十几减8、7、6练习题

十几减8、7、6练习题在20以内的减法运算中，“十几减8、7、6”是孩子们需要重点掌握的内容。这部分知识不仅是对前期“十几减9”的延续，也为后续更复杂的加减法学习奠定基础。熟练掌握计算方法，能够有效提高计算速度和准确性。本文将提供一些实用的练习题目，并简要回顾相关的计算方法，希望能帮助孩子们更好地掌握这一知识点。一、计算方法回顾在进行“十几减8、7、6”的计算时，我们通常会用到以下两种方法，孩子们可以根据自己的喜好选择：1.“破十法”：例如计算“15-8”，可以把15分成10和5，先算10-8=2，再算2+5=7，所以15-8=7。2.“想加算减法”：同样以“15-8”为例，我们可以思考“8加几等于15”，因为8+7=15，所以15-8=7。这种方法需要孩子们对20以内的加法比较熟悉。二、分层练习（一）基础巩固——直接写出得数请小朋友们仔细计算，直接写出下面各题的得数。注意，计算时可以小声说说自己是怎么想的哦！1.11-8=2.12-8=3.13-8=4.14-8=5.15-8=6.16-8=7.17-8=8.12-7=9.13-7=10.14-7=11.15-7=12.16-7=13.17-7=14.11-6=15.12-6=16.13-6=17.14-6=18.15-6=19.16-6=（二）能力提升——填空题请根据给出的算式，在括号里填上合适的数。这能帮助你更好地理解加减法之间的关系。1.12-（）=52.14-（）=73.13-（）=64.（）-8=65.（）-7=76.（）-6=57.8+（）=13→13-8=（）8.7+（）=15→15-7=（）9.6+（）=12→12-6=（）（三）拓展应用——看图列式并计算（此处假设有三幅简单的示意图，教师或家长可自行绘制或口述情境）1.情境图一：草地上原来有14只小鸡，跑掉了8只。还剩多少只小鸡？算式：_________________（只）2.情境图二：盒子里有13块糖，小明吃了7块。盒子里还剩多少块糖？算式：_________________（块）3.情境图三：小红有11支铅笔，借给同学6支。小红还剩多少支铅笔？算式：_________________（支）三、参考答案与简要提示（一）基础巩固1.32.43.54.65.76.87.98.59.610.711.812.913.1014.515.616.717.818.919.10（二）能力提升1.7（提示：12-5=7，或想5+7=12）2.7（提示：14-7=7，或想7+7=14）3.7（提示：13-6=7，或想6+7=13）4.14（提示：8+6=14）5.14（提示：7+7=14）6.11（提示：6+5=11）7.5；5（想加算减的直接应用）8.8；89.6；6（三）拓展应用1.14-8=62.13-7=63.11-6=5四、练习小贴士*耐心细致：计算时要仔细，看清数字和运算符号。*方法灵活：熟练运用“破十法”和“想加算减法”，选择自己最擅长的方法。*口头复述：做每道题时，可以试着小声说说自己是怎么算出来的，加深理解。*及时纠错：如果算错了，不要灰心，认真分析错误原因，及时改正。*每日坚持：每天练习几道题，