日喀则地区2025届四年级数学第二学期期中达标测试试题含答案解析_第1页
日喀则地区2025届四年级数学第二学期期中达标测试试题含答案解析_第2页
日喀则地区2025届四年级数学第二学期期中达标测试试题含答案解析_第3页
日喀则地区2025届四年级数学第二学期期中达标测试试题含答案解析_第4页
日喀则地区2025届四年级数学第二学期期中达标测试试题含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

日喀则地区2025届四年级数学第二学期期中达标测试试题含答案解析考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1.图中阴影部分占4吨的,是_____吨.2.爸爸今年36岁,小华今年6岁,去年爸爸的年龄是小华的(______)倍.3.用数字卡片2、7、0、5组成一个最大三位数和最小三位数,它们的和是________,它们的差是________。4.商是(______)位数,商是(______)位数。5.笑笑到邮局购买杂志。一本《故事大王》10元5角,用小数表示是(_______)元,一本《儿童文学》8元9角,用小数表示是(_______)元。6.先把下图中三个域中的数填完个整,再求一共有多少个符合要求的两位数,列式可以是_______________________。

7.一根80厘米的绳子,第一次用去一半,第二次用去剩下的一半,第三次再用去剩下的一半,还剩________厘米.8.在()里填上>、<、=2吨(___)2千克

400分米(___)4米

3时(___)300分6000千克(___)6吨

60毫米(___)5分米

8分米(___)180厘米二、仔细推敲,认真辨析。1.2014年的二月份有29天(_________)2.因为2×8=16,所以200×8=1600。(____)3.笔算乘法时,乘数中间有几个0,积中间也有几个0。(________)4.正方体从正面和侧面观察,看到的形状都是正方形。(________)5.做同样的口算题,小红20秒做完,小芳30秒做完,小芳做得快。(________)三、仔细观察,我会填。1.有四位好朋友过春节时打电话互相问候,每两人通一次电话,一共要通话________次.2.6个1角,就是6个(______)元,是(______)元。3.用一根长40分米的绳子正好绕一个正方形相册一周,这个相册边长是(_______)分米。4.下图是明明的晚间时间表。(1)傍晚_____时_____分明明吃完晚餐。(2)明明做作业需要用50分,他做完作业的时间是(______)。他阅读用了(______)分时间。(3)晚上7时15分,明明在(______)。(填明明在做什么事情)5.在横线里填上合适的单位名称.小明的身高是138_____,他跑100米用了16_____.一个黄桃约重180_____,运黄桃的大货车载重约为8_____.6.()里最大能填几?71>(_____)×8(_____)×9<9120×(_____)<707.4000米=(________)千米;1分10秒=(________)秒;6吨=(________)千克;5分米=(________)厘米=(________)毫米。8.一条长1分米的棉线,剪下长3厘米的一段,剪下部分是原来的_____.四、计算题。(28分)1.看清题目,写出得数。300+200=12×4=96÷3=25×6=420÷6=0×59=24×5=560÷7=2.列竖式计算。(1)339+426=(2)501-196=(3)305×6=(4)270×4=五、操作题。1.连一连。六、生活问题,我会解。1.五(1)班42名师生照相合影.每人一张照片,一共需要付多少钱?加印一张:2.8元2.学校食堂王师傅买了4袋面粉,每袋面粉118元,他付给收银员一些钱后,收银员找给他28元,王师傅给的是多少钱?3.新华书店运来一批图书,其中科普书有4包,每包106本,运来的文艺书比科普书少197本,运来文艺书有多少本?4.6位老师带70名学生去郊游,每顶帐篷最多住6人,至少需要搭多少顶帐篷?5.阳光小学今年春季植树72棵,其中杨树占总数的,柿子树占总数的,剩余的是山楂树,今年春季阳光小学种植的杨树、柿子树、山植树各有多少棵?

参考答案一、神奇小帮手。1、1.1【详解】如图图中阴影部分占4吨的,是4×=1.1(吨).故答案:,1.1.2、7【详解】略3、957547【解析】要组成最大的三位数,应把4张卡片中较大的3张卡片选出来并按从大到小的顺序摆在百位、十位、个位上即可。要组成最小的三位数,应把4张卡片中较小的3张卡片选出来并按从小到大的顺序摆在百位、十位、个位上即可,0不能摆在首位。然后分别求出两个数的和与差即可。【详解】组成最大的数为752,最小的数为205,752+205=957,752-205=547。故答案为:957;547。4、三两【分析】比较被除数的最高位和除数的关系,如果被除数的百位上的数字比除数大或相等,那么商就是三位数,否则就是两位数。【详解】605÷5中,被除数最高位上的数字是6,除数是5,6>5,所以商是三位数;405÷5中,被除数最高位上的数字是4,除数是5,4<5,所以商是两位数。【点睛】本题考查的是除法的计算方法,需要从高位开始除,所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。5、10.58.9【详解】略6、见详解【分析】根据题意可知,左边圈中填个位有8的两位数,右边圈中填十位有8的两位数,个位和十位都有8的两位数是88。用个位有8的两位数的个数加上十位有8的两位数的个数,再减去个位和十位都有8的两位数的个数,即可求出符合要求的两位数的总个数。【详解】

9+10-1=18【点睛】在解决重叠问题时,用各部分的总和减去重叠部分,即可求出实际总量。7、10【详解】略8、>><=<<【详解】略二、仔细推敲,认真辨析。1、×【解析】略2、√【详解】略3、×【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知,305×5=1252,积的中间没有0。301×5=1505,积的中间有1个0。据此判断即可。【详解】笔算乘法时,乘数中间有几个0,积中间可能有0,也可能没有0.故答案为:×。【点睛】三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。4、√【分析】正方体从正面、左面、右面、后面和上面看,看到的形状都是正方形。【详解】根据分析可知,正方体从正面和侧面观察,看到的形状都是正方形,所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。5、×【分析】用时少的快,20秒<30秒,所以小红做得快。【详解】做同样的口算题,小红20秒做完,小芳30秒做完,小红做得快,所以判断错误。【点睛】同样的工作量,用时少的快。三、仔细观察,我会填。1、1【解析】解:(4﹣1)×4÷2=12÷2=1(次)答:一共要通话1次.故答案为1.【分析】由于每个人都要和另外的3个人通一次电话,一共要通:3×4=12(次);又因为两个人只通一次电话,去掉重复计算的情况,实际只通:12÷2=1(次),据此解答.2、0.10.6【分析】1元=10角,根据小数的意义,将1元平均分为10份,1角是其中的1份,即为0.1元,由此6个1角,就是6个0.1元,是0.6元,由此解答。【详解】6个1角,就是6个0.1元,是0.6元。【点睛】本题主要考查小数的意义和元角分的换算,要牢记单位间的进率和换算方法。3、10【详解】略4、55018:5060听广播【分析】(1)把24计时法转化成普通计时法时,上午时刻不变,只在在时刻前加上“早晨、上午”等修饰词语即可;下午时数减12时,同时加上“下午、晚上”等词语即可;(2)根据结束时间=开始时间+经过时间,计算出写完作业的时间,再根据经过时间=结束时间-开始时间,计算出阅读所用的时间;(3)普通计时法转化成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词,12时以后的,去掉限制词,加上12,再根据时间表判断。【详解】(1)17:50换算为普通计时法是傍晚5:50;(2)18:00+50分钟=18:50;20:35-19:35=1(小时)=60(分钟)(3)晚上7时15分换算为24时计时法为:19:15,此时,明明在听广播。【点睛】本题主要考查时间的相关知识,熟练掌握普通计时法和24计时法的转换和时间的相关计算方法,如:结束时间=开始时间+经过时间,经过时间=结束时间-开始时间是解答的前提。5、厘米秒克吨【详解】略6、8103【详解】略7、470600050500【分析】根据1千米=1000米,1分=60秒,1吨=1000千克,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,根据单位之间的进率进行解答。【详解】4000米=4千米;1分10秒=70秒;6吨=6000千克;5分米=50厘米=500毫米。【点睛】本题掌握长度单位、时间单位、质量单位各类单位之间的换算进率是解题关键。8、【详解】1分米=10厘米3÷10=答:一条长1分米的棉线,剪下长3厘米的一段,剪下部分是原来的.故答案为:.四、计算题。(28分)1、500;48;32;150;70;0;120;80【详解】略2、(1)765(2)305(3)1830(4)1080【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;

整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减;整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此列竖式计算。【详解】(1)339+426=765(2)501-196=305(3)305×6=1830(4)270×4=1080五、操作题。1、见详解【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题,我会解。1、135.2元【详解】40+34×2.8=40+95.2=135.2(元)答:一共需要付135.2元.2、500元【详解】118×4=472(元)472+28=500(元)答:王师傅给的是500元。3、227本【分析】先求出科普书的总本数,再用科普书的本数减去文艺书比科普书少的本数,得出文艺书的本数即可。【详解】106×4=424(本)424-197=227(本)答:运来的文艺书有227本。【点睛】本题主要考查倍数问题的简单应用,牢记是几倍就乘几,少几就减几。4、13顶【详解】略5、杨树27棵;柿子树1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论