数据采集与预处理电子教案 P2-T4-实践与拓展

数据采集与预处理课程教案课程思政版·理实一体化课程名称数据采集与预处理课程类型专业核心课（理实一体化）教案编号P2-T4授课周次第周章节项目2网络爬虫实践本次学时2学时（90分钟）课题任务4实践与拓展授课类型理论+实践授课地点计算机实训室授课班级授课日期年月日授课教师教室/实训室计算机实训室一、教学目标目标维度具体内容🎯课程思政目标（价值塑造）通过本任务的学习，培养学生：①精益求精的工匠精神和严谨细致的工作态度；②遵守职业规范、保护数据安全的职业道德意识；③团队协作、共同解决技术问题的合作精神。📚认知目标（知识传授）①识记网络爬虫的结构。②熟悉网络爬虫的基础知识。💪能力目标（技能培养）①熟悉爬虫基本库urllib和Selenium的使用。②熟悉BeautifulSoup和PyQuery解析库的使用。③学会编写网络爬虫来采集北京公交线路相关信息的方法。二、教学重点与难点（核心知识点）类别内容教学重点1.爬取页面中新闻的标题名称及相应的详细文字和视频地址信息等。2.实现多线程网络爬虫编程，爬取“图片”板块中的图片地址信息。3.掌握urllib基本库和BeautifulSoup解析库的使用方法。4.学会使用urllib基本库和BeautifulSoup解析库爬取网页中信息。5.关于urllib.parse模块中的urlencode()函数的说法，正确的是（）。教学难点1.爬取页面中新闻的标题名称及相应的详细文字和视频地址信息等。2.实现多线程网络爬虫编程，爬取“图片”板块中的图片地址信息。3.掌握urllib基本库和BeautifulSoup解析库的使用方法。三、教学过程设计（90分钟理实一体化）教学环节时间教学内容与活动课程思政融入课程导入5分钟1.情景导入：展示实践与拓展在实际项目中的应用案例2.回顾上节课的知识点，建立知识联系3.提出本节课的学习问题：如何实现实践与拓展？4.明确本次任务目标和学习路径创设真实应用情境，激发学习兴趣，潜移默化融入思政元素，引导学生思考技术与社会的关系。理实一体化40分钟C．使用switch_to_window()方法D．使用switch_to.new()方法9．下列选项中，不属于请求头的是（）。A．User-AgentB．CookieC．RefererD．Content-Type10．下列状态码中，表示客户端的请求有错误的是（）。A．200B．304C．403D．50011．下列请求头中，可以记载用户信息以实现模拟登录的是（）。A．User-AgentB．CookieC．ConnectionD．Host二、填空题1．下面列出了一些路径表达式，请写出表达式的含义。①/bookstore/book[1]：②/bookstore/book[last()]：③/bookstore/book[last()-1]：④/bookstore/book[position()<3]：⑤//title[@lang]：⑥//title[@lang='eng']：通过网络数据采集的合法性讨论，培养学生遵守网络法规、尊重数据版权的职业道德与法律意识。理实一体化40分钟⑦/bookstore/book[price>35.00]：⑧/bookstore/book[price>35.00]/title：⑨//book/title|//book/price：⑩//title|//price：/bookstore/book/title|//price：2．根据以下代码回答相关问题。HTML代码如下。<library><books><bookid="book1">数据采集与预处理</book><bookid="book2">大数据运维技术</book><bookid="book3">数据分析</book></books><records><items>通过独立实践操作，培养学生自主探究能力和解决实际问题的技术应用能力，强调规范操作和数据安全意识。课堂总结5分钟1.梳理本次课程的核心知识点2.对比总结实践与拓展的关键操作步骤3.布置课后作业：完成课后练习题，预习下一任务4.预告下一次课程内容归纳总结知识要点，强化职业规范意识，鼓励学生持续学习、精益求精，以工匠精神要求自己。四、课后作业①复习并整理本次课程的核心知识点，撰写不少于200字的学习心得。②完成教材项目2网络爬虫实践中与实践与拓展相关的课后练习题。③拓展练习：自行查阅资料，尝试将实践与拓展应用到一个新的场景中，记录操作步骤。五、教学备注本次课程为理实一体