湖南省永州市2026年八年级下学期语文期末试卷附答案_第1页
湖南省永州市2026年八年级下学期语文期末试卷附答案_第2页
湖南省永州市2026年八年级下学期语文期末试卷附答案_第3页
湖南省永州市2026年八年级下学期语文期末试卷附答案_第4页
湖南省永州市2026年八年级下学期语文期末试卷附答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级下学期语文期末试卷一、【文海拾贝】请阅读下面的语段,完成下面小题。阅读,可以让我们感受社戏之夜的皎洁月光、潺潺流水;阅读,可以让我们感受令人A(①蔚为壮观②叹为观止)的安塞腰鼓的震hàn力量;阅读,可以让我们懂得草长莺飞、泥土龟裂蕴藏的信息;阅读,还可以让我们徜徉在世外桃源里,B(①怡然自乐②沾沾自喜)。我感谢阅读。;;;。1.给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。震hàn龟裂2.从语段中的括号内选择符合语境的词语,将对应的序号填在横线上。A.B.3.下列填入语段中横线处的语句排序正确的一项是()①我的知识,因阅读而不断丰富②我的情感,因阅读而更加细腻③我的想象力,因阅读而自由翱翔④我的表达能力,也因阅读而显著提升A.②①④③ B.①③②④ C.③②①④ D.④①③②4.下列文学常识搭配有误的一项是()A.鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。《社戏》出自其小说集《呐喊》。B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到战国时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。C.庄子,名周,宋国蒙人,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。D.《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。二、【诗苑漫步】八(1)班根据学校要求组织开展“古诗苑漫步”主题学习活动,请你参与并完成任务。5.【我调查】请你仔细观察下面的调查表,写出两条结论。初中生阅读古诗词调查表读古诗词计划读书批注有计划11%每读必做0%有时有计划32%凭兴趣做24%没有计划57%从不做76%6.【我建议】下面是小文同学拟写的《学习古诗词建议书》,请你帮她修改完善。学习古诗词建议书亲爱的同学们:古诗词是中华文化的瑰宝,学习古诗词不仅能陶冶情操,启迪智慧,更能提升文学素养。为学好古诗词,我们建议大家采用以下学习方法:(1)合理做好规划,坚持大声诵读;(2)做好阅读批注,领会诗歌内涵;(3)及时整理归类,定期复习回顾。2025年4月2日八(1)班①画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。②格式上有一处不规范,请提出修改意见。7.【我设计】活动总共三个环节,请你仿照前两个环节,拟写第三个活动环节名称。环节一:声情并茂诵古诗环节二:别出心裁品古诗环节三:三、【诗文咏志】8.诗词学习,美颜润心。请在小诗撰写的感悟文段上,填写恰当的诗句。人生就是一次漫漫的旅途。能游历“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的壮景,也会有“①,君子好逑”的邂逅。追寻理想时有“水击三千里,②”的鸿鹄之志,窘迫贫困时更能体验“③,心忧炭贱愿天寒”的艰难;即便生活虐我千百遍,我们依然坚守理想,正如陆游所写的:“④,。”梅花即使碾为尘埃,但精神犹在。四、现代文阅读Ⅰ。(10分)“倒春寒”里的植物智慧①初春时节,万物复苏,人们常期盼温暖和煦的天气。然而,气象学上有一个令植物和农人警惕的现象——“倒春寒”。它是指在春季气温回升较快之后,短期内气温又出现较大幅度下降的天气过程。这种看似寻常的天气变化,对刚刚萌芽或开花的植物却可能构成严峻挑战。②面对突如其来的寒流,植物并非束手无策。它们演化出了一套精妙的“感知—响应”机制。科学家发现,植物能通过体内特殊的“温度感受器”蛋白(如某些热激蛋白和冷激蛋白)敏锐地捕捉环境温度的变化。当气温骤降的信号被捕捉到,植物细胞会迅速启动一系列复杂的生物化学反应。③首要的防御措施是提升细胞液的“抗冻浓度”。植物会快速合成并积累大量的可溶性糖分(如蔗糖、葡萄糖)以及特定的氨基酸(如脯氨酸)。这些物质如同天然的“防冻液”,能有效降低细胞液的冰点,防止细胞内部结冰造成致命损伤。即使细胞间隙的水分结冰,高浓度的细胞液也能保护细胞膜和细胞器免受冰晶刺穿的伤害。④其次,植物会主动调整自身的“生理节奏”。在感知降温信号后,一些处于萌芽或开花关键期的植物会暂时减缓甚至暂停生长活动,进入一种类似“休眠”的防御状态,减少能量消耗和对低温敏感的暴露面。它们会选择“蛰伏”,等待寒潮过去再继续生长进程。⑤更有趣的是,某些植物似乎还拥有“记忆”能力。研究显示,经历过一次轻度“倒春寒”胁迫的植株,如果再次遭遇类似低温,其启动防御反应的速度会更快、强度会更大。这表明植物可能通过表观遗传等机制,在分子层面“记住”了应对寒冷的经验,从而提高了后续的抗逆性。⑥当然,植物的这些智慧并非万能。极端或持续时间过长的“倒春寒”仍会造成冻害。但了解植物这些精妙的适应机制,不仅让我们感叹生命的韧性,也为农业生产中选育抗寒品种、制定科学的防冻减灾措施提供了重要的科学依据。9.下列关于“倒春寒”及其对植物影响的表述,不符合材料原意的一项是()A.“倒春寒”是春季气温回升后短期内又大幅下降的天气现象。B.“倒春寒”对刚刚开始生长的植物可能产生严重的负面影响。C.所有植物在“倒春寒”面前都只能被动承受,没有主动应对能力。D.植物体内的特殊蛋白质能帮助它们感知环境温度的突然变化。10.根据材料第③④段,植物应对“倒春寒”的“智慧”主要体现在()A.完全停止生长,进入深度休眠直到天气回暖。B.合成可溶性糖分和氨基酸降低细胞液冰点,以及调整生理节奏减缓生长。C.依靠发达的根系吸收更多养分,增强整体抗寒能力。D.通过叶片快速脱落,减少水分蒸发和受冻面积。11.材料第⑤段提到某些植物拥有应对“倒春寒”的“记忆”能力。请结合本段内容,简要说明这种“记忆”能力的表现及其可能的意义。五、现代文阅读Ⅱ。(14分)像山河一样打开自己原因①一边是绵延不绝的高黎贡山,一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿,是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓,遇到乱石嶙峋,就白沫喷涌,浪花飞溅。水流有时悄声细语,有时雷声阵阵。②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒,我们乘坐的大巴,像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。我将脑袋伸出车窗,使劲睁大双眼,却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。③忽然,从邻座传来音乐声,是贝多芬的《英雄交响曲》。我有点吃惊,既因为游客中竟然有人喜欢西方古典音乐,也因为那不同凡俗的浑厚乐声和细腻的音质。④“英雄!这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就是为它们谱写的!”对这支曾被一些音乐评论家认为艰涩难懂的乐曲,他竟然这样解读。⑤这位游客来自北京,在这里当过“知青”,回城后成了一名教师。老伴去世后,他没有独守孤影,而是四处旅游。快七十岁的他,精神矍铄。⑥“当年我只觉得山里生活艰苦,却没发现这里的景色这么撩人。”他笑了笑,接着对我说:“在城市我常感到寂寞,而进入山水的怀抱,我就像回到了那个曾经完整的家,心安!”也许,曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧,这位老人是寻找他的青春来了。⑦山,倒海翻江卷巨澜;山,刺破青天锷未残。当雄浑的山河打开自己的胸膛,成千上万种美就在人们眼前次第呈现。⑧怒江第一湾,像一块马蹄形的翡翠,安稳地置放在群山之间。和长江第一湾的猛然掉头、雄奇有力不同,这个弯转得那么优雅,就像华尔兹舞中旋动的长裙一角。我们这些游客,站在山坡的围栏外,看着深谷里仿佛陷入沉思的碧水。⑨导游姓李,50多岁模样,当她开朗地大笑时,眼角和额头的皱纹都在爬动。她向大家介绍:其实,这条江到了雨季才会发怒,才名副其实。这个季节,更适合它的名字应该是——碧江。显然,她对这片山水非常了解。⑩车到了老姆登村,我的眼睛追随李导的指引,看见对面戴在群峰头上的皇冠山是那样高贵华美。当一抹阳光落在上面,它就像刚从黄金的汁液里捞出来一样,润润的,闪着金黄的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片,游客们四处寻找合适的位置和角度,李导微笑着走过来,一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出一位手持小木匣(自制音乐播放机)的“老皇子”时,她轻拍手掌,发出爽朗的笑声,那位北京老人也咧开嘴笑了。⑪童心在大自然面前复活了,每个人都变得更加可爱和天真。⑫大巴车继续向着山河敞开的方向前行,李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。她的家乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年,那里不通公路,物资匮乏。当地政府曾组建马帮,运送粮食和物资,救助群众。她就是赶马人,也曾做过国营马帮首领。⑬泥石流、桥梁损毁、大雪封山……甚至她的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里,她历经艰险,遭遇了难以想象的苦痛,也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。⑭庆幸的是,一条条公路终于打开了闭锁的山区。前些年,为了提高云南茶的知名度,云南组织了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中,她留下了自己马帮首领生涯的最后一次亮相。⑮那一路,马帮吸引了许多好奇的目光,催生出不少轰动的趣闻,同时马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场……在宽阔的大街上,在汹涌的人流中,马帮不再像行走于山间古道时那样自然:蹄声犹犹豫豫,马儿的脖铃声错落纷乱,什么时候该走?什么时候要停?前面的岔道如何选择?这些都变得难以确定。⑯如果说,大山曾经遮挡过她的目光,那么,这次马帮驮茶进京的活动,则在她面前打开了一幅全新的生活画卷,引发了她的思索。时代也许不再需要传统的马帮了,她清醒地认识到。⑰短暂的迷茫和一时的失落在所难免。但很快,她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出,她要与通了公路的家乡一起展现魅力,她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中,她感受到了充实与快乐。⑱到了丙中洛,李导带领大家,向如画河山的更深更远处走去。这时,我却很清楚地看见,她的手自然前伸,挽住了北京老人的胳膊。⑲前方,一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏,还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间发出,还有许多温情在人生的旅途中酝酿。⑳我知道,当人们像雄浑的山河一样打开自己时,就能够收获美,收获快乐,收获爱。(选自《光明日报》,有删改)12.选文以游踪为线索,脉络清晰。请完成下面的表格。所至(游踪)所见(景、人、事)所感(引发感受与思考)怒江第一湾第一湾优雅碧绿(1)老姆登村(2)童心之美(3)李导搀挽老人前行人情之美13.选文第⑥段画线句运用了什么描写方法?有什么作用?14.选文用大量的文字写李导的故事有什么作用?15.文章标题“像山河一样打开自己”改成“记一次难忘的旅游”好不好?为什么?六、古诗文阅读(18分)16.阅读下面诗歌,完成小题。送友人李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。首联“青山横北郭,白水绕东城”描绘了怎样的送别场景?青、白色彩的运用对情感表达有何作用?阅读下面语段,完成下面小题。【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(选自韩愈《马说》)【乙】子思①言苟变②于卫侯曰:“其才可将五百乘。”公曰:“吾知其可将;然变也尝为吏,赋③于民,而食人二鸡子,故弗用也。”子思曰:“夫圣人之官④人,犹匠之用木也,取其所长,弃其所短;故杞梓⑤连抱而有数尺之朽,良工不弃。今君处战国之世,选爪牙之士,而以二卵弃干城⑥之将,此不可使闻于邻国也。”公再拜曰:“谨受教矣!”(节选自《资治通鉴·周纪一》)[注]①子思:姓孔,名伋,孔子之孙,战国初期哲学家。②苟变:战国卫国人。③赋:征收赋税。④官:任用。⑤杞梓:树名,即杞柳梓,这里指良木。⑥干城:保卫国家。17.下列加点词意思相同的一项是()A.鸣之而不能通其意才通人(《桃花源记》)B.不以千里称也不以疾也(《三峡》)C.是马也是日更定矣(《湖心亭看雪》)D.策之不以其道伐竹取道(《小石潭记》)18.下列对选文的理解与分析正确的一项是()A.甲文借“说”这一文体记叙了千里马被埋没的故事,表达了作者对千里马遭屈辱、受埋没的感慨、悲愤之情。B.甲文开头两句将“伯乐”与“千里马”对举,说明了两者数量不对等的问题以及伯乐对千里马的依赖关系。C.乙文子思向卫侯推荐人才苟变,强调其才能对于卫国至关重要,同时阐述了统治者该如何对待人才的观点。D.乙文中“以二卵而弃干城之将”一句表现出卫侯在用人决策上的荒谬性,暗讽其刚愎自用,不善听取建议。19.用现代汉语翻译下面的句子。(1)马之千里者,一食或尽粟一石。(2)故杞梓连抱而有数尺之朽,良工不弃。20.甲乙两文通过比喻的手法分别表达了什么观点?请结合选文内容分析。七、《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》阅读题。21.在《经典常谈》中,朱自清将《史记》的体例概括为“”,因其以人物为中心叙述历史;而《汉书》则开创了“”,侧重系统记载典章制度。22.结合《钢铁是怎样炼成的》中“筑路”章节的具体情节,分析保尔所说的“钢铁是在烈火和急剧冷却中炼成的”这句话的双重含义(表面含义与象征含义)。八、作文(50分)23.阅读下面材料,根据要求作文。“世界赠予我虫鸣,也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月,也赠予我晚星……”2025年春晚,王菲演唱的《世界赠予我的》触动了无数人的心弦。歌曲中,世界的馈赠丰富多样,有美好,也有挑战。在你的生活里,世界又赠予了你什么?是一次难忘的旅行,让你领略到山川湖海的壮美;还是一次挫折后的成长,让你明白了坚持的意义;亦或是一份珍贵的友谊,温暖了漫长岁月……请以“世界赠予我___________”为题,写一篇文章。要求:①自选角度,自定立意,补全题目;②要有真情实感,不要套作,不得抄袭;③不得泄露真实的人名、校名等个人信息;④文体不限,诗歌除外,不少于600字,书写工整,字迹清楚。

答案【答案】1.撼;jūn2.②;①3.B4.【答案】B【答案】5.示例:大部分初中生没有阅读古诗词的整体计划;绝大多数初中生阅读古诗词时不做读书批注。6.①“陶冶情操,启迪智慧”与“提升文学素养”颠倒顺序。②署名在上,时间在下。7.示例1:分门别类辑古诗示例2:融会贯通创古诗示例3:创意表达唱古诗8.【答案】窈窕淑女;抟扶摇而上者九万里;可怜身上衣正单;零落成泥碾作尘;只有香如故【答案】9.C10.B11.表现:经历过轻度“倒春寒”胁迫的植株,再次遭遇类似低温时,其启动防御反应(如合成抗冻物质、调整生理节奏等)的速度更快、强度更大。可能的意义:提高植物在后续“倒春寒”中的存活率和抗逆能力(生存意义),为科学家研究植物适应环境胁迫的机制(如表观遗传)提供了线索,有助于选育更抗寒的农作物品种。(科研与应用意义)【答案】12.自然之美;游客寻找拍照皇冠山的合适位置和角度(或李导指导并帮助游客拍照皇冠山);丙中洛13.语言描写和神态描写。生动形象地表现出北京老人对自然的热爱,他在自然中能找到内心的安宁,也体现了他的质朴,同时为下文作者的思考做铺垫。14.李导的故事丰富了文章内容,她对自然的热爱以及在自然中找到心灵慰藉的经历,与文章主题“像山河一样打开自己”相契合,引发读者对人与自然关系的思考。15.不好,因为原标题妙处至少有三点:①怒江山区通了公路,闭锁的山村敞开怀抱迎接游客,开启新的发展之路;②以李导为代表的当地百姓,努力改变自己的生活状态,开启新的人生道路;③北京老人打开自己,寄情山水,复活童心,找到心灵慰藉;④游客在李导带领下欣赏美景、敞开心扉、热情相处,让旅途充满温情。16.【答案】首联描绘了城外山水相依的辽阔静美之景,动静结合(“横”显沉稳,“绕”显缠绵)。色彩作用:青、白为冷色调冲淡离愁,为全诗奠定含蓄深沉的抒情基调。【答案】17.C18.C19.(1)日行千里的马,一顿有时能吃完一石粮食。(2)因此需几人合抱的良木有几尺朽烂处,高明的工匠也不会丢弃它。20.甲:将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者,以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主,表达了人才常有,而善于发现和任用人才的伯乐却不常有的观点。乙:将人才比为良木,以匠人用木比喻明君用人,表达“夫圣人之官人,犹匠之用木也,取其所长,弃其所短”的观点。明君在选拔和任用人才时,应当关注其长处,不过分纠结于其短处和小错误。21.【答案】纪传体;纪传体断代史22.【答案】表面含义:指工业炼钢的物理过程——钢铁需经高温熔炼(“烈火”)与骤然冷却(“急剧冷却”)才能坚固成型。象征含义:“烈火”象征革命斗争(如战争、伤病、阶级斗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论