新疆维吾尔博尔塔拉蒙古自治州阿拉山口市2025届数学三下期中质量跟踪监视模拟试题含解析

新疆维吾尔博尔塔拉蒙古自治州阿拉山口市2025届数学三下期中质量跟踪监视模拟试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．乘数的末尾有2个0，积的末尾（）有2个0。A．可能 B．一定 C．不可能2．银座超每箱色拉油有6瓶，每瓶的价格是45元，求5瓶色拉油多少钱？正确的列式是（）A．6×5 B．45×5 C．45×63．下面（）图的阴影部分表示0.3.A． B． C． D．4．下列各图中涂色部分占整个图的的是（）。A． B． C．5．星期一林老师要上4个班的音乐课，每个班的人数在40~45之间。这一天林老师大约要给（）名学生上课。A．150 B．170 C．200二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．小刚今年16岁，他是1985年出生的。（____）2．205米的4倍是1000米。（______）3．在计算192×3时，用“9×3”得到的27表示的是27个一。（________）4．一个两位数加一个三位数，和一定还是三位数．_____．5．把一个圆分成5份，每份是它的。（______）。6．分母大的分数比较小．（__________）7．5的6倍是1．（_____）8．99×9=981（________）9．要使335×□的积是四位数，那么□里的数字最小是3。（____）10．一篇文字900字，丽丽平均每分钟录入92个字，9分钟能录入完。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．40减8的差再除以4，列成综合算式是（）。A． B． C．2．用两根同样长的铁丝可以围成多种长、宽不相同的长方形，这些长方形的周长（）A．相等 B．不相等 C．不能确定3．小鸟看到的形状是（）。A． B． C．4．把两个边长为1cm的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（）。A．4cm B．6cm C．8cm5．下面图形中，涂色部分可以用表示的是（）。A． B． C．四、认真细致，我会算。1．估算。89×9≈598×6≈601×5≈903×2≈2．竖式计算。60元－42.5元＝4元＋6.6元＝317×4＝1000－（128＋196）＝3．根据前三个算式的规律，直接写出第四个算式的得数。9×9＋7＝8898×9＋6＝888987×9＋5＝88889876×9＋4＝五、作图题。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

2．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。3．正确连线六、生活问题，我会解。1．参观科技展览。六年参加的有多少人？2．贺家坪小学棋类兴趣小组有35人，球类兴趣小组的人数是棋类兴趣小组的3倍还多16人，球类兴趣小组有多少人？3．8箱蜜蜂可以酿48千克蜂蜜．照这样计算，24箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜？4．量一量，算一算，拼一拼。（1）测量上面长方形的长和宽，（取整厘米数）填在相应位置。（2）算出上面长方形的周长是________厘米。（3）用两个上面长方形，拼成一个正方形，把这个正方形画在下面的方格纸上。（下面方格纸中每个小正方形的边长表示1厘米）5．请根据信息在下面右边的钟面上画出列车的到达时间。

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】略2、B【分析】每瓶的价格是45元，求5瓶色拉油多少钱，就是求5个45元是多少，即45×5，据此解答．【详解】45×5＝225（元）答：5瓶色拉油225元钱．故选：B．【点睛】求几个相同的加数的和是多少，用乘法进行解答．3、A【分析】把这个长方形看做单位“1”，把单位“1”平均分成10份,其中的三份用分数表示是，写成小数是是0.3，根据以上进行分析即可得到答案．【详解】A图表示0.3，B图表示0.4，C图表示0.1，D图表示0.1．故答案为A4、C【分析】用分数表示涂色部分的面积时，这个整体被平均分成了几份，就在分数的分母写几，将其中的几份涂上颜色，就在分数的分子写几。【详解】A项中，涂色部分占整个图的；B项中，涂色部分占整个图的；C项中，涂色部分占整个图的。故答案为：C。【点睛】此题考查的是分数的初步认识。5、B【分析】每个班学生人数都在40－45之间，先看作40人，再看作45人，分别对学生数进行计算，然后观察选项，选出介于这两个学生数之间的估值即可。【详解】看作每个班学生人数是40人：40×4＝160（人）再看作每个班学生人数是45人：45×4＝180（人）观察选项，可知B项介于160与180之间。故选：B。【点睛】整数乘法的估算，要注意估算值不要和准确值差别太大。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【分析】计算205的4倍用乘法计算，据此解答。【详解】205×4＝820（米），所以原题判断错误。【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算。3、×【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，9×3＝27，表示用3乘三位数十位上的9，即3乘9个十，得27个十。据此判断即可。【详解】根据分析可知，在计算192×3时，用“9×3”得到的27表示的是27个十。故答案为：×。【点睛】三位数乘一位数时，用一位数依次去乘多位数的每一位数。解决本题的关键是明确9在十位上，表示9个十。4、×【分析】根据题意，可以假设最大的两位数与最大的三位数这两个数，相加后看看和是否还是三位数来进行判断．【详解】根据题意，假设这个两位数是99，三位数是999，那么它们的和是：99+999=1098；1098是四位数，与题意不符．故答案为×．5、×【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，据此解答。【详解】把这个圆看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的。故答案为：×【点睛】考查了分数的意义，注意：一定是把这个圆“平均”分成5份。6、×【详解】分子相同时，分母大的分数比较小．故原题错误．7、正确【详解】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，5×6=1，原题说法正确.故答案为正确.8、×【详解】略9、√【分析】最小是四位数是1000，1000÷335＝2……330，要使335×□的积是四位数，那么□里面的数只要大于2，所得的积就是四位数，据此解答。【详解】最小是四位数是1000，1000÷335＝2……330；要使335×□的积是四位数，□＞2，那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3；所以，原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答。10、×【分析】丽丽平均每分钟录入的字数乘录入的分钟数求出9分钟录入的字数，再与900相比即可解答。【详解】92×9＝828（个），828＜900，9分钟不能录完900个，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数乘法知识是解答本题的关键。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】根据题意列出综合算式即可。注意40减8的差再除以4中的“再”字。【详解】40减8的差再除以4列成综合算式为：（40－8）÷4；故答案为：B【点睛】本题主要考查综合算式的读法的运用，注意带有小括号的算式的读法。2、A【详解】因为是用两根同样长的铁丝围成不同的长方形，所以它们的周长是相等的，都等于铁丝的长度．故选A．3、C【详解】略4、B【分析】用2个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形的方法只有一种，求出拼成后长方形的长是1×2＝2厘米，宽是1厘米，长方形周长＝（长＋宽）×2，根据长方形周长公式计算周长即可。【详解】（1×2＋1）×2＝（2＋1）×2＝3×2＝6（厘米）故答案为：B【点睛】本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据周长公式求出它的周长。5、B【分析】根据分数的意义，是把单位“1”平均分成了4份的其中的3份。【详解】A．，没有平均分成4分，故A错误；B．，平均分成了4份且是其中的3份，故B正确；C．，没有平均分成4分，故C错误；故选：B【点睛】本题主要考查分数的意义：分母表示平均分成了几份，分子表示其中的几份。四、认真细致，我会算。1、810；3600；3000；1800【详解】略2、17.5元；10.6元；1268；676【分析】（1）小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。（2）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。（3）整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】60元－42.5元＝17.5元4元＋6.6元＝10.6元317×4＝12681000－（128＋196）＝6763、88888【分析】第一个因数分别是9、98、987……第二个因数都是9，加数分别是7、6、5……加数等于9减和的位数，计算结果的数字都是8，8的位数是第一部分两个因数的位数之和，由此写出空缺的答案。【详解】9876×9＋4＝88888五、作图题。1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【解析】略3、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、生活问题，我会解。1、96人【分析】根据分数的意义，将三年的人数平均分成9份，其中一份占它的，是72÷9＝8人。4份占它的，是4×8＝32人。则二年人数是32人。再用二年人数乘3，即可求出六年人数。【详解】72÷9×4＝8×4＝32（人）32×3＝96（人）答：六年参加的有96人。【点睛】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。2、121人【详解】35×3＋16=105+16=121（人）答：球类兴趣小组有121人。3、144千克【详解】48÷8×24＝6×24＝144（千克）；答：24箱蜜蜂可以酿144千克蜂蜜．4、（1）4；2；（2）12；（3）见详解【分析】（1）用直尺测量出长方形的长和宽。（2）长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。（3）用两个这样的长方形拼成一个正方形，则两个长方形应长边相接。拼成的