确，BCD错误．7、B【解析】A.光屏能显示光路，是因为发生了漫反射，故A错误；B.将左侧光屏向后折转，会发现光屏上不能再显示出反射光线，所以是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”，故B正确；C.验证“光路可逆”时只要将激光灯沿着原来反射光线射入即可，不需要用两个激光灯，故C错误；D.验证“反射角等于入射角”时，入射角可以为0°，只不过此时反射角也为0°，反射角仍等于入射角，故D错误；故选B．8、A【解析】

A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在168cm=1680mm左右，故A正确；B、成年人步行的速度在1.2m/s=1.2×3.6km/h≈4.3km/h左右，故B错误；C、一个苹果的质量在200g左右，一本物理书的质量与此差不多，在200g左右，故C错误；D、正常情况下，人的心脏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，故D错误．故选A．9、A【解析】

A、若增大橡皮膜到容器底部的距离，可以使U型管左右两侧液面的高度差减小，故A错误，符合题意；B、同一液体，在同一深度，向各个方向的压强相等，将压强计的探头在原位置转动，改变橡皮膜的朝向，U型管左右两侧液面的高度差不变，故B正确，不符合题意；C、U型管中两个液面的高度差体现了探头处所受压强的大小，液面高度差越大说明探头处受到的液体压强越大；故C正确，不符合题意；D、将压强计的探头放入浓盐水中，液体密度变大，不改变探头所处深度，即h不变，根据p＝ρgh可知，可以使U型管左右两侧液面的高度差增大，故D正确，不符合题意．10、C【解析】

由于A、B完全相同，则重力相等，由图可知：A在甲液体中漂浮，B在乙液体中悬浮，由物体的漂浮、悬浮条件可知：FA=G，FB=G，所以FA=FB；甲液体中的A漂浮，ρ甲液＞ρA，乙液体中的B悬浮，ρ乙液=ρB，两种液体的密度：ρ甲液＞ρ乙液；又因为两容器液面等高，所以由p=ρgh可知，两种液体对容器底压强：p甲＞p乙．故C正确；故应选C。二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、132不同地方g不同，同一物体重力会有区别导致对托盘压力不同不变【解析】

①根据小明的操作知道，烧杯的质量是32g，盐的质量是12g，清水的质量是120g，所以，所配置的盐水总质量是：12g+120g=132g；②根据表格的数据知道，不同地方g不同，即同一物体重力在不同地方会不同，则会导致对托盘压力不同，所以，位置移动时，为获得精确测量，必须对天平进行校准；质量是物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性，不随状态、位置、形状的改变而改变，所以，将石块和电子天平起运往月球，在月球上电子天平再次校准后，使用该电子天平测得石块的质量与地球上相比不发生变化．12、甲2.1×103【解析】

[1]质量和初温相等的水和另一种液体，放出相等的热量，由于水的比热容大，由，可知水降低的温度小，故甲物质是水；[2]如图15min时，在放出相同热量的情况下，另一种液体降低的温度是水降低的温度2倍，所以另一种液体的比热容是水的一半，为2.1×103J/（kg·℃）．13、倒立远离【解析】

茶杯装水后，相当于凸透镜，属于凸透镜成像，是由光的折射形成的．由图知，看到的是倒立放大的实像．要使此像缩小一些，根据凸透镜成像规律“物远像近像变小”可知，应将茶杯适当远离此图片．14、电视机0.1【解析】由图可知，四种家用电器各自消耗1度电，电视机可持续正常工作的时间最短，根据可知，电视机的额定功率最大；由图，节能灯消耗1度电可持续正常工作50h，则节能灯正常工作5小时消耗的电能是；15、热值4.2×108J【解析】

[1]在同等条件下，包含质量相同，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大；[2]1kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=1kg×4.2×l07J/kg=4.2×l07J，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量：Q放′=Q放×10=4.2×l07J×10=4.2×l08J．16、204020【解析】

由丙图可知，在1～3s内木箱做加速运动，在5～6s内木箱做减速运动，只有在3～5s内木箱做匀速运动，处于平衡状态，受到的推力和摩擦力是平衡力，由乙图可知，在3～5s内推力F=20N，则木箱受到的滑动摩擦力f=F=20N；由丙图知，木箱3～5s内做匀速运动，v=1.0m/s，该过程中木箱通过的距离：s=vt=1.0m/s×2s=2m，推力做功：W=Fs=20N×2m=40J，推力对木箱所做功的功率：．17、200【解析】

由P=可得，1度电可供一盏5W的LED节能灯正常工作的时间：t===200h．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】

通过第一个光学元件的光线比入射光线向主光轴靠拢，所以该透镜对光线有会聚作用，因此填凸透镜；通过第二个光学元件的光线比起入射光线更加远离主光轴，所以该透镜对光线有发散作用，因此填凹透镜，如图所示：19、【解析】

小磁针静止时左端为N极，右端为S极，由于异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，可以确定螺线管的左端为N极，右端为S极；结合图示的线圈绕向，利用安培定则可以确定线圈中的电流方向是从螺旋管的右端流入，左端流出，所以电源的左端为负极，右端为正极，如图所示：20、0﹣5；0.81.01.6拉力（弹簧测力计的示数）压力在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大【解析】

（1）观察如图的弹簧测力计，该测力计的量程为0﹣5N；（2）根据力如图填写下表：试验次数压力情况接触面情况弹簧测力计示数F/N1100g钩码和一个木块木板0.82100g钩码和一个木块棉布1.03100g钩码和一个木块毛巾1.6（3）根据二力平衡条件，弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，水平方向上受到平衡力的作用，故滑动摩擦力大小等于拉力（弹簧测力计的示数）大小；实验中对水平支持面的压力大小等于物体的重力大小，故他在木块上放置钩码的作用是增大了木块对接触面压力，从而增大了摩擦力，使实验效果更明显。（4）如图中，压力大小不变，从左向右接触面越来越粗糙，滑动摩擦力也越来越大，故通过分析实验数据，小飞可以得出结论是：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。21、钩码重力G/N钩码上升高度h/m弹簧测力计示数F/N绳端上升的高度s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率0.2480%【解析】

（1）根据η＝W有W总＝Gh钩码重力G/N钩码上升高度h/m弹簧测力计示数F/N绳端上升的高度s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率（2）由图知刻度尺的最小分度值为1cm，钩码示数的高度h＝hAB＝5.0cm＝0.050m，拉力F移动的距离为s＝hA′B′＝35.0cm﹣20.0cm＝15.0cm＝0.150m，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2N；有用功：W有用＝Gh＝4.8N×0.050m＝0.24J，总功：W总＝Fs＝2N×0.150m＝0.3J，机械效率为：η＝W有W总＝