5 有余数的除法及余数的含义-有余数的除法及余数的含义-课件_第1页
5 有余数的除法及余数的含义-有余数的除法及余数的含义-课件_第2页
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国家中小学课程资源年 级：二年级主讲人：周焱燚学 科：数学（人教版）学 校：江西省南昌市邮政路小学教育集团一 有余数的除法有余数的除法及余数的含义国家中小学课程资源用下面这些小棒摆 。复习旧知8

根9

根国家中小学课程资源摆

2

个，正好摆完。8÷4＝2（个）国家中小学课程资源摆

2

个，还剩

1

根。9－4－4＝1（根）新知探究国家中小学课程资源9－4－4＝1（根）9÷4＝2（个）…剩…一1根（根）…余数摆

2

个，还剩

1

根。国家中小学课程资源…9÷4＝2…（…个1）……

1（根）读作：9

除以

4

等于

2余

1。 余数摆

2

个，还剩

1

根。国家中小学课程资源用下面这些小棒摆

。摆

2

个，正好摆完。8÷4＝2（个）…摆2个，还剩1根。9÷4＝2（个）……1（根）余数国家中小学课程资源用

10

根小棒摆正方形，能摆几个？有剩余吗？11

根呢？8÷4＝2（个）9÷4＝2（个）

……

1（根）10÷4＝2（个）

……

2（根）11÷4＝2（个）

……

3（根）国家中小学课程资源1.

圈一圈，填一填。（1）17

个 ，4

个

4

个地圈。圈了（4 ）组，剩下（ 1

）个。17÷4＝4

（组）…… 1

（个）（2）19

个，4

个

4

个地圈。圈了（ 4）组，剩下（3）个。19÷4＝4

（组）…… 3

（个）“四四十六”4×4＝1619－16＝3知识运用国家中小学课程资源每人分（ ）支，

还剩（ ）支。＝ （支）…… （支）2.

（1）

9

支铅笔，每人分

2

支。能分给（

4

）人，还剩（

1

）支。9÷2＝ 4（人）…… 1（支）（2）

9

支铅笔平均分给

4

人。把分的结果画出来。国家中小学课程资源9 ÷2.

（1）

9

支铅笔，每人分

2

支。能分给（

4

）人，还剩（

1

）支。9÷2＝ 4（人）…… 1（支）（2）

9

支铅笔平均分给

4

人。把分的结果画出来。每人分（

2

）支，

还剩（

1

）支。4

＝ 2

（支）…… 1

（支）国家中小学课程资源你能结合生活实际来说一说这个算式可以表示什么吗？16÷3＝5……

116

本书，每人分

3

本，可以分给

5

人，还剩

1

本。16

个气球，平均分给

3

个人，每人可以分

5

个，还剩

1

个。国家中小学课程资源通过这节课的学习，你有什么收获？在几个几个分东西的时候，如果分后有剩余，可以用有余数的除法算式来表示。我知道有余数的除法算式中各部分所表示的含义。在有余数的除法中，商和余数的单位名称可能相同，也可能不同，要结合实际问题进行分析才能确定。总结反思国家中小学课程资源用小棒继续摆正方形，说一说你摆了几个，还剩几根，用除法算式怎样表示，把摆的过程与家人分享。请你根据“18÷4＝4

……

2”这个除法算式，结

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