2026年小学生综合素质评价模拟卷（小学4-6年级）

2026年小学生综合素质评价模拟卷（小学4-6年级）2026年小学生综合素质评价模拟卷（通用小学4-6年级）考试时长：60分钟满分：100分

测评维度：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践第一部分单项选择题（每题2分，共30分）看到班级图书角图书破损，正确做法是（）

A.直接藏起来

B.主动报告老师，一起修补图书

C.视而不见换一本

D.指责弄坏书的同学“绿水青山就是金山银山”核心含义是（）

A.山水能直接换钱

B.环境保护与发展可以兼顾

C.经济发展优先于环境

D.保护环境会阻碍发展和同学发生矛盾，正确处理方式是（）

A.吵架、动手争执

B.冷静沟通，找老师调解

C.拉拢其他同学孤立对方

D.告诉家长上门理论火灾报警电话、急救电话分别是（）

A.110、122

B.119、120

C.120、119

D.110、120考试遇到不会的题目，应当（）

A.偷看同桌答案

B.空着不交卷

C.独立思考，尽力作答，诚信应考

D.偷偷翻课本下列属于健康情绪宣泄方式的是（）

A.摔文具、大喊大闹

B.独自憋在心里

C.和父母、老师倾诉烦恼

D.欺负低年级同学出气每年3月12日是什么节日（）

A.劳动节

B.植树节

C.环境日

D.国庆节乘坐公交车文明行为是（）

A.抢占座位、大声喧哗

B.主动给老人、孕妇让座

C.把头手伸出窗外

D.随地乱扔垃圾下列传统节日与习俗搭配错误的是（）

A.端午—吃粽子、赛龙舟

B.中秋—赏月、吃月饼

C.清明—登高、赏菊

D.春节—贴春联、拜年长期坚持体育锻炼的好处是（）

A.耽误学习，浪费时间

B.增强体质、提升专注力

C.只为运动会拿奖

D.容易和同学比拼攀比对待网络短视频，正确做法是（）

A.长时间刷视频，熬夜观看

B.不浏览不良内容，控制观看时长

C.随意转发陌生谣言

D.泄露自己家庭住址、电话手工实践作业最合适的做法是（）

A.全部让家长代做

B.利用废旧材料自己动手完成

C.花钱购买成品上交

D.直接抄写别人作品“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美（）

A.军人保家卫国

B.教师无私奉献

C.医生救死扶伤

D.农民辛勤劳作校园艺术节参加画画、唱歌活动意义是（）

A.只为获得奖状

B.提升审美，抒发内心情感

C.浪费写作业时间

D.只有有天赋的学生才能参加节约资源行为是（）

A.洗手后一直开着水龙头

B.纸张单面用完直接丢弃

C.随手关灯、循环利用书本

D.点大量饭菜吃不完倒掉选择题答案+详细解析答案：B

解析：爱护公共图书是公德，破损图书应主动上报，共同修补，爱护班级公物。答案：B

解析：这句话强调生态环境和经济发展相辅相成，保护生态才能持续发展。答案：B

解析：同学矛盾要理性沟通，冲突无法解决时寻求老师帮助，禁止暴力、孤立他人。答案：B

解析：119火警、120急救、110治安、122交通事故。答案：C

解析：诚信是基本品德，考试严禁作弊，不会的题目独立思考，实事求是。答案：C

解析：负面情绪不要压抑、不要发泄他人，倾诉是安全健康的疏导方式。答案：B

解析：3・12植树节，号召植树护绿，保护生态。答案：B

解析：公共交通讲究礼让尊老，遵守公共秩序。答案：C

解析：登高赏菊是重阳节习俗；清明习俗扫墓、踏青。答案：B

解析：运动强身健体，缓解学习疲劳，提升课堂专注力。答案：B

解析：文明上网，控制上网时长，保护个人隐私，不信谣不传谣。答案：B

解析：实践作业重在锻炼动手能力，废物利用还能践行环保理念。答案：B

解析：诗句常用来歌颂老师默默付出、教书育人的奉献精神。答案：B

解析：艺术活动不分天赋高低，能培养审美、丰富精神生活。答案：C

解析：随手关灯、废物再利用属于低碳节约行为。第二部分填空题（每空2分，共20分）社会主义核心价值观个人层面：爱国、敬业、\\\\\\、友善。可再生资源举例：、。过马路要遵守交通规则：红灯停、、。我们要孝敬父母，主动承担家务，比如\\\\\\、\\\\\\。我国国旗是\\\\\\，国歌是《\\\\\\》。与人交往要讲文明，做到语言文明、\\\\__文明。填空答案+解析诚信

解析：爱国、敬业、诚信、友善是公民个人价值准则。示例：太阳能、水资源（风能、树木均可）

解析：可再生资源可循环再生，煤炭、石油为不可再生资源。绿灯行；黄灯等一等

解析：基础交通安全常识。示例：扫地、洗碗（整理房间、洗衣服均可）

解析：家务劳动培养责任意识，体谅父母辛劳。五星红旗；义勇军进行曲

解析：基础家国常识，要尊重爱护国旗国歌。行为

解析：文明包含语言、举止行为两方面。第三部分情境简答题（每题10分，共30分）情境：周末你和同学在公园游玩，看到有人随手乱扔塑料瓶，还踩踏草坪。你会怎么做？理由是什么？情境：期中考试你的好朋友偷偷让你传纸条抄答案，你要怎么拒绝他？同时怎样帮助他进步？情境：近期你总觉得学习压力大，心情烦躁，结合身心健康要求，说说三种调节方法。简答题标准答题解析第1题参考答案做法：主动上前礼貌劝阻，告知对方不能乱扔垃圾、踩踏草坪；捡起塑料瓶投入垃圾桶；如果对方不听，告知公园管理人员。

理由：①乱扔垃圾污染环境，破坏公园整洁；②草坪属于公共绿化，随意踩踏会破坏植被；③保护环境、爱护公共设施是每位小学生的责任，践行文明素养。第2题参考答案拒绝话术：我不能给你传纸条，考试作弊是不诚信行为，就算这次得分，也无法检验真实学习水平，是自欺欺人。

帮助方法：①平时课间主动帮他讲解薄弱知识点；②和他一起制定复习计划；③分享课堂笔记，相约课后一起刷题巩固。第3题参考答案调节方法：

①运动调节：跑步、跳绳、打球，释放负面情绪；

②倾诉调节：和父母、班主任诉说内心压力；

③兴趣调节：画画、听歌、阅读课外书，转移注意力放松身心。解析：本题考察心理健康素养，区分健康解压方式，杜绝憋闷、发脾气、沉迷游戏等错误方式。第四部分综合实践写作（20分）题目：《做全面发展的新时代小学生》

要求：结合品德、学习、运动、劳动、艺术五个方面，写一段不少于150字短文，语言通顺，贴合自身实际。范文参考+评分解析范文做全面发展的新时代小学生

作为新时代少年，我要从五方面提升自身综合素质。品德上，诚实守信、尊敬师长，主动帮助身边同学；学习上，上课认真听讲，独立完成作业，遇到难题主动钻研，养成勤于思考的习惯；身心健康方面，坚持每天跳绳跑步，不挑食早睡早起，保持乐观心态；劳动上，在家主动做家务，在校打扫卫生，懂得珍惜劳动成果；艺术方面，课余练习绘画，积极参加校园文艺活动，提升审美能力。今后我会不断完善自己，德智体美劳全面发展，争做合格的新时代小学生。评分标准（解析）16-20分：覆盖德智体美劳五大维度，语句通顺，结合自身，立意积极；11-15分：缺少1-2个维度，内容简单，字数达标；10分