《初中语文七年级下册第二单元阅读综合实践》课件

阅读综合实践一、本单元的课文都具有打动人心的力量，促使我们沉浸其中，品味感悟。围绕其中故事性较强的课文，如《老山界》《谁是最可爱的人》《木兰诗》，或课文涉及的历史事件，如长征、抗日战争、抗美援朝战争等，搜集资料，准备爱国故事素材。选取其中最能打动你的一则故事，参考下面的表格和提示，撰写一份提纲，然后依据提纲在小组内讲述这则故事。探究示例《老山界》故事提纲基本要素时间：1934年12月4日—5日地点：老山界人物：红军战士事件：红军翻越老山界故事内容起因：决定翻山经过：山沟访瑶民→登“之”字绝壁→露宿半山腰→翻越雷公岩结果：翻山成功探究示例叙述方式运用第一人称，以一位红军战士的视角讲述翻山经过；开头交代翻山原因，结尾交代结果并简述感受。其他①按时间变化和空间转移的顺序展开，讲清楚故事的来龙去脉、前因后果；②适当对人物做一些语言、神态、心理等描述，以突出红军战士的精神品质。1934年12月4日，我们接到翻越老山界的命令。部队下午动身，沿山沟往山上走。天色渐晚，我们几个跑到前面，在一户瑶民家中歇了歇。刚见到我们时，瑶民大嫂很惶恐，但在向她解释了“红军是什么”后，她不仅向我们讲了家中情况，还拿出仅剩的米为我们煮粥吃。走之前，我们送了她一整袋米。天黑时，我们到了山脚，砍了竹子做火把，开始沿着“之”字形的陡峭山路攀爬。一路上，大家前后呼喊、欢声笑语。因峭壁拦路行进困难，部队决定在山腰露宿。一想着要在一尺来宽的山腰上睡觉，我心里就直打鼓，后来横着心躺下去，竟很快酣然入梦。5日黎明，我们吃完饭后开始爬山，在下午两点多登顶。下山十五里山路，我们一口气跑下去，一直到宿营地。后来，我们走过金沙江、大渡河、雪山、草地，和它们相比，老山界并不算难走。二、作批注是一种常用的读书方法。它既可以及时记录自己的感悟、理解、评价或困惑，也可以提示一些重点或精彩之处。学习本单元课文中的批注，小组讨论：这些批注是从哪些角度撰写的？对我们自己作批注有哪些启发？在此基础上，试给本单元3篇未作批注的课文各作3～5处批注。注意：要有1～2处关注到抒情方式及其表达效果。1.《黄河颂》中的五处批注分别是从段落作用、字词作用、提示诗歌的内容层次、赏析句子（修辞）、评价结尾特点的角度撰写的；《土地的誓言》中的四处批注分别是从赏析写作手法、理解文章内容、理解句子含义、体会作者情感的角度撰写的。探究示例2.老山界语句批注第12段：从山脚向上望，……生平没见过的奇观。间接抒情，描写火把形成的景象，表现老山界的山势险峻、山路曲折，凸显了红军的革命英雄主义精神，暗含了作者的赞叹之情。第22段：黑的山峰像巨人……波涛在澎湃。“抢”字表明了当时军情紧急，时间仓促，为了抓紧时间登山，红军吃饭的迅速，真实地再现了当时的情景和作者当时的心情。多角度运用对比手法。有寂静与声响的对比，声音远与近、大与小的对比。从不同的角度进行对比，突出了山的寂静。第23段：山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。谁是最可爱的人语句批注第5段：敌人为了逃命，……一次又一次把敌人打死在阵地前面。“32架”“10多辆”写敌人在装备数量上的优势，“汹涌卷来”“打翻”“烧红”突出了敌人攻击之猛，渲染了战斗的壮烈程度，也从侧面烘托了志愿军战士的英雄气概。第13段：他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑，说……他笑起来……他笑着，用手指比个铜子儿大小……进一步说明志愿军战士是“最可爱的人”，直接抒发了对他们的热爱、崇敬和因他们而感到骄傲、自豪的情感。第13段写到了一个战士的三次“笑”，每次“笑”分别有怎样的内涵？第14段：朋友们，用不着多举例，……而自豪！木兰诗语句批注第2段：问女何所思，……女亦无所忆。运用复沓手法，一问一答，道出木兰的心事，引出下文她代父从军这一主要事件。第4段：将军百战死，壮士十年归。运用比喻、反问的修辞手法，赞扬木兰的智慧，巧妙地解答了木兰女扮男装的奥秘，妙趣横生而又令人回味无穷。这两句应理解为“将军壮士百战死，将军壮士十年归”，意思是将士们征战多年，经历很多战斗，许多人战死沙场，（木兰等）幸存者胜利归来。第7段：雄兔脚扑朔，……安能辨我是雄雌？三、写作时，根据表达的需要，经常要使用不同的修辞手法，有时单独使用，有时也会综合使用，以提高语言的表现力。以小组为单位，分析下列语句使用的修辞手法，品味其表达效果。再从本单元或其他学过的课文中找出一些精彩的语句进行赏析，全班分享交流。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；……回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……探究示例1.运用对偶和夸张的修辞手法，句式整齐，富有节奏感和音乐美，突出黄河的汹涌澎湃和蜿蜒曲折，“万丈”则表现了黄河波涛汹涌的磅礴气势，展现了黄河的雄浑壮美。2.运用比喻的修辞手法，把小山比作“矮子”，既说明了战士所处位置之高，又表现了他们对困难的藐视和战胜困难后轻松、愉悦的心情。探究示例3.运用排比的修辞手法，从品质、意志、气质、胸怀四个方面高度赞扬志愿军战士，表明他们实际上不平凡、不简单。4.综合运用比喻、拟人、排比的修辞手法，从听觉、视觉、嗅觉等角度，全面而生动地描绘了关东原野上美丽的风光、丰饶的物产，表达了作者对故乡的热爱和思念之情。第一部分（1-5题22分）1.[石家庄模拟]阅读下面的语段，回答问题。(8分)【甲】河北境内分布着1060座10万立方米以上的水库，大多数坐落在太行山、燕山的山区地带。依山而建，顺谷蜿蜒，更多的水库发挥着蓄水、供水的功能。岗南水库与黄壁庄水库是一对相距仅28千米的孪生水库，石家庄人民的饮水、西柏坡电厂的电力、下游农田的丰收都在它们qīng

chè灵动的波光里。12345【乙】在年味儿中感受春节的文化魅力。这个春节，不少人感慨：回家的人多了，年味儿回来了。一根zhú

qiān，挑一缕饴糖轻轻一吹，便化出________的生肖糖人；长桌排开，红纸铺就，________，一个“福”字跃然纸上……

12345(1)根据上面甲、乙两段文字中的拼音写出相应的词语。(2分)qīng

chè(

)

zhú

qiān(

)(2)给上面甲、乙两段文字中加着重号的词语注音。(2分)供水___________生肖___________(3)有同学不认识乙段文字中的“饴”字，使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查___部，再查_____________画，查到这个字读yí。(2分)

(4)在乙段空缺处填入词语，最符合语境的一项是(

)(2分)A.惟妙惟肖挥毫泼墨 B.栩栩如生浓墨重彩C.声情并茂行云流水 D.绘声绘色轻描淡写清澈竹签gōngshuǐshēng

xiāo饣5（或五）A123452.中华文学名家灿若群星。让我们走近他们，一起欣赏他们的锦绣诗文，感受他们的精神情怀。(6分)《木兰诗》中用“_________________，_________________”夸张地描写木兰身跨战马，奔往战场，飞越关口、高山；王维用“_________________，_________________”(《竹里馆》)，让我们感受到夜深人静、明月相伴的浪漫美景；李白在《春夜洛城闻笛》中用“_________________，_________________”写伤离惜别的曲调，勾起人无尽的乡思。

12345万里赴戎机关山度若飞深林人不知明月来相照此夜曲中闻折柳何人不起故园情3.下列对课文内容的分析与理解有误的一项是(

)(2分)A.“像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!”运用反复的修辞手法，

赞颂黄河的伟大坚强。B.《土地的誓言》中“故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的

名字，声音是那样的急切”，分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在

召唤自己，这是移情于物的写法。123453.下列对课文内容的分析与理解有误的一项是(

)(2分)C.《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节，这和课文的中

心事件“翻越老山界”联系不大。D.《谁是最可爱的人》一文真实地报道了中国人民志愿军在抗美援朝战争

中的英雄事迹，表现了志愿军战士强烈的爱国主义精神、革命英雄主义

精神和国际主义精神。同时，告诉我们志愿军战士是最可爱的人。C123454.下列对文化知识与文学常识的表述不正确的一项是(

)(2分)A.重走长征路上老山界，在陆定一叙事精到、描写生动的散文中，感受长

征精神；去抗美援朝战场，在魏巍以叙述为主，兼有议论和抒情的通讯

中，感受志愿军的爱国品质。B.《木兰诗》，又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。这

是南北朝时北方的一首乐府民歌，是北朝民歌的代表作。它与《孔雀东

南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。123454.下列对文化知识与文学常识的表述不正确的一项是(

)(2分)C.文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称(除一般他称，又有爱称、

敬称)。《木兰诗》中“阿爷无大儿”中的“阿爷”就是木兰父亲的自

称。D.在抗日烽火燃遍祖国大地的时候，诗人光未然创作了组诗《黄河大合

唱》，课文《黄河颂》是这首组诗的第二章。C123455.七年级(1)班开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下面的任务。(4分)(1)有人以红军长征途中翻高山、过草地为内容写了一副对联，下面是下联，请你写出上联。(2分)上联：___________________下联：过草地勇士走过万难翻高山红军历尽千险12345(2)有人说：“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族、爱我中华、爱我社会的歌曲。”你如何看待这一问题？(2分)示例：我赞同这种说法。因为唱爱国的歌曲，能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻为我们是中国人而感到骄傲。12345第二部分（6-17题38分）一、阅读诗歌，回答6、7题。(6分)木兰诗(节选)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水呜溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。678910111213141516176.有同学将前四句的意思理解为“到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭”。大家都说他的理解不对。请你说服他。(3分)这四句使用了互文的修辞手法，意思相互交错、补充。应该理解为到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西，这表现了木兰出征前紧张有序的准备工作。678910111213141516177.有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此作简要分析。(3分)①借“不闻”点出木兰替父从军、奔赴战场的处境和坚定果敢；②借“唤女声”点出木兰的女子身份。(或借木兰对父母的依恋、思念，点出她替父从军、奔赴战场的处境和她的女子身份)67891011121314151617二、阅读文言文，回答8—11题。(13分)文言文文本678910111213141516178.用“/”给文中画浪纹线的句子断句。(限断两处)(2分)卫律惊自抱持武驰召医。卫律惊/自抱持武/驰召医。678910111213141516179.解释文中加着重号的词。(4分)(1)使卫律召武受辞_________________(2)半日复息_________________(3)乃幽武置大窖中_________________(4)武既至海上_________________派再，又于是，就到，到达6789101112131415161710.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)屈节辱命，虽生，何面目以归汉！(2)杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。污损了节操，辜负了使命，即使活着，还有什么脸面回到汉朝去呢！拄着汉朝的旄节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致旄节上牦尾全部脱落。6789101112131415161711.请你根据文段内容概括苏武的精神品质。(3分)①意志坚定：从“天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死”可以看出。②忠贞爱国：从“屈节辱命，虽生，何面目以归汉”“律知武终不可胁”“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”可以看出。③宁死不屈：从“引佩刀自刺”或“律知武终不可胁”可以看出。67891011121314151617三、阅读选文，回答12—15题。(14分)现代文文本6789101112131415161712.文章主要记叙了哪两件事？用简练的语言概括。(4分)①小伙伴们热热闹闹爬上树，采摘榆钱。②“我”和母亲采摘榆钱，做榆钱饭吃。6789101112131415161713.用《采榆钱》的儿歌开头，有什么作用？(3分)一是生动形象，可以引起读者的阅读兴趣；二是用儿歌引出下文介绍采摘榆钱的内容。6789101112131415161714.结合语境，按要求赏析。(4分)(1)待到清明前后，榆钱就打个哈欠，满足地伸个懒腰，绽开绿色的笑脸，这喜人的绿色，映亮了孩子的脸。(从修辞角度赏析句子)运用拟人，生动形象地写出了榆钱慢慢开放成熟的情态，表现了榆钱的可爱。67891011121314151617(2)看着大家欢喜地捡，欢喜地吃，心里也是美滋滋的。(赏析加着重号的词)连用两个“欢喜”，写出了孩子们捡拾榆钱和吃榆钱的快乐和享受。“美滋滋”运用口语，表现了孩子们在缺少吃食的年代里能吃上美味的榆钱，而感到无比的快乐，同时反映了会爬树的孩子的纯朴、善良。6789101112131415161715.你怎么理解结尾“那些美味的榆钱，是不是被人遗忘了飘散在风里，飘落在游子回家的梦境里”的含义？(3分)随着时间的推移，人们早已不再吃榆钱，忘记了榆钱饭的美味，忘记了榆钱曾经救助过普通百姓。榆钱的记忆只留在那些远离家乡，吃过榆钱饭的游子的梦境里。67891011121314151617四、阅读名著，回答16、17题。(5分)16.下列关于《骆驼祥子》内容的描述错误的一项是(

)(2分)A.祥子18岁时到北平城拉人力车，经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新

车，结果却连人带车被宪兵抓走当壮丁，梦想第一次破灭。B.祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱，

准备买新车，却因虎妞的事和刘四爷闹翻，买车的钱被刘四爷扣下，

致使他买车的希