三年级上册语文教案-培养良好的学习习惯-苏教版

《培养良好的学习习惯（5）》教案教学目标：1.认识各种钢笔，学习用钢笔写字的执笔方法和注意事项。2.了解在稿纸或练习本上写钢笔字的基本要求，掌握写字的行款,养成认真写钢笔字的良好习惯。3.认真完成作业，养成独立完成作业的好习惯。教学重点：养成认真写钢笔字和认真完成作业的良好习惯。教学难点：训练正确的执笔和书写姿势，并养成习惯。教学时间：1课时教学过程：一、导入新课1.故事激趣。读故事，答问题。古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。问题：为什么同样是跟随一个老师学习，结果却不同呢？2.良好的学习习惯是开启成功的金钥匙。二、习惯培养进入三年级，我们即将学习使用钢笔书写汉字了。（出示图片）1.钢笔、墨水。钢笔头有粗有细，我们应该用中等的普通钢笔。（出示图片）墨水有多种色彩，我们一般使用纯蓝或蓝黑。（出示图片）2.现实生活中，钢笔是人们最常用的书写工具之一，写一手漂亮、洒脱的钢笔字，不仅令人赏心悦目，也能体现一个人最基本的文化素养。那怎样才能写好钢笔字呢？（1）坐姿。用钢笔书写的坐姿和用铅笔书写时相同。（出示图片）（2）握笔姿势。（出示图片）正确的握笔姿势三个兄弟夹笔头，大哥二哥在上头，三哥在下头，四哥五哥靠里头。执笔方法基本与铅笔相同，但是更要注重整洁。握点与笔尖距离约一寸；坐姿端正，两臂平放桌上，眼睛与桌面距离约一尺；胸部与桌边离一拳。也就是常说的“一尺一寸一拳头”。（3）正确的写字姿势。（出示图片）①身体坐直。②把书本放平。③握点与笔尖一寸。④眼离书本一尺。⑤胸离桌边一拳。（4）书写格式。（出示图片）田字格：字体要大小适中。字要写在方格中间。要注意一笔一画在田字格中的位置，把字写得端正、美观。单线格子：字可稍微靠近下面的横线。字与字之间一定不要太挤。字的大小要适中。每段开头空两格，标点占一格。（5）吸墨水的方法。（出示图片）①吸墨水时要用左手扶住墨水瓶，右手反复挤压吸水管，挤压的速度不要太快，直到吸满为止。②要用软纸或软布把笔端部分的墨水擦干净。③笔套要套牢，墨水瓶盖要拧紧。（6）写字歌。学写字，要注意，头要正，肩要平，身要坐直纸放正。一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字认真心要静。3.写好钢笔字了，还要认真完成作业，认真完成作业是学生的天职，也是学生的头等大事。（出示图片）有的作业要独立完成，这时要精力集中，并且注意写作业时的坐姿和握笔的姿势。（出示图片）有的作业要独立完成，这时要精力集中，并且注意写作业时的坐姿和握笔的姿势。（出示图片）有的作业需要和同学合作完成，要有团队意识，发挥长处，共同在愉快的气氛中完成作业。（出示图片）需要背诵的，也可以以小组为单位，同学们一起背,比比谁背得快。（出示图片）朗读课文时，身要直，头要正，双手拿书。（出示图片）有的作业需要上网在找资料，这就要求我们学会使用计算机，准确快速地查找资料。（出示图片）小结：（出示图片）播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。三、课堂小结1.我们无论练习书写钢笔字还是写作业，都应认真对待