2026年辽宁省沈阳市新民市三年级数学第二学期期中调研模拟试题含答案

2026年辽宁省沈阳市新民市三年级数学第二学期期中调研模拟试题含答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．我们班会打排球的有23人，会打篮球的有16人，两种都会的人最多不超过（

）人。A．23 B．16 C．172．2020年的上半年一共有（）天。A．181 B．182 C．1833．甲、乙两人加工同样多的零件，甲用小时，乙用小时，（）。A．甲快一些 B．乙快一些 C．一样快4．下列节日中，所在月份都有31天的是（）。A．国庆节、教师节 B．儿童节、建军节 C．劳动节、元旦 D．教师节、儿童节5．在下边的竖式中，箭头所指的这一步表示（）。A．要分12个十 B．已经分了12个十 C．已经分了12个一二、仔细推敲，认真辨析。1．笑笑站在讲桌的旁边,可能只看到讲桌的一个面。（____）2．350×6的积的末尾只有1个0。（______）3．看书时眼睛距离书本的距离约30毫米合适。（______）4．秒针从3走到5，用了2秒。（_____）5．1.5米是1米5分米。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．105+95×0和105×95×0的得数是一样的。（______）2．把18分成2份，每份是9。（____）3．要使335×□的积是四位数，那么□里的数字最小是3。（____）4．长方形、正方形和平行四边形都有4个直角．（______）5．3个加上2个是5个，就是．（______）四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数．57﹣25＝47+36＝55﹣30＝82﹣46＝53+37＝85﹣32＝26+33＝43﹣27＝95﹣51＝25+27＝41+59＝100﹣25＝2．竖式计算，带☆验算。☆756＋489＝☆1000－231＝598×7＝780×6＝3．算出下列图形的周长。五、操作题1．下面的图分别是谁看到的，连一连。2．连一连。六、生活问题，我会解。1．小明作业本上有8颗五角星，小能作业本上的五角星比小明的2倍多5颗。小能作业本上有几颗五角星？2．小朋友们玩跳绳游戏，游戏规则是：第一个人跳3下，第二个人跳5下，第三个人跳7下．这样下去，第八个人应该跳多少下？我的列式或画图：_____；答：第八个人应该跳_____下．3．一块长方形菜地，长9米，宽8米。菜地四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果菜地一面靠墙，篱笆至少长多少米？4．张庄小学三年准备到“敬老院”做好事，分成4组，每组9人，如果每组6人，可以分成几组？5．小明的钱买3元一根的跳绳，正好可以买12根。用这些钱买4元一根的跳绳，可以买几根？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、B【分析】首先根据闰年的判定方法，判断2020年是闰年，2月有29天。1月、3月、5月有31天，4月、6月有30天，将各个月天数加起来即为2020年的上半年一共的天数。【详解】29＋31×3＋30×2＝29＋93＋60＝122＋60＝182（天）所以2020年的上半年一共有182天。故答案为：B【点睛】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。3、A【分析】比较甲和乙两人加工同样零件用时的大小，同分子分数比较大小，分母越大分数越小，时间上数越小越快。【详解】甲：小时；乙：小时；分子相同，分母4＞3，故＜；甲的用时小于乙的用时，故甲快一些。故选：A【点睛】本题主要考查同分子分数比较大小及时间长短与速度快慢的关系：工作总量相同，用时越短速度越快。4、C【分析】国庆节是10月1日，教师节是9月10日，儿童节是6月1日，建军节是8月1日，劳动节是5月1日，元旦是1月1日，再根据拳头记忆法：一、三、五、七、八、十、腊（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。确定每个节日的天数。【详解】A.国庆节所在月份31天；教师节所在月份30天；B．儿童节所在月份30天；建军节所在月份31天；C．劳动节所在月份31天；元旦所在月份31天；D．教师节所在月份30天；儿童节所在月份30天。故答案为：C。【点睛】本题考查的是一年当中节日所在月份的天数，熟练掌握拳头记忆法是解题的关键。5、B【分析】箭头所指的12中，1在百位上，2在十位上，表示12个10。【详解】表示12个10，12由除数乘商得到，所以表示已经分了12个十。故答案为：B【点睛】考查学生对除法竖式中每一步意义的理解。二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】略2、×【分析】根据整数乘法的计算方法，求出350×6的积，然后再进一步解答。【详解】350×6＝2100所以，350×6的积的末尾只有1个0，所以判断错误。3、×【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米。根据生活经验以及对长度单位的认识可知，30毫米大概是小朋友两节手指的长度，这样的看书距离太近了，用厘米比较合适。【详解】根据分析可知，看书时眼睛离书本的距离约30厘米比较合适；故此说法不正确。【点睛】解决本题的关键是在对长度单位掌握理解的基础上，联系生活实际，灵活选择合适的单位。4、×【详解】略5、√【分析】1米＝10分米，据此即可解答。【详解】1.5米＝1米＋0.5米＝1米＋5分米＝1米5分米，所以判断正确。【点睛】熟练掌握长度单位换算知识是解答本题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】没有括号的混合运算：同运算从左往右依次运算；两运算，先算乘、除法，后算加减法。几个数相乘，只要有一个因数为0，那么积就是0。【详解】105+95×0=105，105×95×0=0。故答案为：×。2、×【解析】只有平均分才能用除法求解，题目中没有说是平均分成2份。3、√【分析】最小是四位数是1000，1000÷335＝2……330，要使335×□的积是四位数，那么□里面的数只要大于2，所得的积就是四位数，据此解答。【详解】最小是四位数是1000，1000÷335＝2……330；要使335×□的积是四位数，□＞2，那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3；所以，原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答。4、×【详解】略5、√【详解】3个是，2个是，加起来和是．四、勤奋的你来算一算。1、32；83；25；3690；53；59；16；44；52；100；75【详解】略2、1245；7694186；4680【分析】根据加减法、乘除法的计算方法进行计算。【详解】756＋489＝1245验算：1000－231＝769验算：598×7＝4186780×6＝46803、34厘米；32厘米；

【分析】（1）根据长方形周长公式：（长＋宽）×2，代入即可；（2）根据正方形的周长公式：边长×4，代入即可；熟练掌握长方形和正方形周长公式是本题解答的关键。【详解】（1）长方形周长为：（12＋5）×2＝17×2＝34（厘米）；（2）正方形周长为：8×4＝32（厘米）；五、操作题1、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。六、生活问题，我会解。1、21颗【详解】8×2=16（颗）16+5=21（颗）答：小能作业本上有21颗。2、3+2×（8﹣1）＝1（下）1【详解】3+2×（8﹣1）＝3+2×7＝3+14＝1（下）答：第八个人应该跳1下．故答案为：3+2×（8﹣1）＝1（下），1．3、34米；25米；【分析】（1）长方形的菜地长9米，宽8米，围一圈就是（9＋8）×2；（2）一面靠墙有两种可能，用墙代替一条长或者用墙代替一条宽，至少表明需要用墙代替长，则篱笆长度是9＋8＋8，由此解答。【详解】（1）菜地四周围上篱笆长为：（9＋8）×2＝17×2＝34（米）；答：菜地四周围上篱笆，长为34米。（2）菜地一面靠墙，篱笆的长度为：9＋8＋8＝25（米）答：如果菜地一面靠墙，篱笆至少长25米。【点睛】此题考查了长方形周长公式的实际应用；注意要求一面靠墙，篱笆至少多少米，就是长边靠墙。4、6组【分析】通过分成4组，每组9人可求出一共有多少人，再用总的人数除以每组6人就可以求