2025幼儿园秋季疫情防控两案九制

随着2025年秋季学期的临近，幼儿园作为儿童聚集场所，疫情防控工作仍是保障师幼健康与校园安全的重中之重。结合当前疫情发展态势及病毒变异特点，幼儿园需科学研判、精准施策，进一步完善并落实“两案九制”，确保各项防控措施更具针对性、操作性和实效性，为孩子们营造一个安全、健康、温馨的学习生活环境。一、强化组织领导，明确责任分工幼儿园应成立由园长任组长，副园长、保健医、保教主任、后勤主任及各班班主任为核心成员的疫情防控工作领导小组。明确小组内各成员职责，将疫情防控任务分解到岗、落实到人，形成“园长负总责、分管领导具体抓、各岗位协同配合”的工作格局。定期召开防控工作会议，分析研判园内疫情风险，动态调整防控策略，确保各项工作有序推进。二、“两案”制定与完善（一）幼儿园突发公共卫生事件应急预案本预案旨在有效应对园内可能发生的新冠肺炎等突发公共卫生事件，最大限度降低其危害。1.风险评估与预警：密切关注国家及地方卫生健康部门发布的疫情信息，结合园内实际，定期进行风险评估。针对不同风险等级，预设相应的预警机制和响应级别。2.应急启动：当园内出现疑似或确诊病例、无症状感染者，或接到上级部门相关疫情通报及防控指令时，立即启动相应级别的应急预案。3.应急处置流程：*病例发现与报告：严格执行晨午检、因病缺勤追踪等制度，一旦发现异常情况，立即隔离患儿并通知家长，同时按规定程序向属地疾控部门和教育主管部门报告。*隔离与管控：迅速将疑似病例送至隔离观察室，规范管理。根据疾控部门意见，对密切接触者、次密切接触者等进行精准排查和必要的隔离管控。*终末消毒：在疾控部门指导下，对病例活动过的场所、接触过的物品进行严格彻底的终末消毒。*停课与复课：根据疫情波及范围和防控需要，经科学评估并报上级批准后，可采取临时停课、部分班级停课或全园停课等措施。复课需满足相关防控要求。*舆情引导与心理疏导：及时、准确向家长和社会通报疫情信息，避免恐慌。对师幼及家长进行必要的心理疏导。4.应急保障：确保应急物资（口罩、消毒液、体温计等）储备充足，应急人员队伍稳定，应急演练定期开展。（二）幼儿园常态化疫情防控工作方案本方案适用于无疫情常态化情况下的日常防控管理，旨在构建长效防控机制。1.组织管理与全员培训：健全防控组织架构，明确各岗位职责。开学前及学期中，定期对全体教职工进行疫情防控知识、技能及应急处置流程的培训和考核。2.入园管理：严格落实错峰入园、离园制度。家长送至指定区域，原则上不进入园区。提醒幼儿及家长途中做好个人防护。3.健康教育：将疫情防控知识、卫生习惯培养融入日常教学活动，教育幼儿勤洗手、科学佩戴口罩（根据场景需要）、不聚集、保持社交距离等。4.活动管理：合理安排幼儿一日活动，保持室内活动空间通风良好，户外活动错峰有序。减少不必要的大型集体活动。5.物资储备与环境维护：建立防疫物资台账，确保口罩、手消毒剂、消毒用品、体温计等常备常新。加强园区环境清洁与预防性消毒。6.膳食与营养：严格把控食材采购、储存、加工环节，确保食品安全。鼓励幼儿均衡膳食，增强免疫力。7.家园协同：加强与家长的沟通与合作，及时传达防控要求，争取家长的理解与配合，共同做好幼儿健康监测。三、“九制”细化与落实（一）传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度*明确疫情报告人（通常为保健医或指定负责人），熟悉报告流程和时限。*一旦发现疑似新冠肺炎病例或其他法定传染病病例，应立即向属地疾控机构和教育行政部门报告，不得瞒报、漏报、迟报。*配合疾控部门做好流行病学调查和后续处置工作。（二）晨午检及全日健康观察制度*每日入园时，由保健医或班主任对幼儿进行晨检，观察精神状态、有无发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛等相关症状，询问有无流行病学史。*每日在园期间，班主任及保育员加强对幼儿的全日健康观察，发现异常及时报告并处理。*教职工参照幼儿标准执行晨午检。（三）因病缺勤追踪登记制度*对幼儿因病缺勤情况进行详细登记，注明缺勤原因。*班主任负责每日与缺勤幼儿家长联系，了解病情，追踪康复情况。*若怀疑为传染病，应及时报告保健医，并提醒家长带幼儿到正规医疗机构就诊。病愈返园时，需提供医疗机构开具的复课证明。（四）通风消毒制度*严格执行每日通风制度，幼儿活动室、寝室、卫生间、食堂等场所每日至少通风3次，每次不少于30分钟，天气适宜时可保持常开。*按照《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》及相关指引，规范开展日常清洁和预防性消毒。重点对幼儿经常接触的物体表面（玩具、桌面、扶手、门把手等）进行清洁消毒。*做好消毒记录，确保消毒时间、浓度、范围达标。（五）环境卫生检查制度*建立园区环境卫生包干区，明确责任人。*每日对活动室、寝室、卫生间、走廊、楼梯、玩具器械等进行清扫保洁，保持环境整洁。*定期对食堂、配餐间、饮用水设施等进行卫生检查和维护。（六）食品安全管理制度*严格遵守食品安全法律法规，落实食品安全主体责任。*食堂从业人员持有效健康证明上岗，定期进行健康检查和培训。*严格执行食品采购索证索票、进货查验、加工制作、留样等制度，确保食材新鲜、安全。（七）工作人员健康管理制度*建立教职工健康档案，定期组织健康体检。*教职工出现发热、咳嗽等不适症状时，应立即停止工作，及时就医，待痊愈并经评估合格后方可返岗。*鼓励教职工根据疾控部门建议接种相关疫苗，保持良好个人卫生习惯。（八）幼儿健康管理制度*建立幼儿健康档案，记录幼儿基本健康信息、疫苗接种史、过敏史等。*配合家长做好幼儿预防接种工作，查验预防接种证。*加强对体弱幼儿、有基础疾病幼儿的重点健康关注。（九）健康教育制度*将健康教育纳入幼儿园教学计划，通过儿歌、故事、游戏、图片、视频等多种形式，向幼儿普及新冠肺炎及其他传染病防控知识。*教育幼儿养成勤洗手、不乱摸、不随地吐痰、咳嗽礼仪等良好卫生习惯。*定期向家长推送健康科普知识，引导家长科学育儿，共同营造健康环境。四、保障措施与动态调整*加强组织领导，压实各方责任：园长是疫情防控第一责任人，各岗位人员各司其职，确保各项制度措施落到实处。*强化督导检查，及时整改问题：幼儿园疫情防控领导小组定期对园内防控工作进行自查自纠，接受上级部门的督导检查，对发现的问题立行立改。*做好物资保障，确保应急之需：根据园内规模和师生数量，储备足够数量、符合要求的防疫物资，并规范管理和使用。*注重宣传引导，营造良好氛围：利用宣传栏、微信群、家长会等多种渠道，宣传疫情防控知识和幼儿园防控举措，争取师幼、家长及社会的广泛理解和支持。*动态调整方案，科学精准防控：密切关注国家和地