第15课 货币的使用与世界货币体系的形成（教学设计）2025-2026学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第15课货币的使用与世界货币体系的形成（教学设计）2025-2026学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理课题课时设计意图本课旨在帮助学生理解货币的使用方式及其在世界范围内的形成和发展，通过分析不同国家和地区的货币体系，培养学生对国家制度与社会治理的认识，提高学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。核心素养目标1.培养学生运用历史唯物主义分析货币使用与社会治理关系的意识。

2.提升学生对世界货币体系形成过程的理解，增强国际视野。

3.培养学生探究历史问题的能力，提高历史思维素养。教学难点与重点1.教学重点，

①理解货币使用在现代社会中的重要性及其对社会经济活动的影响。

②掌握世界货币体系形成的历史过程，包括国际货币基金组织（IMF）和世界银行（WorldBank）的成立及其作用。

2.教学难点，

①分析货币使用与社会治理之间的复杂关系，理解货币政策对国家经济和社会稳定的作用。

②理解不同货币体系之间的竞争与合作，以及这些关系对全球经济格局的影响。

③将历史知识与现代经济实践相结合，运用历史唯物主义观点分析当前国际货币体系中的问题与挑战。教学资源-软件资源：历史教学软件、在线数据库、电子教材

-课程平台：学校教学平台、网络学习平台

-信息化资源：世界货币体系相关纪录片、货币发展历程的动画演示

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、实物货币样本、地图挂图教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对货币使用与世界货币体系形成兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道货币是什么吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于货币的图片或视频片段，如古代货币、现代纸币等，让学生初步感受货币的魅力或特点。

简短介绍货币的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.货币基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解货币的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解货币的定义，包括其主要组成元素或结构，如金属货币、纸币、电子货币等。

详细介绍货币的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解货币的流通、支付和储存功能。

3.货币体系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解货币体系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的货币体系案例进行分析，如美元体系、欧元体系等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解不同货币体系的形成和发展过程。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用货币体系解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与货币体系相关的主题进行深入讨论，如“货币体系对国际贸易的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对货币体系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调货币使用与世界货币体系形成的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括货币的基本概念、货币体系的形成、案例分析等。

强调货币使用与世界货币体系形成在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关概念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于货币使用与世界货币体系形成的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中关注货币体系的变化和发展。知识点梳理1.货币的基本概念

-货币的定义：作为一般等价物的特殊商品，用于交换、计量和储存价值。

-货币的职能：价值尺度、流通手段、支付手段、储藏手段和世界货币。

2.货币的演变

-从实物货币到金属货币：以金银等贵重金属为货币材料。

-从金属货币到纸币：纸币作为金属货币的替代品，具有更高的流通性和便利性。

-电子货币：随着信息技术的发展，电子货币成为现代货币体系的重要组成部分。

3.货币制度

-货币制度的定义：国家法律规定的货币流通组织形式。

-货币制度的类型：金币本位制、银本位制、纸币本位制和混合本位制。

4.货币政策

-货币政策的定义：国家中央银行为实现宏观经济目标而采取的一系列措施。

-货币政策的目标：稳定物价、促进经济增长、保持充分就业和国际收支平衡。

-货币政策的工具：存款准备金率、再贴现率、公开市场操作和利率政策。

5.世界货币体系的形成

-国际金本位制：以黄金作为货币基础的货币体系。

-布雷顿森林体系：以美元为中心的国际货币体系，确立了美元的特殊地位。

-国际货币基金组织（IMF）：监督国际货币体系的稳定，提供成员国短期资金援助。

-世界银行（WorldBank）：提供长期贷款和技术援助，促进成员国经济发展。

6.货币危机与应对

-货币危机的定义：一国货币价值突然大幅下跌，引发金融市场动荡。

-货币危机的原因：通货膨胀、贸易逆差、资本外逃等。

-货币危机的应对措施：调整货币政策、财政政策，加强国际合作。

7.货币体系对经济的影响

-货币体系对国际贸易的影响：降低交易成本，促进国际贸易发展。

-货币体系对国内经济的影响：影响通货膨胀、利率、汇率等宏观经济指标。

-货币体系对国际金融市场的影响：影响全球金融市场稳定性，引发金融危机。

8.我国货币体系的发展

-我国货币制度的演变：从银本位制到人民币本位制。

-人民币国际化：人民币在国际贸易、投资和储备中的地位不断提高。

-我国货币政策的调整：适应国内外经济形势变化，保持经济稳定增长。作业布置与反馈作业布置：

1.完成教材中的“货币体系发展历程”表格，总结不同货币体系的特点和影响。

2.搜集并分析一篇关于当前国际货币体系变化的新闻报道，撰写一篇简短的评论，阐述其对全球经济的影响。

3.结合本节课所学，设计一个关于货币使用的情景剧，模拟现实生活中的货币交易场景，并讨论货币使用中的道德和法律问题。

作业反馈：

1.对学生的作业进行及时批改，确保作业质量。

2.对表格完成情况进行检查，评估学生对货币体系发展历程的理解程度。

3.仔细阅读学生的新闻报道评论，评价其分析能力和观点独到性。

4.对情景剧剧本进行审阅，关注学生的创意和表演潜力。

5.在反馈中，针对学生的作业表现，给出具体、建设性的意见。

6.强调作业中的优点，鼓励学生在今后的学习中继续保持。

7.对于作业中存在的问题，提供改进建议，如查阅资料的方法、分析问题的角度等。

8.鼓励学生之间互相交流作业，促进共同进步。板书设计1.货币的基本概念

①货币的定义：一般等价物，交换、计量和储存价值。

②货币的职能：价值尺度、流通手段、支付手段、储藏手段、世界货币。

2.货币的演变

①实物货币：以金银等贵重金属为货币材料。

②金属货币：以金银为货币材料，具有流通性和稳定性。

③纸币：作为金属货币的替代品，提高流通性和便利性。

④电子货币：信息技术发展下的新型货币形式。

3.货币制度

①货币制度的定义：国家法律规定的货币流通组织形式。

②货币制度的类型：金币本位制、银本位制、纸币本位制、混合本位制。

4.货币政策

①货币政策的定义：中央银行为实现宏观经济目标而采取的措施。

②货币政策的目标：稳定物价、促进经济增长、保持充分就业、国际收支平衡。

③货币政策的工具：存款准备金率、再贴现率、公开市场操作、利率政策。

5.世界货币体系的形成

①国际金本位制：以黄金为货币基础的国际货币体系。

②布雷顿森林体系：以美元为中心的国际货币体系，确立美元的特殊地位。

③国际货币基金组织（IMF）：监督国际货币体系稳定，提供成员国资金援助。

④世界银行（WorldBank）：提供长期贷款和技术援助，促进成员国经济发展。

6.货币体系对经济的影响

①对国际贸易的影响：降低交易成本，促进国际贸易发展。

②对国内经济的影响：影响通货膨胀、利率、汇率等宏观经济指标。

③对国际金融市场的影响：影响全球金融市场稳定性，引发金融危机。

7.我国货币体系的发展

①从银本位制到人民币本位制。

②人民币国际化：人民币在国际贸易、投资和储备中的地位提高。

③货币政策的调整：适应国内外经济形势变化，保持经济稳定增长。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合时政热点，引入实际案例：在讲解货币体系时，我会适时引入当前国际货币体系的热点问题，如汇率波动、货币政策调整等，让学生感受到历史与现实的紧密联系。

2.互动式教学，提高学生参与度：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在课堂上积极参与，激发他们的学习兴趣和思考能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对货币体系的理解不够深入：部分学生在学习过程中，对货币体系的形成和发展缺乏系统性的认识，需要加强理论知识的讲解和案例分析。

2.教学方法单一，缺乏趣味性：目前的教学方法以讲授为主，学生参与度不高，可以考虑增加一些互动环节，如小组竞赛、案例分析等，以提高课堂的趣味性和吸引力。

反思改进措施（三）改进措施

1.加强理论知识的讲解，结合实际案例：在教学中，我会更加注重对货币体系基本理论的讲解，同时引入实际案例，帮助学生更好地理解理论知识。

2.丰富教学方法，提高学生参与度：通过引入小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，让学生在课堂上更加积极地参与，提高他们的学习兴趣和主动性。

3.加强课后辅导，巩固学习效果：对于学习上有困难的学生，我会提供额外的辅导，帮助他们巩固所学知识，确保每个学生都能掌握课程内容。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《货币战争》一书，了解货币体系背后的政治、经济斗争和历史变迁。

-视频资源：《货币的起源与发展》纪录片，通过动画和实拍相结合的方