昆都伦区2025年四下数学期中调研模拟试题含答案解析

昆都伦区2025年四下数学期中调研模拟试题含答案解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．用两根同样长的铁丝可以围成多种长、宽不相同的长方形，这些长方形的周长（）A．相等 B．不相等 C．不能确定2．如果三（1）班35号女生的编码为31352，那么三（5）班28号男生的编码是（）。（女生编码的最后一位数字是2，男生编码的最后一位数字是1）A．35281 B．28351 C．135283．是从（）看到的形状.A．上面 B．正面 C．侧面4．哪副图是淘气看到？淘气看到是第（）副图。A． B． C． D．5．下图中涂色部分大约占整个圆形的是()。A． B． C． D．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．12－6×2=(12－6)×2=6×2（______）2．正方形边长扩大到原来的3倍后，周长扩大到原来的3倍。（_______）3．教室的面积有48米大。（_________）4．长方形、正方形和平行四边形都有4个直角．（______）5．一个算式有小括号，要先算小括号里面的．（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．一个三位数，三个数字的和是26，这个数是（）A．899 B．999 C．8982．下面图形中，是轴对称图形的是（）。A． B． C．3．招待所新来了一批客人，每间住4人，需要9间房，如果每间住6人，需要（）间房。A．6 B．7 C．8 D．94．63-33=30

30÷5=6把上面算式合并成一个综合算式正确的是（

）A．63-33÷5

B．（63-33）÷5 C．5÷（63-33）5．正方形是特殊的（）A．三角形 B．圆 C．平行四边形 D．梯形四、勤奋的你来算一算。1．看清题目，写出得数。300＋200＝12×4＝96÷3＝25×6＝420÷6＝0×59＝24×5＝560÷7＝2．用竖式计算。265×8＝207×6＝310×9＝89×7＝196×5＝406×8＝3．计算下面图形的周长。（单位：厘米）五、作图题。（8分）1．正确连线六、解决问题1．教师用50元钱去买3元一个的小皮球奖励给同学，教师可以买多少个小皮球，还剩多少元？2．一个正方形和一个长方形的周长相等。正方形边长是24厘米，长方形的长是32厘米，长方形的宽是多少厘米？3．一个数除以55，商是160，这个数是多少？4．一块长方形菜地长128米，比宽长了68米，沿着菜地四周有一条小路，小路长多少米？5．明明看一本故事书，5天看30页。（1）明明7天能看多少页？（2）看完54页需要多少天？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】因为是用两根同样长的铁丝围成不同的长方形，所以它们的周长是相等的，都等于铁丝的长度．故选A．2、A【分析】三（1）班35号女生的编码为31352，三年用数字表示为“3”，（1）班表示为1，所以“31352”中的前两个数字分别代表年和班；中间35这两个数字代表女生在班里的编号；且女生编码的最后一位数字是2，男生编码的最后一位数字是1，所以“31352”中的最后一个数字代表性别，三（5）班28号男生的编码可以根据上述方法推出。【详解】根据分析：三（5）班28号男生是三年，所以第一个数字是“3”，（5）班表示为“5”，所以第二个数字为“5”，中间的两个数字是这个男生在班里的编号为“28”，最后一个数字代表性别，女生编码的最后一位数字是2，男生编码的最后一位数字是1，所以这个男生的编码的最后一个数字是“1”，综上所述，这个三（5）班28号男生的编码是“35281”。故而选A。【点睛】此题考查数学编码的问题，根据题意进行推断解答。3、B【详解】略4、C【详解】略5、D【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】观察数字和运算符号特点，此题含有减法和乘法，没有括号，要先算乘法，再算减法.【详解】12-6×2=12-12=0，原题计算错误.故答案为错误2、√【详解】略3、×【详解】略4、×【详解】略5、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】把每个选项的数字之和计算出来，与题意相符的就是正确的选项．8+9+9=26；9+9+9=27；8+9+8=25；2、A【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可解答。【详解】由分析可知：是轴对称图形；故答案为：A【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握，以及灵活运用定义来判断轴对称图形。3、A【分析】首先根据整数乘法的意义，求出这批客人的总数。再根据除法的意义，用客人的总数除以每间房住的人数即可，据此解答。【详解】4×9÷6＝36÷6＝6（间）故答案为：A【点睛】此题属于简单的归总问题，先用乘法求出总量，再用除法求出部分量。4、B【详解】根据题意可知，把分步算式合并成一个综合算式时，除法和减法同时存在，如果要先算减法，需要将减法加上小括号先算，据此解答.5、C【详解】根据平行四边形的特征，两组对边分别平行且相等的四边形是平行四边形，因为正方形的对边分别平行且相等，所以正方形是特殊的平行四边形．据此解答．四、勤奋的你来算一算。1、500；48；32；150；70；0；120；80【详解】略2、2120；1242；2790；623；980；3248【分析】根据整数乘法笔算方法进行计算即可解答。【详解】265×8＝2120207×6＝1242310×9＝279089×7＝623196×5＝980406×8＝32483、36厘米【分析】如图所示，将图形的两条边向上向右平移可知，图形的周长即为长5＋7厘米、宽6厘米的长方形的周长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（5＋7＋6）×2＝18×2＝36（厘米）则图形的周长是36厘米。五、作图题。（8分）1、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、解决问题1、16个；2元【详解】50÷3=16（个）......2（元）2、16厘米【分析】先利用正方形的周长公式求出这个正方形的周长，即得出长方形的周长，再利用长方形的周长除以2减去长，求出长方形的宽。【详解】24×4＝96（厘米）96÷2－32＝48－32＝16（厘米）答：长方形的宽是16厘米。【点睛】长方形的宽＝长方形周长÷2－长；长方形的长＝长方形周长÷2－宽。3、8800【解析】略4、376米【分析】菜地的长减去68米等于菜地的宽，再根据长方形周长公式即可求出小路的长。【详解】（128－68＋128）×2＝188×2＝376（米）答：小路长376米。【点睛】先求出菜地的宽，是解答本题的关键。5、（1）42