果洛藏族自治州2025-2026学年数学三年级下学期期中综合测试试题含答案解析

果洛藏族自治州2025-2026学年数学三年级下学期期中综合测试试题含答案解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写得数．52＋35＝150＋120＝320－110＝78×2≈700×2＝112×3＝36÷4＝203×6≈2．竖式计算。3．脱式计算。858÷6×4403－765÷99×（630－63）365－235＋65二、认真辨析，我会判。1．把一个蛋糕分成了7份，每份是它的。（________）2．长方形和正方形都是四边形。（____）3．分针从一个数字走到下一个数字，秒针走1圈．（____）4．计算长方形的周长都是求这个长方形四边长度的总和。（______）5．的积的末尾不会只有1个0。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．用6个边长2厘米的正方形可以拼成一个较大的正方形。（_____）2．几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状一定不同．_____．3．周长相等的两个正方形，形状完全一样．（____）4．如果485﹣☆＝123，那么☆表示的数是1．（____）5．任何数与0相乘都得0，0加任何数也得0。（________）四、认真细致，我会算。1．直接写得数。24×3=600÷2=480÷8=96÷6=900÷6=104×6=2．用竖式计算．3．计算．(32－27)×9=_____五、动手操作，我能行。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连．2．连一连，找准篮子的落点．3．看图连线从前面看从上面看从左面看六、解决问题1．解答题。鞋子的价钱是帽子的几倍？2．暑假爸爸、妈妈带淘气去参观鸟巢和水立方，门票80元一张，学生半价，买门票一共需要多少元?3．从小明家到少年宫有21千米，小明早上9时出发，平均每小时走5000米，下午1时，她能到达吗？4．同学们，新冠肺炎疫情发生以来，我们见过太多温暖。2020年1月18傍晩的一张无座的车票曝光了。钟南山院士接到通知，立即动身，义无反顾。然而无座、补票，依旧毅然前行哪怕半夜抵达也不再延迟一天。得知次列车从广南傍晩5：45发车，当天晩上10：15到达武汉。钟南山院士坐了多久的高铁？5．一年有138人，二年有172人。图书馆买来300本新书，两个年的学生每人借一本够吗？

参考答案一、认真计算。1、87；270；210；1601400；336；9；1200；；；1【详解】略2、2280；4214；2094；631；498；208【分析】三位数乘一位数，用一位数分别乘三位数的个位、十位、百位数字即可。三位数加减三位数，数位对齐，从右往左依次计算。【详解】2280421420946314982083、572；318；5103；195【分析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。【详解】858÷6×4＝143×4＝572403－765÷9＝403－85＝3189×（630－63）＝9×567＝5103365－235＋65＝130＋65＝195二、认真辨析，我会判。1、×【分析】根据分数的意义可知，将一个蛋糕平均分成7份，其中一份占它的。但是题目中没有明确这块蛋糕是被平均分成7份，则每份不能确定是它的，据此解答即可。【详解】把一个蛋糕分成了7份，而不确定是平均分，则每份不是它的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。2、√【详解】略3、【详解】略4、√【详解】略5、√【分析】计算出450×4的积即可解答。【详解】450×4＝1800，积的末尾有2个0，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、×【详解】几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状可能相同，也可能不同，故答案为：×．3、√【分析】两个正方形的周长相等，说明两个正方形的边长也相等，所以这两个正方形是完全一样的．【详解】周长相等的两个正方形，形状完全一样．原题说法正确．故答案为正确．4、√【详解】如果485﹣☆＝123，那么☆＝485﹣123＝1，故答案为√．【点睛】根据减数＝被减数﹣差解答即可．5、×【分析】任何数与0相乘都得0，例如12×0＝0，123×0＝0。任何数加0都得原数，例如12＋0＝12，123＋0＝123。据此判断即可。【详解】任何数于0相乘都得0，任何数加0都得原数。故答案为：×。【点睛】本题考查0在整数运算中的特殊性质，0乘任何数都得0，任何数加0都得原数，任何数减0也得原数。四、认真细致，我会算。1、72；300；60；16；150；624【详解】略2、【详解】略3、45【分析】先观察数字和运算符号，确定运算顺序，此题含有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的.【详解】(32-27)×9=5×9=45故答案为45五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．3、【详解】略六、解决问题1、6【分析】鞋子的价钱是54元，帽子的价钱是9元，鞋子的价钱是帽子的几倍？即求54元是9元的几倍，用除法解决。【详解】54÷9＝6答：鞋子的价钱是帽子的6倍。【点睛】本题考查倍的认识，关键掌握求一个数是另一个数的几倍用除法。2、200元【详解】学生门票价格：80÷2＝40（元）爸爸、妈妈门票价格：80×2＝160（元）一共需要的门票钱：40＋160＝200（元）答：买门票一共需要200元。3、不能【详解】9时到下午1时是4小时5000米=5千米5×4=20（千米）20＜21所以不能到达.答:下午1时她不能到达.4、4时30分【分析】求经过