八年级地理下册 7.2 新疆-祖国面积最大的省级行政区域教学设计 晋教版

八年级地理下册7.2新疆——祖国面积最大的省级行政区域教学设计晋教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级地理下册7.2新疆——祖国面积最大的省级行政区域教学设计晋教版教学内容新疆——祖国面积最大的省级行政区域教学设计晋教版

1.新疆的地理位置和面积

2.新疆的气候特点

3.新疆的自然资源和开发利用

4.新疆的人口、民族和城市分布

5.新疆的交通和旅游业发展核心素养目标分析培养学生地理学科核心素养，提高学生的区域认知能力，使学生了解新疆的地理位置、面积、气候、资源等基本特征。增强学生的家国情怀，认识到新疆在我国地理格局中的重要地位。同时，通过分析新疆的发展现状，提升学生的综合思维能力和人地协调观，鼓励学生关注区域发展，形成正确的价值观。教学难点与重点1.教学重点

-新疆地理位置的描述：重点讲解新疆位于亚欧大陆腹地，地处中国西北边陲，是连接亚洲大陆与欧洲的桥梁。

-新疆面积的认识：强调新疆是我国面积最大的省级行政区域，面积约为166万平方公里，约占全国总面积的六分之一。

-新疆气候特点的理解：重点介绍新疆的温带大陆性气候，以及其极端干旱、温差大的特点。

2.教学难点

-新疆气候对地理环境的影响：难点在于理解新疆干旱气候对植被、河流、湖泊等地理环境的影响，例如塔里木盆地的沙漠化现象。

-新疆民族分布与文化的多样性：难点在于分析新疆多民族聚居的特点，以及不同民族文化的交流与融合。

-新疆区域发展战略的认识：难点在于理解新疆在国家战略中的地位，以及如何实现可持续发展。例如，讲解新疆如何通过“一带一路”倡议促进区域经济发展。教学方法与策略1.采用讲授法，结合多媒体课件，展示新疆的地理位置、面积、气候等地理信息，帮助学生建立基本的地理认知。

2.运用讨论法，引导学生探讨新疆干旱气候对生态环境的影响，以及民族文化的多样性，提高学生的分析能力。

3.设计案例研究，通过分析新疆的“一带一路”倡议，让学生了解区域发展战略对地方经济和文化的影响。

4.使用地图和图片等教学媒体，帮助学生直观理解新疆的自然景观和人文景观。

5.组织角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟新疆地区的民族交流场景，增强学生的体验感和参与度。教学过程设计（总用时：45分钟）

一、导入环节（5分钟）

1.展示新疆风景图片，引导学生观察并描述图片中的自然景观。

2.提问：“同学们，你们知道这是哪里吗？为什么这里会有这样的自然景观？”

3.学生分享观察和猜测，教师总结并引出新疆的地理位置和面积。

二、讲授新课（20分钟）

1.新疆的地理位置和面积

-讲解新疆的地理位置，强调其作为中国西北边陲的桥梁作用。

-介绍新疆的面积，用实际比例展示新疆在全国的面积占比。

-用时：5分钟

2.新疆的气候特点

-讲解新疆的温带大陆性气候，包括干旱、温差大的特点。

-通过实例说明气候对植被、河流、湖泊等地理环境的影响。

-用时：5分钟

3.新疆的自然资源和开发利用

-介绍新疆丰富的自然资源，如石油、天然气、煤炭等。

-讲解新疆在资源开发利用方面的现状和挑战。

-用时：5分钟

4.新疆的人口、民族和城市分布

-分析新疆多民族聚居的特点，介绍主要民族及其分布。

-讲解新疆城市的发展现状和特点。

-用时：5分钟

5.新疆的交通和旅游业发展

-介绍新疆的交通网络，包括公路、铁路、航空等。

-讲解新疆旅游业的特色和发展潜力。

-用时：5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论，根据所学内容，制作新疆地图，标注重要地理特征。

2.分组展示地图，教师点评并纠正错误。

3.学生回答关于新疆的气候、资源、民族等问题，教师进行点评。

-用时：10分钟

四、课堂提问与互动（5分钟）

1.提问：“新疆的干旱气候对当地居民的生活方式有什么影响？”

2.学生回答，教师引导讨论，加深对气候影响的理解。

3.提问：“如何促进新疆的可持续发展？”

4.学生分享观点，教师总结并拓展相关知识。

-用时：5分钟

五、拓展活动（5分钟）

1.学生通过互联网查找资料，了解“一带一路”倡议对新疆的影响。

2.学生分享查找结果，教师进行点评和总结。

-用时：5分钟

六、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调新疆的重要性和发展潜力。

2.布置作业：学生撰写一篇关于新疆地理特点的短文。

3.学生提问，教师解答。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-新疆历史与文化：介绍新疆的历史沿革、古代丝绸之路、民族文化等，帮助学生了解新疆丰富的历史文化遗产。

-新疆地理特征：深入探讨新疆的地理环境、气候特点、自然资源等，丰富学生对新疆地理知识的认识。

-新疆经济发展：分析新疆的经济发展现状，包括产业结构、区域发展战略等，让学生了解新疆在国家经济发展中的地位。

-新疆旅游资源：介绍新疆的旅游资源，如天山天池、喀纳斯、吐鲁番等，激发学生对新疆旅游的兴趣。

-新疆民族风情：展示新疆各民族的服饰、节日、习俗等，让学生感受新疆的多民族文化和风情。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读《新疆通史》、《丝绸之路》等书籍，深入了解新疆的历史和文化。

-观看纪录片：推荐观看《新疆印象》、《丝绸之路》等纪录片，直观感受新疆的自然风光和人文景观。

-参观博物馆：鼓励学生参观当地或线上的新疆博物馆，了解新疆的历史文化和自然资源。

-开展社会调查：组织学生进行关于新疆经济发展的社会调查，了解新疆在国家战略中的角色和贡献。

-举办主题班会：以“走进新疆”为主题，举办班会活动，让学生分享对新疆的认识和感受。

-制作手抄报：让学生制作以“新疆之美”为主题的手抄报，展示新疆的地理、文化、经济等方面的特色。

-开展角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟新疆地区的民族交流场景，增强学生的体验感和参与度。

-组织知识竞赛：举办关于新疆地理、历史、文化等方面的知识竞赛，提高学生对新疆的认知水平。板书设计①新疆地理概况

-地理位置：亚欧大陆腹地，中国西北边陲

-面积：166万平方公里，全国最大

-气候特点：温带大陆性气候，干旱，温差大

②新疆气候与地理环境

-干旱气候对植被、河流、湖泊的影响

-沙漠化现象：塔里木盆地

-地形对气候的影响

③新疆自然资源与开发利用

-丰富自然资源：石油、天然气、煤炭等

-资源开发利用现状与挑战

④新疆人口、民族与城市

-多民族聚居：汉族、维吾尔族、哈萨克族等

-城市分布与发展：乌鲁木齐、喀什、伊犁等

⑤新疆交通与旅游业

-交通网络：公路、铁路、航空

-旅游资源：天山天池、喀纳斯、吐鲁番等

⑥新疆区域发展战略

-“一带一路”倡议对新疆的影响

-新疆在国家经济发展中的地位与作用典型例题讲解1.例题：新疆的石油资源主要分布在哪些地区？

答案：新疆的石油资源主要分布在塔里木盆地、准噶尔盆地和吐哈盆地。

2.例题：新疆的气候特点对当地农业发展有哪些影响？

答案：新疆的干旱气候对当地农业发展有如下影响：

-农作物种类受限，主要种植耐旱作物如棉花、小麦等。

-灌溉农业发达，依赖天山融雪灌溉。

-农业生产受季节性降水影响较大。

3.例题：简述新疆的主要民族及其分布情况。

答案：新疆的主要民族包括汉族、维吾尔族、哈萨克族等，分布情况如下：

-汉族主要分布在城市和交通沿线。

-维吾尔族主要分布在南疆地区。

-哈萨克族主要分布在伊犁地区。

4.例题：新疆的旅游业有哪些特色？

答案：新疆的旅游业具有以下特色：

-自然风光独特，如天山、喀纳斯、吐鲁番等。

-民族文化丰