日喀则地区2025届三年级数学第二学期期末达标测试试题含解析

日喀则地区2025届三年级数学第二学期期末达标测试试题含解析注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，认真填写。1．把1分米长的彩带平均分成10份，每份是它的，4份是它的。2．小明买了一本书和一只书包。买书用去5元8角，买书包用的钱是买书所用钱的5倍。他带去50元钱，还剩（________）元。3．下面是裁判员记录的三年学生200米赛跑的成绩．跑道12345时间52秒46秒1分39秒49秒（1）按用时长短将时间排序：____＜____＜____＜____＜____．（2）获得第一名的是第_____跑道的运动员，获得最后一名的是第_____跑道的运动员．（3）最慢的运动员用了_____秒跑完200米．4．18是9的________倍，6的7倍是________。5．小东想穿一件上衣搭配一条裤子拍摄“垃圾分类”小视频，他有3件上衣,2条裤子,一共有（_______）种不同的穿法。6．249×4的积是（______）位数；6200乘5的积的末尾有（______）个0。7．有2件上衣和3条裤子，每次穿1件上衣和1条裤子，一共有_____种穿法．8．最大的三位数与最大的两位数的和是（______）。9．4.38千米=________千米________米10．一个长方形长5厘米，宽4厘米，它的周长是_____厘米．11．在分数中，5是（________），6是（________），读作（________）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．分针在钟面上从“1”走到“5”用了（）分。A．5 B．25 C．202．把一个数的小数点先向右移动两位，再缩小到原来的是8.45，这个数是（）A．0.845 B．8.45 C．84.53．某书店第一天售出图书2044册，第二天上午售出985册，下午售出1960册，两天售出的图书大约共有几千册？（）A．4000册 B．5000册 C．6000册4．验算“”时，错误的是（）。A．“” B．“” C．“” D．“”5．科技馆上午8：00开馆，下午5：00闭馆，门票每人10元。星期天上午有游客227个，中午有129个游客离开，下午又来了375个游客。科技馆星期天全天共来了多少个游客？解答这个问题要用到的信息是（

）。A．227个，129个，375个 B．8：00，5：00

C．227个，375个

D．10元，129个，375个三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．一道算式中，减数是347，差是120，被减数应是1．（______）2．2015年2月22日是星期日,下一个星期日是2月29日。（____）3．小丽50米跑的成绩是10分．（______）4．黑板长20分米．（______）5．四边相等的四边形都是正方形。（______）四、计算题。（28分）1．直接写出得数。1-=+=-=+=-=300×5=30+700=160×5=2×43=500×6=2．笔算下面各题。①629+549=②800－364=

③64÷4=④406×5=⑤63÷7=⑥421×4=⑦621－81=⑧925+456=五、动手操作，我能行。1．连一连2．连一连．3．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．画一画，填一填。（每个小方格的边长表示1厘米。）（1）在方格纸上画一个长6厘米，宽4厘米的长方形，再在长方形中画一个最大的正方形。（2）最大正方形的边长是（）厘米，剩下图形周长是（）厘米。2．张奶奶锻炼身体，每天绕着边长为200米的正方形操场跑5圈，她每天跑多少米？合多少千米？3．果园里有30棵桃树，平均每棵结桃子400千克，共收桃子多少千克．4．希望小学二年有学生298人，三年比二年多145人。二、三年共有学生多少人？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、；【分析】根据分数的意义可知，这根彩带看作一个整体，将它平均分成10份，其中一份占它的十分之一，几份就占它的十分之几，据此解答即可。【详解】把1分米长的彩带平均分成10份，每份是它的，4份是它的。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。2、15.2【详解】略3、39秒46秒49秒52秒1分4360【详解】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．4、242【详解】略5、6【详解】略6、三三【详解】略7、1【详解】3×2＝1（种），答：共有1种不同穿法．故答案为1．8、1098【详解】略9、4380【详解】略10、1【分析】根据长方形的周长=（长+宽）×2，把数据代入公式解答即可．【详解】（4+5）×2=9×2=1（厘米）答：这个长方形的周长是1厘米．故答案为1．11、分子分母六分之五【分析】分数的结构为：中间为分数线，分数线下为分母，分数线上为分子，分数的读法为：先读分母，中间分数线读作“分之”，最后读分子；据此填空。【详解】在分数中，5是分子，6是分母，读作六分之五。【点睛】掌握分数的意义与读法是解决问题的关键。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】钟面上分针走一小格是1分，走一大格是5分。从“1”走到“5”，共走了4个大格，经过了5×4分。【详解】5×4＝20（分）则分针从“1”走到“5”经过了20分。故答案为：C。【点睛】钟面上分针走一大格是5分，走了几个大格，就是经过了几个5分。2、C【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个数的小数点先向右移动两位，再将得到的数缩小到它的，即再向左移动三位是8.45，相当于把这个数向左移动一位是8.45，求原数，只要把8.45的小数点向右移动一位即可．【详解】8.45×（1000÷100）＝8.45×10＝84.5答：原来这个数是84.5；故选：C．3、B【分析】先计算出第二天售书的册数，即985+1960=2945册，再将两天售书的本书加起来，问题即可得解．【详解】985+1960+2044，=2945+2044，=4989（册），≈5000（册）；答：两天售出的图书大约共有五千册．故选B．4、C【分析】整数减法验算时，用被减数减去差，看是不是等于减数。也可以用差加上减数，看是不是等于被减数。【详解】验算“”时，可以列式“”或者“”或者“”。故答案为：C。【点睛】我们常利用减法各部分之间的关系验算减法计算。被减数－差＝减数，减数＋差＝被减数。5、C【详解】科技馆星期天全天共来游客的个数=上午有游客的个数+下午又来游客的个数，据此作答即可。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】120＋347＝467被减数是467，原题说法错误。故答案为：×。2、×【详解】略3、×【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】正方形是四条边都相等，且四个角都是直角的四边形。所以说四边相等的四边形都是正方形，说法错误。故答案为：×四、计算题。（28分）1、；；；；；1500；730；800；86；3000【详解】略2、1178；436；16；2030；9；1684；540；1381【详解】①629+549=1178②800－364=436③64÷4=16④406×5=2030⑤63÷7=9⑥421×4=1684⑦621－81=540⑧925+456=1381五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】略3、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、（1）见详解（2）4；12【分析】（1）长方形的特征：有4条边，对边相等，有4个直角。据此画出这个长方形。在长方形中画最大的正方形的方法：当正方形的边长等于长方形的宽时，正方形最大。（2）最大正方形的边长等于长方形的宽。剩下的图形是长方形，长等于原来长方形的宽，宽等于原来长方形的长减去宽。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（1）画一个长方形，再在长方形中画一个最大的正方形。图中阴影部分表示最大的正方形。（2）最大正方形的边长是4厘米（6－4＋4）×2＝6×2＝12（厘米）则剩下图形周长是12厘米。【点睛】解决本题的关键是明确从一个长方形中截取最大的正方形，这个正方形的