教育的心得体会

教育的心得体会

关于教育的心得体会范文篇1

我作为一个年轻教师，参加工作十三年来，在学校领导和老教师的关心和帮

忙下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自我的教育教学本事和水平都有了

很大的提高和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总

结如下：

一、以身作则，树立威信

教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师

要严格要求自我，自我首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心

目中的形象和威信。所以，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示

范作用。

二、建立良好的师生关系

教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活

动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”所以，每一节课都是师生双方情感体

验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取

知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得

了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅仅是教师，更是一位能够信赖的大朋友。

他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙，课堂上，

在对联知识的探索中，课堂气氛既严肃又简便，大家进取思考，踊跃发言。甚至

已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对

知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习

的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决

心。

三、教学形式要多样，激发学生兴趣

在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有

新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差，教师在设计课堂教学时，应

利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上

课时，为了激发学生兴趣，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛，

比速度，比成功率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学

经验证明，经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习进取性和学

习效率。

四、教师要学会倾听

教师要学会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接

纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你

的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾

听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要；倾听，将使我们教师更虚怀若谷,

博采众长，锐意进取，内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，

课堂教学就有了灵性。

以上就是我参加教学工作以来的心得和体会，在教育教学上仍然存在着众多

的不足，可是我会继续努力，不断迎接新的挑战。

关于教育的心得体会范文篇2

通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等

方面受益颇多。我深切地认识到，为了更好的胜任新世纪的敦育数学工作，适应

素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是

教师的立教之本。

确立现代教育观，首先要确立现代学生观，符"教师说学生听"，"教师灌学

生记”，"教师管学生服从"的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重

视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展。所以在课堂上，我注重采取灵活

多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学

生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动

脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方

法。

教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要

贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂"、"满

堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感

染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。通过此次

继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标

准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面

向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻，通过继续教育培训，使我在

教学工作中能"因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的

点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进

步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，

不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

总之，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，

学习，再学习。

关丁教育的心得体会范文篇3

在这个炎炎夏日里，我参加了为期十天的国学教育培训，在这十天培训中，

我们聆听了许多优秀教师的讲座，他们精彩的讲述、睿智的思维、精湛的技术、

精湛的语言，无不让我们叹服。在他们身上，我学到了很多知识，懂得了很多做

人的道理。这十多天的培训内容丰富，形式多样，有国学、经典诵读、文化课堂

教学展示、班主任工作、国学课堂教学展示、国学经典的教学展示、教师的语言

艺术表演、教师的语言艺术表达等等，让我们在学习中受益匪浅。国学教育，我

们要与国学同行、与国学同行，让我们共同成长。

通过这十天的国学教育培训，在思想上得到了洗礼，精神上得到了升华！通

过聆听了许多优秀教育者的经典讲座，让我学到很多知识，真是受益匪浅。通过

观摩了优秀教师与国学教师的互动交流，让我们明确了国学经典的-内涵，知道

了经典的价值，明确了教育的方向。通过聆听许多优秀教师的讲座，我们深深的

感到自己在国学经典中还有很多要学习、要领还需努力，比如，要把自己所学的

知识应用到教学实践中去，还要向其他学员学习，不断提升自己。通过培训，我

们要更新教学观念，树立新课程观念。

国学经典是中华优秀文化的精髓。作为中国人，我们应该认知、学会和传承

中华优秀文化，要从自己做起，从身边的小事做起。

关于教育的心得体会范文篇4

从儿子三岁时起，讲故事就成了我和他每晚的“必修课”。如今儿子六岁了,

讲故事依旧是我俩每晚的话题。我们讲故事的方式也由当初的我讲他听，发展到

现在的我问他讲、他讲我听、他编我听。

我问他讲。比如讲《小鸭得救了》这个故事：一只小鸭在一口枯井边玩，一

不小心掉到枯井里。小鸟看见了，赶忙去请大象伯伯来救小鸭。大象伯伯大步中

亚一看，扭头就走，走到小河边，用鼻孑吸足了水，跑到枯井边，把鼻孑里的水

放到枯井里。大象伯伯来回跑了几趟，小鸭浮出了井口，终于得救了。讲完故事

后，我问儿子：①是谁救了小鸭?②是谁请来大象伯伯的?③大象伯伯怎么救小鸭

的?④为什么小鸭不会被水淹死?⑤小鸡会游泳吗？由于儿子专心致志地听故事，

因此这些问题都能顺利地回答。儿子回答完问题，我又设置了一个问题让儿子来

思考：小军、小明两个小朋友踢足球，一不小心把球踢到了一棵大树的树洞里，

伸手掏够不着，怎么办？儿子想了好一会儿说：“用水灌，球就出来了。"我还

鼓励儿子想其他办法，儿子很积极地动脑筋。在听故事的过程中，儿子的注意力

得到了培养。在回答问题的过程中，儿子学会了思考。

他讲我听。有的故事我讲过几遍后，儿子比较熟悉了这时我就要求儿子把这

个故事讲给我听。儿子讲故事的时候，不光讲情节，而且一些精彩的词语我也要

求儿子用原话来说。比如，在《白雪公主》故事中，对白雪公证形象的描绘是：

“嘴唇红得像樱桃，皮肤白得像雪，头发像黑檀木一样闪闪发亮。”我要求儿子

能准确地讲出来。有时候他忘记了，我提醒他，他能马上回忆起来。

儿子在讲故事的过程中，提高了语言表达能力，例如，句与句之间的衔接是

学龄前儿童及小学低年级儿童说话中的一个弱点，许多孩子不懂得怎样衔接两个

句子，常听见孩子在说话时反复使用“然后”“后来”等词。在儿子讲述故事的

过程中，我有意识地培养孩子用词的技巧，让他学会使用一些转折词和表示时间

的词，提高他语言表达能力。

他编我听。听了许多故事后，儿子学会了自己编故事，如《贝贝和小宇》《贝

贝长翅膀》《妈妈永远年轻》《幼儿园的一天》等。虽然有些故事编得比较幼稚，

但充满了孩子天真浪漫的幻想，展现了他丰富的想象力。每当他给我讲他编的故

事时，我总是带着赞许的目光看着他，认真地听他讲故事。听完后，表扬他，鼓

励他多编故事。有时还把他编的故事记下来，再读给他听。他看到自己编的故事

被妈妈用笔记录下来了，会高兴得蹦起来。这是孩子的梦，我们做父母的应该让

他有梦，应该让他的思想插上翅膀，去搏击长空。

我和儿子已经讲三年的故事，我们还会讲很多很多的故事……

家长论坛讲稿一一幼儿学习习惯的培养

各位家长、各位老师晚上好。

教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，相信在坐的爸爸妈妈

都身有体会。既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非

是件容易事。

下面来谈谈我自己对幼儿养成良好的学习习惯方面的粗浅认识。

一、要培养孩子的学习兴趣，她让喜欢学习

“兴趣是最好的老师”，幼儿很早就对周围事物发生浓厚的兴趣和强烈的求

知欲望，这表现在他们好问、好动、好模仿、喜欢听成人讲故事等方面。幼儿的

求知欲与兴趣紧密相连，对一种事物的兴趣越大，求知欲也越强。现在外面各种

学习兴趣班都很，如跳舞，画画，围棋等，家长们切记千万不能依照自己的理想

模式去强加给孩子，而是要根据每个孩子自己的特点和兴趣爱好去选择。

如注重早期阅读，多给孩子读故事，让孩子对阅读产生兴趣。喜欢听故事是

孩子的天性，作为家长，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子读故事，在读故事

时不要把内容转化成口语或“儿语”，可以完全按书上文字，一字字给她读。平

时我也是这样给女儿一个字一个字点着读故事的，我想，对于孩子来说，任何词

汇对他来说都是全新的。我们最初灌输给他什么，他就能接受什么，日积月累还

可以丰富他的语言词汇。但有的家长给孩子讲故事时，怕孩子听不懂，把书面语

转化成通俗的口语，这其实没必要。给他“读”或给他“讲”，对他来说同样有

吸引力。而且，在这个过程中，可以认识一些字。把认宇建立在大量的阅读基础

上，是非常有效的教育方法。不仅孩子学起轻松，大人实际上也轻松。这样也大

大提高了孩子对阅读知识字的兴趣。

二、良好学习习惯的培养要从小抓起，越早越好

心理学研究表明：学生在年龄小时，习惯既容易建立，也易于巩固，不良的

学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影

响良好习惯的建立，又不易纠正。因此从幼儿园起，老师就已经开始引导幼儿在

学习活动地时候要注意力集中，能专心听讲，积极思考，建立良好的学习习惯，

并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行为，在学习的同时，让幼

儿在规定的时间内完成作业，不拖拉作业，养成一个良好的学习习惯。这也需要

我们的家长平时要在家督促孩子及时完成作业。现在我们班每星期三也都会有一

次作业，我女儿头二次的作业都是我催促了以后才做，有时甚至连作业本也会忘

记拿，不过最近几次已经好多了，能够自已来跟我说她今天有作业要做。

三、良好学习习惯的培养要循序渐进，逐步发展

良好的学习习惯不能一朝一夕养成，也不能通通一下子养成，它是一个由简

单到复杂的逐渐形成的过程。所以我们可以根据孩子的年龄特点，结合孩子能力

增长的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习

惯由小到大，持续稳定地得到发展。在一些活动中，密切注意幼儿的学习情况，

发现问题及时解决；遇到幼儿有不好的学习习惯，及时批评和指正。久而久之，

良好的学习习惯会自然形成。

四、严格要求，密切配合

良好习惯的养成，必须依靠幼儿多次反复的实践，并且对幼儿来说，应主要

放在学习活动中进行0家长要有目的有计划地增强幼儿的学习意识，让幼儿在自

主学习的过程中养成良好的学习习惯。孩亍毕竟是孩子，自控能力不能像成人那

样强，我们应该结合孩子的心理特点，严格要求，使孩子逐渐学会控制自己，做

事有恒心，不半途而废，这也是意志的培养，有坚强意志力的孩子以后遇到任何

困难就会勇敢而不畏缩。

五、树立榜样，启发自觉

幼儿的学习习惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下形成的，所以设身处

地，树立榜样，对幼人学习习惯的养成都有很大的促进作用。幼儿时期的思维是

具体形象的，他们最不喜欢说教。榜样是具体形象的，正符合幼儿的思维特点，

所以它有强大的说服力和感染力。家长要注意自己的行为和态度。经常在家中被

打、骂、拿他们和班的优秀孩子比，经常在孩子面前流露出对他的不满等，这样

做法只会伤害了孩子的自尊心，使他们自暴自弃，对学习失去信心，没有兴趣，

造成一种恶性循环。所以，家长要注意自己的言行，一定要以一种积极的态度去

看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。当孩子比以前哪怕有一点点的进

步时，家长都要给予适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。家长要

学会拿孩子的现在和以前比，而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。

《三字经》中有这么一句：养不教，父之过。教不严，师之惰。而我们既是孩子

的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，我们做父母的对孩子的影响是多么

地巨大。

六、利用讲故事，养成孩子勤于思考的习惯

父母有很多机会培养孩子的学习兴趣。平时在给女儿讲故事的时候她总是注

意力不集中，喜欢一边听故事一边做其它事。为改变这种情况，我在讲故事前先

和她约法三章：讲完之后要提问的，回答正确，有机会嬴得一个小苹果，十个苹

果就会有一个小礼物，提问从最初简单的故事中主人翁的名字、故事中有几个人

物等开始，进而我会要求女儿.复述故事的内容和细节。通过多次这样带着问题的

讲故事，女儿的注意力明显集中起来，听故事时特别认真，记忆力、口头表达能

力都会有所提高。

七、帮助孩子克服学习中遇到的困难

孩子在学习中常因遇到困难而影响学习兴趣，比如小雨在学习钢琴开始容易

时有兴趣，但难度增加后，她就不想学了。每次当小雨闹别扭不肯弹琴的时候，

我就会对她说“做一件事情一定要认真专注，坚持不懈，要加油，妈妈知道你能

行的"。经过一年地努力，我们也坚持下来了，现在小雨在弹琴这方面已经自觉

了很多。比较弹琴和画画，一般孩子会更喜欢画画，因为画画的意志力参与的少,

而弹琴意志力参与的多，所以，当孩子遇到困难时，父母鼓励孩子不半途而废特

别重要。我认为，不要给孩子施加太大的压力，提高其兴趣，如给客人表演一1、,

让老师表扬一下，让孩子感到进步的快乐，都是好办法。

八、顺其自然、启蒙引导

幼儿学习要顺其自然，平时有相对固定的学习时间，如家长看报，让孩子看

书，为孩子创设一个安静的学习环境。带孩子出去玩，途中所见所闻和孩子交流,

都能帮助孩子在生活中学习交往、学习观察、学习提高注意力等，不一定要坐下

来才叫学习，关键是父母要以身示范。可以建立起健康的家庭娱乐方式，如搞一

次户外活动，旅游、爬山、游泳等……并且全家参与，让孩子有更多机会接触自

然，开阔眼见，好的娱乐就能成为学习的动力。

九、要培养主动学习的良好习惯，家长要注意两点：一是不能过分督促，二

是要创造适宜孩子学习的家庭气氛。

一、过分督促孩子是不妥当的

有的家长生怕孩子落后，孩子动作慢了一点，忍不住要去指指点点；他们认

为督促愈多，孩子进步就会愈快，其实这样的结果往往事与愿违。为什么呢？

1、老是被人督伤着学习，孩子非常被动，时间长了，就失去了学习主动性。

提醒、督促是必要的，但督促最终是为了孩子自己主动去学习，所以督促要适当,

而且要讲究方法。比如孩子玩得久了，家长可以说：“你准备什么时候做作业

呢？”提醒孩子学习要自己安排。如果家长每天老是命令说：“该做作业”，那

就成为了一种被动的学习。

2、督促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。在家长的絮絮叨叨、

指责数落中，孩子绝不可能有愉快的心情，也就很难进行主动积极的思考。家长

的唠叨、催促、训斥，使家庭气氛紧张。没有宽松宁静的氛围，孩子有的学习必

然受到影响。所以，做家长应学会长话短说，不必要的话不说。

3、培养艮好的生活习惯，也不能过分督促。家长提出要求，就要让孩子一

定做到。养成习惯不在于每天催促，而在于要求每天做到。有的家长不停地催促:

“起来，起来！快点！快点！”孩子依旧慢慢吞吞，越督促，孩子越拖拉、越被

动。有的家长做得很不错，告诉孩子每天必须做到按时睡觉、按时起床，让孩子

感到这件事的重要。孩子做到了，就给予夸奖。这样才能使孩子的自我管理能力

得到很好的发展。

总之，家长的督促要着眼于孩子主动性的发展，不少孩子学习差、习惯不好,

往往不是因为督促太少，而是因为督促过分，使孩子失去了主动性。

二、创造适宜孩子学习的家庭气氛

学习是一种独特的大脑活动，需要适宜的气氛，这种良好的气氛是培养孩子

形成主动学习习惯的重要条件。对此，家长要注意乂下几点：

1、切忌说教，注重一点一滴的养成。有的家长认为，要求孩子好好学习必

须经常讲很多道理。其实不是这样。家庭教育要注重潜移默化。孩子良好的学习

习惯依靠一次次地重复以成自然。浓厚的学习兴趣依靠一点一滴培养起来，令人

乏味的说教会破坏适宜学习的气氛。所以家长要学会说短话，保持正常的家庭气

氛，让孩子感到平和、宁静、有安全感。

2、切忌严厉，注重营造宽松气氛。严厉的气氛并不适宜大脑思考，学习是

大脑的活动，大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现积极状态的。有的家

长在孩子做作业时，守在一旁，孩子稍稍做错一点，就厉声训斥，甚至一耳光打

过去。这种紧张气氛使孩子恐惧，大脑的思考被严重抑制、扰乱，从而严重妨碍

孩子的学习。

3、切忌支配，注意让孩子主动。家长自己主动学习，而不是每天放学回家,

什么时候做作业，什么时候玩，一切的一切都得听从父母一手安排。这种绝对支

配和被支配的气氛，对孩子的学习是不利的。比如一年级孩子刚上学，回家肯定

要问家长：“妈妈，现在做什么？”“妈妈，我现在可以玩吗？”这时家长要指

导孩子学会自己安排学习和玩耍。家长可以说：“你能自己安排好吗？不会的妈

妈帮你。”这样可以培养孩子的主动性，让他学着自己安排学习。

一个好习惯的形成肯定离不开家庭的教育，而家庭教育是一项复杂的系统工

程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不

断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩

子们能够全面发展。

关于教育的心得体会范文篇5

“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类礼貌诞生至今，无限存在的永

恒课题。她延续至人类礼貌高度发展的今日，仍是我们无法回避。异常重视的问

题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来可是区区两

件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自

我延续的重要部分教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的

地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应当是立体的。多方位的。多本事拘成长，对孩子的教育也是立

体。全方位式的教育，仅仅依靠学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种

缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅仅

要求家长有个方面的知识和见识，并且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,

调动孩子的进取性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的

教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女

成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，能够成就一个人

的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种礼貌与提高

的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下头就我

个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系,

组做孩子的知心朋友，仅有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许

你会说这个道理再简单可是了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母

的爱并不能被孩子理解和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一

个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自

然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应当

用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩亍艮好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要

诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：

“在学校有什么趣味的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今日你的笑脸又增

加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出

自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和

自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于

迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都

能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，并且还调动了他的学习进取性，当

他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一齐努力，用实际行动感

染他，也到达了品德教育的目的。

四、教育孩子正确地应对挫折

在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折

能够使人沉沦，也能够铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位

良师，他能教给孩子学会用感激的心境。进取的态度对待一切问题，勇敢地参与

社会竞争

五、培养孩子的适应本事

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我

眺控。自我改造。实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的本事，自

古以来，它就是求得生存的基本本事，今日人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,

需要人们更强的适应本事，谁的适应本事强，谁就能生存下去，就能更好地发展

下去，就能迈下成功的彼岸。

六、与孩子一齐阅读书籍

家长与孩子共同阅读，孩子能够从中得到欢乐及满足，能感受到爱及温暖,

有时更甚与对书本身的兴趣。

七、表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞

美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至

养成好性格，

八。父母冲动的行为会让孩子性格逆反

父母应当认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应当冷静处

理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九、学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个

高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种本事，人的

一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心

如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们仅有不断地用爱

来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅仅需要广

阔的胸襟，更需要很高的智慧。

十、遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎样

讲，孩子就怎样做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。

不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪,

为谎，推脱职责埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是

父母交流的过程，如果父穹能意识地找一些问题来与孩孑辩论，孩孑的思维本事

和口语本事能够得到很好的训练。

十一、避免把孩子的分数看得太重要

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就

心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心境紧张，诚惶诚恐，无心学习,

父母应当把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造本事。学习本事的培养上，

让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

十二、没有教育不好的孩子，仅有不懂如何教育的父母

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线冕终端不离手心才踏实，而孩

子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暧，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔

的大空，不能将其终生关在小大地里，家长的双手不是用来使劲掴绑孩子手脚的,

而应当是用来磨练孩子翅膀的。

十三、善于发现并培养孩子的兴趣

“兴趣是最好的教师”仅有从兴趣出发，才能让孩子乐学，此刻社会上有种

怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去研究孩子

学习效果如何，好象是学的资料越多，孩子就离成才就越近，完全不研究孩子是

否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的欢

乐时光，所以我期望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后

再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌

握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与教师。与

学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。

关于教育的心得体会范文篇6

接近高考，不论是教师仍是学生，都在不同程度上加大了对作文的重视，咱

们最近也采取了五光十色的教育方式：一是开办专题讲座，上台讲的既有约请的

名师专家，也有本校的语文教师，会集教授一些写作的观念和办法；二是重视面

批互批，使用语文课堂和自主学习时刻，师生、生生之间就作文进行互动与单个

沟通，有针对性地解决问题。

通过一段时刻的尽力，全年级同学的作文有了一些提高，这当然是令人高兴

的，也为咱们接下来的尽力增强了决心。但不行忽视的是，在同学们的作文中呈

现了一个新问题：同质化的趋势越来越显着。昨日教师刚刚讲可以用名言来最初,

今日全年级同学的作为最初就都是名言了，不论用得对不对，横竖能想到的名言

都上来了；某位同学写出了一篇关于昆曲的文章被作为范文印发，紧接着就会呈

现上百篇关于昆曲的作文。

呈现这种现象，其本源在于咱们许多同学在作文上犯了一种“急于求成”的

病，他们沉迷于寻求一种可以敷衍一切作文的“技巧”“办法”，企图以“一招

鲜”而“笑傲江湖”,但是，一招鲜的条件是你这一招有必要到达圆熟、炉火纯

青的境地，关于功力不行的一般学生来讲，这是很难做到的。

假如你要用名言最初，那你有必要具有丰厚的、包括各种论题各个领域的名

言宝库，碰到任何一个作文题，你都能游刃有余。不然，想要靠着几个名言对抵

挡一切作文题，那就必定是生搬硬套、面目可憎了，另一方面，当你的“一招鲜”

成为了一切人的招术后，那就变成了“套路”而再也难有吸引人的魅力了。

基于此，咱们写作仍是应该少一些套路，多一些自我的考虑，写一些真挚的

文字为妙。拿到一个作文题，确立了自己的利益方向后，仍是应该着力于自我的

感触和考虑去构思文章，剖析原因，考虑解决问题拘办法，尽力写出自己的共同

见地。

在同学们的作文中，“究其原因”“归根到底”“反观实际”这样的“套路”

是层出不穷的。你要理解，“究其原因”之后，若没有合理的原因剖析，这套路

就失效了，乃至还会起反作用：这几个字同样会“引领”阅卷教师去特别重视你

最空泛最匮乏的当地。咱们在写作时，切不可以“套路”去蒙混过关。

也有同学表明，写作文便是剖析问题、解决问题，这不也是套路吗？其言大

谬，这不是套路，而是“思路”，是标准、合理的逻辑次序。咱们对立的是没有

本质内容的“套路”，而关于有条理的、有力度的、有特性的逻辑考虑，则是大

力提倡的，也是期望一切同学可以真实把握而且合理运用的。换句话讲，你把握

了正确的思想办法，也就不屑于去玩什么“套路”了。

关于教育的心得体会范文篇7

作文是谙文中占分比最高的，因此写出一篇好作文对小拉分来说是十分重要

的，那我们可以从哪些方面入手提高自己的知识水平呢？下面我们一起看看这篇

《少一些套路，多一些真诚》。

临近高考，不管是老师还是学生，都在不同程度上加大了对作文的关注，我

们最近也采取了丰富多彩的教学形式：一是开办专题讲座，上台讲的既有邀请的

名师专家，也有本校的语文老师，集中传授一些写作的观念和方法；二是注重面

批互批，利用语文课堂和自主学习时间，师生、生生之间就作文进行互动与个别

交流，有针对性地解决问题。

经过一段时间的努力，全年级同学的作文有了一些提升，这当然是令人高兴

的，也为我们接下来的努力增强了信心。但不可忽视的是，在同学们的作文中出

现了一个新问题：同质化的趋势越来越明显。昨天老师刚刚讲可以用名言来开头,

今天全年级同学的作为开头就都是名言了，不管用得对不对，反正能想到的名言

都上来了；某位同学写出了一篇关于昆曲的文章被当做范文印发，紧接着就会出

现上百篇关于昆曲的作文。

出现这种现象，其根源在于我们许多同学在作文上犯了一种“急功近利”的

病，他们迷恋于寻求一种可以应付所有作文的“技巧”“方法”，试图以“一招

鲜”而“笑傲江湖”。然而，一招鲜的前提是你这一招必须达到圆熟、出神入化

的境界，对于功力不够的普通学生来讲，这是很难散到的。

如果你要用名言开头，那你必须拥有丰富的、涵盖各种话题各个领域的名言

宝库，碰到任何一个作文题，你都能运用自如。否则，想要靠着几个名言对对付

所有作文题，那就必然是生搬硬套、面目可憎了。另一方面，当你的“一招鲜”

成为了所有人的招术后，那就变成了“套路”而再也难有吸引人的魅力了。

基于此，我们写作还是应该少一些套路，多一些自我的思考，写一些真诚的

文字为妙。拿到一个作文题，确立了自己的利益方向后，还是应该着力于自我的

感受和思考去构思文章，剖析原因，思考解决问题的办法，努力写出自己的独特

见解。

在同学们的作文中，“究其原因”“归根结底”“反观现实”这样的“套路”

是屡见不鲜的。你要明白，“究其原因”之后，若没有合理的原因分析，这套路

就失效了，甚至还会起反作用：这几个字同样会“引领”阅卷老师去特别关注你

最空洞最贫乏的地方。我们在写作时，切不可以“套路”去蒙混过关。

也有同学表示，写作文就是分析问题、解决问题，这不也是套路吗？其言大

谬，这不是套路，而是“思路”，是规范、合理的逻辑顺序。我们反对的是没有

实质内容的“套路”，而对于有条理的、有力度的、有个性的逻辑思考，则是大

力提倡的，也是希望所有同学能够真正掌握并且合理运用的。换句话讲，你掌握

了正确的思维方法，也就不屑于去玩什么“套路”了。

关于教育的心得体会范文篇8

胸怀曹春梦想的我，曾经是那么的激情满怀，豪情万丈；曾经是那么的勤奋

不已，笑溢心头。现实中的我激情似乎在毫无觉察之中褪去，但审视自己十几年

的班主任工作，日子在琐细的事务在得到充实，激情在内敛中日益深沉。这十几

年的班级工作让我明白：真正的教育是爱，正确的爱是耐心，是长久期待的意义

在时间中慢慢生成。

如同皇家花园很美丽，让我们留恋忘返，但我们爱的还是自己有缺憾的园林；

别人的学生很优秀，让我们羡慕有加，但让我们梦魂牵绕的依然是自己那毛病百

出的学生。可见，爱不是对象，爱是关系，是你在对象上付出的时间和心血。若

没有付出，便谈不到真正的爱。比如，坐缆车上山的人，再美丽的山对于他也只

是一个概念，并不具备实质。“当我说到山，意思是指让你被荆棘刺伤过，从悬

崖跌1、过，搬动石头流过汁，米过上面的花，最后在山顶迎着狂风呼吸过的山。”

我爱我的学生，因为他们的成长的足迹里浸透着我的汗水，他们的欢声笑语

里纪录着我真实的付出。

雨淅沥淅沥地下着，心情也抑郁着。看着教室内几个空落的座位，心里郁闷

着。这一群孩子自我照顾的能力实在是太差。因为爱美即使在阴冷的如冬天的春

雨里，一件薄衣，一件外套就这样轻装上阵，哆嗦在寒冷地春风里；一双鞋，一

个永远不会撑伞地身影奔跑在连绵不断地雨中。两个星期以来雨一直这样下着，

虽千劝说、万叮嘱，就是不听。生病也就在所难兔。几个孩子被父母接回了家，

还有一个却牵挂了我的心……

正在上晚自习，徐杰生病了，在寝室里躺着。放心不下，我匆忙地去男生寝

室。刚走进，未免有点生气。这一群男生，才修好的窗户，他们就有能耐捅几个

窟窿。风肆意的往里面吹。赶紧用他们的雨衣将窟修堵了起来。“不生病才怪

呢？”像个母亲一样，嘴上虽这么絮叨着，手就不由自主地去摸他的头，烫得厉

害。无论如何是不可以让他在寝室里拖着。我再次拨通了他家的电话号码。天下

竟有这样大意的父亲，知道儿子生病竟找出太多不能来接他的理由：“雨下得大，

路很远，天又黑了，实在没办法。明天早上去接。让班主任操心了。“把生病的

学生独自一个人丢在寝室里，无人如何是放心不下的。这一个晚上我会无法入眠。

只有一个办法找医生来，可是在拨通医生的电话后，我的心忐忑不安。“学校相

对较偏僻，在伴着电闪雷鸣的夜晚，医生会来吗？"我的心焦躁不安。幸好医生

义无反顾地来了……陪伴徐杰打完点滴，已经九点了。赶到家狼吞虎咽地吃起

晚饭。这样突发事件经常发生，常常弄得我身心疲惫。可我作为一个教育工作者,

我的心又很释然。我知道我所做的，永远也不可能有等值的金钱来回报。可我知

道，我所付出的努力，感化了一个又一个调皮、缺乏爱的学生，让他们感受到集

体的温暖，感受到生活中的阳光。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始十”这是对

我们教育工作者无私奉献的最高褒奖。

雨中一个女孩的身影始终让我挂念，那是一个很特别的女孩。刚来我班时，

特别爱表现。不管班级什么活动都积极主动，而且成绩也名列前茅。能有这样一

个聪明伶俐又热情活泼的学生，心里别提有多喜欢，可不久就发现她是一个早恋

倾向的学生。初一上学期在班上她就认了很多男同学做哥哥，经常扯着男生的外

套来穿，她的风风火火将那些惜懂却情窦初开的男生弄得热情四溢，有些想人非

非。我再也坐不住了，找她谈心，做她的思想工作，她一把鼻涕一把眼泪地向我

保证，她会和男生保持一定地距离。可没过多久又传出她和本班男生传字条。字

条落入我的手中，内容可想而知。早恋，我可不能坐视不管。兵来将挡水来土淹。

不能疏通那就来堵。我找来男生狠狠地教训了一番，接下来的工作我灭了她一条

后路，本班所有的男生都不可能与她交往，除了正常地学习生活外。本以为可高

枕无忧，可是她竟然同外班的男生在交往。学校停电，所有的学生都回去，她偏

偏没回去，同外班男生交往。还不知因为什么事挨了男生一巴掌，事后常摸着自

己的脸，以引起同桌的.注意。同桌问她：“怎么了？”“痛”“为什么痛？”

“打的。”“谁打的？”“三班男生打的。”“为什么打你？”“他认为我和另

外一个男生交往。别人起哄，脱如果他敢打我，他就是男子汉。为了他的尊严，

他打了我。”当学生将这一情况告诉我时，我整个人都蒙了。这是怎样一个女孩

子，什么尊严、什么羞涩都统统抛去，十几年的教学生涯还是第一次碰到这样的

女生。事后我问她，她复述事件的经过，好像在脱别人的故事，丝毫没有难为情,

丝毫没有一点羞涩，我问她：“你的尊严呢？”她只是笑了笑，这可让我极其恼

火。

这是一个思想极为复杂，却又极单纯的女孩，不就是恋爱吗？她从来不觉得

自己做了错事，因而也不需要改正。在她看来她只是做了老师、家长不喜欢的事。

没关系，找一个理由解释一番，讲道理的老师和听信偏信的父母会原谅的。一切

又会雨过天晴，一切又会故技重施。她的思想极为复杂，她的思想也极为顽固。

这一切在与她的父亲交谈中得到了证实。她原本在太原读书，六年级时就有这种

迹象，不得已父母亲自接送她上下学。但若父母稍微迟到，她就会无影无踪。回

来后又找一些理由搪塞，为此她的父亲与她发生争执。她竟离家出走，过了两天

才回来。父母不得已把她转回老家的学校读书，想给她换一个环境读书，可

是……

为了不放弃一个学生，也为了天下可怜的父母，我同她的父母商议，决定故

意给她施加压力。给予她两个星期的考察期，若再不好好表现，就接受转学的处

罚。恰值临近期末考试，或许是学校家长双方面的努力有了成效。上学期尾声她

在平静中度过。20xx年的钟声敲响，在鞭炮的欢天喜庆中我接到来自她书写的

一条特殊的短信：“老师，新年快乐！新学期我会好好学习，请你相信我。"我

感到欣慰，一学期的努力终了没有付诸东流。可就在开学的第二天晚上12点钟,

她竟然同另外一个女生敲男生寝室的门。在第二周她将3班一位学生的课桌推倒。

她甚至还在同另外一个男生交往，并接受了他的礼物。面对她不断演绎的新情节,

我似乎感觉到作为师者的慈善之心再一次被利用，再一次被践踏……

她的父亲也彻底的失望，想让她休学一学期，接受田间劳作。吃点苦、受点

罪，接受教训，经过彻底地改造，再继续学业。可作为一个教师，怎忍心看到一

个学生辍学？我决定让她上白天的课，晚上在家自习。这样每天她会奔波于学校

和她家之间。恰逢下了两个星期的雨，每次看到她孤单的背影消失在朦胧的雨中,

我就有一种说不出、道不明的怜惜之情，但我决不会表现在脸上。我累着，是因

为爱；烦着，是因为爱；执着地坚持着，是因为爱；敞开心扉，久久地期待着，

还是因为爱。

每当夜深人静时，深感疲惫乏力之时，常暗自责备自己：这是何苦呢？这又

何必呢？这样全身心的投入，值得吗？但我不能强迫自己仅把教书当做维持生计

的手段，我不能够将情感与工作，将自己的心灵与几十双灵动的眼睛剥离。流着

汗水，想着收获；看着收获，想着来年。爱并苦恼着，痛且快乐着。“路漫漫其

修远兮，吾将上下而求索。”我将用一片赤诚之心铺洒在班主任日常工作之中：

用慈母的慈爱来感化那扭曲心灵的迷途的羊羔；用严父的严厉来鞭策那顽固不化

的冷硬的顽石。

关于教育的心得体会范文篇9

一、教书难，育人更难

古人云：“师者，传道授业解惑也。”可见这为师之道，除了教授书本知识

外，更要传授生活道理、解答人生疑惑，不仅仅要教书更要育人。我们虽然在学

校学到了许多知识，可是要把他们以学生能够理解的方式传授给学生，实在是有

些难。

肓人难，难在对学生的说服和诱导上。人的心理是一个十分复杂的东西，作

为新教师光有理论知识，没有实践本事，所以很难教育好学生。

二、教师要有扎实功底

（一）要有渊博的知识。我们有些学科教师自身的基本知识、基本理论掌握

得不够，不善于适当拓宽学生的知识面，不善于补充教材之外的知识。常言道

“给人一碗水，自我应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。教师

要想拥有渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于已有的学历和已掌握的知

识，不仅仅要注重积累，并且要树立终身学习的'理念，主动进行知识的更新和

“充电”，自觉拓宽知识领域。为适应全面育人和教育职能多样化的需要，教师

应摆脱只能教一门学科的局面，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单

一型教师向复合型教师转变。我们提倡教师不仅仅能在本专业领域中贡献突出，

更要多才多艺。这样，当我们每一天站在学生面前对，都能别具一番神韵，别有

一番风采。

（二）要能说一口流利标准的普通话。推广使用普通话，是我们教育部门义

不容辞的职责。我们要把练习普通话当成是提高自我素养的必修课，持之以恒，

必有成效。

（三）要会写一手漂亮的字。一手好字是教师的门面和形象。一位好的教师，

他每一节课的板书都是一幅精美的书法作品。

（四）要熟悉每一位学生。仅有熟悉学生，才能准确地把握这个学生的智育、

品行、学业方面的优势优点，以及存在的不足。我们才能够备好课，才能够组织

好教学，才能成为学生的良师益友。

三、教师要有良好的心理素质。

首先就是要宽容，我们的教育对象是一群孩亍，不斤斤计较他们的过错，更

不能和自我的学生斗气，如果教师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性,

学生会更快的改正错误。

其次是要调控自我的情绪，做好学生的表率。我们不能在自我心境好，工作

顺利时，就对学生和蔼可亲；当遇到不顺心的事情，或者自我心境不佳，情绪低

落时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为自我的出气筒。这种对学生忽

冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任。教师

要学会调控自我的情绪，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努

力使自我微笑着应对学生，始终对学生热情、耐心。我们也不能在学生面前表现

的很脆弱或是很随便，如果教师做的还不如学生，就会对教师不信任，因为在学

生的心目中，教师是伟大而高尚的，他们甚至认为教师就应当是完人，圣人，没

有缺点，从不犯错误。

关于教育的心得体会范文篇10

为深刻吸取龙郭煤业“10•20”冲击地压事故教训，切实增强全员安全意识,

按照《铁运处开展安全生产警示教育日活动方案》工作部署，对照“十个必须、

十个严禁”，“十个深查、十个一律”，进行了深刻的安全大反思。

牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，摆正安全与

效益的关系。安全始终是企业永恒的主题，安全是职工的福利。没有安全，就没

有一切；没有安全，企业就无从发展。

抓安全必须从严从实、依法依规。说的再好，不如做好，抓安全思想和行为,

遵章守纪、认真履职，以对企业、对家庭、对个人高度负责的态度抓好安全运输

工作；认真查找安全生产中存在的漏洞和短板，积极开展隐患排查治理活动，将

事故隐患消灭在萌芽状态。加强现场安全管理，及时解决发现的问题，隐患不除、

事故不断。严格实行责任追究，以铁的纪律为安全运输提供保障。

关于教肓的心得体会范文篇11

在寒假的一段时间中，我阅读了《小学教育教学理论》一书中的几个部分，

受益颇深，在这本书中我仔细的对其中有关教学多媒体的一节，谈一下自我的阅

读感受。

在语文课堂教学中，随着生字新词的增加，学生常常会表现有陌生、枯燥和

乏味的感觉，这些感觉往往会成为学习的障碍而影响学习的效果。可是，每当采

用投影、幻灯、录像、配音乐上课时，每当各种抽拉片、五彩缤纷各种色彩的投

影教具、图片出此刻学生面前时，都会使学生产生一种抑制不住的新奇，学生在

课堂上的进取性、主动性、参与性都得到很高的提升，学生迫切地想看、想说、

想听、想探个究竟。教育教学界曾流行过这样一句认知名言一一“告诉我，我会

忘记；给我看，我会记住；让我参与，我才会明白，”也就是说，在教学中，教

师不能以自我的思想去束缚或代替学生的思想，不能以自我的思维模式去限制地

规范学生的思维活动。多媒体这种具有声画并茂、视听结合、动静相宜的特点所

创设的教学所需的环境气氛和教学情境，使学生感觉身临其境，让学生在情绪上

受到感染，在情感上产生共鸣，从而进一步激发起学生的学习欲望，使学生简便

自如地集中注意力，进取主动地参与到课堂学习中来，有利于学生学习思维和本

事的培养与发展。

教学多媒体能使教学对象生动形象，给学生以更大的思维空间。学习兴趣增

强了，学习也变得生动起来，运用教学多媒体，多感官、多渠道参与信息的加工,

大大提高教学效率。教学多媒体的使用不仅仅给教学过程增添了色彩，更为学习

效果创造了良好的环境。而教师只要根据不一样的学生学习和理解本事，在不一

样的阶段采用不一样的板书形式，定会取得良好的效果。

关丁教育的心得体会范文篇12

一、实习的目的

（一）实现教育的理想，学习更多的教学经验。

千里挑一，直奔无锡。为了儿时的理想，在三百六十行中，我选择了英语教

育。在数千家分校中，我来到了江苏无锡。我相信有梦想的地方就有希望！

我非常喜欢教育，对于我来说：教育不单纯是传播书本知识，更多的是修身

养性，让孩子养成好的习惯和德行。我很珍惜这次机会，因为我梦想了十二年，

我相信我有能力胜任这个职位，我也有信心带好交给我的每一个学生。虽然我还

年轻，但是我好学！我有教育的热诚，只要我脚踏实地，尽职尽责，我就能够学

到更多的教学方法，积累更多的教学经验。以便于更好的服务于每个学生。

（二）锻炼自己与学生和家长的沟通能力。

在这个竞争与压力并存的社会环境下，一个好的老师不仅仅用教育来衡量，

更多的是你的营销技巧与社交能力。如何提高自己的业绩，如何学习到更多！这

都离不开交流。怎样深入了解学生，了解家长的需求？如何用委婉的方式，和家

长反馈孩子的学习情况，让家长接受？这都需要一定时间的话术培养和实践。我

认为在教育领域，我这一方面升值的空间有很大。

（三）踏入社会，用实践检验真理。

学以致用是学习的最高境界。如何将大学里的知识运用到社会和工作上，这

绝对是一种伟大的尝试与挑战，我会好好把我这次机会。

二、实习的历程

（一）实习前的准备、培训后的感受。

实习前，也就是昂立来我院招聘的时候，我们还在学校准备毕业前的学习与

考试.。顺利通过面试的我，就一边准备学校的考试一边准备实习单位的长达一个

月初级教教师培训。培训的过程中，有两次想要放弃，因为觉得培训的内容和自

己的专业相差太远。而且教师情表的学习让我觉得很被动。可能是坚持给了我希

望，我不想放弃！所以顺利完成了初级师训，虽然过程是痛苦的，但收获的确是

满满的幸福与感动。顿时觉得，任何一件事情，不经历风波，都无法体味其来之

不易。只有付出精力和时间得到的东西，你才会觉得珍贵。

（二）当老师后的心理变化

该来的总会来的，距离实现理想的脚步越来越近了，参加完毕业考试的我，

火速收拾行李，乘火车去了实习单位。本以为会有迎接队伍，等待我的却是绵绵

细雨，我独自一人拖着行李去了实习单位。虽然有几分低落，但同事的一声张老

师还是抚平了内心的一些落差。就这样，我的实习生活开始了，虽然租房经历一

番风波，但当晚我就找好了住宿，第二大就开始了我的教育事业，内心还是充满

期待。

起初我是一个人准备练课，最后渐渐地我就开始了招生的任务。每天前往小

区，卖场发单。整整持续了七天。每天将近八个小时的发单工作，让我感到很累,

跟我一起来的老师中途都退出了，觉得这不是她们期待的情景。虽然我也不喜欢

几天的生活，但我心理：这是培训学校招生的希望，即使不大，但也有广告效应,

就这样。我坚持着。

迎接我的是一批年龄层次不同的小学生，我担任暑期五天乐中魔术和DIY、

看电影学英语的老师，内心开始燃烧起来，很紧张，虽然校长多次说：放松点，

就是主要陪他们玩玩，开心第一！但我也很认真对待，认真准备了PPT和一些资

料。我其实很担心她们不喜欢我，因为这是我第一次正式的工作，但结果是：我

赢得了他们所有人的喜爱，在课堂上，我放的很开，根本没有压力的存在。

短短五天结束了，我深深爱上了这群可爱的孩子，担心别离。值得庆幸的是,

大部分孩孑留了下来。那麽我就成为了其中一个孩子的一对一英语老师和一个幼

儿升小学的班级。感觉有点幸福。

生活总在你开心的时候给你挫折，在你绝望时给你希望。实习过程中，经历

了很多风波，过程是前熬的，回想起来都是满满的幸福。

（三）实习中遇到的问题和处理的方法

我很困惑从未见过，也从未想过能在我的课上发生这样的事。我不知所措，

只是尽量给予他安慰，递给他一张面巾纸，他不要，显得很委屈很无助。本打算

在放学的时候跟他谈谈心，可孩子丝毫没有要和你聊的意愿。就这样我反思了一

夜，和朋友也聊了聊，希望有个好的对策。可能孩子都是这样，非常健忘，第二

天来的时候，很开心，好像昨天什么都没有一样。我就抓准了时机，在课下和他

聊了几句，才知道原因。这样我也好根据实际情况给予孩子帮助，渐渐地孩子相

信了我，我们相处的很愉快。

又是一次从未见过的伤脑筋的画面，前两期的学员都比较友好团结，可我万

万没想到这一期的孩子竟然会动手打人，我一直很注重素质教育，可这样的现象

偏偏出现在我的面前。我尝试抱着一个情绪相对激动的学生，以便于平复她的情

绪，可我没能成功，最后还是家长陪我一起将孩子分开。我希望他两个握手言和,

然后回家，可还是没有奏效。最后我让孩子和家长先回家吃饭，然后我在晚上八

点左右又和家长交流，询问孩子情况，家长都很乐观，说以后注意，男孩子调皮,

没事的。我也及时反馈孩子孩子的课堂表现，和家长一起交流，争取一起努力帮

助孩子养成好的习惯。

住宿问题和课时问题。

因为学校无法提供住宿，房租费用，学校想对半，但之前说好了提供住宿，

所以我觉得单位有点克扣、不诚信。再加上转正后课时费没有调整，我觉得学校

的管理和老师待遇的问题不清不楚。几次有想离开的冲动，但真心有几分舍不得。

最后经过大区经理的调节和培训师的帮助，我和学校达成了共识，内心的疑虑也

被培训师解开。

要说遇到问题肯定说也说不完，但重点在于我们是否能摆正心态，正视遇到

的问题并尽力去解决。

三、实习的收获

在培训学校，我学到的不仅仅限于幼儿和小学的教学方法。还收获了很多很

多自己在学校学不到的东西。

（一）如何针对性招生、筛选客户

对于一个培训学校来说，最大的挑战在于招生，然而如何针对性招生，筛选

一等客户。这绝对是一门学问。首先，有一个大的前提：你的招生设计：专业、

合理！市场招生人员要足够强!对于一个普通的老师来说，最大的在于心态。如果

在招生过程中，老师够努力，够有耐心，我想一切都会来的很自然。其次，招生

需要选择合适的时间和地点，当然是人流量较多的地方，但切记不是火车站和菜

市场，哪里你很难找到一个一等客户。所以最好去培训学校附近的大卖场以及当

地各幼儿园、小学门口。选择当地学校上学和放学的高峰期，你绝对会有收获。

接下来就是如何快速精准招生。还是那句话，心态是第一位，如果你遇到挫折就

退缩，那么你的业绩不可能提高。记住别人的拒绝是你成交的开始，一定要相信

自己，用最短的时间告诉你要面对的家长：您是什么培训学校的老师，你可以提

供什么优惠课程。如果家长感兴趣你可以留下她的联系方式，或则运用你的话术

直接签单，即使无法签单，也要争取留下有意向报名的家长，之后再进行电话营

销。当然如果对方不愿透露她的联系方式，你可以反其道而行之，留下自己的联

系方式，让他相信你，渐渐地拉近关系，那么接下来的工作就靠你了。当然大部

分还是跟运气有关，但如果你不够专业，说语不够有力量，你也很难签单。所以

要记住一步一步和有意向的家长拉近关系，对于比较冷淡的家长您还是要面带微

笑，因为你要和他们碰面很多次，留下好的印象绝对有利于你的招生。

（二）教育机构的必备灵魂

任何一个企业都离不开一个核心的点，可以说是企业的灵魂。培训学校也是

一样。如果一个培训学校想长期发展，细节决定成败，一点一点的积累会树立自

己的口碑和知名度。但这些和一个企业的每一个环节紧密连接，所以管理制度必

须明确。学校的灵魂在于老师的团队力量，老师能否尽职尽责，学校的工作能否

顺利衔接。都很值得关注。好的教学环境当然是基础的，要想将一个团队拧成一

股绳，奖惩必须落实0要想凝固企业的灵魂，必须要有好的管理。要想让一个企

业强大！人事部门必须充分发挥它的作用，不能招一群小绵羊，因为这样企业很

有可能面临被吞并的窘境。我相信：只要奖惩分明，管理完善，全体职工尽职

尽责。任何一家企业都会取得很大的进步。

关于教育的心得体会范文篇13

作为一名执教初中语文的教师，20xx年5月13,我很荣幸参加了教研室组织

的作文教学的培训会，感觉真是受益匪浅。二位专家的阐述，使我的作文教学观

念进一步得到更新。通过这次的学习，我有以下几点感悟：

一、作文来源于生活，生活是写作的源泉。

著名教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。”

这番话道出了作文来源于生活，生活是写作的源泉，因此，作为语文教师要引导

学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，

声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”引导学生做生活中的有心人，使他们

感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事，校园内的桩桩小事，邻里之间的不

同争执，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。生活是取之不尽的源泉，

只要把学生引向生活，让他们在生活的广阔天地里，以饱满的热情去体验生活，

歌颂生活，赞美生活，才会写出真情实感的文章来，因为自然界中的花革树木，

学校家庭、社会生活中的人、事、物等，都是学生在日常生活中随时可以接触的。

教师应组织学生经常开展有趣的班队活动，带学生参观游览，领略大自然无限的

风光；走进社会，认识社会的真、善美；参加有意义的活动，让学生用心体验生

活，感受生活，做生活的有心人，引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的

表现。只有将生活和作文联系起来，让作文素材开发成为无尽的源头活水，学生

习作时才会左右逢源，运用自如。没有了材料，习作就成了无源之水，无本之木。

生活是学生习作的主要源泉，学生只要做生活中的有心人，留心观察，用心思考,

写作之源就会取之不尽，用之不竭。

二、作文离不开阅读，阅读是写作的基石。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会

吟”。所以要让学生广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发现，有所

创新。正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是

缺少发现。”因此，教师应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。把

家庭中人与人之间发生的事积累下来，学校中老师和学生之间、学生和学生之间、

班级和班级之间发生的事积累下来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教

师还要让学生随时摘录，写感受，有意识地背诵，并随时评奖。因为小学生正是

发展记忆力的黄金时段，记忆是智慧的仓库，小学阶段让学生多记住一些东西，

对他们的一生都大有益处。学生头脑中储存的材料就会与日俱增，再也没有学生

对作文“望而却步”，“无米下锅”，从而也激发了学生对作文产生了浓厚兴1

趣，也就不再怕写作文了。我在教学中还很注重运用多种方法来激励学生多

读书。我常利用积累时间来开展读书比赛，优秀诗文朗诵及背诵比赛。激发阅读

兴趣，鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言，多读一些词句优美、情节感人的诗

词文章。我们规定每个学生必须准备一本读书笔记，把自己在阅读中学到的佳词

美句抄录下来。提倡“不动笔墨不读书。”“好记性不如烂笔头”，指导学生写

读书笔记、日记、观后感、评论人物时事等。这样既丰富了学生的写作素材，也

激发了学生写作兴趣，提高了学生写作水平。

三、创设写作情境，激发写作兴趣。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学生学习自觉性和积极

性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的

探索，执着的追求。常言道：”情动于中而行于外”。情感是思维的翅膀，认知

的催化剂。作文一定要有感而发，不能尢病呻吟，这就要求学生要善于抒发自己

的思想感情。在写作时找“动情点”，要细心地感受生活的喜怒哀乐，尝试生活

的酸甜苦辣，反思学习中的成败得失，回味经历过的美好时光。总之，要写出

自己的真情实感。学生只有在真情涌动、激情荡漾、热情似火的融情状态下，才

会焕发出忘我的探索精神，实现知识的超越和理性的升华。因此，创设一定的情

境，可以激发学生情感的共鸣。这样的学生写出来的文章，才有生活气息，有真

情实感，才能避免写空话、假话的抄袭的弊端。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学

生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培

养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

关于教育的心得体会范文篇14

在孩子的成长过程中，家庭教育也是很重要的，有的时候父母的态度，孩子

的父母，孩子的家庭教育，是孩子的老师，父母，孩子的老师，孩子的教育对孩

孑成长有着很多的帮助，所以家庭教育是非常重要妁一个方面，家校联系也很重

要，家长和孩子共同成长了才是孩子成长的重要途径，现在很多家长都很重视孩

子的成长，但是，很多家长的成绩，成绩一直都是那么的差，很多家长在孩子的

心目中都是一个孩子的，孩子的成绩不是很好，但是孩子的成长是很重要的，我

们要多鼓励孩子，给孩子一点自信，这样孩子才会学习，才会得到很大的成长。

在现阶段的教育中，孩子一定要多问问题，在孩子的成长过程中，不仅要注

重孩子的知识，还要注重孩子的情感，孩子的父母，孩子的家长都应该注意孩子

的成长，我们也要学会尊重孩子，在孩子成长的过程中，不仅要给孩子讲好的道

理，更重要的’是要让孩子懂得感恩，感恩自己的家人，感恩父母，这样才能培

养孩子良好的品格，这样的孩子才会在成长的过程中，有所收获，才会有成长，

有更大进步，所以我们家长要多多给孩子一些关心，让孩子感受到父母的关爱是

非常重要的，孩子的成长过程中，我们会有很多的家长会给我们提出一些好的建

议，我们也要多多的多鼓励孩子，多多的鼓励孩子，这样才能让孩子成长。

关于教育的心得体会范文篇15

最近，我拜读了朱永新的《新教育》，新教育的宗旨是：“过一种幸福而完

整的教育生活。”新教育致力于追求一种理想的教育，这种教育理想，正是对中

国教育现状的深刻思索以及对教育理想的不懈追求，点燃了广大教师的热情，读

新教育，我的心灵也受到了深深的震撼，对“新教育的教师专业发展”感慨颇多。

新教育实验的课程对教师的组织、协调、沟通能力提出了更高的要求。

首先，课程改革要求教师的教学方式