吉林中考语文作文专项练习（题目+指导+范文）

吉林中考语文作文综合练习题库第一部分半命题作文半命题作文给予学生自主补题、自主立意的空间，侧重考查观察生活、细节叙事与情感表达能力，是吉林中考常态化考查题型。写作时宜选取小角度切入，依托真实生活经历行文，做到以小见大、情感真挚。练习题目一：《珍藏______的瞬间》【写作指导】补题可选取温情、感动、温暖、难忘、成长等词汇，聚焦生活里短暂却动人的画面。行文核心在于刻画“瞬间”的场景、动作与内心感受，不必铺叙长篇故事，重点放大当下的情绪与领悟。可选取师生互动、邻里相助、家人关怀、同学互助等身边素材，结尾结合自身感悟，点明该瞬间对成长的影响，升华文章主旨。【原创范文】珍藏温暖的瞬间生活由无数个短暂的瞬间拼接而成，多数画面会随着时间慢慢淡去，但总有一些带着暖意的片段，深深留在心底，值得我用心珍藏。于我而言，那个雨天里的小小瞬间，至今想起，依旧觉得心头温热。上周三傍晚，放学时突然下起大雨，豆大的雨点砸落地面，很快积起一片片水洼。我站在校门口左右张望，既没有带雨伞，也等不到前来接送的家人，看着来往行色匆匆的路人，心里渐渐焦躁起来。就在我手足无措时，身后传来轻柔的声音。是隔壁班的一位女同学，她举着一把雨伞走到我身旁，笑着询问我是不是被困在这里。得知我的情况后，她毫不犹豫地把伞偏向我这边，提出顺路陪我走到路口。一路上，雨水不断从伞的边缘滑落，我留意到她半边肩膀早已被雨水打湿，校服面料紧紧贴在身上。我连忙想把伞往她那边推，她却轻轻按住我的手，连连摆手说自己没关系，还和我闲聊几句，消解我心中的烦闷。短短几百米的路程很快走完，分别时我连连道谢，她只是摆了摆手，转身便走进雨幕里。我站在原地，望着她远去的背影，手中仿佛还留着伞柄的温度，心底的慌乱早已被暖意取代。这只是生活里一件微不足道的小事，只是一个转瞬即逝的瞬间，没有轰轰烈烈的情节，却藏着最纯粹的善意。它让我明白，温暖从来都藏在人与人相处的细微之处。往后的日子里，我会一直珍藏这个温暖的瞬间，也学着把这份善意传递出去，用自己的小小举动，为身边人带去一份温暖。练习题目二：《在行走中______》【写作指导】题目中的“行走”既可以指现实中的行路、出游，也可引申为人生前行、成长之路。补题可选用感悟、收获、蜕变、遇见美好等词汇，兼顾写实与抒情。写作时可以结合外出见闻、旅途经历展开，也可结合成长之路的所思所感，做到情景结合，由实景引申出成长思考，避免内容空洞。【原创范文】在行走中感悟人们总说，读万卷书，行万里路。书本能够教会我们道理，而脚踏实地的行走，能让我们亲眼看见世间百态，在一路前行的过程中，收获独属于自己的感悟。这个假期的短途出行，就让我在行走中读懂了许多。假期里，我跟着家人前往郊外慢行徒步。起初我满心期待，觉得户外的风景新鲜有趣，脚步轻快，一路上欣赏路边的花草、掠过枝头的飞鸟，丝毫不知疲惫。可走出大半路程后，平坦的小路变成蜿蜒的坡道，脚下的石子也渐渐多了起来。没过多久，我的双腿开始发酸，呼吸也变得急促，原本高涨的兴致慢慢消散。我停下脚步，坐在路边休息，看着前方看不到尽头的道路，心里生出放弃的念头。家人没有催促我赶路，只是陪着我稍作休整，告诉我行路就像过日子，有平坦顺畅，也有曲折坎坷。休息片刻后，我重新站起身继续前行。这一次我不再一味求快，放慢脚步，认真观察沿途的风景。风吹过林间发出沙沙的声响，路边不知名的野花自在绽放，远处的田野一片开阔。我慢慢发现，放缓节奏之后，旅途反而多了不少乐趣。最终我们顺利抵达目的地，站在高处回望一路走来的道路，心中感慨万千。这段不长的路程，恰似我们的成长之路，有轻松顺遂的时刻，也有步履维艰的阶段。一味追赶速度，只会忽略沿途的风景；学会调整节奏，才能从容面对坎坷。行走在路上，脚步丈量大地，心境也慢慢变得开阔。这次徒步的经历让我懂得，不必畏惧前路曲折，调整心态、稳步向前，每一段行程都会有不一样的收获。往后无论走在怎样的道路上，我都会记得这次行走的感悟，从容面对起伏，用心感受当下的每一段时光。第二部分命题作文命题作文题目固定，审题门槛较低，不易出现跑题问题，是吉林中考占比最高的题型。该题型重点考查细节描写、情感表达与主题升华能力，写作时要立足自身经历，用真实事例支撑观点，避免空洞抒情。练习题目一：《学会倾听》【写作指导】“倾听”不只是用耳朵聆听声音，更是用心接纳他人的想法、建议与心声。行文可以先写自己以往不愿倾听、固执己见的状态，再通过具体事件写出心态转变，体现“学会倾听”带来的改变与成长。可选取和家人、同学、老师相处的事例，刻画沟通中的矛盾与化解过程，突出倾听带来的理解、包容与进步，立意积极向上。【原创范文】学会倾听从前的我，性格有些执拗，遇事总习惯坚持自己的想法，很少愿意静下心来倾听他人的话语。我总觉得自己的判断才是正确的，却不知一味封闭内心，会错过许多善意的提醒，也会慢慢拉开和身边人的距离。直到经历一些事后，我才慢慢学会倾听。之前小组合作完成课堂展示任务，我早早确定了方案，便立刻安排大家分工行动。组员提出不同的想法，建议调整展示形式，让内容变得更加生动。可我当时满心认定自己的方案没有问题，直接拒绝了大家的提议，依旧按照原定计划推进。最终展示效果并不理想，形式单调，没能达到预期效果。事后组员没有责怪我，只是平和地说出想法，分析方案存在的不足。看着大家真诚的神情，我心里又愧疚又懊悔。我意识到，正是因为自己不肯倾听，才让整个小组的努力打了折扣。这件事给了我很深的触动。我开始试着改变自己，当别人发表意见时，不再急于反驳，而是先静下心认真聆听。课堂上，倾听老师的讲解与同学的发言，弥补自己思考的漏洞；生活里，倾听家人的叮嘱、朋友的建议，读懂话语里的关心。慢慢我发现，倾听是一种尊重，也是一种智慧。倾听他人的建议，能帮我避开失误；倾听他人的心声，能拉近彼此的距离。当我愿意放下固执、用心聆听，不仅做事变得更加周全，身边的相处也变得愈发融洽。倾听，看似简单，实则是成长路上一门重要的功课。它让我走出自我的狭隘，学会理解他人、包容不同。如今我已然懂得，学会倾听，方能看见更全面的世界，收获更温暖的相处，在包容与理解中一步步成为更好的自己。练习题目二：《责任在肩，少年前行》【写作指导】题目围绕“责任”展开，结合“少年”身份立意。写作可以从个人责任、集体责任、家庭责任等小角度切入，选取值日履职、分担家务、维护集体荣誉等日常事例，避免空泛谈论大道理。行文结构可先写对责任的懵懂认知，再通过具体事件体会责任的含义，最后表达少年勇于担当、肩负责任继续前行的决心。【原创范文】责任在肩，少年前行很多人觉得“责任”是一个宏大的词语，离我们少年十分遥远。可在日复一日的生活与学习中，我渐渐明白，责任藏在每一件小事里。身为新时代的少年，扛起属于自己的责任，脚踏实地前行，便是成长最动人的模样。班级值日是我们每个人的日常责任。曾经我对此并不上心，轮到自己值日时，常常草草打扫几笔便离开，地面的碎屑、角落的灰尘都视而不见。我总觉得打扫卫生只是一件小事，不必太过认真，也从未意识到这是自己需要承担的责任。直到一次班会，班主任和我们谈起集体与责任。她说，教室是我们共同的学习空间，认真完成值日，不仅是遵守班级规则，更是对集体、对身边每一位同学负责。老师的话语让我陷入沉思，我开始反思自己敷衍的行为。从那以后，我认真对待每一次值日。拿起扫帚仔细清扫地面，擦拭窗台与黑板，整理凌乱的桌椅，不放过每一处卫生死角。做完分内工作后，看到整洁明亮的教室，心中生出一种踏实的成就感。我真切体会到，认真做好小事，就是承担责任。不止在班级里，在家中我也学着承担责任。主动分担扫地、洗碗等家务，体谅家人的辛劳；学习上认真完成课业，脚踏实地积累知识，对自己的成长负责。一件件小事，让我对“责任”二字有了真切的理解。少年的责任，从来不是空洞的口号，而是落实在一言一行、一举一动之中。扛起责任，不是负担，而是成长的勋章。前路漫漫，我会始终牢记肩上的责任，以担当为伴，以实干为翼，在成长的道路上稳步前行，努力成为有担当、有力量的新时代少年。第三部分材料作文材料作文需要考生自主解读材料内涵、提炼中心立意、自拟题目写作，题型灵活，区分度较高，是冲刺高分的重点题型。写作前要读懂材料核心观点，结合自身经历选材，立意贴合材料，内容积极，逻辑清晰。练习真题一作文材料：生活中难免出现矛盾与分歧，争执只会激化隔阂，换位思考却能化解矛盾。试着站在对方的角度看待问题，多一份理解，少一份计较，人与人之间的相处便会多一份和睦与温暖。写作要求：结合自身生活经历，自拟题目，写一篇600字以上的记叙文，主题明确，情感真挚，文体规范。【写作指导】材料核心立意为换位思考、相互理解、包容相处。可以选取和同学、家人发生矛盾，最终通过换位思考化解分歧的事例，详细描写争执时的情绪、反思后的转变以及和解后的感悟。行文避免单纯叙事，要在事件结尾提炼感悟，点明换位思考在人际交往中的意义，做到叙事与抒情、说理相结合。【原创范文】换位思考，暖意长存人与人相处，难免会有意见不合、产生矛盾的时候。以前遇到分歧，我总习惯站在自己的立场争辩，最后往往闹得双方都不愉快。一次小小的争执，让我学会了换位思考，也懂得了理解与包容的意义。上周，我和同桌因为文具的事闹了别扭。我的笔记本放在桌角，被同桌起身时不小心碰落在地，页面被蹭上污渍。我当时心里十分生气，语气也变得生硬，连连指责对方做事不小心。同桌连忙道歉，可我依旧不肯释怀，一整天都没有和他说话。冷静下来之后，我回想起整件事。同桌并不是故意为之，他事后也第一时间表达了歉意。我开始试着站在他的角度思考，如果是我不小心弄坏了别人的物品，内心也会充满愧疚，也希望得到对方的谅解。一味地计较对错，只会让小小的矛盾不断放大。想通之后，我主动走到同桌身边，坦诚地说出自己的想法，也为自己过激的语气表达歉意。同桌也笑着和我交谈，原本僵持的气氛瞬间消散，我们又恢复了往日和睦的相处状态。这件小事让我收获良多。争执从来解决不了问题，只会拉开彼此的距离。而换位思考，就像一座桥梁，连接起两颗心，让隔阂慢慢消散。生活里的许多矛盾，换一个角度看待，就会发现并没有想象中那么难以化解。从此之后，每当和他人产生分歧，我都会先停下争辩，试着理解对方的处境与想法。多一份体谅，就少一份矛盾；多一份包容，就多一份温暖。换位思考，是相处的智慧，也是成长的修行。愿我们都能学会体谅他人，让温暖与和睦常伴左右。练习真题二作文材料：梦想不分大小，每一份心怀期许的梦想，都值得用心守护。实现梦想的道路从无捷径，唯有脚踏实地，一步一个脚印不断努力，才能慢慢靠近心中的目标。写作要求：根据材料内涵，自选角度，自拟题目，结合成长体验写作，字数不少于600字，内容真实，立意积极。【写作指导】材料核心围绕“梦想”与“实干”展开，立意可定为坚守梦想、脚踏实地逐梦、平凡梦想亦需用心耕耘。选取自己的小梦想以及为之努力的过程作为素材，写出追梦途中的坚持、汗水与收获。不要刻意拔高梦想，贴合初中生真实生活，写出追梦过程中的酸甜苦辣，突出脚踏实地对于实现梦想的重要性。【原创范文】以实干为梯，追逐心中梦想每个人的心底，都藏着属于自己的小小梦想。有人向往远方，有人期许成长，而我的梦想，就是能流利地朗读文章，站上舞台从容表达。我知道，梦想从来不会凭空实现，唯有脚踏实地付出努力，才能一步步靠近目标。我从小有些怯于开口，朗读课文时语速急促，语气平淡，缺少感染力。我羡慕那些朗读出色的同学，也悄悄定下目标，希望自己能有所改变。起初我以为只要多读几遍就能进步，可反复练习后，效果依旧不尽如人意，我难免有些失落。语文老师看出了我的心思，告诉我：“想要做好一件事，光有想法远远不够，还要找对方法，日复一日坚持练习。”我听从老师的建议，开始制定简单的练习计划。每天清晨抽出十分钟朗读，逐句调整语速与语气，对照范文揣摩情感。练习的过程枯燥又单调，重复的语句、反复的纠正，偶尔也会让我萌生懈怠。但每当想起心中的梦想，我又重新打起精神