乡风文明融入农民思想政治教育探究-以山西省X村为例

乡风文明融入农民思想政治教育探究——以山西省忻州市雷家坪村为例摘要：乡风文明建设是乡村振兴战略中的重要组成部分，为乡村振兴提供强大的精神力量和文化支撑，涵盖道德风尚、文化素养和科学精神等多个方面。随着脱贫攻坚战的全面胜利以及乡村振兴战略的全面推进，乡风文明建设的内涵愈加丰富对乡风文明建设的需求也愈发迫切。因此，研究将乡风文明建设融入农民思想政治教育这一课题，具有十分重要的意义。加强农民思想政治教育能够极大地调动农民的热情和积极性，凝聚起磅礴力量，从而更好地推动乡村振兴，促进农村经济和社会的发展。推进乡村全面振兴，必须加强农村乡风文明建设，为乡村发展凝心聚魂，提供强大的精神力量和智力支持。农民的政治思想文化观念对于乡风文明建设具有引导和文化渗透作用，不仅有助于推动乡村精神文化建设、树立共同理想，增强农民凝聚力，还能有效协调解决乡风文明建设中出现的各类问题，为农村发展提供助力。关键词：乡风文明建设；农民思想政治教育；乡村全面振兴

AnExplorationofIntegratingRuralCivilizationintoFarmers'IdeologicalandPoliticalEducation:ACaseStudyofLeijiapingVillage,XinzhouCity,ShanxiProvinceAbstract：Theconstructionofruralcivilizationisanimportantpartoftheruralrevitalizationstrategy,providingstrongspiritualstrengthandculturalsupportforruralrevitalization,coveringmultipleaspectssuchasmoralcustoms,culturalliteracy,andscientificspirit.Withthecomprehensivevictoryofthepovertyalleviationbattleandthecomprehensivepromotionoftheruralrevitalizationstrategy,theconnotationoftheconstructionofruralcivilizationhasbecomemoreabundant,andthedemandfortheconstructionofruralcivilizationisbecomingmoreurgent.Therefore,itisofgreatsignificancetostudytheintegrationoftheconstructionofruralcivilizationintotheideologicalandpoliticaleducationoffarmers.Strengtheningtheideologicalandpoliticaleducationoffarmerscangreatlymobilizetheenthusiasmandinitiativeoffarmers,gathertremendousstrength,andthusbetterpromoteruralrevitalizationandboostthedevelopmentofruraleconomyandsociety.Tocomprehensivelypromoteruralrevitalization,itisnecessarytostrengthentheconstructionofruralcivilization,concentratethespiritforruraldevelopment,andprovidestrongspiritualstrengthandintellectualsupport.Thepolitical,ideological,andculturalconceptsoffarmersplayaguidingandculturallypenetratingroleintheconstructionofruralcivilization.Theynotonlyhelptopromotetheconstructionofruralspiritualculture,establishcommonideals,andenhancethecohesionoffarmers,butalsoeffectivelycoordinateandsolvevariousproblemsarisingintheconstructionofruralcivilization,providingimpetusforruraldevelopment.Keywords:ConstructionofRuralCivilization;IdeologicalandPoliticalEducationofFarmers;ComprehensiveRuralRevitalization目录TOC\o"1-3"\h\u7843一、农民思想政治教育对乡风文明建设中的核心价值 乡风文明融入农民思想政治教育探究—一山西省忻州市雷家坪村为例党和国家始终不渝地高度重视农业、农村、农民问题，这对推动农村精神文明建设至关重要。REF_Ref9053\r\h[1]将“乡风文明”作为乡村振兴战略的核心目标之一，在新时代背景下要进一步加强农村精神文明建设，不仅要建设好农村基础设施等“硬件”，也要加强乡风文明等“软件”建设，为实现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的乡村振兴提供重要支撑。农村思想政治教育是党和国家解决农业农村问题、推进农业农村治理现代化的重要手段是促进农业农村各项政策落实的重要支撑，它在乡风文明建设中发挥着政治引领、精神激励和行为导向等重要作用。化解农村社会矛盾的要义在于维护农民利益、解决农民切身问题，同时促进农村政治稳定、经济发展、文化繁荣，保障乡村振兴战略落地。农村思想政治教育既是维护农民权益的实践举措，也是践行党和政府乡村振兴战略的重要环节。乡风文明，作为乡村振兴战略中不可或缺的一环，不仅仅是该战略的核心要素，更是乡村振兴的精神象征，是乡村发展的灵魂所在。REF_Ref9350\r\h[2]农民思想政治教育对乡风文明建设中的核心价值乡风文明建设是实现乡村振兴的重要灵魂和保障。REF_Ref9471\r\h[3]思想政治教育是塑造农民价值观、提升乡村治理水平的内生性动力源，因此，在新时代背景下，加大农民思想政治教育的力度对于推进乡风文明、实现乡村全面振兴具有深层的必要性，主要体现在以下几个方面：第一，厚植道德根基，营造向善环境。思想政治教育引领农民树立正确的道德观念，传承弘扬尊老爱幼、邻里互助、诚实守信等传统美德，不断提升农民的道德水平使农村家庭在尊老爱幼中融洽无间，在邻里中交往实现互帮互助。农民道德素质提升了，乡村就会变得温暖和谐，形成稳定的社会环境。因此,对农民进行思想政治教育有利于营造和谐的乡村环境，推动乡风文明建设。思想政治教育引导农民树立正确的道德观念，通过传承弘扬尊老爱幼、邻里互助、诚实守信等传统美德，提升农民的道德水平，使农村家庭和睦邻里融洽，营造出良好的乡村道德环境。第二，激发文化活力，促进古往今来融合。思想政治教育有利于引导农民认识和学习乡村优秀传统文化，让他们领略当地的文化魅力与价值，激发他们对乡村优秀传统文化的认同感和自豪感，进而促使他们更加积极地参与到乡村文化建设中，结合时代发展需求对乡村传统文化进行创新性发展，丰富乡村文化生活。从通过举办当地民俗文化节传承传统技艺到开展乡村文化活动展示乡村风貌，这些举措都能为乡风文明建设不断注入文化养分。思想政治教育促进农民对乡村优秀传统文化的学习和了解，增强他们对当地传统文化的认同感和自豪感，同时，激发他们参与当地文化建设的热情，并且丰富乡村文化生活，为乡风文明建设注入源源不断的内在文化动力。第三，破除陈规陋习，树立文明新风。开展思想政治教育，通过引导农民破除封建迷信、摒弃陈规陋习，帮助他们树立科学精神推动文明新风的形成。在部分农村地区，婚丧嫁娶大操大办、封建迷信活动盛行。通过思想教育，农民逐渐意识到这些陈规陋习的危害，开始崇尚简约适度、绿色低碳的生活方式，有效改善了乡村社会风气，为乡村发展夯实思想基础。这一转变本质上是思想教育引导农民摒弃不良生活方式与消费观念的成果。第四，凝聚乡村共识，激发建设动能。思想政治教育通过引导农民形成共同的价值追求，形成强大的精神纽带，使他们产生对乡村集体的归属感和责任感，促使他们积极投身乡村公共事务，参与村庄规划建设、推动乡村产业发展，共同发力增强乡村社会的凝聚力和向心力，为乡村振兴提供强大的内生动力。思想政治教育引导农民形成共同的价值追求，以此构筑强大的精神纽带，让他们产生对乡村集体的归属感与责任感，进而积极投身乡村公共事务，齐心协力推动乡村发展，提高乡村社会的凝聚力与向心力。新时代农民思想政治素养的现实图景与成因剖析民族要复兴，乡村必振兴。REF_Ref9559\r\h[4]我国是农业大国，农民自古以来就是发展的重要主体，而农民主体力量的发挥有赖于思想政治教育的正确引导REF_Ref9621\r\h[5]因此，乡风文明融入农民思想政治教育成为重要研究内容。为增强研究说服力，本文以雷家坪村为调查点，开展实地调研，通过对村民的访谈深入分析该村农民思想政治教育现状，旨在加强农民思想政治教育，提升农民解决实际问题的能力，进而推动农村乡风文明建设，营造良好的农村精神文明氛围。2025年2月至5月,在家人和朋友的帮助下，我多次深入雷家坪村对村干部、本村村民及户籍地在本村的大学生等几名典型村民代表进行深度访谈，以便更深入地了解雷家坪村的乡风文明建设情况。雷家坪村概况雷家坪村位于山西省忻州市岢岚县温泉乡，是岚漪河出境处。村子海拔1040米，是岢岚县海拔最低点。区域内河流受地形影响呈夏雨型山地特征，夏秋雨季流量大，冬春流量小甚至干涸，但地表水、地下水水质良好，可满足生活和农田灌溉需求，且无工矿企业污染，属于无公害高寒山区。该村位于山区，存在一定程度的青壮年人口外出打工和老龄化现象。在基础设施建设上，村里的道路、水电等基本生活设施趋于完善。如硬化产业路、美化人行道，村民的出行条件得到改善；在住房方面，村民的住房错落有序，但房屋的整体建筑风格可能带有当地传统特征与现代风格结合的烙印；在生活保障上，随着农村医保、养老等政策普及，村民的基本生活保障得到一定程度的提高，但受到当地经济发展水平的限制，村民在医疗、教育资源的获取方面可能存在一定的不便。作为典型的小杂粮之乡的村庄，雷家坪村主要种植红芸豆等小杂粮。村里有53家企业入驻，年综合产值可达4亿元，产业以畜禽养殖和加工产业为主，形成循环生态农业产业园，探索出山区现代种养循环农业发展道路。雷家坪村乡风文明融入农民思想政治教育的现状乡村振兴，乡风文明是保障。乡村振兴，既要塑形，更要铸魂。乡风文明建设作为乡村振兴之“魂”，对于推动乡村全面振兴具有重大而深远的意义。农民思想政治教育是乡风文明建设的题中应有之义，是乡风文明建设的建设的现实需要和催化剂。REF_Ref9713\r\h[6]雷家坪村在乡风文明建设过程中还存在明显不足之处。乡风文明建设主体弱化访谈1：留在我们本村的年轻人还多不多吗？留在村子里的人会积极参与乡风文明建设吗？张某（女，56岁，雷家坪村村干部）：现在村里很少能见到年轻人，他们大多数只是偶尔回来大部分时间都打工了，出去打工了。大多数人觉得打工比待在家种地的收入要高而且大城市各方面条件（教育、生活、工作、医疗）都比农村好，很多年轻人也愿意出去工作。留在村里的老年人大多年龄大了，也很少参与乡风文明建设的活动，最多有时候去听个理论宣讲。王某（男，35岁，雷家坪村村民）：哪里有什么年轻人的身影，村里的青壮年都去各个地方工作了，我也是因为身体原因没办法才留在村子里面种地，我这个腰一到阴雨天就疼得厉害只能勉强干点苦力活，不是他们不愿意留在村里而是现实生计的无奈选择，之前和我一起的朋友们也只在节日的时候回来几天看望一下家里的老人，孩子也基本上跟着父母出去上学了，如今村子里愈发显得冷清了。在访谈中同一些村民交流乡风文明建设时，很多村民存在狭隘的认知，他们认为乡风文明建设需要有文化有学识的人来进行，而自己出不了多少力。村民乡村文化自信缺失访谈2：您赞成孩子学业有成回村参与乡村建设吗？孙某（女，46岁，雷家坪村村民）：回村干什么好不容易考出去就在外面多好，现在在村里的人少，庄稼收成也一年不如一年，现在的年轻人也吃不了种地的苦，在外面的机会多还是不希望他们回村里来，虽然现在有各种政策帮扶但是我觉得孩子还是得在大城市里面闯荡这样成长的也快。在访谈中同一些村民交流乡风文明建设时，很多村民存在狭隘的认识，他们认为乡土的东西都是不好的、落后的，在他们的眼中，城市里一切都比农村好。乡村文化自信的不足使得农民对乡风文明建设在态度上存在偏差，在活动开展过程中配合度不高，参与程度不够。王某（男，45岁，雷家坪村村民）：回村里能有什么出息，回来啃老吗？供他们读书是希望他们有一份稳定的工作不至于和我们一样只能在这个小村子里过一辈子，这里哪能比得上大城市，我还盼望着儿女有出息能把我们接到城里去住呢。在访谈中同一些村民交流乡风文明建设时，很多村民存在狭隘的认识，他们认为乡土的东西都是不好的、落后的，在他们的眼中，城市里一切都比农村好。乡村文化自信的不足使得农民对乡风文明建设在态度上存在偏差，在活动开展过程中配合度不高，参与程度不够。村民公共文化生活单调访谈3：咱们村平时会有什么样的文化活动呀？你们会愿意参加吗？张某（男，46岁，雷家坪村村民）：哎，我们村平时都没啥文化活动，就是有个别唱戏的班子来村里唱戏，这种活动也不多，但是一有唱戏的来村里，大部分村民也会去看，毕竟大家也爱听戏。如果以后村里多搞文化活动，我想我一定要参与的。李某（女，22岁，户籍在雷家坪村的大学生）：我平时都在学校，节假日会回村待一段时间，我感觉村里的环境越来越好了，马路也全部做了硬化，现在回村很方便，但是村里年轻人不多，是不是因为这个原因感觉村里的文化活动特别少，我回来村都不知道去哪，就找老人们说说话，感觉他们也挺孤单的。在访谈中同一些村民交流乡风文明建设时，他们认为村里的生活超级单调，组织的文化活动很少，就算想去参加有时候都找不到活动的地方。雷家坪村乡风文明融入农民思想政治教育原因分析该村村民的思想政治素质整体上是积极向上的，但是也存在较大问题主要表现在以下几个方面：第一，村民科学文化水平普遍偏低，少数基层干部素质不高。雷家坪村部分年长村民普遍都是没有读过书的，他们的思想道德水平本身就较低，对于当前的时事新闻了解较少，眼界不够开阔比较狭隘，只能看到当前利害关系，他们大部分人没有开阔的眼界格局。部分干部本身文化素质较低不会开展工作尽管他们的主观愿望是好的，但自身素质导致工作见效不大，政府应该定期对村干部进行培训，交给他们通俗的方法，让他们能够更好地引导村子里的部分村民积极开展相关工作第二，对思想政治工作不重视，思想政治观念淡漠。由于雷家坪村村民大部分囿于一方天地集体意识淡薄，过度关注个人利益，导致公共事业难以推进。政治参与意识淡薄，有的持有村里事务有村干部处理就好的错误认知，主要表现为不能积极主动地参与思想政治工作，对于当地的政策总是具有滞后性，不能及时践行出台的一些方针政策，广大农村农民应该在基层干部带领下主动学习相关知识，提高自己的思想道德水平。第三，思想政治工作针对性不强，农民思想政治教育工作机制不健全。许多工作都是流于表面形式，农民根本没有真正理解其中的含义，无法真正做到投入到工作当中去，部分基层干部重经济发展、轻思想教育，对村民思想政治教育工作缺乏有效指导，未能充分发挥基层党组织的引领作用，基层干部应该将工作进行系统分类，以便提高工作效率。第四，政府干预力度不大，农村相关投入不够。雷家坪村教育文化事业落后，近些年才开始强抓精神文明建设，该村应该加强文化设施建设，挖掘和保护乡村非物质文化遗产，开展传统民俗活动，增强村民的文化认同感和归属感，以文化振兴促进思想道德建设。要加大干预力度，让村民在耳濡目染中明白物质文明建设与精神文明建设同样重要。乡村振兴战略下农民思想政治教育的时代命题与新农村建设协同，促进二者共同发展农村由农民构成，文明乡风由农民塑造。REF_Ref9791\r\h[7]农民思想政治教育的真正目的是为了培养有理想、有担当、能吃苦、有纪律和肯奋斗的新时代农民，同时还可以提高农民的思想水平和科学文化水平。新时代农村的建设应该要努力实现乡风文明的目标。二者在提升农民素质、促进农村全面发展上具有一致性，应相互配合，以培育新型农民为基础，推动新农村建设各项目标的实现。农民思想政治教育的提升与新农村发展应该是相辅相成的，新农村经济社会发展都有助于提升农民思想政治素质水平，同时农民的思想政治水平提高，新农村发展必将会更上一层楼确立农民主体地位，夯实农民独特优势农民是农村思想政治教育工作的主角，推动农民思想政治教育工作，可以有效地提高农民群体的精神文化素质，凝聚人心，提高思想觉悟，营造良好氛围。REF_Ref9860\r\h[8]农民是乡村全面振兴的主心骨，在乡风文明建设的过程中要激发农民群众的积极性和主动性，让农民群众主动参与到农村思想政治教育工作中来，这样不仅可以使农村基层工作效率得到极大提升，而且农民主动参与到乡村建设中来有利于凝心聚力，发挥农民的独特作用。同时农村中村干部要起带头示范作用，调动农民群众参与的积极性，营造良好的建设氛围。推动教育深度融合，加强科技创新交流不仅要将优秀传统文化弘扬起来，深入挖掘和传承优秀的乡村传统文化，更要利用科学技术手段加强其与教育、乡村发展之间的联系，促进乡村全面振兴。利用思想政治教育加深农民对本土文化的了解和认同，增强文化自信，同时推动文化创造性转化和创新性发展，促进乡村全面振兴，让农民对乡村发展产生新的认知，利用科学技术促进乡村发展，为其提供内生动力。要培育文明新风尚，帮助农民文明弃旧风，树立文明新风，倡导健康、文明、科学的生活方式，促进农村社会风气的改善。强化农民思想政治教育推进乡风文明的路径探究加强文化基建，培育乡风文明新风尚农村精神文明必须依托农村公共文化建设这个有效的物质载体，而农村公共文化建设又是精神文明发展的重要依托。农村精神文明建设以公共文化建设为载体，要使乡风文明建设与农民思想政治教育有效结合，就要切实加大对农村公共文化建设的资金和政策投入，建设文化广场、文化活动室等使广大村民能够享受文化建设的成果。通过完善公共文化服务体系，把农村建设成为精神文明富裕的美丽乡村，让村民在家门口就能享受到丰富的精神文化生活，提升农民群众的文化获得感与幸福感。完善公共文化服务体系能够有效改善农民生活环境，建设和谐美丽的农村文明家园，这对于加强思想道德教育、开展移风易俗工作，培育乡风文明新风尚，有着不可磨灭的作用。康永超认为乡风文明是精神文明建设和新农村思想建设的共同反映REF_Ref9915\r\h[9]优化基层组织，建设高素质干部队伍国家关于农村精神文明建设的战略部署，最终需要通过基层组织的有效落实才能转化为实际成果。农村基层党组织、村民自治组织等都是精神文明建设的引领者，所以，必须着力优化基层组织结构，强化组织动员能力。要想推进乡风文明建设与农民思想政治教育的融合必须完善基层组织体系，不断扩大高素质干部的建设队伍，壮大农村精神文明建设的组织力量，推动农村现代化发展。因此，一方面，要健全基层党组织领导的自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，明确各组织职责分工，形成协同联动的工作机制；另一方面，通过公开选拔、定向培养、专题培训等方式，培育一批政治素质过硬、文化素养高、群众工作能力强的基层干部队伍。创新教育形式，调动人民群众积极性精神文化活动是农村精神文明建设的生动载体，也是凝聚人心、激发活力的有效途径。进入新时代，必须坚持以人民为中心，创新活动形式和内容，增强吸引力和感染力。农村开展精神文化活动是加强农村精神文明建设的基本途径，要明确人民是精神文化活动的主体，把文化作品以人民群众喜闻乐见的方式呈现出来，激发人民群众的积极性、主动性和创造性。进入新时代新阶段，创新农村精神文化活动的形式就要结合新媒体时代特征，不拘泥于线下精神文化活动。另外，还可以鼓励村民自主创作文化作品，使农民由文化活动的“旁观者”变成“参与者”和“创造者”，这样可以最大限度地激发群众的积极性、主动性与创造性。立足以人为本，提高农民综合性素质在乡村振兴中要时刻秉持“坚持农民主体地位”的基本原则和落实乡村振兴为农民而兴的要求，充分尊重农民意愿，弘扬自力更生、艰苦奋斗精神，激发和调动农民群众积极性、主动性，把维护农民群众的根本利益、促进农民共同富裕作为出发点和落脚点，不断提升农民的获得感、幸福感、安全感。REF_Ref9968\r\h[10]农村精神文明建设要想取得成效，必须提升农民素质，充分发挥主体性，调动农民积极性，才能推进农村精神文明建设。习近平总书记强调“要加强农村思想道德建设，把农民群众精气神提振起来”，正是说明了农民主体地位的重要性。因此，重视农民群众主体性是加强农民精神文明建设的重要着力点。不仅如此还要注重培育农民的首创精神和文明理念，改变村民的落后观念，让农民真正参与到乡村村治理中，使他们成为名副其实的主体，实现农民与乡村共同繁荣发展。笔者的文章以山西省忻州市雷家坪村为研究对象，聚焦乡风文明融入农民思想政治教育的相关议题。首先从理论上分析了乡风文明建设在乡村振