人教版小学六年级数学下册百分数（二）《折扣》示范教学课件_第1页
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文档简介

折

扣六年级数学下册•人教版2百分数(二)课前小调研店庆五周年，电器九折，其他商品八五折★几折表示十分之几，也是百分之几十。自主探究九折表示现价是原价的90%。▲▲▲▲单位“1”90%原价现价八五折原价：280元现在买这辆自行车需要多少钱？打折购买比原价便宜多少钱？自主探究

爸爸给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在打八五折出售。答：现在买这辆自行车需要238元。其实就是求280的85%是多少。280×85%=238（元）（1）现在买这辆自行车需要多少钱？原价×折扣=现价自主探究（2）打折购买比原价便宜多少钱？其实就是求比280少85%的数是多少。原价－原价×折扣

=便宜的钱数原价×（1－折扣）=便宜的钱数自主探究

爸爸给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在打八五折出售。九

折原价：160元自主探究现价：70元原价×折扣=现价现价÷折扣=原价现价÷原价=折扣质疑再探原价：280元质疑再探折上折质疑再探方法一：方法二：四折=60%OFF八折=20%OFF降价60%出售现价是原价的（1－60%）？质疑再探=

已知一个数的百分之几是多少，求这个数。

已知现价和折扣，求原价。已知原价和折扣，求现价。已知原价和折扣，求便宜的钱数。求一个数的百分之几是多少。

求比一个数少百分之几的数是多少。折扣问题百分数知识转化联系归纳总结归纳

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