译林版小学英语三年级下册各单元知识点复习

译林版小学英语三年级下册各单元知识点复习亲爱的同学们，三年级下学期的英语学习旅程即将告一段落。这学期，我们一起认识了许多新朋友，学习了很多新知识，也能用英语进行一些简单的交流了。为了帮助大家更好地巩固所学，轻松迎接挑战，这份各单元知识点复习指南应运而生。希望大家能认真回顾，查漏补缺，让我们的英语基础更加扎实！复习总览英语学习就像盖房子，每个单元的知识点都是重要的砖瓦。复习时，建议大家：1.回归课本：课本是知识的源泉，认真阅读课文、对话，回顾课堂笔记。2.听读结合：多听录音，模仿语音语调，大声朗读，培养语感。3.勤于练习：通过做练习、造句、对话等方式，将知识转化为能力。4.善于总结：将相似的词汇、句型进行归纳，找出规律。Unit1Colours本单元我们围绕“颜色”展开学习，这是我们用英语描述世界的基础。核心词汇，牢牢掌握：*red,yellow,blue,green,orange,brown,white,black,pink,purple*这些表示颜色的词，不仅要会认读、会拼写，更要能将它们与实际事物联系起来。看到红色的苹果，能想到"redapple"。*now,and,look,whatcolour*"Whatcolour...?"是本单元的灵魂句型，用于询问颜色。重点句型，灵活运用：*—Whatcolourisit?/Whatcolouris...?—It's(a)red/yellow/...(名词)./It'sred/yellow/....*例如：—Whatcolouristheball?—It'sblue./It'sablueball.*Lookat...*这个短语用于引起注意，指向某物。例如：Lookatmynewskirt.*It'sredandyellow.*学会用"and"连接两种或多种颜色。日常运用小贴士：在生活中，看到身边的物品，试着用英语说出它们的颜色。比如，你的铅笔盒是什么颜色？你的衣服是什么颜色？Unit2Myfamily家是温暖的港湾，本单元我们学习如何用英语谈论家庭成员。核心词汇，牢牢掌握：*father(dad),mother(mum),brother,sister,me,family*这些是最亲近的家人称谓，要能准确理解并说出。注意"me"是“我”的宾格。*grandpa(grandfather),grandma(grandmother)*爷爷奶奶、外公外婆的称呼，口语中"grandpa/grandma"更常用。*he,she,is,this,my*"He"指代男性，"She"指代女性，"Thisis..."用于介绍某人。重点句型，灵活运用：*Thisismyfather/mother/brother/sister/grandpa/grandma.*这是介绍家庭成员最常用的句型。例如：Thisismybrother,Tom.*—Who'she?—He'smyfather.—Who'sshe?—She'smymother.*"Who"用于询问“谁”。回答时注意区分"he"和"she"。*Thisisme.*介绍自己时用，指着照片或镜子中的自己说。*Weareahappyfamily.*表达家庭的幸福感。日常运用小贴士：拿出你的家庭相册，试着用英语向家人介绍照片上的人。Unit3Isthisyourpencil?本单元我们学习如何询问物品归属以及相关的文具词汇。核心词汇，牢牢掌握：*pencil,pen,ruler,rubber,book,bag,pencilcase*这些都是学习中常用的文具，要能认读并说出对应的中文。*my,your,is,this,that,yes,no,not*"my"(我的)和"your"(你的，你们的)是物主代词。"this"(这个)指近处，"that"(那个)指远处。重点句型，灵活运用：*—Isthisyourpencil/pen/ruler...?—Yes,itis./No,itisn't.*这是核心句型，用于询问近处物品是否是对方的。肯定回答和否定回答要牢记。*—Isthatyourbook/bag...?—Yes,itis./No,itisn't.*询问远处物品是否是对方的。*Thisismypencil.*陈述某物是自己的。*Thatisyourrubber.*陈述某物是对方的。日常运用小贴士：在教室里，可以和同学互相询问物品。比如看到地上有一支笔，可以问：Isthisyourpen?Unit4Where'sthebird?本单元我们学习如何询问和回答物品的位置，以及一些常见的方位词。核心词汇，牢牢掌握：*这些是我们生活环境中常见的物品。*in,on,under,behind,where*这四个介词表示方位：in(在……里面),on(在……上面),under(在……下面),behind(在……后面)。"where"用于询问地点。*it,is重点句型，灵活运用：*核心句型，询问某物在哪里，并用方位词回答。*It'sinthetree./It'sonthetree.*注意：鸟在树上用"inthetree"(外来物)，苹果在树上用"onthetree"(本身生长的)。*Howbeautiful!*感叹某物很漂亮。*Howareyou?—Fine,thankyou.Andyou?—I'mfinetoo.*问候语及其回答，本单元再次出现，要熟练掌握。日常运用小贴士：和家人玩“找东西”的游戏，用英语提问和回答物品在哪里。Unit5Howoldareyou?本单元我们学习如何询问年龄和数字1-10的表达。核心词汇，牢牢掌握：*one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten*基数词1到10，必须会认读、会听写、会运用。*happy,birthday,for,this,cake,here*与生日相关的词汇。*howold,are,you,I'm,yes重点句型，灵活运用：*—Howoldareyou?—I'meight.*询问年龄的核心句型，回答用"I'm+数字."*HappyBirthday!*生日祝福用语。*Thiscakeisforyou.*把某物送给某人时说。*—What'sthis?—It'sapencil.*复习询问近处物品是什么。*Hereyouare.—Thankyou.*递给别人东西时说“Hereyouare.”日常运用小贴士：数一数你周围的物品数量，比如：你有几支铅笔？可以说：Ihavefivepencils.Unit6Whattimeisit?本单元我们学习如何询问时间和表达整点时间。核心词汇，牢牢掌握：*one...ten(复习),eleven,twelve*数字扩展到12，因为时钟用到12。*clock,time,for,class,dinner,bed*"clock"(钟),"time"(时间)。"It'stimefor..."表示“到……的时间了”。*whattime,isit,getup,gotoschool,havelunch,gohome,gotobed*这些是关于日常活动和询问时间的短语。重点句型，灵活运用：*—Whattimeisit?—It's...o'clock.*询问时间及回答整点时间的核心句型。例如：It'snineo'clock.(九点了。)*It'stimeforclass/dinner/bed.*提醒某人该做某事了。*It'stimetogetup/gotoschool/havelunch/gohome/gotobed.*"It'stimeto+动词原形"也是表示“到做某事的时间了”。*Hurryup!*催促别人“快点！”日常运用小贴士：每天看看时钟，试着用英语说出现在是几点钟。或者和家人模拟一天的作息时间。Unit7Onthefarm本单元我们学习农场动物的名称以及如何询问和辨认它们。核心词汇，牢牢掌握：*cow,pig,chicken,duck,dog,cat,bird(复习)*各种农场动物的名称，注意它们的单复数形式（本单元主要掌握单数）。*farm,they,are,those,these*"farm"(农场)。"they"(它们/他们/她们)，"are"是be动词的复数形式。"these"(这些)，"those"(那些)，指代复数物品或人。*what,this,that(复习)重点句型，灵活运用：*—What'sthis/that?—It'sacow/pig/chicken/duck...*询问单个动物是什么。*—Whatarethese/those?—They'recows/pigs/chickens/ducks...*询问多个动物是什么，注意回答用"They're..."(它们是……)。*欢迎别人来到农场。*Thisisapig.Thesearepigs.*区分单数和复数的表达。日常运用小贴士：看动物图片或去动物园时，试着说出你看到的动物的英文名称。Unit8We'retwins!本单元我们学习关于人的特征描述，以及"he","she","it","they"的用法。核心词汇，牢牢掌握：*aunt,uncle,cousin,brother,sister(复习)*更多的家庭成员称谓。*tall,short,fat,thin,big,small*描述人或事物特征的形容词：高的，矮的，胖的，瘦的，大的，小的。*we,are,twins,girl,boy,man,woman*"we"(我们),"are"(是)。"twins"(双胞胎)。重点句型，灵活运用：*We'retwins!*双胞胎之间可以这样说，或者介绍双胞胎时说。*—Who'she/she?—He's/She'smyuncle/aunt/cousin...*复习询问人物身份并回答。*He'stall.She'sshort.*用形容词描述人的外貌特征。*Theyarefat.It'ssmall.*"they"后用"are"，"it"后用"is"。形容词没有单复数变化。*Thisismyfamily.*再次复习介绍家庭。日常运用小贴士：观察你身边的家人或朋友，用学到的形容词描述他们的特征（要注意礼貌哦）。复习建议同学们，每个单元的知识点都是相互关联、逐步递进的。在