语文15种常见的感情表达方式

语文15种常见的感情表达方式做阅读理解的时候，很多学生最头疼的就是分辨作者的情感表达。明明读懂了文章，却答不准“作者用什么方式抒发感情”，其实根本原因就是没吃透基础的表达方法。语文里所有的情感表达，说白了就是作者把心里的喜怒哀乐、思念、遗憾、热爱、感慨，用不同方法写在文字里。了解了情感表达方式，写作需要时就会得心应手的表达自己的喜怒哀乐。最常用的15种情感表达方式：1、直抒胸臆作者直接把心里的情绪、想法说出来，有感受直接写。比如文章里直接写“我真的很想念故乡”“这一刻，我满心都是感动”。没有多余铺垫，情感直白又浓烈。2、借景抒情最常见的写法，也是考试高频考点。简单说就是看着什么景色，就带出什么心情，把情绪藏在风景里。开心的时候写“阳光明媚，微风轻柔”，难过的时候写“天色阴沉，冷风萧瑟”。不是景色本身有情绪，是作者把自己的心情，寄托在眼前的景物上。古诗里“春风得意马蹄疾”，就是典型的借景抒发喜悦3、融情于景和借景抒情很像，但有区别：借景是“先写景，再抒情”，融情是全程只写景，不直接说心情，情绪完全揉进景色里。比如写离别，只写“江边晚风阵阵，江水静静流淌，孤舟慢慢远去”，全程没提难过、不舍，但读完就能感受到离别的伤感，这就是把情绪融进了景色里。4、托物言志借助某一个具体的东西，表达自己的品格、追求和志向。作者不直接说自己是什么样的人、有什么追求，而是通过写物品来暗示。最经典的就是写莲花“出淤泥而不染”，借莲花干净高洁的特点，表达自己不愿随波逐流、坚守本心的志向；写竹子挺拔常青，表达自己坚韧不屈的态度。5、借古讽今通过写古时候的人和事，来点评当下的现象、讽刺当下的问题。古人写文章不敢直接批评当下的社会、官场，就会翻出历史故事说事。比如写古代王朝因为奢靡腐败衰败，其实是在提醒当下的人们不要贪图享乐、荒废正事，委婉表达自己的担忧和不满。6、怀古伤今和借古讽今不同，它不讽刺别人，更多是自己的感慨和遗憾。看到古迹、旧景，想起古时候的繁华，再对比现在的萧条冷清，心里生出岁月流逝、物是人非的伤感。比如诗人登上旧城楼，想起昔日热闹景象，如今只剩荒芜，心生感慨，这就是怀古伤今。7、情景交融算是借景抒情和融情于景的结合，也是文章里最高级、最自然的一种写法。景色和心情完全融为一体，景里有情，情里有景。比如“细雨绵绵，落在窗前，像数不清的心事”，既是写雨天的景色，也同步写出了内心的烦闷惆怅，景和情完美融合。8、叙事抒情不刻意写景或议论，就是老老实实讲一件事，把情绪藏在故事过程里。我们平时写记叙文大多用这种方式。比如写奶奶冒雨给自己送伞，全程只是平铺直叙讲述这件小事，没有刻意说“我很感动、我很爱奶奶”，但读完这件事，自然就能感受到温暖和感恩的情绪。9、细节抒情通过一个很小的细节、小动作、小画面，传递细腻的情绪，不用大段文字渲染。情感往往藏在细微之处，最打动人心。比如写亲人离别时，“他抬手擦了擦眼角，没说话，只是轻轻点了点头”，就这一个小动作，不用多说，不舍、心酸的情绪就全部出来了，比直白喊难过更真实。10、对比抒情用前后、新旧、好坏的反差，衬托出作者的心情和感慨。简单说就是一对比，情绪就凸显出来了。比如写童年的老家热闹温馨，家人齐聚，再对比如今老家冷清空旷、亲人四散，通过今昔对比，自然流露出对童年的怀念、对时光流逝的惋惜。11、反衬抒情和对比有点像，但重点是用相反的事物，突出自己的情绪。最经典的就是“以乐景衬哀情”：周围景色明明热闹美好、繁花似锦，但作者心里孤单难过，热闹的风景反而更衬托出自己的落寞。比如身边人声鼎沸、欢声笑语，自己却孤身一人，满心惆怅。12、虚实结合抒情把眼前真实看到的画面（实景），和脑海里回忆、想象的画面（虚景）结合起来，抒发情绪。比如中秋看着眼前的明月（实景），想起远方的亲人，想象家人此刻望月思念自己的样子（虚景），一实一虚，把思乡、思人的牵挂之情，表达得更浓烈饱满。13、议论抒情在讲故事、写景色的基础上，加上自己的看法、感悟和思考，用点评的方式抒发情感。不是生硬讲道理，是带着情绪的感悟。比如看完落叶飘落，写下“树叶归根，人亦念家，世间最安稳的归宿，永远是故乡”，这就是通过简单议论，抒发自己的思乡之情。14、用典抒情借用大家熟知的历史故事、古诗词、名人典故，来表达自己的心情。不用自己长篇大论，一句典故就能点明情绪。比如古人想念友人，借用“天涯若比邻”的典故，不用多说，就能表达距离虽远、情谊不变的心境，含蓄又有韵味。15、象征抒情用具体、看得见的事物，象征抽象的情感、精神和希望。和托物言志相近，但范围更广，不只是写个人志向，更多是象征一种情绪或精神。比如用“星光”象征希望，用“寒风”象征磨难，用“暖阳”