《你看起来很好吃》美术教育绘画课件创意教程教案_第1页
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文档简介

《你看起来很好吃》—4-5岁绘本故事主题创意美术课—目录01020304教学目标教学引导步骤参考素材参考1.教学目标教学目标1.能安静倾听，观察画面、理解绘本内容。2.积极猜测与想象故事情节，并大胆地表述自己的想法。3.感受故事中人物之间爱与被爱的情感。听老师读绘本结合绘本故事，通过观察霸王龙的形象特征，观察头、脖子、背、肚子、腿、尾巴的特征，从而表现出霸王龙的形象。加入绘本故事场景，使画面内容更丰富、充实。绘画2.教学引导这两只恐龙，有没有小朋友认识的呢？今天我要和大家分享一本关于它们的绘本故事！霸王龙甲龙嘭嘭嘭咚咚咚甲龙宝宝出生了，可是……猜一猜，这是谁的影子？嗷呜——“嘿嘿嘿嘿，你看起来好像很好吃。”“爸爸！”“我好害怕哟！”“你怎么知道我是你爸爸呢？”“因为你叫我的名字呀，知道我的名字的，一定就是我的爸爸！”？？？2.啊？长得像我一样……1.我要多吃点，早点长得像爸爸一样。这时远处走来了一只吉兰泰龙。喀嚓小朋友们猜猜，发生了什么事情？啊哟——霸王龙为什么要救小甲龙？夜深了，一切都安静了下来。吃饱了，“很好吃”睡着了，睡得很香，很香。看着它，霸王龙小声地说：“你想长得像我一样啊……”那天晚上，霸王龙心里一阵阵地疼，比背上的伤口还要疼。霸王龙为什么心疼？一早醒来，“很好吃”不见了。霸王龙嘣嘣嘣地到处找，岩石后面，池塘里面，森林里面，草丛里面……1.爸爸，你吃这个吧。你不喜欢吃草，这是我从山那边摘回来的，是不是很棒？干，干吗走那么远？太危险了！小甲龙慢悠悠的从远处走了回来，霸王龙既开心，又生气。霸王龙是食肉恐龙，他真的喜欢吃红果子吗？谢谢你‘很好吃’，这真的很好吃哎。从第二天起，“很好吃”每天早晨都会去摘红果子。霸王龙每天都会训练小甲龙，碎石、断树、吼叫···霸王龙说：“‘很好吃’，我已经没什么能教你的了，今天，我们就分开吧，再见！”“不要，不要！绝对不要！”“很好吃”扑簌簌流下了眼泪，“我要长得像爸爸一样，我一定要和爸爸在一起！”“‘很好吃’，你不应该长得像我一样。不，你也不会长得像我一样。”“不要，不要！绝对不要！”“我要一直和爸爸在一起，我要一直和爸爸在一起，我要一直和爸爸在一起……”霸王龙没办法，偷偷的四处寻找小甲龙的爸爸妈妈···小甲龙的爸爸妈妈将小甲龙带回了家···“再见，‘很好吃’。”霸王龙躲起来小声地说着，然后吃下一个小甲龙采的红果子。这是一个温暖有爱的故事。凶猛的霸王龙也有温柔的一面，小甲龙让它感受到了被爱的温暖，它也因为被爱保护着小甲龙。让我们一起把这个有爱的故事画一画吧！3.素材参考霸王龙的体型很庞大，两只腿很粗壮，前肢短且瘦小。头大、身体长。头连接着脖子、背、尾巴，尾巴也比较长。张着大嘴巴，露出尖尖的牙齿，非常凶猛。4.步骤参考1.白卡纸上构图起形，画出霸王龙和“很好吃”，并分别用马克笔涂色并剪下。2.在黑色8k卡纸上，，用软牛皮纸揉搓后贴在下方，制作沙土地效果

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