14 声音的传播 （课件）(共17张+视频)苏教版（2024）三年级科学下册2_第1页
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文档简介

为什么在校园不同位置的同学都能听到铃声？试试，作出你的假设且传播的方向是____________说说你的假设：声音可以______,传播四面八方第四单元声音的奥秘14.声音的传播探究声音在不同物质中的传播1.让铃声响起2.盖上钟罩，逐渐抽去罩内空气活动一：声音能在空气中传播吗？气体闹钟抽气泵探究声音能否在气体中传播实验方法实验现象抽出空气过程中铃声越来越________无空气（真空）状态下铃声_______注入空气过程中铃声越来越________AI虚拟仿真实验实验记录单1小实验结论：声音能在_____中传播，不能在_____中传播气体真空消失大为什么在月球上听不见声音?固体活动二：声音能在木头中传播吗？轻敲桌面，贴着桌子各个部位听轻敲桌面，站着听气体声音在固体中传播效果好，还是在气体中传播效果好？实验记录单2探究声音能否在固体中传播实验方法实验现象轻挠桌面，贴着桌子各个部位听____（"能"或"不能"）听见声音对比贴着桌子听和站着听的声音传播效果贴着听传播效果更____好能实验结论：声音能在_____中传播，且传播效果比气体传播效果_____。固体好“伏罂而听”故事声音能在______中传播；固体比空气传播声音的效果更____。罂(坛子)伏(贴)固体好活动三：声音能在水中传播吗？方案一：打开蜂鸣器，把它装入密封袋后放入水中，听蜂鸣器在缓缓下降过程中的声音。方案二：播放手机音乐，把手机装入密封袋，用铁架台将它悬吊在水中，听手机音乐的声音。你会选哪个方案，为什么？你能借助日常的物体，设计一个实验证明声音能在水中传播吗？液体实验结论：声音能在

中传播。第3单元声音的奥秘液体一盆水防水袋蜂鸣器活动三：声音能在水中传播吗？探究声音能否在液体中传播实验方法实验现象将蜂鸣器压入水中____（"能"或"不能"）听见声音能实验记录单3注意事项：1.先试听蜂鸣器2.防水袋要密封好3.压到水中间。4.靠近听海豚和鲸鱼能够在海中远距离和自己的同类交流。对此，你能作出合理的解释吗？声音能在水中传播海水传声速度和效果远胜于空气，能让声音传播得更远。声音可以在_____、_____、_____传播，而且可以向__________传播，但是不能在_____中传播。小结气体液体固体四面八方真空通过以上实验，我们发现：第3单元声音的奥秘思考：“土电话”是通怎么传播声音的？家庭实践作业--制作“土电话”把棉线放松一些，还能听到声音吗？用手捏住棉线，还能听到声音吗？不能，因为棉线放松后就不能振动，声音传播不过去。不能，因为捏住棉线后，棉线不能振动，声音传播不过去。说话者发出的声音会引起杯内空气、杯筒、火柴梗/吸管振动，火柴梗振动引起绷直的棉线振动（手触摸棉线就能感觉到），棉线振动引起另一侧火柴梗、杯筒、杯内空气振动，于是接听者听到了说话者发出的声音。当棉线松弛时，手触摸不到振动，接听者也听不到说

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