桂林市临桂县2025届数学三年级第二学期期中达标测试试题（含答案解析）

桂林市临桂县2025届数学三年级第二学期期中达标测试试题（含答案解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．爸爸有1000元钱，买了一台电视机用去640元，一台洗衣机用去290元，还剩（________）元。2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1.08元（________）18角420÷6（________）240÷31元（________）0.99元7×603（________）4200120×3（________）130×242÷2（________）213．用分数表示图中的阴影部分。（________）（________）（________）（________）4．一个小正方形的边长是2厘米，它的周长是_____厘米。用4个这样的小正方形拼成大正方形，大正方形的周长是_____厘米。5．乘分母是一位数的最小真分数，积是________．6．如图是用边长1厘米的小正方形拼成的．（1）图1的周长是_____厘米．（2）图2的周长是_____厘米．（3）图3用了_____个小正方形，周长是_____厘米．（4）继续像这样拼图形，拼成的图4要用_____个小正方形，周长是_____厘米．7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3800克（________）38千克150＋0（________）0÷150（________）64×3×2（________）6×6496÷2÷4（________）96÷8（________）8．看图。

海底世界在中心公园的（________）方向，山洞在中心公园的（________）方向，中心公园在果树林的（________）方向，（________）在气象馆的西南方。9．时钟先生说：我身上有（________）根针，走得最快的是（________）针，秒针走1圈是（________）秒，也就是（________）分钟。10．8□7×6的积是（________）位数，625×8的积未尾有（________）个0。二、认真辨析，我会判。1．12时整，时针、分针和秒针重合。（______）2．一根铁丝，第一次用去了160厘米，第二次用去了210厘米，还剩下155厘米，这根铁丝原来长525厘米。（________）3．秒针走1圈,分针正好走1小格．（____）4．把1个苹果分成5份，其中的2份就是。（________）5．10个小朋友,每2个人照一张合影,一共要照90张。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．一位数乘两位数的积(

)．A．一定是两位数 B．一定是三位数 C．是两位数或三位数2．10＋＝（

）A．9 B．10 C．53．把一根3米长的木料锯成相等的几段，一共锯了5次，每段长（）分米。A．5 B．6 C．84．用四个一样的小正方形，拼成（）图的周长最短。A． B． C．5．一天24小时，分针要走（

）圈．A．12 B．24 C．48四、快乐填空。1．一块长方形的木板，长是18厘米，宽是长的一半，这块木板的周长是（______）厘米。2．95+96+97=96×3。（____）3．是（________）个，是4个（________）。4．从家到城共270千米，爸爸开车约用了3小时，爸爸开车每小时应行驶（________）千米。5．同学们去动物园，参观狼馆的有35人，参观猴馆的有39人，两个馆都参加的有28人。去动物园的一共有（__________）人。6．个数是的6倍，有_____个．个数是的_____倍．7．请将下面的时间表填写完整．7:00：14:30：上午点中午点分下午点分下午6点10分8．一根铁丝可以围成一个长6分米，宽4分米的长方形，如果把这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（______）分米。9．甲数是4800，正好是乙数的8倍，甲、乙两数和是_____．10．3的分数单位是________，它含有_____个这样的分数单位．五、作图题。（8分）1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．某水果批发超原有苹果712箱，第一天卖出苹果178箱，第二天卖出苹果的箱数是第一天的2倍，这两天一共卖出多少箱苹果？2．一年有150名学生，二年有170名学生。两个年共有多少名学生？3．一个蛋糕，妈妈吃了，爸爸也吃了，两人一共吃了这个蛋糕的几分之几？剩下的蛋糕给小丽吃了，小丽吃了这个蛋糕的几分之几？4．小刚7秒钟跑了54米，小军6秒钟跑了50米．小刚的速度快还是小军的速度快？

参考答案一、填空题。（20分）1、70【分析】根据整数减法的意义，用减法解答即可。【详解】1000－640－290＝360－290＝70（元）【点睛】本题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握整数减法的计算法则及应用。2、＜＜＞＞＞＝【分析】第1题把单位统一后再比较大小，第2、4、5、6题计算出算式的结果再比较大小，第3题根据小数大小比较方法比较大小。【详解】1.08元＜1.8元＝18角420÷6＝70，240÷3＝80，所以420÷6＜240÷31元＞0.99元7×603＝4221＞4200120×3＝360，130×2＝260，所以120×3＞130×242÷2＝21【点睛】本题主要考查学生对小数大小比较、整数乘除法计算以及人民币单位的换算知识的掌握和灵活运用。3、【分析】把一个物体平均分成几份，每一份就表示几份之一。【详解】第1个图用分数表示是；第2个图用分数表示是；第3个图用分数表示是；第1个图用分数表示是。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。4、816【分析】（1）根据正方形的周长公式求出小正方形的周长，（2）求出拼大正方形的边长，再根据正方形的周长公式求出大正方形的周长。据此解答。【详解】（1）2×4＝8（厘米），（2）（2＋2）×4，＝4×4，＝16（厘米）。【点睛】本题主要考查了学生对正方形周长公式的掌握情况。5、【分析】分母是一位数，最小的真分数是．【详解】×=6、6841051【详解】图1有2个正方形，周长为：（2+1）×2＝6（厘米）；图2有3个正方形，周长为：（3+1）×2＝8（厘米）；图3有4个正方形，周长为：（4+1）×2＝10（厘米）；图4有5个正方形，周长为：（5+1）×2＝1（厘米）．所以：（1）图1的周长是6厘米．（2）图2的周长是8厘米．（3）图3用了4个小正方形，周长是1厘米．（4）继续像这样拼图形，拼成的图4要用5个小正方形，周长是1厘米．故答案为：6；8；4；10；5；1．7、＜＞＞＝＝＞【分析】把克和千克换算成统一单位，1千克＝1000克，再比较；分别算出括号两边的算式的得数，再比较；用同样大小的物体平均分，分的份数越多，每份就越小，由此比较；分别算出括号两边的算式的得数，再比较；同分母分数，分子越大，分数越大，由此比较。【详解】38千克＝38000克，3800克（＜）38千克；150＋0＝150，0÷150＝0，150＋0（＞）0÷150；（＞）；64×3×2＝384，6×64＝384，64×3×2（＝）6×64；96÷2÷4＝12，96÷8＝12，96÷2÷4（＝）96÷8；（＞）【点睛】本题考查了单位之间的换算、乘法、除法和分数，掌握其中的做题方法是解题的关键。8、西北东北西北海上乐园【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，然后结合题意，进行填写即可。【详解】海底世界在中心公园的西北方向，山洞在中心公园的东北方向，中心公园在果树林的西北方向，海上乐园在气象馆的西南方。【点睛】本题主要考查方向的辨别，注意找准观察点掌握基本方位。9、3秒601【分析】根据上图钟表一看可知，钟表上有几根针；时针走一小格，分针要走一圈；分针走一小格，秒针要走一圈；分针走一圈是60分，即1小时；秒针走一圈是60秒，即1分钟；据此即可解答。【详解】时钟先生说：我身上有3根针，走得最快的是秒针，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。【点睛】本题主要考查学生对钟表的认识和时、分、秒知识的掌握和灵活运用。10、四3【分析】8□7×6，假设最小是807×6，最大是897×6，分别求出它们的积，然后再解答；根据整数乘法的计算方法，先求出625×8的积，然后再进一步解答即可。【详解】807×6＝4842897×6＝5382积都是四位数，所以8□7×6的积是四位数；625×8＝50005000的末尾有3个0，所以625×8的积未尾有3个0。【点睛】此题主要考查了整数乘法的计算方法，本题关键是确定最大与最小的因数，求出积，然后再解答。二、认真辨析，我会判。1、√【解析】略2、√【分析】用第一次用去的加上第二次用去的，再加上剩下的即等于铁丝原来的长度，据此即可解答。【详解】160＋210＋155＝370＋155＝525（厘米），所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。3、√【详解】略4、×【分析】根据分数的意义可知，将一个苹果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而题目中没有明确苹果是被平均分成5份，则无法判断其中2份占它的。【详解】因为这个苹果没有被平均分成5份，则其中2份不一定是。故答案为：×。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。，注意“平均分”这个关键词。5、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、B【详解】略3、A【分析】锯了5次，把木料锯成了5＋1＝6段，3米＝30分米，再用木料的长度除以段数即可解答。【详解】3米＝30分米30÷（1＋5）＝5（分米）故答案为：A。【点睛】先要清楚段数与锯的次数的关系，这是解答本题的关键。4、A【分析】假设小正方形的边长是1，分别得出各个图形的周长，比较即可。【详解】A．图形的周长为：2×4＝8B．图形的周长为：（4＋1）×2＝5×2＝10C．图形的周长，通过数一数可知：10所以，图形A的周长最短。故答案为：A【点睛】准确理解周长的定义是解答此题的关键。5、B【详解】略四、快乐填空。1、54【分析】根据题意可知一块长方形的木板，长是18厘米宽是长的一半，可以先求出宽的长度，再根据长方形周长公式求周长。【详解】18÷2＝9（厘米）18＋9＝27（厘米）27×2＝54（厘米）【点睛】此题考查学生对长方形周长的理解，长加宽和的2倍就是长方形的周长。2、√【详解】略3、5【详解】略4、90【详解】略5、46【详解】略6、141【详解】（1）4×6＝14（个）答：有14个．（1）6÷3＝1答：的个数是的1倍．故答案为：14，1．7、经过5时30分经过3时40分12:3018:10上午7点中午12点30分下午2点30分【详解】略8、5【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，即正方形的周长，再根据正方形的周长＝边长×4，知道边长＝正方形的周长÷4，求出正方形的边长。【详解】（6＋4）×2＝10×2＝20（分米）20÷4＝5（分米）【点睛】本题主要考查灵活运用长方形的周长公式C＝（a＋b）×2与正方形的周长公式C＝4a解决问题。9、1【详解】4800+4800÷8＝4800+600＝1答：甲、乙两数和是1．故答案为1．10、27【详解】略五、作图题。（8分）1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、534箱【分析】第一天卖出苹果的箱数乘2等于第二天卖出苹果的箱数，再把两天卖出苹果箱数相加即可解答。【详解】178×2＋178＝356＋178＝534（箱）答：这两天一共卖出534箱苹果。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。2、320名【分析】将两个