2025年闪闪红星课外阅读测试题及答案

2025年闪闪红星课外阅读测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.潘冬子第一次见到红军时，父亲潘行义正在执行的任务是？A.运送伤员B.炸毁敌人碉堡C.张贴革命标语D.筹集军粮答案：B（原著中潘行义作为红军连长，在战斗中带领战士炸毁敌人碉堡，冬子在山脚目睹了这一幕）2.胡汉三复辟后，对柳溪村最残忍的报复行为是？A.烧毁村公所B.杀害吴修竹老师C.活埋宋大爹D.抢走所有存粮答案：C（书中明确描写胡汉三带人将坚持革命的宋大爹活埋在村口老槐树下，以此威慑村民）3.冬子跟着宋大爹学编斗笠时，宋大爹说"斗笠三层"分别象征的是？A.天、地、人B.苦、盼、甜C.父、母、己D.山、水、林答案：B（宋大爹边编边解释：最里层是苦日子，中间层是盼红军，最外层是甜日子会来）4.冬子将盐送到山上时，采用的特殊藏盐方法是？A.缝在棉衣夹层B.浸在棉袄里烘干成盐霜C.装在竹筒挖空的竹节里D.混在挑的柴草中答案：B（为避开敌人检查，冬子把盐水浸在棉袄上，烘干后变成盐霜，到山上用热水浸泡析出盐）5.春伢子牺牲前交给冬子的重要物品是？A.半块红布B.一颗子弹C.一本识字课本D.一枚手榴弹答案：A（春伢子在掩护冬子转移时中枪，临终前扯下自己的红布腰带交给冬子，说"跟着红布找红军"）6.米店老板姚湾湾表面是商人，实际的身份是？A.地下党员B.还乡团眼线C.国民党便衣D.开明乡绅答案：B（书中通过姚湾湾频繁向胡汉三汇报米价、偷偷标记运粮车等细节，揭示其为还乡团情报人员）7.冬子第一次喊出"我要当红军"是在什么场景下？A.看到父亲的红军帽B.目睹母亲英勇就义C.帮助红军送完盐后D.听到吴老师讲革命故事答案：B（母亲为掩护群众被火烧牺牲，冬子跪在火场前攥紧拳头喊出"我要当红军，给妈妈报仇"）8.胡汉三的标志性口头禅是？A."老子有的是钱"B."我胡汉三又回来了"C."敢动一下试试"D."统统给我抓起来"答案：B（这是胡汉三每次复辟时必说的台词，成为其性格符号）9.冬子在卖柴时遇到的"戴八角帽的叔叔"真实身份是？A.红军侦察员B.游击队队长C.地下交通员D.受伤的红军战士答案：A（该人物后来带领冬子找到红军主力，并成为他的入党介绍人）10.书中反复出现的"映山红"意象主要象征？A.春天的生机B.烈士的鲜血C.革命的希望D.家乡的思念答案：C（每次冬子遇到困难时，看到漫山遍野的映山红，就想起父亲说的"等映山红开了，红军就回来了"）11.冬子母亲在就义前唱的山歌最后一句是？A."太阳出来照山岗"B."映山红开红军来"C."穷人要做主人家"D."革命火种烧不尽"答案：D（原句："山可移来水可断，革命火种烧不尽"，表现了坚定的革命信念）12.胡汉三为抓捕冬子，在柳溪村设下的最阴险计谋是？A.悬赏黄金百两B.假扮红军诱骗C.烧毁冬子家房屋D.抓捕所有儿童威胁答案：B（胡汉三让手下穿上红军旧军装，在村口谎称"接冬子去当红军"，企图骗他自投罗网）13.冬子第一次单独执行的任务是？A.给游击队送情报B.破坏敌人电话线C.到镇上报复米店D.寻找失散的红军答案：C（为阻止敌人用米粮换武器，冬子趁夜在米店的米里掺水，导致大米发霉无法运输）14.书中"小竹筏"的情节发生在？A.运送伤员过竹桥时B.顺流而下找红军时C.躲避敌人追捕时D.给山上送盐途中答案：B（冬子为尽快找到红军，用竹筏顺江而下，途中遇到漩涡险象环生）15.吴修竹老师牺牲的直接原因是？A.拒绝教授胡汉三儿子B.私藏红军传单C.帮助冬子传递消息D.公开揭露胡汉三罪行答案：B（胡汉三搜查时发现吴老师藏在讲台下的《共产党宣言》节选传单，将其枪杀在教室）16.潘行义第二次见到冬子时，送给他的新礼物是？A.一把小木枪B.一颗红五星C.一本识字本D.半块银圆答案：B（潘行义将自己军帽上的红五星摘下，别在冬子胸前说："等你正式当红军那天，给你戴新的"）17.书中"老鸦叫"的情节主要表现？A.环境的恶劣B.敌人的逼近C.冬子的恐惧D.群众的警惕答案：D（每当老鸦异常鸣叫，村里老人就知道可能有敌人来，这是群众自发的警戒方式）18.冬子在米店当学徒时，姚湾湾让他做的最危险工作是？A.夜间看守粮仓B.给胡汉三送密信C.搬运带刺刀的米袋D.往酒里掺水答案：B（姚湾湾让冬子把藏在馒头里的纸条送给胡汉三，冬子偷偷拆开得知是敌人调兵计划）19.书中"破碗"的细节出现在哪个场景？A.冬子母亲做早饭时B.宋大爹编斗笠时C.春伢子分红薯时D.游击队聚餐时答案：C（春伢子把自己的红薯分给冬子，用缺了口的碗装，体现两个孩子的深厚情谊）20.故事结尾冬子正式成为红军战士时，年龄是？A.10岁B.12岁C.14岁D.16岁答案：C（从开篇7岁到结尾经历3年斗争，符合原著时间线）二、填空题（每空1分，共20分）1.潘冬子的母亲是______，她牺牲时喊出的最后一句话是"______"。答案：彭湘，山可移来水可断，革命火种烧不尽2.胡汉三复辟后，柳溪村的农会主席______被杀害，他的女儿______后来成为冬子的战友。答案：赵团长（或赵大叔），细妹3.冬子第一次藏盐时，把盐水浸在______里，到山上用______析出盐。答案：棉袄，热水浸泡4.春伢子牺牲前交给冬子的半块红布，后来被冬子缝成______，上面绣着"______"。答案：小红旗，跟定红军5.吴修竹老师教孩子们读的第一首革命儿歌是《______》，最后一句是"______"。答案：星星歌，星星跟着月亮走，穷人跟着共产党6.潘行义第一次离开时，留给冬子的______和______，成为他坚持革命的精神支柱。答案：红军帽，红五星7.冬子在米店掺水的大米，后来被胡汉三用来______，结果导致______。答案：和国民党换武器，大米发霉被退回8.游击队的秘密联络点设在______，联络暗号是______。答案：山神庙，敲三下门停一下再敲两下9.书中提到的"三兄弟"指的是______、______和冬子，他们一起完成了______任务。答案：春伢子，细妹（或其他小伙伴），破坏敌人电话线10.故事结尾，冬子佩戴的______和______，象征着他从儿童团员成长为正式红军战士。答案：新红五星，步枪三、简答题（每题8分，共40分）1.分析潘冬子"三次流泪"的情节及其体现的成长变化。答案：第一次流泪是父亲离开时（7岁），因不舍和对未知的恐惧哭泣，体现儿童对亲人的依赖；第二次流泪是母亲牺牲时（9岁），攥紧拳头强忍泪水却嘴角颤抖，表现从悲痛到仇恨的转变；第三次流泪是找到红军时（12岁），抱着父亲的腿哭出声，这是历经磨难后见到亲人的释放，更是完成成长后的情感宣泄。三次流泪反映冬子从普通孩童到小战士的心理蜕变。2.胡汉三作为反面角色，作者通过哪些细节刻画其阴险本性？请列举三个并分析。答案：①复辟时假惺惺给村民发"救命粮"，实则掺沙子，既收买人心又克扣粮食；②得知冬子藏盐后，不直接抓捕而是派姚湾湾接近，企图放长线钓大鱼；③杀害宋大爹时让村民围观，用残酷手段瓦解群众反抗意志。这些细节体现其善于伪装、阴险狡诈的特点。3.书中"火"的意象多次出现，请结合具体情节说明其象征意义。答案：①母亲牺牲时的大火：象征敌人的残暴，更象征革命信念如火焰越烧越旺（母亲在火中喊"烧不尽"）；②冬子烧胡汉三的草棚：象征反抗的火种从被动承受转为主动反击；③红军到来时的火把：象征革命力量如星火燎原，照亮黑暗。4.分析宋大爹这一人物在故事中的作用。答案：①传承者：通过编斗笠、讲"三层斗笠"的故事，将革命希望传递给下一代；②保护者：收留无家可归的冬子，用生活技能（编斗笠、认草药）帮助他生存；③精神导师：用"苦尽甘来"的朴素道理，坚定冬子坚持革命的信念，是连接老一代革命者与小战士的桥梁。5.结合具体情节，说明《闪闪红星》如何通过儿童视角展现革命历史。答案：①用孩子的认知方式呈现复杂斗争：如冬子不懂"阶级压迫"，但通过胡汉三抢米、活埋宋大爹等具体事件理解"坏人"；②用孩子的行动推动情节：送盐、掺米、送情报等任务，从儿童能完成的小事体现革命需要全民参与；③用孩子的成长映射革命发展：冬子从依赖父亲到独立执行任务，象征革命力量从弱小到壮大的过程。四、拓展题（每题10分，共20分）1.如果你是柳溪村的儿童团员，面对胡汉三的搜捕，会如何像冬子一样用智慧保护革命物资？请结合书中细节设计一个可行方案，并说明依据。答案示例：可以效仿冬子藏盐的方法，将重要文件（如游击队名单）写在布上，浸在浆糊里做成鞋样。敌人检查时，鞋样看起来是普通做鞋的样子，到安全地点后用热水浸泡，浆糊融化就能显现字迹。依据是书中冬子利用生活常识（盐水遇热析出）解决问题，儿童团员可以用类似的生活智慧（浆糊遇热溶解）保护物资。2.有人认为"现在和平年代，《闪闪红星》这样的革命题材作品不再有教育意义"，请结合书中人物品质和