广西河池市2026年八年级下学期语文期末试卷附答案

八年级下学期语文期末试卷一、积累（20分）为了让同学们深入了解民族文化的独特魅力，领略其丰富内涵，班级准备制作一期以“寻味乙巳蛇年，传承文化魅力”为主题的班刊。请你参与，完成下列任务。文字里的年味2025年是乙巳蛇年，“巳”字大放光彩。作为地支第六，①“巳”代表阳气上升、阴气收敛，象征着万物复苏、生机勃勃。从字形上看，“巳”的甲骨文写作，呈现出胎儿quán缩之态，头部昂扬，躯体微曲。清代朱骏声所著《说文通训定声》记载：“巳，似也。象子在包中形。”两个“巳”字对称组合，模样恰似中国传统的如意纹样，自然而然就有了“巳巳如意”的吉祥说法。这一创意看似简单，实则巧妙地把古老传统与趣味谐音相融合。正是这样独具匠心的巧思，将“欢乐吉祥、喜气洋洋”这股浓郁的中国年味儿渲染开来，让人真切感受到春节的喜庆氛围。文物中的年味步入国家博物馆“四海一堂春——乙巳蛇年新春文化展”的展厅，满满福气“迎面而来”：彩绘生肖龙陶俑、蛇陶俑身着交领宽袖衣，两手笼袖拱于胸前，伫立在展厅入口，寄寓着“去岁千般皆如愿，__________”的美好祝愿；形态各异的玉蝴蝶在百花图卷上翩然起舞，送来福运连绵的吉祥寓意；②青玉柿子、青玉佛手等展品，无不对观众致以事事如意、福禄双全的祝福。这些承载着历史记忆与美好祈愿的文物，悄然化作新春文化传承与延续的生动注脚，彰显着传统文化历久弥新的魅力。③展厅内的观众驻足凝视，目睹着古老文物传达的节日气息。舌尖上的年味在此起彼伏的鞭炮声中，在流光溢彩的万家灯火里，一桌丰盛的年夜饭华丽登场，菜品之丰富令人①。瞧，藕片似玉般洁白，搭配精心雕成花状的红萝卜，红白相间，相得益彰；深红的牛肉围成一图，中心那簇翠绿的芫荽宛如点睛之笔；南瓜甜饭色泽金黄，颗颗饱满的葡萄干散落其中，甜蜜尽显；荷兰豆碧绿滚圆，与洁白葱丝相互映衬，充满意趣……这一道道菜肴，将中华美食的魅力展现得②。④当舌尖轻触这些美味后，心间便弥漫起浓浓的年味。1．结合语段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。quán缩乙巳2．结合语境，解释文段画线的词语。伫立：流光溢彩：3．舌尖上的年味语段中①②处词语使用正确的一项是（）A．①叹为观止②入木三分B．①眼花缭乱②淋漓尽致C．①叹为观止②淋漓尽致D．①眼花缭乱②入木三分4．下列是一副对联，根据上联，选出最符合下联的一项（）上联：去岁千般皆如愿下联：________A．今年万事定顺意 B．今年万事定称心C．新年万事定称心 D．新年万事定顺意5．文中画波浪线的句子中有一个句子有语病，请指出病因，并修改序号病句类型修改：6．下面语段语句已经混乱，重新排序春节的灯，最能烘托出节日的气氛。①记得每年的除夕下午，父亲都早早的把那盏灯拿出来，灌满油，灯罩和灯伞擦的锃明瓦亮，挂在屋天棚的中间。②春节了，也是点油灯，但与往日的油灯不同，是那种很大的、带有玻璃灯罩和白玻璃灯伞的能挂起来的油灯，灯上有一个旋钮可以调节灯的亮度。③很小的时候，家里面还没有电灯，平日里点一盏小油灯。④从除夕到正月十五，每晚这盏灯都亮起来。⑤天一黑，就把灯点亮，调得灯火大大的，照得满屋通明。在我童年的记忆中，这盏灯是最重要的春节的标志。7．根据提示，填写内容阅读古诗文，能让我们领略古人丰富的情感和深刻的内涵。《蒹葭》中，“①，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情，表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落的情感。《子衿》以夸张的修辞手法，发出“一日不见，②”的感慨，表现了分离的万分痛苦和迫切相见的心情。《茅屋为秋风所破歌》杜甫推己及人，“③，④”表现其忧国忧民的崇高思想和博大的胸襟。《大道之行也》可以为当今政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是“⑤，⑥”。二、整本书阅读（7分）根据材料提示，完成阅读任务。8．《经典常谈》中《“四书”第七》写到，四书按照普通的顺序是《大学》《》《》《孟子》，从前私塾里，学生入学，是从四书读起的。这是那些时代的小学教科书，而且是统一的标准的小学教科书。那些时候行科举制度。科举是一种竞争的考试制度，科举分几级，考中的得到种种出身或资格，凭着这种资格可以建功立业，也可以升官发财；做好做歹，都得先弄个资格到手。科举几乎是当时读书人唯一的出路，考试的主要科目是，题目都出在“四书”里，故“四书”是每个学生必须学习的内容。9．在阅读《钢铁是怎样炼成的》后，六班开展保尔人物故事分享主题班会，请结合作品内容，与同学进行分享。保尔·柯察金的成长经历充满了曲折和坎坷，但他始终保持着对理想的追求和对生活的顽强态度，成为了苏联文学中的一个经典形象。他的故事激励了无数人，他的精神成为支撑无数人在困境中的精神食粮。①请概述作品中体现保尔坚韧顽强的两个故事。②保尔精神是一种什么精神，给你什么启示？三、现代文阅读Ⅰ（11分）【材料一】习近平总书记在第二届联合国全球可持续发展交通大会开幕式上的主旨讲话中指出：建立绿色低碳发展的经济体系，促进经济社会发展全面绿色转型，才是实现可持续发展的长久之策。要加快形成绿色低碳交通运输方式，加强绿色基础设施建设，推广新能源、智能化、数字化、轻量化交通装备，鼓励引导绿色出行，让交通更加环保、出行更加低碳。【材料二】2021年前11月，我国总发电量达81121.8亿千瓦时，其中新能源发电量达到10355.7亿千瓦时，年内首次突破1万亿千瓦时。10355亿千瓦时，基本相当于2021年同期的全国城乡居民生活用电量数据。2021年前11月，全国风电发电量、太阳能发电量、生物质发电量分别达到5866亿千瓦时、3009亿千瓦时、1480亿千瓦时，新能源发电量对全国电力供应的贡献不断提升。【材料三】①作为国家批准低碳试点城市之一，成都正积极推进城市可持续发展和绿色低碳转型，让生产方式绿起来，让人民群众生活环境美起来。②近年来，成都持续推进公园城市建设，生态环境总体向好，为鸟类提供了适宜的栖居环境。成都观鸟协会会长介绍：“成都平原越冬水鸟调查记录水鸟69种达到34179只，在一定程度上反映着成都地区河湖湿地生态环境保持健康水平。”③当前，成都着力优化产业结构、能源结构，推动经济社会发展全面绿色转型。成都市发改委相关负责人说：“大力发展光伏、锂电等新能源装备制造和新能源汽车等产业，持续推动产业体系结构更优、质量更高、排放更低、可持续发展能力更强。”④在成都，人们的生活方式正在变得更加绿色。成都构建“轨道+公交+慢行”三网融合的绿色公共交通体系，方便市民低碳出行。除了绿色出行，成都还大力推广装配式建筑，全面应用绿色建材，持续推动老旧小区绿色节能改造。10．下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是（）A．三则材料都是围绕“倡导低碳生活，践行低碳生活”这一环保主题来进行收集、整理的。B．推广新能源、智能化、数字化、轻量化交通装备，将会让交通更加环保、出行更加低碳。C．材料二说明中心是：2021年前11月，全国城乡居民生活用电量大。D．材料三中的“当前”强调成都现阶段正在着力优化产业和能源结构，体现语言的严谨性。11．材料二划线句子运用什么说明方法？有什么作用？12．结合材料三，列出成都建设“低碳城市”从哪些方面积极推进？13．某班级在进行“倡导低碳生活，践行低碳生活”主题辩论时，同学甲认为：倡导低碳生活，践行低碳生活，能更好地推动社会经济发展。但同学乙认为：我国地大物博，现如今在科技的推动下，社会经济高速发展，各种资源、产品积极丰富，没有必要倡导低碳生活了。你认同谁的观点，为什么？（要求：观点明确，论证合理，结构完整，字数在80字以内）四、现代文阅读Ⅱ（13分）像山河一样打开自己①沿着怒江，一路向前，来到著名的东方大峡谷，它用平均2000米的深度、300多公里的长度提醒人们：在大峡谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的尘埃。我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。②“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。”这位游客来自北京，在这一带当过“知青”，回城后成了一名教师。经过了许久阔别，今天就乘车直奔怒江来了。快七十岁的他，精神矍铄。“当年我只是觉得山里生活艰苦，却没有发现这里的景色这么撩人。”他笑了笑，接着对我说：“在城市的熙熙攘攘里，我常常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心安！”也许，曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧，这位老人是寻找他的青春来了。③戴在群峰头上的皇冠山在我们面前展现高贵华美。当一抹阳光落在上面，它就像刚从黄金的汁液里捞出来的玉石一样，润润的，闪着金黄的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，导游微笑着走过来，一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出“老皇子”时，她轻拍手掌，发出爽朗的笑声，那位北京老人也咧开嘴笑了。童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。④大巴车继续向着山河敞开的方向前行，导游趁着空闲向大家讲述起自己的身世。导游姓李，50多岁模样，她很开朗。她的家乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和其他生产、生活物资，救助群众。她就是其中的一个赶马人，也曾做过国营马帮的女领头，她见证了马帮的心酸。值得庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡和外界的联系变得便捷。⑤前些年，为提高云南茶叶的知名度，云南组织了一次马帮驮茶进京的活动。这次活动是她马帮领头生涯的最后一次亮相。在宽阔的大街上，在汹涌的人流中，马帮不再像行走于山间古道时那样自然：蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱，什么时候该走？什么时候要停？前面的岔道如何选择？这些都变得难以确定。这次马帮驮茶进京的活动，引发了她的思索，也打开了她全新的生活画卷。她清醒地认识到：时代也许不再需要传统的马帮。很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在她的微笑中，我感受到了满满的温情。⑥当汽车开过由两块巨大山石天然组成的“门”时，“丙中洛”三个字出现在一块竖于路边的石条上。李导招呼大家下车。观景台修筑在一道深谷之上，谷底被怒江搂住的是一座开满桃花的小岛。在这人间四月天，桃花姹紫嫣红。当我眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了。“能不能把那里称为人神共居的地方？”李导大声问所有人。那位北京老人回答说：“那是一个天上的村寨。”这样悠然自得的生活，在世外桃源里应该不难遇见吧。⑦李导带领着大家，向如画河山的更深更远处走去。这时，我却很清楚地看见，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。⑧我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。14．文章以作者的行踪为线索，根据文章内容，完成表格填写。所至（游踪）所见（景、人、事）所感（引发感受与思考）①宏大瑰奇的景象人在自然面前微不足道。皇冠山②开心、愉悦向山河敞开处李导讲述自己身世及转变③丙中洛李导挽住北京老人前行充实与快乐15．请认真阅读文中的画线句子，并根据提示对句子作赏析。（1）它就像刚从黄金的汁液里捞出来的玉石一样，润润的，闪着金黄的光。（从修辞角度赏析）（2）当相机屏幕上显示出“老皇子”时，她轻拍手掌，发出爽朗的笑声，那位北京老人也咧开嘴笑了。（赏析加点词）16．文中李导游是一个什么样的人？结合文章内容简要分析。17．这篇文章蕴含什么道理？请结合文章内容进行分析。五、古诗词赏析（5分）卖炭翁

（白居易）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。18．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A．这首诗是一首讽喻诗，也是一首抒情诗。抒写了卖炭翁被掠夺的无奈，对封建统治阶级的批判和对劳动人民痛苦生活的同情。B．白居易是唐朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他的诗歌通俗易懂，便于流传。C．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用描写，全诗笔法简洁，富有表现力。D．“苍苍”是指卖炭翁的两鬓花白，突出其面容苍老、生活艰辛，表达了诗人对劳动人民的深切同情；“翩翩”指轻快的样子，写出了宫使横冲直撞、趾高气扬的动作与神态，表达了诗人对他们的憎恶。19．诗中多处运用对比手法，试找出一组诗句并分析其作用。六、文言文阅读（14分）阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】桃花源记（东晋·陶渊明）①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【乙】仙游记（唐·顾况）温州人李庭等，大历六年（公元771年），入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。中人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽①之间，云古莽然之墟，有好田泉竹果药，连栋架险，三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘②，人甚知礼。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏（通“服”），容貌甚和。岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁③贼未平，时政何若？具以实告。老人为致饮食，申以主敬④。既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省⑤。【注释】①瓯闽：浙江南部和福建的别称。②象耕雁耘：形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。③袁晁，唐中叶浙东农民起义军领袖。④申以主敬：以主客敬重对待。⑤省：察看。20．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（）A．寻向所志寻声渡水B．南阳刘子骥，高尚士也，闻之云古莽然之墟C．全石以为底武陵人捕鱼为业。D．复行数十步及复前踪21．下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（）A．两文多处设置伏笔，如“处处志之”“斫树记道”等，对后文内容均有暗示作用。B．两文都以人物行踪作为线索，都描绘了一个环境优美、民风淳朴的理想社会。C．甲文描绘的桃花源景象，主要目的是揭示当时桃花源外面社会的动荡不安。D．“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。22．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）有一老人，为众所伏，容貌甚和。23．甲文中“此人一一为具言所闻，皆叹惋”。渔人“具言”的是什么？桃花源人为什么“叹惋”？这样写有什么表达效果？24．【甲】文遣人再寻却“寻向所志，遂迷，不复得路”，【乙】文结尾“还家，及复前踪，群山万首，不可寻省”。为什么两篇文章都设置无法再寻的情节？七、写作（50分）25．在成长的道路上，总会有些挫折、迷茫、无助……正觉前路混沌难辨，心力交瘁之时，那束光照亮了你前行的路，让你不再孤单，怀揣心中的理想信念，追逐属于自己的梦想。请以“成长路上的那束光”为题，写一篇文章。要求：（1）不限制文体，诗歌除外。（2）作文内容积极向上，不得套作抄袭。（3）字数不少于600字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

答案【答案】1．蜷；sì2．伫立：长时间地站着流光溢彩：形容光芒耀眼，色彩明亮；3．C4．B5．③；搭配不当；展厅内的观众驻足凝视，感受着古老文物传达的节日气息。6．【答案】③②①⑤④7．【答案】蒹葭苍苍；如三月兮；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；选贤与能；讲信修睦【答案】8．中庸；论语；八股文9．第①问：故事一：保尔在车站食堂和发电厂工作时，亲眼目睹了沙俄旧社会的黑暗与不公。当他结识了布尔什维克朱赫来后，革命的火种在他心中点燃。为了掩护朱赫来躲避敌人的搜捕，保尔果断地将他藏在家中，并机智地引开了追捕的警察。这不仅是一次勇敢的行动，更体现了他在关键时刻对信仰的绝对忠诚和舍生取义的决心。故事二：保尔双目失明、全身瘫痪后，没有放弃为党和人民工作的理想，决定写作。他借助硬纸板框子摸索着写，手指磨出血泡、身体痛苦不堪，初稿还邮寄丢失，但他没气馁，在母亲帮助下凭惊人记忆力和顽强毅力重新完成书稿，凸显出其面对绝境不屈服、顽强追求价值的品质第②问：保尔精神指坚定不移的革命信念、无私奉献的牺牲精神，以及面对困境永不放弃的顽强意志。他的故事教会我，在学习和生活中遇到挫折时，应保持积极乐观的态度，坚持目标，勇于克服困难，做一个有韧性的人。【答案】10．C11．（1）列数字、作比较，10355.7、1万亿这两个数字和拿新能源发电量和全国城乡居民生活用电量相比，说明新能源的发电量大。（2）5866亿千瓦时、3009亿千瓦时、1480亿千瓦时，这3个数据说明新能源发电量对全国电力供应的贡献不断提升。12．（1）持续推进公园城市建设；（2）优化产业结构、能源结构，推动经济社会发展全面绿色转型；（3）构建“轨道+公交+慢行”三网融合的绿色公共交通体系；（4）大力推广装配式建筑，全面应用绿色建材，持续推动老旧小区绿色节能改造。13．符合题意即可。示例：我认同甲的观点。低碳生活能减少资源浪费，倒逼绿色产业发展，为经济注入新动能；我国资源虽多但人均少，并非取之不尽，低碳与经济发展相辅相成，而非对立。【答案】14．东方大峡谷；皇冠山华美之景，李导指导帮助游客拍照；满满的温情15．（1）这句话运用了比喻的修辞手法，把皇冠山比作了从黄金汁液里捞出来的玉石，生动形象地写出了皇冠山闪耀华美的特点，表达了作者对皇冠山的喜爱和赞美之情。（2）第一个笑：李导的笑，诚挚为游客提供力所能及的服务而开心地笑。第二个笑是北京老人的笑，是发自内心一种天真、可爱的笑，从两个笑中可以体会到人间的真善美，人与人之间和谐相处的温暖。（意思对即可）16．热爱生活，积极乐观，热心肠，乐于助人，能吃苦耐劳，顺应时势发展。17．本文通过作者的旅游经历，描述了旅途的所见所闻所感，告诉我们面对生活，要善于走出个人的狭隘，积极应对（呼吁所有人要有开阔的视野和心胸来迎接新生活，这样才能收获美、爱和快乐）（人要像山河一样敞开胸怀，接纳自然、接纳生活的变化，不再封闭自我，就能发现美好，感受到快乐，体会到人与人之间的温暖与爱）。北京老人回到曾经的青春之地，在山水的怀抱中寻得心安，游客们在大自然中童心复活，变得可爱天真，导游从马帮领头转行成为高山导游，开启新的人生，收获温情，这些人物的经历和感受都表明，当人们像山河一样敞开胸怀，接纳自然、接纳生活的变化，不再封闭自我，就能发现美好，感受到快乐，体会到人与人之间的温暖与爱。【答案】18．A19．示例1：卖炭翁身上“衣正单”与“愿天寒”的心理的对比，写出了卖炭翁想要卖掉木炭买衣食的迫切心情。示例2：“一车炭，千余斤”和数量极少、价值极低的“半匹红纱一丈绫”的对比，写出了宫使掠夺的残酷。示例3：以“牛困人饥”和“翩翩两骑”进行对比，衬托出劳动者与剥削者境遇的悬殊，突出了老百姓生活的艰辛，表达了诗人对剥削者的憎恶之情。示例4：卖炭翁“晓驾炭车辗冰辙”“市南门外泥中歇”和宫使“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”的动作对比，写出了宫使蛮不讲理的丑恶嘴脸，突出了卖炭翁的悲苦。【答案】20．B21．C22．（1）问现在是什么朝代，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏晋朝了。（2）有一个族长模样的老人，被